學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(三篇)_第1頁(yè)
學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(三篇)_第2頁(yè)
學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(三篇)_第3頁(yè)
學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(三篇)_第4頁(yè)
學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(三篇)_第5頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)一、本學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。(2)智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。(3)思想品德目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。二、本學(xué)期所取得的成績(jī)本學(xué)期通過(guò)結(jié)合科教局開展的全國(guó)小學(xué)生美術(shù)大賽活動(dòng),成在本學(xué)年組織十余幅學(xué)生作品參賽。三、工作中的不足本學(xué)期以提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)出發(fā),通過(guò)教學(xué)活動(dòng)反思,總結(jié)出以下兩點(diǎn)情況:1、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力不強(qiáng),不能將所學(xué)各種知識(shí)進(jìn)行活學(xué)活用。2、通過(guò)分析學(xué)生試卷的內(nèi)容里發(fā)現(xiàn),各年段的學(xué)生對(duì)美術(shù)中所學(xué)知識(shí)的類型有所不同,并有所長(zhǎng)。但對(duì)美術(shù)知識(shí)的靈活運(yùn)用仍難以達(dá)到要求。四、下學(xué)期的總體打算下學(xué)期我計(jì)劃在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,結(jié)合我地區(qū)實(shí)際對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行合理安排,歸類。加大鄉(xiāng)土教材的學(xué)習(xí)課時(shí)。2、繼續(xù)鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)的美術(shù)作品大賽,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與信心。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核工作,增加學(xué)生的約束意識(shí),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的認(rèn)識(shí)。學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(二)時(shí)間真的是飛逝,轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就要結(jié)束了,現(xiàn)將本期教學(xué)做以下總結(jié):一、備好課想要上好課,就要先備好課,要想備好課就要備好教參備好學(xué)生。其實(shí)很多老師上課的時(shí)候只備教案,教案又是只看一些現(xiàn)成的教案書,給的教參基本不看,這是很不對(duì)的,教參中給出的有明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)分析,教學(xué)建議,教學(xué)評(píng)價(jià),這是我們上課的依據(jù),不備好這個(gè)依據(jù)怎么能上好一節(jié)課呢因此,我在備課的時(shí)候會(huì)結(jié)合教學(xué)參考書來(lái)備課。備好一節(jié)課,不僅僅是備教學(xué)知識(shí),也要備學(xué)生??磳W(xué)生的程度,以及學(xué)生的掌握情況,兩者缺一不可。二、時(shí)刻充滿教學(xué)的熱情教學(xué)中有時(shí)候會(huì)常不斷重復(fù)同樣的工作,日復(fù)一日的,時(shí)間長(zhǎng)了容易讓人懈怠。因此,在每天的工作中,要保持一種對(duì)教學(xué)的熱情,特別是在課堂上,俗話說(shuō):上行下效。如果老師在課堂上就半死不活的,沒有一點(diǎn)的生氣,那孩子們?cè)谙旅鏁?huì)認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題嗎答案肯定是不會(huì)。我在上課中會(huì)時(shí)刻保持對(duì)教學(xué)的熱情,感染孩子,讓孩子們也更投入到學(xué)習(xí)中來(lái)!三、做好校本課程校本課程雖不是主課,但孩子們選擇了籃球就代表孩子們有一定的興趣,上好校本課程能夠很好的培養(yǎng)孩子的興趣,為孩子以后興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)打個(gè)基礎(chǔ)。在校本課程中,我認(rèn)真上課,保證每位學(xué)員都能得到練習(xí),讓孩子們?cè)谖业恼n程中能有所學(xué),有所成。四、處理好兩級(jí)分化現(xiàn)象五、工作中的不足雖說(shuō)針對(duì)兩級(jí)分化的現(xiàn)象采取了措施,但是效果不明顯,這方面的工作還有待進(jìn)一步提高。在教學(xué)中還需要不斷的汲取好的經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)。