2023年教師教學培訓心得體會范文

2023年教師教學培訓心得體會范文_教師教學培訓心得體會

近一周的政治培訓圓滿完畢了，雖然培訓期間天氣酷熱，但是培訓的熱忱絲毫沒有因此減弱，反而更加與酷熱的天氣一樣布滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓的時間雖不長，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思索。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同”——看重每一位學生。

作為一名教師面對的受眾固然是學生，然而一個班的學生可以說是“顏色斑斕”的，不過正是有著這“顏色斑斕”才顯得班上學生布滿活力，所以要看重每一位學生?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個學生都有自己的特長或者閃光點，作為教師就要擅長發(fā)覺學生中的閃光點，學會觀賞不同學生不同的“顏色”，觀賞遠近凹凸不同的奇峰。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓舞學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應當賜予表揚和鼓舞，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。

此外，經(jīng)過考試，學生成績必定會有劃分，這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比方說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講，要用觀賞的眼光對待學生的每一方面，在觀賞中因材施教，因勢利導地教育和幫忙每一位學生，讓每一位學生都得到最好的進展。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同”，教師要觀賞的對待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

二、“知多為師，身正為范”——不斷進展自己

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習效勞的，從這個角度動身，就要求教師具備堅實的根底學問和精通教學業(yè)務的力量，只有具備堅實的根底學問，才能將正確的學問傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的敏捷的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平常通過各種途徑加強新學問，新觀念的學習，在備課中多方面實行方案，通過對學生的把握和課程特點，選擇最正確方案，做到有的放矢，把課程變得靈活簡潔又布滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的討論，做討論型的教師，提高教學水平。

學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應當“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必需時時到處留意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注意在仔細做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。特殊是在平常工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn)。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的肯定不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還許多，但是我自己確是更加喜愛這個職業(yè)了。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也盼望通過不斷的學習、思索、實踐來進展自己，使自己能很快成長起來。

2023年英語教師培訓心得體會范文

為期5天的英語培訓馬上落下帷幕，在這緊急、充實而又歡樂的5天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了教師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

一、重新熟悉了自我

通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必需具有淵博的英語學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

二、對英語課堂教學有了新的熟悉

通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看四周世界，培育學生的英語力量，這個就是學問點。在教學總體目標上留意興趣，體驗勝利和培育自信;在課程實施上注意制造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注意參加實踐和創(chuàng)新進展;在語言教學的目標上，注意培育語感和交際力量;在教學評價上，注意運用鼓勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的根本素養(yǎng)。

三、英語根底學問和根本技能有了一次質(zhì)的飛躍

這次根底學問專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰教師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在根本標準，且較清晰地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的細心講解，讓我了解了如何較好的進展英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，事實上每一項力量的教學都可以教得特別好玩。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時候我們的學生不愿開口說英語是由于沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法學問使教師常常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很為難，長此以往，學生就不愿當眾用英語溝通了。因而，要提高學生的聽說力量，首先要給學生制造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注意溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，學生在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的練習中，學生的口語力量才會不斷的提高。

四、對教材的把握有了一個整體的熟悉

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以制造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉學生的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork局部不但要練，還要讓每一個學生都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活潑而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝教育局領(lǐng)導能給我這樣一次學習的時機，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!

2023年教師外出培訓心得體會范文

xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的細心組織安排下，我們一行53人從xx動身奔赴全國教育名市——山東省xx市進展了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學校、xx五中、xx一中幾所學校進展了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師溝通互動，聽了學校領(lǐng)導的專題講座，每天學習完畢后學員相互溝通體會。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在xx二中參觀學習后的幾點感受：

一、特色化的先進教育理念

xx二中從培育學生綜合素養(yǎng)的高度動身，提出了以課堂教學為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的“課堂教學271法則“，形成了xx二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前預備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復習溫故知新。詳細包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學長，變教為啟，變教為幫;學生是學習的仆人，變被動承受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學室，變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。

二、高效化的小組合作學習

學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人，依據(jù)學習力量的差異分為a、b、c三個等級)，既有利于教師對學生學習狀況的更細致的了解把握，也有利于教師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主治理的優(yōu)勢也能得到充分地呈現(xiàn)。

三、集體化的導學案

導學案中所涉及的探究問題能真正表達課堂教學過程。學問點挖掘細致，我所聽到的語文學科兩節(jié)課都表達了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課教師的溝通，從這些教師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分表達出來：學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學案的編制者，說明不是個人編制。

四、廣泛的師生閱讀

教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出肯定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀肯定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織肯定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實根底，而且能為學生的人生增加顏色。

