人教版七年級下學(xué)期期中考試語文試卷

第二學(xué)期中測試試卷初一語文考說：卷共6，四大題，20小題；滿分100分。考試時間120分。所有答案必須答在答題紙指定的位置上。一書（分本題根卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫清楚、工整。二積（分根拼音寫漢字分（1）黃河以它英雄的氣（現(xiàn)亞洲的原野（光未然《黃河頌（2）們的熱血一直在流，在熱情的默qì（）它們彼此呼喚著，終有一天他們要匯合在一起。（端木蕻良《土地的誓言（）但當(dāng)我哀（）隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕繪圖的山海經(jīng)》了（魯迅《阿長與<山海經(jīng)（4）有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)一個荒（）小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。（楊絳《老王補全成分（1）可歌可（2）

為人知（）氣沖

牛（4）深

痛絕（5）苛

雜稅（6

不足道古文默寫10分）（1）獨坐幽篁里，（王《竹里館》）（2），君傳語報平（岑《逢入京使》）（3），中山色鏡中（戴倫《蘭溪棹歌》）（4）楊花榆莢無才思，（韓愈《晚春》）（5），前度劉郎今又（劉錫《再游玄都觀》）（6）可憐九月初三夜，（白居易《暮江吟》）（7）不管走多遠，家鄉(xiāng)永遠是我們眷的歸屬。李白在《春夜洛城聞笛》中借“

，

”詩表達自己對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情；杜甫在《月夜憶舍弟》中以1

．．．．．．．．．．．．．．．“

，

”詩句借景抒情，寄托自己思親家之情。（8）《木蘭詩》中夸張描寫木蘭奔赴場的英姿的句子是，。解下列句中加點的詞語分（1魯肅過尋陽（）（2）即更刮目相待（）（3往事耳（）（）對鏡帖花黃（）（5以杓酌油瀝之（）（）憑君傳語報平安（）三閱（分分）（一）名著閱讀5分《呼蘭傳》刻畫了許多鮮明的人物形象，下列對人物的表述不正的項是（）祖是個長得很高的人，眼睛是笑盈盈的，嘴上不住地抽著旱煙管，喜歡侍弄花草講故事，念詩詞。有伯性情古怪，喜歡和天空雀子說話，和大黃狗聊天。他一和人在一起，他就一句話沒有了，就是有話也是很古怪，使人聽了不得要領(lǐng)。C.馮歪嘴子是個趕車的，他敢于王大姑娘自由戀愛結(jié)婚，是個敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩的人。團圓婦是個愛笑的姑娘，梳著快到膝間的辮子，坐得筆直，走得飛快，但是最后被折磨摧殘死。閱讀語，回答問題）駱駝—在口內(nèi)負重慣了的——是走不快的。不但是得慢走，還須極小心的慢走，駱駝怕滑；一兒水，一片兒泥，都可以教他們劈了腿，或折扭了膝。駱駝的價值全在四條腿上；腿一完，全完（《駱駝祥子》第三章）祥子和駱駝相似，生活中“水和泥也祥“了”折了膝。結(jié)合書中情節(jié)，參考示例，再舉一例。示例：祥子用三年的時間省吃儉用，擁有了自己的車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵走，只留下他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！（二）現(xiàn)代文閱讀（分）回憶我的語文老師（12分）曹文軒①我的高中是在文革中度過的。說到這個時候，大家很快會想到一個詞漠因這是一一望無際的荒漠的時代可是你們大誰都不能想到人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中什？2

