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第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1古詩(shī)三首

1/15惠崇春江晚景2/15

蘇軾(1037-1101),字子瞻,世稱蘇東坡。漢族,眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,北宋文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》等傳世。網(wǎng)網(wǎng)3/15惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。lóuhāotún////////互動(dòng)課堂4/15

《惠崇春江晚景》詩(shī)人從哪些景物感受到春天就要來(lái)了?桃花剛開(kāi)鴨子戲水蔞蒿長(zhǎng)勢(shì)很旺鮮嫩蘆筍從土里鉆出5/15竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。指兩三枝桃花。

竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先覺(jué)察了初春江水回暖。詩(shī)意:

群鴨好像最早感覺(jué)到了春天信息,急不及待地到江水中嬉戲玩耍了。6/15蔞蒿滿地蘆芽短,草名。

河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿,蘆筍也開(kāi)始抽芽。詩(shī)意:

那滿地蔞蒿、短短蘆芽,黃綠相間,艷麗迷人,展現(xiàn)出一派春意盎然、欣欣向榮景象。7/15正是河豚欲上時(shí)。

借河豚只在春江水暖時(shí)才往上游特征,深入突出一個(gè)“春”字。

河豚此時(shí)正要逆流而上,從大?;赜蔚浇永飦?lái)了。詩(shī)意:8/15“正是河豚欲上時(shí)”是畫(huà)面上景物嗎?

不是,這是作者經(jīng)過(guò)觀察岸上、水面之物引發(fā)聯(lián)想,它在告訴人們:桃花開(kāi)放、春江水暖、蔞蒿滿地、蘆葦冒尖,也就是河豚上游產(chǎn)卵繁殖季節(jié)。9/1510/15惠崇春江晚景

竹子桃花水暖鴨蔞蒿蘆芽河豚生機(jī)勃勃春景

結(jié)構(gòu)梳理11/15

依據(jù)劃分節(jié)奏,有感情地讀出古詩(shī)韻味,感受到作者對(duì)春天喜愛(ài)和贊美之情。朗誦指導(dǎo)(課后第一題)12/15惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。////////互動(dòng)課堂13/15

《惠崇春江晚景》這首詩(shī)成功地寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)_________,作者以其細(xì)致、敏銳感受,捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)景物特征,抒發(fā)對(duì)早春___________之情。春江景色喜悅和禮贊主題概括14/15

二、用自己話寫(xiě)出《惠崇春江晚景》這首詩(shī)意思。竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先覺(jué)察了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)

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