五、無處不在的校園文化

整個校園均布滿了以學生為主的校園文化氣氛，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的仆人，讓學生的名言、作品和榮譽成為鼓勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如“今日事今日畢，我們決不拖延“，“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊急而積極，你的收獲會讓你更加喜悅“，“腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤?。這些名言會鼓勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很有用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信念和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生供應學習的學問，這些方面特別值得我們好好借鑒。

六、精細化的學校治理

俗話說的好，“思路打算出路，細節(jié)打算成敗”。xx二中校園每項工作都做得特別細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校治理實行無縫隙治理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學特別相像。但xx二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思索的，在那里一名新任教師要進展20天左右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、有用的培訓，新上任教師的成長也就快了許多。

學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長，但許多教師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所表達的結(jié)果吧。

2023年教師遠程培訓心得體會范文

暑假期間，學校先后聘請了北師大教授、運城市教研員對我校教師進展了專業(yè)培訓，三天的培訓下來，使我深刻熟悉到：教學改革的模式是多樣的，一個優(yōu)秀教師的特點與勝利之處也是多維的，但是這一切都是以扎實的課堂教學根本功為根底的。要想成為一位優(yōu)秀的，學生愛戴的歷史教師，就必需擁有扎實的課堂教學根本功。

通過這段學習，我對自己今后的學習工作有了一個較為明確的目標，那就是苦練課堂教學根本功，不斷進取，不斷完善自我。

一、充實學科素養(yǎng)，完善學術(shù)根本功

要想成為一名優(yōu)秀的歷史教師，需要有肯定的學術(shù)功底和淵博的歷史學問，這是搞好課堂教學的內(nèi)力所在。在平常的教學中，我發(fā)覺但凡講不熟講不透的歷史學問，都是由于自己學科功底不好的原因造成的。例如：自己在講解有關(guān)宗教、藝術(shù)等方面的學問時，往往覺得麻煩，不知道該怎么樣去處理課堂教學，現(xiàn)在想來，主要緣由還是自己的人文學問和學科學問素養(yǎng)的缺乏。對教學內(nèi)容難以做到精確理解，融會貫穿，深入淺出。經(jīng)常導致課堂教學上詞不達意。有時還顯得“理虧詞窮”“顧左右而言他”或者簡潔的照本宣科。

在本學期的教學活動中，自己肯定要抽出肯定的時間，仔細的去讀幾本書，充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，充實自己的學問廣度，從而漸漸的使自己的課堂布滿了才智。

二、鉆研教材，加強合作，完善教科書研讀根本功

新課改要求教師不再是“教教材”而是“用教材”這就給教師留出了很大的制造空間，我們在使用教科書的時候，只有對對教科書進展不斷的拓展和補充，才能使教科書顯示出它的生氣和活力。只有對教材研讀的深刻，到位，精確，才能為教學方式和學習方式的選擇題哦給你個最精確最高效的方法。

本學年的教學中，我要求自己丟棄過去的閱歷，虛心和同組教師溝通溝通，對每一課教學內(nèi)容都仔細的研讀，認真理解每一個單元每一課內(nèi)容的編寫思路和立題立意，同時還要留意針對不同版本教材內(nèi)容討論，完善自己的教科書研讀根本功，使自己的課堂歷史教學走向更成熟更深刻更高效。

三、努力實踐，發(fā)揮自我特長，完善課堂講授根本功

新的課改開展以來，學案教學，學生自我學習等教改方法比比皆是，“教師能少講則少講”“能不講則不講”“盡量讓學生講”的教學模式，曾經(jīng)讓自己有許多的迷茫，歷史課畢竟怎么上，不講的歷史課是什么樣的歷史課。我始終有這樣的想法，在每個人受教育的經(jīng)受中，都會對教師們的精彩講授難以忘記，現(xiàn)在旨在傳播中國傳統(tǒng)歷史文化的《百家講壇》，不就是以講授為主，還是受歡送觀眾和學生們的喜愛嗎?

今年七月我曾經(jīng)到陜西省西安中學聽了兩節(jié)課，感受很深。一節(jié)是郭富斌教師的《社會主義國家的改革與演化》，郭教師在研讀教材時，將課題改為了“一場悲壯的試驗”。整節(jié)課上，郭教師旁征博引，先后和同學們一起回憶了蘇聯(lián)歷史上“面對現(xiàn)實的試驗”--列寧新經(jīng)濟政策，“回歸抱負的試驗”--斯大林模式的建立，最終到“悲壯的試驗”--戈爾巴喬夫改革，歷史史實在郭教師聲情并茂的敘述中娓娓道來，抓住了學生思維的興奮點，使學生在傾聽中思索，理解了蘇聯(lián)變革的本質(zhì)問題，完成了本節(jié)課的重難點落實與突破。這節(jié)課45分鐘的時間里教室里鴉雀無聲，聽課教師和學生都聽的津津有味，沒有學生活動，只有少數(shù)幾次師生互動，但是學生在傾聽中得到了閱讀、思索、分析等多方面力量的培育，課堂效果特別好。