因為當(dāng)時有一批蘇州城、無錫城名校里頭的名師，下放在江蘇鹽城那一大片蘆葦蕩里。他們到我所在的中學(xué)，做了我的老師。②其中就有我的語文老師，她是南京大學(xué)的高材生，是一個高高的，身體長得非常扁平的女人這個女性是我心目中最高貴，最美麗的人。在以后的生活中，我千百度尋找過，但是也沒有找到過這樣的一位女性。③我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講臺上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說了一句話，說同學(xué)們，什么‘文？然她用了兩節(jié)課的時間，給我們闡釋什么叫語。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，對我們說同們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。我至今還記得，我們所有的同學(xué)把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口，那時候，外面有一大片荷花塘，我們至今還記得，千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘。這就是我的語文老師。④大概一個星期之后，她又開始走上講臺，那一天是講作文課。她走上講臺之后，說了一句話同們，你們知道嗎，我們班上寫作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒在此之間，我的歷屆的語文老師都說寫作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接她的判斷，所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠處的一大河邊。我至今還記得坐在大河邊上，望著那條大河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上一邊砸，嘴里一邊罵：丑怪?、萃砩希一氐搅藢W(xué)校，來到了她的宿舍門口。我記得不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用把她的門踢開。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說請進來坐一會兒”然后我就進了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。，然后說：你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就是這些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地認真。你再看看那最后一本文，你的字已經(jīng)張揚到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了”⑥她又說：在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你第一本里寫春天的時候是非常誠的，是非常樸素的對春天的描寫。但是后來你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形詞嗎，你看看你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當(dāng)那些老師們都說你有才氣的時候，你就已經(jīng)不道自己是誰了。她說：才，有時候是害人的”⑦我記得那一天離開她的臥室，走進校園，月亮特別的好。月色如水，清澈的月光整個地鋪在園里頭。那個夜晚是我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生的道路。這就是我的文老師。3

⑧我要說語文和語文老師，對一個學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。我這里無意貶低其他學(xué)科的老師對學(xué)生的作用，我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠是一個學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者體現(xiàn)者。我無法想象一個學(xué)校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師。⑨我們應(yīng)當(dāng)對語文老師充滿敬意。全世界都應(yīng)當(dāng)如此?。ㄟx自《讀者》第，有刪改）作者回了語文老師的哪幾件事情？請用間接的語言加以概括）聯(lián)系上文，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹钤诘冖荻螜M線空白處，并寫出你的理由分）她這六本作文本排列在她的桌子上。她這六本作文本一本本地排列在她的桌子上。C.她把這六本作文本一本一本地列在她的桌子上。我選（由10.作在文中寫到自己語文老師是一“體長得非常扁平的女”，但同時又“是心目中最高貴，最美麗的人，樣的表述是否矛，為什么？3分11.結(jié)合選文及面的文字，說說語文老師對曹文軒文學(xué)創(chuàng)作的影響分）這里的氣味，倒是很好聞的。萬頃蘆葦，且又是在夏季青森森一片時，空氣里滿是清香。蘆葦中還有一種不知名的香草，一一地摻在葉清里，使杜小康不時地去用勁嗅著（《草房子》）白發(fā)（11分馮驥才人生入秋，便開始被友人指著腦袋說呀，你怎么也有白發(fā)?聽罷笑而不;偶爾笑答一句：因為頭發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了”就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡來。或者再努力，往上登一。對鏡看白發(fā)有時也會認真起來這白發(fā)中的第一根是何時出現(xiàn)?了什?思往往會超越時空下子回到了少年—那次同母聊天，母親背窗而坐，窗子敞開著，微風(fēng)無聲地輕輕掀動母親的頭發(fā)。忽見母親的根發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，—根白發(fā)!根細細的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我召喚。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強烈地感受到母親也會老，這多可怕的4

事啊!我禁不住過去撲在母親懷里。親不知出了什么事，問我。她用力想托我起來，我卻緊緊抱母親，好似生怕她離去…事后.我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈感情難以表達出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)。但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人感嘆，那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上…當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)時，我心里一動，怎么我們這一代生命的森林也開始落葉?瞥一眼她的頭發(fā)笑道不過兩三根白頭發(fā)也這樣小題大?”可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的白!我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動用這遮掩青春衰退的顏可是她明明一頭烏黑清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根悄悄變白在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而談中，還是在我不舍晝夜的埋頭寫作中?那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所?是了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白還是那件事…幾乎傷透了她的心一夜間驟然生出這么多白黑發(fā)如同綠草白發(fā)猶如枯;發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息白發(fā)像枯草那樣晃動著刺目、凄涼的，枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂?我怔趕忙用眼皮噙住淚水。不叫它再滴落下來。一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請她也給我的頭發(fā)染;一染，居然年輕許!誰說時光難返，說青春難再就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事不僅日日增多的白發(fā)需要加工而這時才知道白發(fā)并不是由黑發(fā)變的它們是從走向衰老的生命深處滋生出;剛?cè)具^的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，但它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強。擋不住的白發(fā)!開始時精心細染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，只好任由它花白，染又麻煩不染難看，漸而成了負擔(dān)。這日，鄰家一位老者來訪。這位老者閱歷深、博學(xué)，又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神他進屋，正坐在陽光里。一個畫面令我震驚他單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白，在強光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如銀絲，真是美極我不住說，將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難。老者聽了，朗聲大笑，然后對我說：小老弟，你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂了童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有來恬淡自如的美。這就像大自然的四季—春天蔥蘢，夏天繁盛，秋斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢，誰也不必羨慕誰，更5

