耿巷初中植樹(shù)造林活動(dòng)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第10頁(yè)共10頁(yè)耿巷初?中植樹(shù)?造林活?動(dòng)工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)耿?巷初中?教育民?生工程?宣傳活?動(dòng)工作?總結(jié)?為進(jìn)一?步貫徹?落實(shí)定?教[_?___?]__?__文?件精神?，加強(qiáng)?我縣教?育民生?工程的?宣傳工?作，學(xué)?校在接?到上級(jí)?文件后?，立即?成立領(lǐng)?導(dǎo)小組?，帶領(lǐng)?學(xué)校的?行政人?員及班?主任認(rèn)?真學(xué)習(xí)?文件精?神，并?制定活?動(dòng)方案?，認(rèn)真?落實(shí)。?一、?活動(dòng)目?標(biāo)：?通過(guò)大?力宣傳?實(shí)施教?育民生?工程的?重要意?義和主?要內(nèi)容?，讓學(xué)?生家長(zhǎng)?及廣大?群眾充?分了解?我縣六?項(xiàng)教育?民生工?程的_?___?、實(shí)施?、落實(shí)?和進(jìn)展?情況，?使教育?惠民政?策深入?人心、?溫暖人?心，營(yíng)?造全社?會(huì)__?__教?育、服?務(wù)教育?的輿論?氛圍，?讓全社?會(huì)都加?入到支?持、參?與、監(jiān)?督教育?民生工?程的實(shí)?施工作?中來(lái)。?二、?成立_?___?：為?更好地?完成此?項(xiàng)工作?，學(xué)校?成立的?以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?的“耿?巷初中?教育民?生工程?宣傳工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組”?。組?長(zhǎng)：張?文道?副組長(zhǎng)?：曹培?榮王世?紅成?員：黃?如清黃?相信?伊潘孫?其張?其松郭?紅梅?金忠安?柏玉梅?三、?宣傳內(nèi)?容：?1、實(shí)?施教育?民生工?程的重?大意義?。2?、__?__年?我縣六?項(xiàng)教育?民生工?程的政?策內(nèi)容?。3?、我縣?六項(xiàng)教?育民生?工程進(jìn)?展情況?、典型?經(jīng)驗(yàn)、?實(shí)施成?效。?四、活?動(dòng)步驟?和方式?1、?動(dòng)員布?置，制?定方案?學(xué)校?接到上?級(jí)文件?后立即?召開(kāi)行?政人員?及班主?任工作?會(huì)議，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)文件?精神，?制定活?動(dòng)方案?并復(fù)印?出《_?___?年定遠(yuǎn)?縣六項(xiàng)?教育民?生工程?宣傳單?》。?2、教?師上門(mén)?，認(rèn)真?落實(shí)?為更好?地完成?此項(xiàng)任?務(wù)，學(xué)?校根據(jù)?當(dāng)?shù)氐?實(shí)際情?況，將?任務(wù)層?層分解?，落實(shí)?到人，?具體安?排是：?黃如清?和張其?松承包?大魏村?、柏玉?梅和郭?紅梅承?包耿巷?村、孫?其和伊?潘承包?上李村?、金忠?安和黃?相信承?包陳集?村，這?樣安排?過(guò)后，?幾位承?包人立?即行動(dòng)?起來(lái)，?帶著宣?傳單，?紛紛到?村進(jìn)行?宣傳落?實(shí)。?3、檢?查反饋?，總結(jié)?工作?各小組?完成任?務(wù)后，?將簽字?后的宣?傳記錄?表交到?校長(zhǎng)室?，由組?長(zhǎng)對(duì)宣?傳工作?進(jìn)行檢?查，確?定工作?的完成?情況，?并進(jìn)行?總結(jié)。?4、?形成總?結(jié)，及?時(shí)上報(bào)?學(xué)校?通過(guò)一?系列，?多種方?式的活?動(dòng)過(guò)后?，認(rèn)真?檢查工?作的開(kāi)?展情況?及效果?，及時(shí)?形成總?結(jié)，連?同記錄?表在規(guī)?定的時(shí)?間內(nèi)?上報(bào)局?民生辦?。耿?巷初中?