另外一節(jié)課是王光敏教師的初一的一節(jié)課《秦的統(tǒng)一》，王教師結(jié)合自身溫文爾雅，擅長表達的特點。導課中依據(jù)《秦始皇畫像》，設計了這樣的語言：秦始皇目光炯炯有神，兩眼虎視眈眈，一手指向前方的威武而高傲的神態(tài)，流露出了當年威震六國、一統(tǒng)天下的勃勃雄心，;他頭戴掛滿珠子的皇冠，身穿繡花龍袍，腰配寶劍，顯示了他唯我獨尊，君臨天下的帝王身份……“對秦始皇進展了形象的刻畫。生動形象的語言給學生以如聞其聲，如見其人之感，引起了學生學習歷史的興趣。一節(jié)課王教師言語風格可為華美之至，但卻沒有給人一種距離感，反倒使學生生出了很多鄙視之情，”親其師信其道“進而一節(jié)課上收獲也很豐富。

而在暑期中培訓的教師也屢次強調(diào)了教師講授的作用，是我熟悉到，歷史的課改不是不能講，而是要看你怎么講，教師作為傳道授業(yè)者，教學語言的藝術(shù)水平對教學效果起著中重要的作用，如果我們在教學中結(jié)合自身教學的特點，處理好講授教學法與探究性教學的關(guān)系，在教學中抓住只是特點，學生思維點，力量增長點進展精彩講授?？隙〞c學生的距離，收到意想不到的教學效果。自己在今后的課堂教學中肯定要留意這方面的訓練和完善。

四，多看多聽多求教，完善探究點撥根本功

課堂點撥是課堂教學的關(guān)鍵，也是教學中可以大有作為的地方，教師準時而恰當?shù)狞c撥和引導，可是幫忙學生在思維困頓處“柳暗花明”。假如說學生的思維是顆顆珍寶，那么教師的點撥概括就是把這些珍寶穿成項鏈送給學生，學生思維有時只能是“窗前小景”，教師的點撥可以將他們引入意境高遠的“別有洞天”

教師的點撥是否到位，是否有“四兩撥千斤”的效果，卻需要教師自身有很到的學問素養(yǎng)，課堂敘述力量，以及教材的研讀力量，只有這些根本功都有很大的進步，課堂點撥也就水到渠成了。

提高自己的課堂教學根本功，是成為一位優(yōu)秀教師，成為學生喜愛的好教師的根本要求，是一種布滿才智的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)面前，我要靜下心來，苦練教學根本功，使自己不斷進取，不斷完善。

2023年教師師德培訓心得體會范文

一年一度的暑假師德培訓的帷幕又拉開了，再次為我們搭建了一個學習的平臺。隨著時代的進展，教師這個職業(yè)被給予的道德內(nèi)涵：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等等?！暗隆奔戳己玫男摒B(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是名貴的品質(zhì)。范跑跑有較好的專業(yè)學問，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了萬人唾棄。所以“師”和“德”是相相互成的。師德培訓的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策，師德修養(yǎng)、教師專業(yè)進展和自主學習等內(nèi)容。通過幾天的學習，受益良多，體會如下：

一、愛崗敬業(yè)，體驗幸福。

作為一個人民教師，自然不同于其它一些行業(yè)的工作，我們的身上肩負著一代人的將來。信任許多教師都有很強的責任心，愛崗敬業(yè)精神，都盼望自己的學生獲得極大的成績。有了愛崗敬業(yè)精神的驅(qū)動，許多教師自覺地、不斷地完善自我;用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信，感染學生，在學生心中樹立進取向上、勤奮努力的典范。

愛是宏大的，教師對學生的愛也是如此。只是這種于日常生活中微妙表達的愛卻未必能讓的人看到，所以我們的教師的時候都是悄悄無聞的。然而，平凡人依舊能夠成績宏大事業(yè)，他們的光芒將永久的閃爍在我們的心靈深處。汶川大地震中的他們，是一群最平凡的人。XX年5月12日14時28分，地動山搖，是他們，用鎮(zhèn)靜、冷靜、鮮血和生命挽救了很多個花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌。在最危險的時刻，他們用英勇無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。是的，他們走了，由于天堂里的孩子需要他們;然而，他們那張開守護翅膀的身軀將化為永恒。災難面前，宏大的師德閃爍，平凡人以一種宏大的姿勢站立在歷史的浪口?；蛟S再多的