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文檔簡(jiǎn)介
............陳墳小學(xué)三年級(jí)〔下〕語(yǔ)文月考試卷1讀拼音,寫詞語(yǔ)。ànènānfáníqínɡbùjnànmùyóulàomqīnɡxīk2給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“P標(biāo)出。教書〔〕弓弦〕窟〔lónɡ〕復(fù)fù〕否那〔ff雖í〕3給多音字組詞。()dà()án()載
大
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〕
〕
致〔〕
〕
〕
〕
至〔〕5在〔〕里填上“的〞。光榮奪目〔〕春天樂〔〕學(xué)習(xí)6把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
時(shí)間過〔〕真快
快快樂〔雀無(wú)聲
和〔〕蒼
勤
津津有〔〕7選詞填空。①
一〔〕清泉。
一〔〕金光〔條
束陣個(gè)眼〕②媽媽的神情變得〔〕了?!矅?yán)肅
嚴(yán)格
嚴(yán)厲〕③那只小貓,既漂亮,又活潑〔〔靈活
靈巧
機(jī)靈〕8按要求寫句子?!硵U(kuò)寫句子。①一群〔〕蝴蝶〔〕翩翩起舞。②教師〔〕說現(xiàn)太出色了!〞
〔2造句。①舒適中選一個(gè)詞造句。②……因?yàn)椤浴?把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求填空?!?“嫦娥應(yīng)偷靈〞代詩(shī)李商隱?中的詩(shī)句?!场皸l垂下綠絲絳。〞,詩(shī)句的意思是:〔3請(qǐng)你首你歡的古目。10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。囀黃鸝?!橙杖招小?〕
八
仙
過
?!猒
。二、閱讀〔一〕閱讀語(yǔ)段,答復(fù)以下問題。翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面泡泡樣機(jī)靈,
還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛葦桿飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥〔〕的事,說明翠鳥〔〕的特點(diǎn)。2從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。等候—〕
鋒利—〕3仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛〔(課外閱讀。閱讀短文,答復(fù)以下問題。陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開場(chǎng)新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑〔ō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花陽(yáng)光照耀下色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的形狀相似三只一群〞伙〞地生長(zhǎng)著。開場(chǎng),果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)就會(huì)知道銀梨皮薄脆多甜口極了梨確實(shí)可及北京鴨梨。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)?!病病车穆吨椤病病车暮Q?寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。〕狀:〕顏色:開場(chǎng)呈,后來(lái)3短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的,說明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、、。5給短文加上一個(gè)適宜的題目,填在文前的“——〞上。、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面,并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰(shuí)?是你的爸爸、媽媽,還是你的教師、同學(xué)?
想一想,請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫體事例寫出你為什么喜歡他〔她通順,字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀!200
..........401讀拼音,寫詞語(yǔ)〕ànlánānfáníqínɡbùzj湛藍(lán)襯衫繁殖情不自禁mùylàomìqīnɡxk羨慕游覽奧秘清晰可見2給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“P標(biāo)出分〕教書〔ā〕弓弦〔á〕窟窿〔ɡɡP〕復(fù)〔否那〔ff〕雖然īPí〕3給多音字組詞分〕zài(d大ánɡ(降)載
大降z(mì)ǎi載dài(夫)àn(落)4比一比,組成詞語(yǔ)分〕蹈〔舞蹈〕洲〔綠洲〕悔〔懊悔〕致〔一致〕踏〔踏步〕州〔濱州〕誨〔教導(dǎo)〕至〔至于〕5在〔〕里填上“的〞。分〕光榮奪時(shí)間快快樂〕學(xué)習(xí)6把成語(yǔ)補(bǔ)充完整分〕大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無(wú)聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問津津有味
7選詞填空分〕①。束〔條束陣個(gè)眼〕②媽媽的神情變得〔嚴(yán)肅〕了。〔嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲〕③那只小貓,既漂亮,又活潑〔機(jī)靈〔靈活靈巧機(jī)靈〕8按要求寫句子〕〕擴(kuò)寫句子①一群〔彩色的〕蝴蝶〔在花叢中〕翩翩起舞。②教師〔快樂地〕說表現(xiàn)太出色了!〞〕照樣子寫句子分〕①例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。②例:這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?〕造句①舒適中選一個(gè)詞造句。新開了一座超市,里邊的商品應(yīng)有盡有。②……因?yàn)椤浴驗(yàn)槊魈焓窃苑偶俨簧蠈W(xué)了。9把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(6分)悔偷靈藥,碧海青天夜夜。是唐代詩(shī)人李商隱嫦娥中的詩(shī)句分〕萬(wàn)條垂下綠絲絳思是:像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹的柳枝都垂下了綠色的絲條分〕〔3請(qǐng)你首你歡的古目〕
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整〕漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝?!橙杖招?,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。〕八仙過?!猒顯神通。二、閱讀〔15分〕〔一〕閱讀語(yǔ)段,答復(fù)以下問題〕翠鳥愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面泡泡樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛葦桿飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1填空分〕這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥〔捉魚〕的事,說明翠鳥〔機(jī)靈、靈活〕的特點(diǎn)。2用“——〞在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子3從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞分等候——〔等待〕鋒利——〔銳利〕4、仔細(xì)讀一讀劃“——〞線的句子,這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛〔銳利無(wú)比(課外閱讀。閱讀短文,答復(fù)以下問題家鄉(xiāng)的銀梨樹陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開場(chǎng)新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑〔ō〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花陽(yáng)光照耀下色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的果的形狀相似只一群〞〞地生長(zhǎng)著。開場(chǎng),果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)就會(huì)知道銀梨皮薄脆多甜口極了梨確實(shí)可及北京鴨梨。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出適宜的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。分〕〔蒙蒙〕的細(xì)雨〔甜潤(rùn)〕的露珠
〔婆娑〕的綠葉〔銀色〕的海洋2寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。分〕〕狀:扁圓扁圓的〕顏色:開場(chǎng)呈淡綠色,后來(lái)變黃了3用“——〞畫出一個(gè)比喻句。分〕4短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的,說明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、五月、中秋時(shí)節(jié)。分〕5給短文加上一個(gè)適宜的題目,填在文前的“——〞上?!?分〕、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面,并造句?!?分〕贊不絕口:同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習(xí)作〔20分〕你最喜歡誰(shuí)?是你的爸爸、媽媽,還是你的教師、同學(xué)?想一想,請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫體事例寫出你為什么喜歡他〔她通順,字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)適宜的題目呀!我喜歡的人我喜歡的人,有很多很多,除了爸爸媽媽以外,要就數(shù)吳教師了。吳教師是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一只〞法國(guó)茉莉香水味〞的嘴說起話來(lái)〞香瓢四野〞。吳教師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無(wú)私,面對(duì)大家一視同仁。就說上次的小測(cè)吧人在埋頭〞個(gè)都想早點(diǎn)回家,
懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。后來(lái),吳教師覺察了。我想:都回家了,還能送回來(lái)??他爸爸也是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)呀回來(lái)不是大大丟面子吳教師說就是市長(zhǎng)也沒用,誰(shuí)犯錯(cuò)誤都得管,她不管官位上下,立即拔打
給林田耘的爸爸,
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