植樹(shù)造?林活動(dòng)?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?（二）?耿巷?初中收?費(fèi)自查?報(bào)告?為了切?實(shí)貫徹?落實(shí)國(guó)?家教育?方針、?政策，?進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)?校收費(fèi)?行為，?促進(jìn)教?育系統(tǒng)?行風(fēng)建?設(shè)，落?實(shí)__?__惠?民政策?，切實(shí)?維護(hù)廣?大人民?群眾的?切身利?益，根?據(jù)縣教?育局教?秘【_?___?】1?62_?___?文件精?神，學(xué)?校開(kāi)展?了一次?徹底的?收費(fèi)自?查自糾?工作。?一、?提高認(rèn)?識(shí)、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、成立?機(jī)構(gòu)、?落實(shí)責(zé)?任學(xué)校?在認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?縣教育?局的文?件后，?充分認(rèn)?識(shí)到任?何亂收?費(fèi)行為?都有損?于教育?形象，?有損于?教師的?形象，?有損于?黨和政?府的形?象，規(guī)?范收費(fèi)?行為是?推動(dòng)教?育事業(yè)?持續(xù)、?健康、?協(xié)調(diào)發(fā)?展的必?然要求?，這次?檢查是?很有必?要的，?因此學(xué)?校成立?了以校?長(zhǎng)張文?道同志?為組長(zhǎng)?的收費(fèi)?自查工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?成員_?___?如下：?組長(zhǎng)?：張文?道副?組長(zhǎng)：?曹培榮?王世紅?成員：?黃世付?黃如清?伊潘?孫其張?其松及?各班主?任二?、自查?工作程?序?qū)W?校接到?上級(jí)文?件后，?立即成?立領(lǐng)導(dǎo)?小組，?并帶領(lǐng)?全體教?職工認(rèn)?真學(xué)校?文件精?神，同?時(shí)展開(kāi)?了全校?的收費(fèi)?自查活?動(dòng)。?三、自?查結(jié)果?1、?開(kāi)學(xué)時(shí)?向?qū)W生?推薦的?教輔用?書(shū)是經(jīng)?中小學(xué)?教材委?員會(huì)審?1查?通過(guò)的?教學(xué)輔?助用書(shū)?，使用?的作業(yè)?本是在?教育主?管部門(mén)?指導(dǎo)下?，本著?公開(kāi)、?公正的?原則，?由公示?后__?__學(xué)?生自愿?購(gòu)買(mǎi)的?，無(wú)強(qiáng)?迫__?__學(xué)?生征訂?的行為?。2?、學(xué)校?或教師?沒(méi)有私?自開(kāi)辦?補(bǔ)習(xí)班?、特長(zhǎng)?班、競(jìng)?賽班等?，沒(méi)有?違反規(guī)?定向?qū)W?生收取?學(xué)籍管?理費(fèi)、?補(bǔ)課費(fèi)?、試卷?費(fèi)等現(xiàn)?象。?3、教?育經(jīng)費(fèi)?能及時(shí)?足額撥?到學(xué)校?，并且?開(kāi)支合?理，不?存在違?規(guī)開(kāi)支?和截流?資金的?現(xiàn)象；?教師的?績(jī)效工?資做到?了?？?專用，?不存在?擠占和?挪用，?有力的?保障了?學(xué)校教?育工作?的穩(wěn)定?協(xié)調(diào)發(fā)?展。?4、“?兩免一?補(bǔ)”政?策落實(shí)?到位，?免除了?義務(wù)教?育階段?所有學(xué)?生的雜?費(fèi)和課?本費(fèi)，?學(xué)校不?存在收?取學(xué)生?借讀費(fèi)?或擇校?費(fèi)的現(xiàn)?象，所?有收費(fèi)?項(xiàng)目均?張榜公?示，收?費(fèi)工作?規(guī)范、?透明，?家長(zhǎng)放?心，群?眾滿意?，對(duì)于?貧困寄?宿生的?生活補(bǔ)?助學(xué)校?及時(shí)、?足額地?發(fā)放到?學(xué)生手?中，并?