．．．．不能模仿誰，模仿必累，勉強更累。人的事，生而盡其動，死而盡其靜。聽其自!謂聽其自然，就是到什么季節(jié)享受什么季節(jié)哎，我這話不知對你有沒有用，小老我聽罷，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一晃，宛如搖動一片秋光中的花。（選自《河北日報改動）12.下對文章的理解正的一項是（）（分）全以白發(fā)”為索，“的理變化為寫作思路，抒寫了作者對人生的感悟。B.“發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯”，表達我對黑發(fā)的贊美和對白發(fā)的憎惡，為下文寫自己也參加染發(fā)作了鋪墊。C.“一擺腦袋上發(fā)來回一晃如動一片秋光中的蘆花句擺擺等運用了夸張的手法，寫出作者聽完老者的話后釋放、快活的心情。D.“白發(fā)并不是由黑發(fā)變的們是從走向衰老的生命深處滋生出來”說明人的衰老是無法抗拒的不要驚慌、掩飾，而應(yīng)坦然面對。13.結(jié)語境，品味下面句，回答括號中的問題分忽見母親的根發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，—根白發(fā)!句子中“立有么表達效果？）14.結(jié)文章內(nèi)容，說說⑧段中作者為什么會流淚？2分15.每人閱讀一篇文章會有自己的不同感受，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銡q月的悟分（三）文言文閱讀（分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：汝知射乎？吾射不亦精乎”翁：無他，但手爾”肅忿然曰爾安敢輕吾射”翁曰”以我酌油知之乃一葫蘆于地以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之錢入，而錢不濕曰”我亦無他，惟手熟爾康肅笑而遣之。（《賣油翁》）【乙】6

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然②哉？將有得于水③之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也。（《蘇東坡集》）【注】①沒人：能潛水的人。②茍然：隨便、放松的樣子。③水：名怍動，潛水。16.解下列句子中加點詞分（1）但微頷之（）（）爾安敢輕吾射（）（3）夫沒者茍然哉（）（）故凡不學(xué)而務(wù)求（）17.下各組中加點詞用和意思相的項是（分）A公亦此自矜以覆其口B有賣油翁釋擔(dān)而立而錢不濕C．以杓酌油瀝之皆方之沒者也D見其發(fā)矢十中八九見而畏之18.請現(xiàn)代漢語寫出下句子的意思分（1）我亦無他，但手熟爾。（2）日與水居，則十五而得其道。．結(jié)合【甲】文，說說你從中分別獲得了哪些啟示分【甲】【乙】四作（分大豪蘇東坡曾“有詩書氣自華，讀書萬卷始通。你的生中過哪些與書有關(guān)的事情？可以是對某一本書的獨特想法見感，可以是與書有關(guān)的人和故事，可以......你《買的那本書》為題，寫一篇文章。要求：①不少于字。②除詩歌外文體不限。③文中不要出現(xiàn)含考生真實信息的地名、校名、人名等。7

第二學(xué)期中測試試卷初一語文答案和解析）考說：卷共6，四大題，20小題；滿分100分?？荚嚂r間120分。所有答案必須答在答題紙指定的位置上。一書（分本題根卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫清楚、工整。二積（分根拼音寫漢字分（1）黃河以它英雄的氣（現(xiàn)亞洲的原野（光未然《黃河頌（2）們的熱血一直在流，在熱情的默qì（）它們彼此呼喚著，終有一天他們要匯合在一起。（端木蕻良《土地的誓言（）但當(dāng)我哀（）隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕繪圖的山海經(jīng)》了（魯迅《阿長與<山海經(jīng)（4）有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)一個荒（）小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。（楊絳《老王【答案契悼僻【解答題查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答此題，需要學(xué)生平時多讀課文，多積累詞，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。補全成分（1）可歌可（2）

