五年級(jí)600百字 小學(xué)五年級(jí)600字

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四、五年級(jí)學(xué)生作文,自三年級(jí)起步之后,進(jìn)步不大,甚至躑躅不前。被稱作上好的作文,雖說中心還明確,條理還領(lǐng)會(huì),但多泥塑不雕,四平八穩(wěn),缺少活力。下面是我為您整理的關(guān)于"小學(xué)五年級(jí)600字作文'，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

小學(xué)五年級(jí)600字作文一

說到寵物，我養(yǎng)過寵物那里一天一夜也說不完，我養(yǎng)過魚、蝦、烏龜、松鼠、蒼鼠全體可以關(guān)在籠子里的小動(dòng)物都養(yǎng)過，可是大片面小動(dòng)物都是物"抑郁證'死了的，有那么一小半是自己逃跑的。

去年的10月份，媽媽給我從老家?guī)Щ亓艘恢恍∝?，這只小貓是黑白相間的，可黑白的太離譜了點(diǎn)兒，兩只耳朵一只黑、一只白;眼圈半只黑、半只白;鼻子一半黑、一半白總之，這只小貓差不多渾身上下都是平均的，我猜它的媽媽確定是只不偏心眼的媽媽。

轉(zhuǎn)瞬間，半年過去了，小貓長大了那么一點(diǎn)，而且也越來越淘氣了，總是趁我不留神的時(shí)候撲到我的手旁邊，抱著我的手又撕又咬，為此，我的身上尤其是手上，小貓的抓痕日日增多。媽媽看它那么淘氣，就想給它取名叫"皮皮'可我說："皮皮?這名字給了小狗還差不多，可給了貓，哎，不行!要不叫臭臭吧!'我發(fā)其想，這個(gè)名字聽起來更親近，更能表達(dá)出咱家小貓的心愛之處。我奶聲奶氣的贊美這個(gè)名字，哈!媽媽同意了。

臭臭來到我們家半年來，家里分外喧嚷，而且往往鬧出笑話，就說說上個(gè)星期天的一件事吧!那天早上，我在鏡子旁邊梳頭，眼睛一向看著鏡子，突然，臭臭跳到了洗臉池上，抓子用力的敲打著鏡子里的"臭臭'。，嘿，原來它在"打'鏡子里的自己呢。，

它可能在想，這是那個(gè)丑八怪?竟然明目張膽的進(jìn)入我們家，快出去!不然我要報(bào)警了!

每天我一放學(xué)回家，臭臭就在我的腳邊蹭，顯得它和我特別親近，有一次，同學(xué)王珂聽說我家養(yǎng)了一只貓，就想去看看，我?guī)е蹒娴搅宋壹?。，雖然臭臭有點(diǎn)內(nèi)向，但還是很快的適應(yīng)了，而且，我一伸出手，臭臭就馬上跑向了我，猶如很聽話的樣子。

我愛我的"臭臭'由于它成了我生活中不成缺少的一片面!

小學(xué)五年級(jí)600字作文二

五蓮縣測(cè)驗(yàn)小學(xué)

五年級(jí)二班喬一佳

每個(gè)人都有屬于自己的一份喜悅，我呢，當(dāng)然也有自己的一份喜悅!

那是在一次課上，老師說我們來做個(gè)嬉戲吧。我們聽了興奮地大叫。玩什么嬉戲呢?只見老師在黑板上畫了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒有鼻子。老師拿著事先打定好的"鼻子'對(duì)我們說："我們的嬉戲呢，很簡(jiǎn)樸，就是看看誰能把這個(gè)鼻子切實(shí)的粘貼在娃娃臉上。誰粘貼的最好誰就勝出。可是也不要認(rèn)為過于簡(jiǎn)樸，我們可是要蒙上眼睛的啊!'

這樣有"難度'的嬉戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱心。

"我'

"我'

同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去玩。

王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終究把鼻子給貼上了。"哈哈'，可是隨后就聽到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果："呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?'他不好意思地?fù)狭藫项^，走回了自己的座位。

宋紅紅同學(xué)上去了，可能在下邊已經(jīng)查看得對(duì)比留心了，只見她毫不躊躇地把鼻子貼上了?？墒墙淌依镉职l(fā)出一陣笑聲，原來他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。

隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒有告成，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。

我在臺(tái)下早已躍躍欲試了，終究聽到老師喊我的名字了，我立刻竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，即刻我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著腳步，逐漸地把手中的"鼻子'貼了上去。只聽下邊有同學(xué)說："方向錯(cuò)了。'但是我沒有聽信他們的話，由于我相信我的判斷。

"嘩'臺(tái)下響起一片強(qiáng)烈的掌聲。

我摘下布一看，哇，切實(shí)無誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。

小小的嬉戲，卻帶給了我無限的喜悅!

小學(xué)五年級(jí)600字作文三

測(cè)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班胡正卿

你確定很古怪吧，"不說話'的摯友?它就是《小學(xué)生文摘》。我是從三年級(jí)的時(shí)候開頭訂閱《小學(xué)生文摘》的，此后以后，我就再也沒舍得離開它。這本書給了我很大的扶助和啟發(fā)，有了它，我前進(jìn)的路上就有了一盞指明燈，讓我冷靜前行!

還沒拿到這本書時(shí)，我的心里彌漫了奇怪，多數(shù)個(gè)問號(hào)在腦中蹦跳：這是一本什么樣的書呢?終究，老師把書發(fā)下來了!我首先嗅到了一股濃濃的墨香，又看到了印制精致的封面，原來這還是一本省優(yōu)秀少兒期刊啊。我急切翻開目次，內(nèi)容好豐富呀：校園直通車、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、消遣點(diǎn)擊屏等等。這里有我熟諳的"校園故事'，有同齡學(xué)生的"優(yōu)秀作文指示'，有讓人開懷大笑的"笑哈哈'，有叫人產(chǎn)生無限遐想的"世界之謎'，還有我最感興趣的"科幻與科學(xué)'和"十萬個(gè)為什么中沒有的為什么'。我迫不及待地開啟閱讀，每篇文章都是那么精彩、好玩。我從中學(xué)到了好多以前從不知道的學(xué)識(shí)，真是"開卷有益'呀!

此后以后，每一期《小學(xué)生文摘》我都專心閱讀，絕不放過每一個(gè)欄目。它讓我在不知不覺中學(xué)到了大量天文、地理、歷史、數(shù)學(xué)等科學(xué)學(xué)識(shí)，作文水平也在不斷提高。我還時(shí)常把書上看到的一些生活小常識(shí)報(bào)告父母、摯友，讓他們對(duì)我刮目相看，直夸我懂得多。我知道，這都是由于《小學(xué)生文摘》。我覺得《小學(xué)生文摘》就像是我一個(gè)"不說話'的好摯友，怪不得我一見到它就愛不釋手。

現(xiàn)在，《小學(xué)生文摘》已經(jīng)成了我生活中不成缺少的一片面，我以后確定會(huì)更加好好珍惜它、向它學(xué)習(xí)，讓我們做永遠(yuǎn)的好摯友!

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