神奇的小畫冊

砂子塘小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課日期2022年月日課題第一課神奇的小畫冊總_______課時第____課時二年級學(xué)生經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思表現(xiàn)。本學(xué)期激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。1、巧妙構(gòu)思折剪畫冊2、大膽地添畫繪制畫冊3、在制作、欣賞、游戲的過程中體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂教材分析教學(xué)重點畫冊的折剪添畫過程與方法教學(xué)難點有新意的變化，變化的統(tǒng)一性教學(xué)準(zhǔn)備白紙，剪刀，水彩筆等教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）二次備課一、做準(zhǔn)備帶好鉛筆、勾線筆、水彩筆或其他作畫工具、白紙4張、美術(shù)教材。二、探究質(zhì)疑1、對比欣賞小畫冊，并分析其制作的特殊性。師：被小白兔剪過后的小畫冊有什么變化？生：剪制后，小畫冊動物的頭部和身體可以進行變化。2、板書課題3、師生互動制作小畫冊。提示：剪的部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。4、請一個學(xué)生嘗試折一折。5、運用媒體直觀了解折法。三、教師示范1、師生互動制作小畫冊。提示：剪的部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。加深學(xué)生印象，回顧制作步驟。師：有誰記得我們剛才小畫冊的制作步驟呢？四、分組比賽1、思維發(fā)散。師：小畫冊除了畫動物之外，還能畫什么？生：除了動物，還可以畫人物、植物、生活用品、學(xué)習(xí)用品等。2、進行分組添畫游戲。師：我們來玩一個輪流添畫的游戲吧1游戲內(nèi)容：把六本小畫冊分組完成。劉茜滾則：以小組為單位，每個同學(xué)輪流上臺添畫，音樂一停，各組添畫結(jié)束。3、評析作業(yè)，解決銜接問題，板書：巧妙銜接。師：現(xiàn)在我們來欣賞一下各組繪制的小畫冊，看看其中有沒有要注意的地方呢？生：畫的不飽滿。生：畫冊上頁和下頁銜接不上。師：同學(xué)們想象里不錯，但你還能把它添畫成什么物體呢？4、欣賞畫冊，鞏固知識。師：我今天帶來了幾個小朋友的小畫冊，不過談么的小畫冊都有點問題，看誰能最先發(fā)現(xiàn)這些問題呢？（1）構(gòu)圖不飽滿。

（2）畫冊的上、下頁銜接不上。（3）畫冊中內(nèi)容缺乏師：對了，我們在制作的時候，要注意構(gòu)圖飽滿、畫冊上下頁銜接好，添畫小畫冊的內(nèi)容時，要有豐富的想象力。五、顯身手作業(yè)要求：運用折、剪、添畫等方法制作一本神奇的小畫冊。2、學(xué)生作業(yè)。3