為人知（）氣沖

牛（4）深

痛絕（5）苛

雜稅（6

不足道【答案鮮斗惡捐微【解答題查學(xué)生成語積累與填空的能力。解答此題，需要學(xué)生平時多多積累成語古文默寫10分）8

．．．．．．．．．．．．（1）獨坐幽篁里，（王《竹里館》）（2），君傳語報平（岑《逢入京使》）（3），中山色鏡中（戴倫《蘭溪棹歌》）（4）楊花榆莢無才思，（韓愈《晚春》）（5），前度劉郎今又（劉錫《再游玄都觀》）（6）可憐九月初三夜，（白居易《暮江吟》）（7）不管走多遠，家鄉(xiāng)永遠是我們眷的歸屬。李白在《春夜洛城聞笛》中借“

，

”詩表達自己對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情；杜甫在《月夜憶舍弟》中以“

，

”詩句借景抒情，寄托自己思親家之情。（8）《木蘭詩》中夸張描寫木蘭奔赴場的英姿的句子是，。【答案琴長嘯（）馬上相逢無紙筆（3涼月如眉掛柳灣（4）惟解漫天作雪飛（5種桃道士歸何處（6）露似真珠月似弓（7此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（8露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（9萬里赴戎機，關(guān)山度若飛【解答】此題考查學(xué)生古詩詞的背誦和默寫能力，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注重積累。不能準(zhǔn)確背誦，還要求能正確書寫，做到不添字、不漏字、不寫錯字）屬于直接型默寫，要求學(xué)能讀懂每句話的提示語，然后根據(jù)上句或下句正確寫出所要求填寫的句子⑧⑨）題屬于理解型默寫，需要學(xué)生理解句意及背后的含義。解下列句中加點的詞語分（1魯肅過尋陽（）（2）即更刮目相待（）（3往事耳（）（）對鏡帖花黃（）（5以杓酌油瀝之（）（）憑君傳語報平安（）【答案等②另外③了解④貼

⑤慢慢地⑥求【解析】考察課內(nèi)的文言文詞語，選自《孫權(quán)勸學(xué)詩油翁》及《逢入京使三閱（分（一）名著閱讀5分9

．．．．．《呼蘭傳》刻畫了許多鮮明的人物形象，下列對人物的表述不正的項是（）祖是個長得很高的人，眼睛是笑盈盈的，嘴上不住地抽著旱煙管，喜歡侍弄花草講故事，念詩詞。有伯性情古怪，喜歡和天空雀子說話，和大黃狗聊天。他一和人在一起，他就一句話沒有了，就是有話也是很古怪，使人聽了不得要領(lǐng)。C.馮歪嘴子是個趕車的，他敢于王大姑娘自由戀愛結(jié)婚，是個敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩的人。團圓婦是個愛笑的姑娘，梳著快到膝間的辮子，坐得筆直，走得飛快，但是最后被折磨摧殘死?！敬鸢浮窘馕鐾嶙邮抢サ?，而不是趕車的。閱讀語，回答問題）駱駝—在口內(nèi)負重慣了的——是走不快的。不但是得慢走，還須極小心的慢走，駱駝怕滑；一兒水，一片兒泥，都可以教他們劈了腿，或折扭了膝。駱駝的價值全在四條腿上；腿一完，全完（《駱駝祥子》第三章）祥子和駱駝相似，生活中“水和泥也祥“了”折了膝。結(jié)合書中情節(jié)，參考示例，再舉一例。示例：祥子用三年的時間省吃儉用，擁有了自己的車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵走，只留下他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！【答案子把駱駝賣了，換了幾十塊錢，存在一個小罐里，結(jié)果被孫偵探拿著槍威脅，趁機詐，他的錢一分也沒有了！【解析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀的掌握情況。小說情節(jié)和人物的對應(yīng)以及小說中人物的形把握。（二）現(xiàn)代文閱讀（分）回憶我的語文老師（12分）曹文軒①我的高中是在文革中度過的。說到這個時候，大家很快會想到一個詞漠因這是一一望無際的荒漠的時代可是你們大誰都不能想到人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中什么？因為當(dāng)時有一批蘇州城、無錫城名校里頭的名師，下放在江蘇鹽城那一大片蘆葦蕩里。他們到我所在的中學(xué)，做了我的老師。0

