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文檔簡介
《三個(gè)兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語文第四冊第23課《三個(gè)兒子》學(xué)情分析:這是一篇十分淺顯的課文,但卻包含著樸素而深刻的道理,“為人子,方少時(shí)?!ぁぁぁぁぁば⒂谟H,所當(dāng)執(zhí)”。本課教學(xué)中,只要引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,抓住“明明有三個(gè)兒子同時(shí)在眼前,為什么老爺爺說只看到一個(gè)兒子”這一問題引導(dǎo)孩子讀書討論就可以了。
教材分析:
這篇課文是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?語文》(二年級下冊)第六組的第三篇課文,這組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來選編課文,以誠信,孝敬貫穿始終,把優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育融合在生動(dòng)有趣,感人肺腑的故事中。課文中的三個(gè)兒子面對著三個(gè)媽媽,當(dāng)他們的媽媽拎著沉重的水桶走來時(shí),力氣大的只顧翻跟頭,嗓子好的只顧唱歌,他們對媽媽手里的水桶視而不見;而那個(gè)“沒有什么特別的地方”的兒子,卻能幫助媽媽拎水桶,這樣的兒子才是真正的兒子。
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)6生字,會(huì)寫9個(gè)生字。
2.讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣。
3.欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
教學(xué)重難點(diǎn):欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)生字詞。
2、能正確、流利有感情地朗讀課文,讀出人物說話時(shí)的語氣。
3、欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
教學(xué)重難點(diǎn):
欣賞課文,懂得要孝敬父母的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、播放兒歌《我的好媽媽》想想兒歌中有誰?
2、學(xué)生回答
3、小結(jié)課題:兒歌中有一個(gè)小朋友多孝順?gòu)寢專裉炖蠋熃o同學(xué)們帶來一篇課文《三個(gè)兒子》。二、認(rèn)讀生字1、出示詞語:停下、嗓子、拎著、水桶、晃蕩、聰明、胳膊、沉甸甸。(1)指名讀,根據(jù)學(xué)生情況,師強(qiáng)調(diào)“胳膊”、“沉甸甸”、“拎著”、等詞語。(2)特別是帶月字旁和身體有關(guān)的字。(3)開火車的形式讀。2、指導(dǎo)朗讀帶有生字的句子:我那個(gè)兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。(1)指名讀句子。(2)師引導(dǎo)學(xué)生理解媽媽在夸自己的兒子。(3)講解“聰”字。“耳朵”會(huì)傾聽,右邊是“總”字,一對“眼睛”會(huì)觀察,一張(“口”會(huì)表達(dá),用“心”思考。這樣的孩子就是聰明的孩子。(4)板書“聰”字。(5)學(xué)生練寫“聰”字。三、品讀感悟1、指名讀全文,齊讀最后一段,(板書:一個(gè)兒子?)2、師:聽了老爺爺?shù)脑捘阌惺裁聪雴柕??(生回答?出示課件(1)引導(dǎo)學(xué)生用(一個(gè)······一個(gè)······另一個(gè)······)描繪三個(gè)兒子的做法。(2)出示課件我會(huì)說(一只······一只······另一只······)說話。4、感悟7——11自然段(1)出示自讀提示:在文中畫出三個(gè)兒子的表現(xiàn)。(指名學(xué)生讀自己找的的句子)(2)出示課件:師:你看到這三個(gè)兒子的表現(xiàn),你覺得老爺爺眼中看到的兒子是哪個(gè)兒子?生:拎水桶的兒子。師:“沉甸甸”是什么意思?(生:很重,很沉。)課文還有那些地方描寫這桶水很沉,很重,在文中找出。(3)出示課件“一桶水······酸了?!睅煟鹤杂勺x課文,從哪些詞中感受水沉,水重?生:重、晃蕩、走走停停、痛、酸。師:為什么走一會(huì)停一會(huì)(水很重很重直晃蕩)師:讀感嘆句“一桶水克重啦!”師:領(lǐng)讀,再指名讀。師:你覺得媽媽拎水桶(很累很重)媽媽拎的很辛苦。(4)假如你看到媽媽這么累的拎著一水桶,你會(huì)怎么做?(幫媽媽一起提、接過媽媽手里的水桶)(5)課文中也有一個(gè)孩子是這樣做的。出示課件“另一個(gè)孩子······”(學(xué)生齊讀的情景)四、品讀最后一段1、師:老爺爺為什么只看到一個(gè)兒子呢?因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぃㄉ簬蛬寢屘崴?、懂事、孝順父母?、出示課件:老爺爺只看到一個(gè)——————的兒子?(生:懂事、孝順、勤勞)五、拓展延伸感恩父母師:同學(xué)們百善孝為先,爸爸媽媽為我們的成長付出多少辛苦呀嗎!作為兒女我們要學(xué)會(huì)感恩,我們在生活中怎樣孝敬自己的父母呢?出示課件:生活中我們?nèi)绾涡⒕锤改噶⒕毩?xí)出示課件1、倡議:從現(xiàn)在起,每天至少為父
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