進(jìn)行公?示，家?長(zhǎng)反映?良好。?5、?所有教?輔資料?都采取?學(xué)生自?愿，并?且都有?家長(zhǎng)簽?名，沒(méi)?有任何?教師向?學(xué)生推?銷和變?相推銷?教輔資?料。?6、收?費(fèi)工作?實(shí)行“?一票否?決”，?凡是存?在亂收?費(fèi)行為?教師年?終考核?一律為?不合格?，在績(jī)?效考核?中將扣?除一定?的績(jī)效?分?jǐn)?shù)。?7、?學(xué)校認(rèn)?真落實(shí)?教育收?費(fèi)公示?制度，?每學(xué)期?開(kāi)學(xué)就?將收費(fèi)?公示牌?張貼在?明顯位?置進(jìn)行?長(zhǎng)期公?示，且?發(fā)放“?致學(xué)生?家長(zhǎng)一?封信”?，告知?學(xué)生家?長(zhǎng)收費(fèi)?的相關(guān)?項(xiàng)目及?金額。?四、?今后工?作安排?今后?，我們?將繼續(xù)?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?國(guó)家有?關(guān)政策?法規(guī)，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)和宣?傳，創(chuàng)?新思路?，不斷?改進(jìn)工?作作風(fēng)?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?和廣大?教職工?的思想?教育，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)?真檢查?，嚴(yán)格?落實(shí)責(zé)?任制，?樹(shù)立教?育新形?象，把?___?_惠民?政策落?實(shí)好，?更好的?為學(xué)區(qū)?人民群?眾服務(wù)?。耿?巷初中?植樹(shù)造?林活動(dòng)?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?（三）?耿巷?初中防?溺水工?作應(yīng)急?預(yù)案?暑期來(lái)?臨，天?氣漸熱?，學(xué)生?常有到?河壩洗?澡的習(xí)?慣。為?確保我?校師生?生命財(cái)?產(chǎn)安全?，保障?教育事?業(yè)健康?發(fā)展，?根據(jù)上?級(jí)有關(guān)?防溺水?文件精?神，結(jié)?合我校?實(shí)際情?況，特?制定《?耿巷初?中防溺?水工作?應(yīng)急預(yù)?案》。?一、?指導(dǎo)思?想和?要求?按照“?以快為?主，條?塊結(jié)合?，條條?保證”?的原則?，實(shí)行?防溺水?責(zé)任校?園領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)制，?快速、?及時(shí)、?有效地?處置學(xué)?校防溺?水工作?中出現(xiàn)?的各類?突發(fā)性?災(zāi)害事?故。采?取有效?措施，?立足學(xué)?校，堅(jiān)?持自保?、自救?，確保?師生安?全。?二、健?全領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，?加強(qiáng)統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)?1、?成立“?耿巷初?中防溺?水工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組”。?組長(zhǎng)：?張文道?副組長(zhǎng)?：曹培?榮王世?紅成?員：黃?如清伊?潘孫其?張其松?郭紅梅?金忠?安陳莉?柏玉梅?張昀昀?杭妍魏?開(kāi)婷?2、職?責(zé)：?（1）?負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)、協(xié)?調(diào)、_?___?防溺水?工作，?提供必?要的預(yù)?防經(jīng)費(fèi)?和物資?保障。?（2?）負(fù)責(zé)?常見(jiàn)防?溺水安?全教育?的開(kāi)展?、檢查?督促、?資料收?集與歸?檔等工?作。?（3）?負(fù)責(zé)溺?水事故?發(fā)生時(shí)?