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文檔簡介

學(xué)前兒童個性的發(fā)展埃里克森的人格發(fā)展理論埃里克森

埃里克森（E.H.Erikson）,1920年生于德國法蘭克福，美國精神病學(xué)家，著名的發(fā)展心理學(xué)家和精神分析學(xué)家，是新精神分析學(xué)派的代表人物。

代表作品：《童年和社會》、《同一性（青少年與危機(jī)）》、《同一性與生命周期：一種新觀點》等。埃里克森的人格發(fā)展理論

人的自我意識發(fā)展持續(xù)一生，并可劃分為八個階段。這八個階段是以不變的順序依次出現(xiàn)的，而且具有跨文化的一致性。其順序是由遺傳因素決定的，不過每一個階段能否順利度過則是由社會環(huán)境決定的。因此該理論也可稱作“心理社會發(fā)展階段理論”。

每個階段都會面臨一定的發(fā)展任務(wù)（危機(jī)），順利完成就能形成積極自我，反之則會形成消極自我。1.信任感對不信任感（0-1歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是形成基本信任感，克服不信任感，體驗著希望的實現(xiàn)。2.自主感對羞愧感（1-3歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感，克服羞怯和疑慮，體驗著意志的實現(xiàn)。3.主動感對內(nèi)疚感（3-6歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是發(fā)展主動感，克服內(nèi)疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。4.勤奮感對自卑感（6-12歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感，克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)。5.自我同一性對角色混亂（12-18歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是建立同一感和防止同一感混亂，體驗著忠實的實現(xiàn)。6.親密感對孤獨感（18-25歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是獲得親密感，避免孤獨感，體驗著愛情的實現(xiàn)。7.繁殖感對停滯感（25-65歲）

該階段的發(fā)展任務(wù)是獲得繁殖感，避免停滯感，體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。8.自我調(diào)整對絕望感（65歲以上）

該階段的發(fā)展任務(wù)是獲得完善感，避免絕望感、厭倦感，體驗著智慧的實現(xiàn)。人格發(fā)展階段年齡發(fā)展危機(jī)嬰兒期0～1歲信任感對不信任感先學(xué)前期1～3歲自主感對羞愧感幼兒期3～6歲主動感對內(nèi)疚感小學(xué)期6～12歲勤奮感對自卑感青春期12～18歲自我同一性對角色混亂成年早期18～25歲親密感對孤獨感成年期25～6

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