②其中就有我的語文老師，她是南京大學(xué)的高材生，是一個高高的，身體長得非常扁平的女人這個女性是我心目中最高貴，最美麗的人。在以后的生活中，我千百度尋找過，但是也沒有找到過這樣的一位女性。③我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講臺上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說了一句話，說同學(xué)們，什么‘文？然她用了兩節(jié)課的時間，給我們闡釋什么叫語。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，對我們說同們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。我至今還記得，我們所有的同學(xué)把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口，那時候，外面有一大片荷花塘，我們至今還記得，千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘。這就是我的語文老師。④大概一個星期之后，她又開始走上講臺，那一天是講作文課。她走上講臺之后，說了一句話同們，你們知道嗎，我們班上寫作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒在此之間，我的歷屆的語文老師都說寫作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接她的判斷，所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠處的一大河邊。我至今還記得坐在大河邊上，望著那條大河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上一邊砸，嘴里一邊罵：丑怪?、萃砩?，我回到了學(xué)校，來到了她的宿舍門口。我記得不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用把她的門踢開。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說請進來坐一會兒”然后我就進了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。，然后說：你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就是這些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地認真。你再看看那最后一本文，你的字已經(jīng)張揚到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了”⑥她又說：在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你第一本里寫春天的時候是非常誠的，是非常樸素的對春天的描寫。但是后來你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形詞嗎，你看看你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當(dāng)那些老師們都說你有才氣的時候，你就已經(jīng)不道自己是誰了。她說：才，有時候是害人的”⑦我記得那一天離開她的臥室，走進校園，月亮特別的好。月色如水，清澈的月光整個地鋪在園里頭。那個夜晚是我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生的道路。這就是我的文老師。⑧我要說語文和語文老師，對一個學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。我這里無意貶低其他學(xué)科的老師對學(xué)生的作用，我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠是一個學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者體現(xiàn)者。我無法想象一個學(xué)校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師。⑨我們應(yīng)當(dāng)對語文老師充滿敬意。全世界都應(yīng)當(dāng)如此！

（選自《讀者》第，有刪改）作者回了語文老師的哪幾件事情？請用間接的語言加以概括）【答案】①語文老師第一次走上講臺時，給我們闡釋什么語文。②一節(jié)作文課上，語文老師點名批“我的文，由此惹怒我，后耐心教“我，我豁開朗?！窘馕觥?考查對文章要點概括。通讀全文，分清層次，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。聯(lián)系上文，選擇最恰當(dāng)?shù)木渥犹钤诘冖荻螜M線空白處，并寫出你的理由分）她這六本作文本排列在她的桌子上。她這六本作文本一本本地排列在她的桌子上。C.她把這六本作文本一本一本地列在她的桌子上。我選（由【答案C理由：運用反復(fù)的修辭，強調(diào)了語文老師的細致與耐心，表現(xiàn)了她我的真切關(guān)愛?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對修辭法的理解。10.作在文中寫到自己語文老師是一“體長得非常扁平的女”，但同時又“是心目中最高貴，最美麗的人，樣的表述是否矛，為什么？3分【答案矛高貴指是高尚尊貴，多指一個人的品德美形一個人從內(nèi)心散發(fā)出來的魅力，雖然老師的外貌不算出眾，但是她卻擁有高貴的靈魂。【解析:題考查學(xué)生對人物形象的分析需結(jié)合文章內(nèi)容和人物的描寫并結(jié)合自己的理解進行分析。11.結(jié)合選文及面的文字，說說語文老師對曹文軒文學(xué)創(chuàng)作的影響分）這里的氣味，倒是很好聞的。萬頃蘆葦，且又是在夏季青森森一片時，空氣里滿是清香。蘆葦中還有一種不知名的香草，一一地摻在葉清里，使杜小康不時地去用勁嗅著（《草房子》）2