學(xué)期教學(xué)工作回顧總結(jié)(三)時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,這學(xué)期就即將結(jié)束了,在本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作中,我努力擺正自己的位置,勤于耕耘,一切以學(xué)生為中心,踏實(shí)地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了以后的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,為了孩子們更加健康地成長(zhǎng),我特將本學(xué)期的工作加以回顧,總結(jié)如下:一、堅(jiān)持育人第一,全面地關(guān)注孩子的發(fā)展。孩子們來(lái)到學(xué)校,不僅僅是要教會(huì)他們課本上的知識(shí),更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做人。因此,我經(jīng)常利用讀報(bào)堂,語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我班的李豪楠、蘆昊陽(yáng)等同學(xué)脾氣倔強(qiáng),總是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和其他同學(xué)斤斤計(jì)較,糾纏不清,我就借機(jī)給同學(xué)們講一些小故事,讓大家學(xué)習(xí)故事中主人公的寬宏大量,再在表?yè)P(yáng)一些班里那些心胸寬廣的同學(xué),堅(jiān)持下來(lái),他們的脾氣收斂了許多,也懂得去尊重別人,這為班級(jí)的管理也奠定了基礎(chǔ)。二“偏愛”后進(jìn)生和特殊家庭的孩子我班有幾個(gè)離異家庭的孩子,這些孩子的脾氣較古怪,我就常找他們談心,告訴他們大人的事讓他們自己處理,小孩子管不了,也不要有包袱,應(yīng)該知道自己的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不要讓大人再為自己操心,通過(guò)多次交流和溝通,這些同學(xué)都能把思想轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。三、重視每一節(jié)主題班會(huì)課,充分讓更多的學(xué)生得到鍛煉班會(huì)是教育學(xué)生思想觀念的最好途徑,所以我很重視每周的主題班會(huì)課。每節(jié)班會(huì)課都由學(xué)生自己主持、召開。而且每次都會(huì)換不同的主持人,這讓平時(shí)機(jī)會(huì)較少的同學(xué)也上臺(tái)展示自己的才華,同學(xué)們都很積極,豐富多彩的主題班會(huì)不僅加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,而且也培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的人才。四、善于捕捉每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),激勵(lì)孩子們上進(jìn)。所話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!痹賰?yōu)秀的學(xué)生也有他們不足的地方,話又說(shuō)回來(lái),再差的學(xué)生也有自身的優(yōu)點(diǎn)。我班的王杞瑞就是一個(gè)很好的例子,入班時(shí),他成績(jī)很不好,但通過(guò)觀察,我覺得他不是一個(gè)笨孩子,只是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,于是我就在他身上找閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他背書時(shí),只要注意力集中,就能快速背下來(lái),于是我就抓住這一點(diǎn),不停地表?yè)P(yáng)他,讓他產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面,促使他全面發(fā)展。五、緊抓常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課該怎樣聽講,怎樣發(fā)言,都讓學(xué)生們學(xué)成規(guī)矩。對(duì)于會(huì)聽講、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子加大表?yè)P(yáng)力度,從而去影響那些習(xí)慣不好的同學(xué)。2、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,例進(jìn)餐廳,回教室,進(jìn)教室參加各項(xiàng)活動(dòng),都要求學(xué)生會(huì)站隊(duì),對(duì)于那些愛動(dòng)愛跑的同學(xué),派班干部專門盯住,如果在站隊(duì)過(guò)程中,亂跑了,就懲罰他們重新回到原點(diǎn),走回去,并且要走兩趟,這樣長(zhǎng)期下來(lái),同學(xué)們都學(xué)會(huì)了站隊(duì)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。這也是我長(zhǎng)期以來(lái)常抓不懈的工作,通過(guò)寫字課的練習(xí),再運(yùn)用到平時(shí)的作業(yè)中,這樣循序漸進(jìn),大部分的孩子在字體上都有了很大的進(jìn)步。六、虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在教學(xué)中,我有疑必問(wèn),在各章的學(xué)習(xí)上,都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們好的方法,扎實(shí)自己的基本功。在管理方面,我也常請(qǐng)老教師傳授經(jīng)驗(yàn),找到適合自己班級(jí)的一套管理方法,使工作進(jìn)行得更加順利。本學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落,在不斷地成長(zhǎng)中,我自身還存在很多問(wèn)題,需加以改進(jìn)。1、雖然大部分同學(xué)的字

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