五年級上冊語文課件-27《我的“長生果”》人教（部編版）

人教版語文五年級上冊27

我的“長生果”花生，滋養(yǎng)補益，有助于延年益壽，所以民間又稱“長生果”，和黃豆一樣被譽為“植物肉”“素中葷”。作者的“長生果”指的是什么呢？走進作家

葉文玲，當代小說家。代表作品《葉文玲文集》，其中作品《心香》被評為全國優(yōu)秀短篇小說。葉文玲初讀課文1.自由朗讀課文；2.利用工具書自學生字生詞；3.找出作者的“長生果”指的什么？認一認比喻美過癮直書籍饑餓補償沉甸甸饋贈磁石委屈發(fā)酵皎潔借鑒瀝青(chā)差別(chāi)出差差(bēn)奔跑(bèn)奔頭兒奔(chà)差勁(cī)參差差奔讀一讀流光溢彩吶喊助威津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗如饑似渴不求甚解悲歡離合牽腸掛肚不言而喻黯然傷神千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得嘔心瀝血內(nèi)容梳理文章可以分成幾個部分？每部分主要內(nèi)容是什么？第一部分(第1自然段)：開篇點題，總寫書是人類文明的“長生果”；第二部分(第2～7自然段)：寫“我”童年快樂的讀書生活；第三部分(第8～14自然段)：寫課外書籍給了“我”許多營養(yǎng)，特別

是對“我”的作品有很大的幫助。品讀課文我的“長生果”指的是什么？作者將書比作“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，充分表達了書與人類發(fā)展的關(guān)系。品讀課文1.作者童年時是怎樣讀書的？2.作者在作文中悟出了怎樣的道理？看“香煙人”小畫片——津津有味看連環(huán)畫——如醉如癡文化站讀文藝書——牽腸掛肚圖書館讀中外名著——如醉如癡兩次寫作文——大展身手作文首先要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。拓展延伸名人愛書故事魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家1.書，人們稱為人類文明的“長生果”。（）

2.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（）

一、判斷下列句子使用的修辭手法。課堂練習比喻排比1.只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。（

）2.我讀的很快，囫圇吞棗，大有“只要略知大意，不追求理解透徹”的味道。（

）二、將句子中畫線部分換成成語。廢寢忘食不求甚解三、談談你對讀書的心得與感悟。示例：我讀書首先喜歡默讀，先略知其意，然后精讀，品味文章的語言及人物形象，最后深入理解，感受作者寫作的目的，感悟書中的人生百態(tài)及社會現(xiàn)實。拓展練習“秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。”試