【答案文用詩意的筆觸寫出了萬頃蘆葦?shù)谋叹G、清新，但文句又沒有過多的文采修飾，實地描繪了杜小康的感受。當(dāng)時語文老師在課堂上啟發(fā)學(xué)生用詩意的目光看待萬物，肯定曹文軒過去作樸素、誠實的優(yōu)點，對他日益臃腫、夸張的文風(fēng)提出了批評。【解析:此題考查學(xué)生材料內(nèi)容的分析對文章的理解。一是對文字的賞析，答題要點詩、樸”，二是語文老師對我的響。白發(fā)（11分馮驥才人生入秋，便開始被友人指著腦袋說呀，你怎么也有白發(fā)?聽罷笑而不;偶爾笑答一句：因為頭發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了”就這樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡來?；蛘咴倥?，往上登一。對鏡看白發(fā)有時也會認真起來這白發(fā)中的第一根是何時出現(xiàn)?了什?思往往會超越時空下子回到了少年—那次同母聊天，母親背窗而坐，窗子敞開著，微風(fēng)無聲地輕輕掀動母親的頭發(fā)。忽見母親的根發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，—根白發(fā)!根細細的白發(fā)在風(fēng)里柔弱搖曳，卻不肯倒下，好似對我召喚。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強烈地感受到母親也會老，這多可怕的事啊!我禁不住過去撲在母親懷里。親不知出了什么事，問我。她用力想托我起來，我卻緊緊抱母親，好似生怕她離去事后.一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈感情難以表達出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)。但初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種人感嘆，那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上…當(dāng)妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一枝扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)時，我心里一動，怎么我們這一代生命的森林也開始落葉?瞥一眼她的頭發(fā)笑道不過兩三根白頭發(fā)也這樣小題大?”可是待我用手指撩開她的頭發(fā)，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的白!我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動用這遮掩青春衰退的顏可是她明明一頭烏黑清香的秀發(fā)呀，究竟怎樣一根根悄悄變白在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而談中，還是在我不舍晝夜的埋頭寫作中?那些年在大地震后寄人籬下的茹苦含辛的生活所?是了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白還是那件事…幾乎傷透了她的心一夜間驟然生出這么多白黑發(fā)如同綠草白發(fā)猶如枯;發(fā)像綠草那樣散發(fā)著生命誘人的氣息發(fā)像枯草那樣晃動著刺目、凄涼的，枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她一如當(dāng)年那一頭美麗的黑急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂?3

．．．．我怔趕忙用眼皮噙住淚水。不叫它再滴落下來。一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請她也給我的頭發(fā)染;一染，居然年輕許!誰說時光難返，說青春難再就這樣我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事不僅日日增多的白發(fā)需要加工而這時才知道白發(fā)并不是由黑發(fā)變的們是從走向衰老的生命深處滋生出來;剛?cè)具^的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，但它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染，去遮蓋它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強。擋不住的白發(fā)!開始時精心細染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，只好任由它花白，染又麻煩不染難看，漸而成了負擔(dān)。這日，鄰家一位老者來訪。這位老者閱歷深、博學(xué)，又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神他進屋，正坐在陽光里。一個畫面令我震驚他單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白，在強光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如銀絲，真是美極我不住說，將來我也修煉出您這一頭漂亮瀟灑的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難。老者聽了，朗聲大笑，然后對我說：小老弟，你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂了童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有來恬淡自如的美。這就像大自然的四季—春天蔥蘢，夏天繁盛，秋斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢，誰也不必羨慕誰，更不能模仿誰，模仿必累，勉強更累。人的事，生而盡其動，死而盡其靜。聽其自!謂聽其自然，就是到什么季節(jié)享受什么季節(jié)哎，我這話不知對你有沒有用，小老我聽罷，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一晃，宛如搖動一片秋光中的花。（選自《河北日報改動）12.下對文章的理解正的一項是（）（分）全以白發(fā)”為索，“的理變化為寫作思路，抒寫了作者對人生的感悟。B.“發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯”，表達我對黑發(fā)的贊美和對白發(fā)的憎惡，為下文寫自己也參加染發(fā)作了鋪墊。C.“一擺腦袋上發(fā)來回一晃如動一片秋光中的蘆花句擺擺等運用了夸張的手法，寫出作者聽完老者的話后釋放、快活的心情。D.“白發(fā)并不是由黑發(fā)變的們是從走向衰老的生命深處滋生出來”說明人的衰老是無法抗拒的不要驚慌、掩飾，而應(yīng)坦然面對?！敬鸢窤【解析題查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。4

13.結(jié)語境，品味下面句，回答括號中的問題分忽見母親的根發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，—根白發(fā)!句子中“立有么表達效果？）【答案生動形象地寫出了母白發(fā)被吹起的樣子，我的眼中顯得刺眼而醒目，強調(diào)了下我內(nèi)心的震撼和愧疚?！窘馕霾焐鷮狱c字的理解，需要結(jié)合上下文，分析作者心中的感受。14.結(jié)文章內(nèi)容，說說⑧段中作者為什么會流淚？2分【答案看到妻子因為操勞和碌，原先烏黑清香的頭發(fā)已經(jīng)悄悄變白，內(nèi)心受到極大