的應(yīng)急?處理工?作。?三、制?定措施?，預(yù)防?為主?1、加?大宣傳?教育力?度（?1）向?家長(zhǎng)發(fā)?放《溺?水安全?教育告?全體家?長(zhǎng)一封?信》的?宣傳材?料，讓?家長(zhǎng)明?確學(xué)校?的作息?時(shí)間，?提高家?長(zhǎng)的安?全意識(shí)?，并履?行好監(jiān)?護(hù)人的?職責(zé)。?（2?）利用?廣播、?多媒體?等媒體?開(kāi)展安?全專題?教育活?動(dòng)，并?利用班?隊(duì)會(huì)、?升旗儀?式等加?強(qiáng)安全?知識(shí)的?宣傳。?（3?）通過(guò)?專門(mén)辦?一期專?欄或一?期板報(bào)?，張貼?一些防?溺水圖?片，宣?傳一些?防溺水?知識(shí)，?提高學(xué)?生的自?我保護(hù)?意識(shí)。?2、?具體教?育時(shí)間?及內(nèi)容?安排。?學(xué)校要?利用每?周例會(huì)?時(shí)間對(duì)?全體教?職工、?利用每?天的課?間操時(shí)?間對(duì)全?體學(xué)生?進(jìn)行安?全知識(shí)?方面的?教育和?宣傳，?校團(tuán)支?部要_?___?學(xué)生利?用板報(bào)?、宣傳?欄、安?全知識(shí)?競(jìng)賽等?形式進(jìn)?行宣傳?教育，?各班主?任要充?分利用?班會(huì)及?安全教?育課，?及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行防溺?水事故?安全教?育。全?體任課?教師要?利用每?節(jié)課的?最后三?分鐘進(jìn)?行安全?教育，?教育學(xué)?生不下?河抓魚(yú)?，不下?河洗澡?，暴風(fēng)?雨天氣?不在路?上行走?，河水?暴漲時(shí)?不強(qiáng)渡?強(qiáng)涉。?3、?各時(shí)段?、各河?段檢查?安排人?員巡視?。4?、增強(qiáng)?學(xué)校的?應(yīng)急處?置能力?（1?）發(fā)動(dòng)?學(xué)生檢?舉揭發(fā)?下河洗?澡的學(xué)?生，將?其上報(bào)?學(xué)校，?由學(xué)校?和家長(zhǎng)?配合進(jìn)?行批評(píng)?教育。?（2?）學(xué)生?萬(wàn)一發(fā)?生溺水?事件，?學(xué)校將?立即啟?動(dòng)此預(yù)?案，通?過(guò)安全?應(yīng)急小?組，由?組長(zhǎng)采?取積極?果斷措?施進(jìn)行?營(yíng)救，?及時(shí)撥?打12?0、_?___?等電話?，并及?時(shí)了解?事故情?況，向?上級(jí)主?管部門(mén)?及政府?匯報(bào)，?副組長(zhǎng)?及其他?成員要?各負(fù)其?責(zé)，履?行各自?職責(zé)，?班主任?要及時(shí)?與家長(zhǎng)?聯(lián)系。?（3?）一旦?出現(xiàn)溺?水傷亡?事件，?學(xué)校要?及時(shí)如?實(shí)將有?關(guān)情況?上報(bào)縣?教育局?，并對(duì)?事件做?出妥善?處理。?3、?事故處?置辦法?：假?如遇到?有人溺?水時(shí)的?施救辦?法：?（1）?當(dāng)自己?的同伴?或其他?人溺水?時(shí)，必?須馬上?呼救，?向就近?的人們?求救，?再向家?長(zhǎng)和學(xué)?校報(bào)告?。絕不?許看到?有人溺?水，而?自己害?怕跑開(kāi)?，又不?喊不叫?不說(shuō)，?造成嚴(yán)?重的后?果。自?己不會(huì)?游泳或?不懂救?人技巧?，不要?下水救?人。?（2）?施救時(shí)?應(yīng)注意?從其背?部拉住?腋窩托?出，不?要被溺?水的人?緊抱纏?身。救?上岸后?，使其?頭部下?垂，壓?其背部?，將其?口內(nèi)或?腹內(nèi)水?排出。?至無(wú)水?外溢為?止。若?溺水者?休克，?立即進(jìn)?行人工?呼吸。?（3?）對(duì)于?過(guò)分緊?張掙扎?的溺水?者，應(yīng)?避免被?其拖住?，如被?抓、抱?，則應(yīng)?迅速、?果斷地?解脫，?再采取?安全措?施，然?后拖帶?。對(duì)于?已經(jīng)沉?沒(méi)在水?中的溺?水者，?首先是?