教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 全市一等獎(jiǎng)

人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）教學(xué)設(shè)計(jì)Unit4Whatcanyoudo第四課時(shí)

一、教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握四會(huì)句型：washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes，并能在情景中自然的加以運(yùn)用。

二、教學(xué)難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是正確拼寫(xiě)主要句型，特別注意指導(dǎo)clothes的發(fā)音和拼寫(xiě)。三、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。2．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、教學(xué)過(guò)程1．Warm－up（熱身）（l）Let’splay（“背靠背”游戲）

①教師準(zhǔn)備好單詞卡片，請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)背靠背，每人各拿一張?jiān)~卡，不要讓對(duì)方看見(jiàn)。邊說(shuō)one,two,three，邊各向前走三步，同時(shí)轉(zhuǎn)身向?qū)Ψ秸故咀约菏种械脑~卡，看誰(shuí)先讀出對(duì)方的詞組。②注意：這個(gè)游戲在鍛煉學(xué)生反應(yīng)的同時(shí)，還檢查了學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)讀情況，教師可將詞卡多準(zhǔn)備幾張，請(qǐng)更多的同學(xué)參與游戲。（2）Let’ssingandwrite

參見(jiàn)課件《Unit4Blearn教學(xué)演示.ppt》①出示圖片，播放歌曲的聲音，使學(xué)生能理解歌詞的含義。②聽(tīng)2-3遍后，學(xué)生一起跟唱，在課后讓學(xué)生分別寫(xiě)一寫(xiě)這幾句話(huà)。注意：補(bǔ)充課外的歌曲主要是在熟悉句型的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，教師不要要求所有同學(xué)都能唱出，而是激發(fā)他們的興趣，盡自己所能。2．Presentation（新課呈現(xiàn)）（l）Let’slearn

①教師出示教材的圖畫(huà)或課件，播放聲音，讓學(xué)生看圖仔細(xì)聽(tīng)。②請(qǐng)一個(gè)學(xué)生選擇圖畫(huà)，自己大聲朗讀；然后教師點(diǎn)擊英文，聽(tīng)發(fā)音后全班跟讀。遇到不會(huì)的單詞可直接聽(tīng)發(fā)音，全班一起跟讀。③教師提問(wèn)：Canyoudohousework?請(qǐng)學(xué)生任意選擇，用Ican….來(lái)回答。注意：雖然是相同的五個(gè)短語(yǔ)，但通過(guò)不同方式的訓(xùn)練，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師可以讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中。（2）傳話(huà)游戲①將學(xué)生分成5組，教師準(zhǔn)備好句子寫(xiě)在紙上，請(qǐng)每組的第一人任意抽一張。②5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始，將你看到的句子小聲傳給下一個(gè)同學(xué)，選出最快最正確的一組。③如果學(xué)生興趣較高，可再進(jìn)行一輪。如：Canyoudohousework?Icanwashtheclothes.Canyousetthetable?Icanmakethebed.Shecandothedishes.等等。

如果本班學(xué)生水平較高，教師還可以把Let’schant作為傳話(huà)內(nèi)容布置下去。3．Let’splay(趣味操練)（1）Let’schant①請(qǐng)學(xué)生自讀Let’schant部分的歌謠，然后播放錄音，反復(fù)聽(tīng)2-3遍。②學(xué)生跟讀，并配上動(dòng)作一起表演，還可以分角色表演。（2）Goodtoknow①請(qǐng)學(xué)生提前做好預(yù)習(xí)，讀一讀Goodtoknow部分的句子并解釋。②如果遇到困難，同學(xué)間可互相補(bǔ)充。③出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師可來(lái)糾正，并為學(xué)生補(bǔ)充一些環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。4．Consolidationandextension（鞏固與擴(kuò)展）（l）練一練

①讓學(xué)生做本單元BLet’slearn部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。P361②請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，讀給你的家長(zhǎng)聽(tīng)。教學(xué)反思：

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)的五個(gè)詞組。教師在課上可以將各種活動(dòng)貫穿始終，“背靠背”游戲和“唱一唱”在預(yù)熱階段就調(diào)動(dòng)起學(xué)生的情緒復(fù)習(xí)舊知，而“傳話(huà)游戲”又給學(xué)生提供了鞏固新知的機(jī)會(huì)，趣味性的操練使學(xué)習(xí)英語(yǔ)不再單調(diào)，更利于學(xué)生接受。Let’slearn部分是本課的重點(diǎn)內(nèi)容，教師可以利用課件