


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年教育孩子心得優(yōu)質(zhì)教育孩子心得篇一
子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣歡樂(lè)中開(kāi)頭的.
我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生,首先要敬重我們的師長(zhǎng),這就是所謂的“養(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之心?!弊饚熞彩且环N建立在孝親的根底上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的根底。孝養(yǎng)父母,敬重師長(zhǎng)的人肯定有遠(yuǎn)大的志向。比方說(shuō)近代的周恩來(lái)總理,也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)當(dāng)向他們一樣,從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要仔細(xì)聽(tīng)講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參與一些有意義的課外活動(dòng).
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母督促著寫(xiě),不懂的問(wèn)題自己去思索,然后再去查資料,最終才去請(qǐng)教父母或教師.寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能鋪張,自己讀一些有意義的書(shū),來(lái)充實(shí)自己的課余生活,增加自己的見(jiàn)聞。
我努力的做著,堅(jiān)持的做著,如今獲得的是教師的認(rèn)可,同學(xué)的信任.在我心中,根底就像蓋樓一樣,無(wú)論你的房子有多么的美麗,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會(huì)倒塌.這條象征了勝利的彩虹,為我架起了橋梁,引導(dǎo)我去尋找勝利,尋找幻想,
教師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐,由于他沒(méi)有抱負(fù)。沒(méi)有奮斗的目標(biāo),“不是我想讀書(shū),是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的?!睕](méi)有抱負(fù)的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的長(zhǎng)進(jìn),在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生抱負(fù),這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今日不努力.
教師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的文盲不是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,而是讀錯(cuò)書(shū),不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí),一切處,待人處世,接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn).
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)頭,從歡樂(lè)中開(kāi)頭,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得歡樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì),盼望能和大家共勉。感謝!
教育孩子心得篇二
火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌,但是火也是最無(wú)情的,也會(huì)淹沒(méi)一個(gè)個(gè)生命,制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。
是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰(shuí)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影勞碌?是我們可敬得意的消防戰(zhàn)士。
記得,一家飯館半夜時(shí)分著火了,當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯,館內(nèi)已燃燒著熊熊大火,濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒,火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”,東跑西跑查找吃的,淹沒(méi)了飯館里的飯菜,淹沒(méi)了飯館里的桌椅,一會(huì)兒,“火魔”就淹沒(méi)了飯館里的一切。館外的人談?wù)摷娂姡瑐€(gè)個(gè)抓耳撓腮,在慌亂中,有一個(gè)人急中生智,準(zhǔn)時(shí)撥打119。
幾分鐘后,消防車(chē)?guó)Q著警笛疾馳來(lái)車(chē)停下以后,消防戰(zhàn)士快速?gòu)能?chē)上下來(lái)。從后車(chē)廂拿出水管,接好后,向火魔噴射過(guò)去,但是,一陣風(fēng)拂過(guò),火勢(shì)又大了起來(lái),消防戰(zhàn)士不灰心,幾次調(diào)整了位置后,最終勝利了,他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下,沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射,“火魔”最怕水,不一會(huì)兒,就消逝的無(wú)影無(wú)蹤了。他們?nèi)缤笛У拇笥⑿?
在電視里,我又觀察,哪里有災(zāi)難,哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了很多人民的生命,他們那種舍己為人的精神,不是人人都有的!
他們有自我的家庭,有自我的孩子,但是,他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切,包括獻(xiàn)出自我珍貴的生命。
水火無(wú)情,人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士,他們雖然都是平凡而又一般的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 刀具進(jìn)口合同范本
- 出租鋼管書(shū)架合同范本
- 2025年吉林貨運(yùn)從業(yè)資格證怎么考試
- 代租場(chǎng)地合同范本
- 公路施工項(xiàng)目合同范本
- 農(nóng)田收回合同范本
- 北京市合同范本密碼
- 亞馬遜員工合同范本
- 制作推廣合同范本
- rpo服務(wù)合同范本
- 【基于近五年數(shù)據(jù)的鴻星爾克財(cái)務(wù)報(bào)表分析15000字】
- 公司員工獎(jiǎng)懲制度流程
- 星巴克案例分析-星巴克成功之道
- 靜脈炎預(yù)防和處理課件
- 船舶種類(lèi)與特點(diǎn)
- 2023年中國(guó)兵器人才學(xué)院校園招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 曲軸加工工藝卡片
- 客房理論知識(shí)考試題庫(kù)(500題)
- 烏魯木齊超低溫歐斯博熱泵供暖制冷設(shè)計(jì)方案
- 婦產(chǎn)科學(xué)(第9版)第三章 女性生殖系統(tǒng)生理
- LY/T 2241-2014森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性監(jiān)測(cè)與評(píng)估規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論