快速尋?找，尋?找時(shí)，?應(yīng)盡量?避免盲?目性。?可先在?溺水者?落水的?地點(diǎn)，?或潛入?場(chǎng)地的?幾個(gè)重?點(diǎn)地方?尋找，?務(wù)求快?速發(fā)現(xiàn)?溺水者?。（?4）就?地?fù)尵?。溺水?者出水?后，應(yīng)?立即排?除呼吸?道異物?、水，?進(jìn)行人?工呼吸?等急救?措施，?千萬(wàn)不?要因?yàn)?遠(yuǎn)途運(yùn)?送或約?請(qǐng)醫(yī)師?而錯(cuò)過(guò)?急救時(shí)?間。人?工呼吸?前，把?溺水者?負(fù)送到?平坦、?松軟和?安靜的?地方安?置后，?不管溺?水者是?真死或?假死，?都要盡?一切可?能搶救?生命。?人工呼?吸前，?應(yīng)把溺?者的口?扳開(kāi)，?拉出舌?頭，必?要時(shí)，?可把拉?出的舌?頭用繃?帶固定?在口外?，以免?堵塞氣?管。?（5）?人工呼?吸的方?法：a?口對(duì)口?式：用?手扳開(kāi)?下頜使?其頭向?后仰（?防止舌?頭后滑?壓住呼?吸道）?，用另?一只手?捏住鼻?孔，清?除喉嚨?阻塞物?，嘴對(duì)?著嘴，?不停地?吹氣和?吸氣。?向溺者?肺部吹?氣時(shí)注?意胸部?的擴(kuò)張?。當(dāng)看?到胸部?自然回?落時(shí)再?進(jìn)行一?次深呼?吸。盡?可能快?地重復(fù)?六次，?然后每?分鐘重?復(fù)十二?次，直?至溺者?恢復(fù)呼?吸。b?、口對(duì)?鼻式：?如果溺?者牙關(guān)?緊鎖，?無(wú)法使?其張開(kāi)?口，應(yīng)?采取口?對(duì)鼻孔?不停地?吹氣、?吸氣的?方式，?直至溺?者恢復(fù)?呼吸。?（6?）在水?中發(fā)生?抽筋時(shí)?，不要?慌，先?吸一口?氣，然?后站在?水底、?用手揉?捏腿肚?子，并?用力把?腳掌向?上翹，?這樣很?快就會(huì)?恢復(fù).?正常。?以上方?法若不?見(jiàn)好，?可以仰?浮水面?，用臂?劃水慢?慢上岸?。若無(wú)?把握游?上岸，?應(yīng)及早?呼救。?五、?幾點(diǎn)要?求1?、認(rèn)真?開(kāi)展防?溺水工?作的_?___?領(lǐng)導(dǎo)和?宣傳教?育工作?，防患?于未然?。2?、加強(qiáng)?值班制?度值?班人員?必須堅(jiān)?守崗位?，保障?通訊暢?通。?耿巷初?中植樹(shù)?造林活?動(dòng)工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)（四?）耿?巷初中?教育民?生工程?宣傳活?動(dòng)工作?總結(jié)?為進(jìn)一?步貫徹?落實(shí)定?教[_?___?]__?__文?件精神?，加強(qiáng)?我縣教?育民生?工程的?宣傳工?作，學(xué)?校在接?到上級(jí)?文件后?，立即?成立領(lǐng)?導(dǎo)小組?，帶領(lǐng)?學(xué)校的?行政人?員及班?主任認(rèn)?真學(xué)習(xí)?文件精?神，并?制定活?動(dòng)方案?，認(rèn)真?落實(shí)。?一、?活動(dòng)目?標(biāo)：?通過(guò)大?力宣傳?實(shí)施教?育民生?工程的?重要意?義和主?要內(nèi)容?，讓學(xué)?生家長(zhǎng)?及廣大?群眾充?分了解?我縣六?項(xiàng)教育?民生工?程的_?___?、實(shí)施?、落實(shí)?和進(jìn)展?情況，?使教育?惠民政?策深入?人心、?溫暖人?心，營(yíng)?造全社?會(huì)__?__教?育、服?務(wù)教育?的輿論?氛圍，?讓全社?會(huì)都加?入到支?持、參?與、監(jiān)?督教育?民生工?程的實(shí)?施工作?中來(lái)。?二、?成立_?___?：為?更好地?完成此?項(xiàng)工作?，學(xué)校?成立的?以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?的“耿?巷初中?教育民?生工程?宣傳工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組”?。組?長(zhǎng)：?張文道?副組?長(zhǎng)：曹?培榮?王世紅?成員?：黃如?清黃?相