部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：走一步再走一步(共15張PPT)

測(cè)灼

扒

趴附和

突兀

怦怦暈?？奁?/p>

呻吟恍惚抽噎參差不齊哄堂大笑驚慌失措

xuànzhuópābāhèwùpēngqìshēnyínhuǎnghū

yēcēncī

hōngcuò讀準(zhǔn)字音人生旅途中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，如：父母該如何教育孩子？如何對(duì)待朋友？如何對(duì)待父母諄諄教誨？我們共同走進(jìn)《走一步，再走一步》，尋找答案。導(dǎo)初讀課文，整體感知思1你能用一句話概述故事內(nèi)容嗎？2復(fù)述課文（1）起因-經(jīng)過(guò)-發(fā)展-高潮-結(jié)局（可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)角度）（2）冒險(xiǎn)-遇險(xiǎn)-脫險(xiǎn)（按照內(nèi)容）3找到表現(xiàn)我不同階段心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，概括我的心路歷程。你能用一句話概述故事內(nèi)容嗎？

文章敘述了“我”小時(shí)候在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，以及從中學(xué)到的影響“我”個(gè)人一生的經(jīng)驗(yàn)。初讀課文，整體感知思時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個(gè)酷熱的日子美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，5個(gè)男孩，父親事件復(fù)述故事起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果

啟示

（1-5）（6-16）（17-28）（29）游戲玩厭

去爬懸崖中途被棄

進(jìn)退兩難

父親指點(diǎn)

擺脫困境走一步

再走一步膽怯--恐懼--克服心理障礙--收獲自信--有了一種成就感心路歷程主題思想

在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。合作探究1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？

議2、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果你是其中的一位，你會(huì)怎么做？3、“我”體弱，因?yàn)榘四陙?lái)“我”一直有病，而且牢記母親“不要冒險(xiǎn)”的警告，結(jié)果，在伙伴的慫恿下，在好奇心的驅(qū)使下，爬上懸崖而歷險(xiǎn)，出現(xiàn)“上又上不去，下又下不來(lái)”的兩難境地。怎樣看待父母對(duì)我們的諄諄教誨？合作探究1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？父親角度；這是一位真正愛(ài)自己孩子的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來(lái)，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對(duì)孩子百依百順，那只是讓他更加?jì)蓺猓簧皇蓝架浫鯚o(wú)能。有句話說(shuō)：“授之以魚(yú)，莫若授之以漁?！敝挥性谀ゾ毾虏拍艹珊娩摚瑳](méi)有磨練的只是土塊、銹鐵。所以這位父親是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的真正愛(ài)孩子的父親。

展2、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果你是其中的一位，你會(huì)怎么做？參考觀點(diǎn)：四個(gè)孩子的做法不是很得當(dāng)。當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，這種做法很不應(yīng)該，是在拿別人的生命開(kāi)玩笑。3、“我”體弱，因?yàn)榘四陙?lái)“我”一直有病，而且牢記母親“不要冒險(xiǎn)”的警告，結(jié)果，在伙伴的慫恿下，在好奇心的驅(qū)使下，爬上懸崖而歷險(xiǎn)，出現(xiàn)“上又上不去，下又下不來(lái)”的兩難境地。怎樣看待父母對(duì)我們的諄諄教誨？參考觀點(diǎn)：當(dāng)我們貿(mào)然行事時(shí)，應(yīng)該想想父母的諄諄教誨，盡管他們的教導(dǎo)不一定千真萬(wàn)確，但“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的事仍然是時(shí)有發(fā)生，“我”就是不