七年級(jí)上冊(cè)語文《少年正是讀書時(shí)》人教版 (共20張PPT)

七年級(jí)上少年正是讀書時(shí)少年正是讀書時(shí)讀《少年中國說》片段（少年？）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富；

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；

少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；

少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。一、聆少年

品書韻一、聆少年

品書韻1、填詞（自由發(fā)言）說出你的理想

少年正是

時(shí)

一、聆少年

品書韻2、認(rèn)字（自主討論）（1）這是什么字？（2）談?wù)勀銓?duì)它的認(rèn)識(shí)？少年正是讀書時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聆聽少年心聲，獲悉讀書愿望；2、講述讀書故事、名言，發(fā)現(xiàn)讀書樂趣并激發(fā)閱讀熱情；3、分享好書，體味、交流讀書感悟，收獲讀書心得。少年正是讀書時(shí)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

——?jiǎng)⑾蚨⒖瓷倌暾箷詫懨赃x一句印象最深的進(jìn)行積累二、看少年展書言三、聽少年講書事壹

貳叁肆三、聽少年講書事選做

三、聽少年講書事講故事（關(guān)于讀書）（1）認(rèn)真欣賞（2）為所講故事擬一個(gè)小標(biāo)題（對(duì)仗）（3）師生共評(píng)請(qǐng)復(fù)述下面故事：（有感情）可加人物描寫方法和環(huán)境描寫

三、聽少年講書事映月讀書：南齊時(shí)的江泌家境貧窮，白天做鞋為生，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點(diǎn)不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書?？垂适?，猜主人公

少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

三、聽少年講書事

講述自己關(guān)于讀書的故事3“w”原則三、聽少年講書事四、觀少年享書樂分享閱讀之樂為激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣，你所在的班級(jí)正在開展“與經(jīng)典同行，與好書為伴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極為同學(xué)們推薦一本好書，并說說理由。我推薦的書是：

理由：（組內(nèi)先討論，再推舉）四、觀少年享書樂激揚(yáng)文字之樂請(qǐng)給你的同桌寫一句讀書寄語，有感情地朗讀給他聽。四、觀少年享書樂作業(yè)課本p87我的讀書計(jì)劃值得提倡的讀書方法激發(fā)閱讀經(jīng)典的興趣良好閱讀風(fēng)氣建議讀書之樂練一練選其一（400字左右