廣東省深圳市小學教育基礎(chǔ)知識教師教育國考招聘考試招聘考試

廣東省深圳市《小學教育基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學生高級情感不包括（）。

A、歸屬感B、道德感

C、理智感

D、美感【參考答案】A2.提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（）。A、杜威B、福祿貝爾C、陶行知D、陳鶴琴【參考答案】A3.下列哪一項不屬于布魯巴奇等在

1994年提出的四釋反恩方法的是（）。A、反思日記B、詳細描述C、交流討論D、關(guān)注問題【參考答案】D4.關(guān)于師生關(guān)系，“教師中心論”的代表人物是（）。A、盧梭B、杜威C、赫爾巴特D、布魯納【參考答案】C5.校本教研的核心要素是（）。

A、自我反思B、同伴互助

C、專業(yè)引領(lǐng)D、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)【參考答案】D6.教育教學活動取得成功的必要保證是良好的（）。A、同學關(guān)系B、同事關(guān)系C、師生關(guān)系D、上下級關(guān)系【參考答案】C7.主張以師為友，師生建立師友關(guān)系，強調(diào)師生間應該民主平等的是唐朝的（）。A、韓愈B、柳宗元C、蘇軾D、曾鞏【參考答案】A8.社會學派教育目的論的代表人物是（）。

A、盧梭B、凱興斯坦納

C、涂爾干

D、沛·西能【參考答案】C9.（）是信息加工的一些方法和技術(shù)，有助于有效從記憶中提取信息。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】A10.（）是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C11.針對某一教學單元而設(shè)計,在教學過程中進行,其目的不在于評定學生,而是為了調(diào)控教學,這種測驗是（）。

A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結(jié)性測驗【參考答案】B12.“美育”一詞最早是（

）在《美學書簡》中提出的。A、墻根B、康德C、席勒D、盧梭【參考答案】C13.學校生活中一個最為主要的組成部分是（）。

A、同伴交往B、師生交往

C、家校合作

D、生生交往【參考答案】B14.元認知的實質(zhì)是個人對認知活動的自我意識和（）。A、自我控制B、自我認知C、自我指導D、自我學習【參考答案】A15.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A、陶冶教育B、榜樣示范C、實際鍛煉D、品德評價【參考答案】A16.人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條

件反應。這是條件刺激的（）。A、一般化

B、具體化

C、分化

D、泛化【參考答案】D17.遷移的形式訓練說強調(diào)（）。A、學習材料的相似性B、發(fā)展了的心理官能C、直接性動機D、對情境關(guān)系的理解【參考答案】B18.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。A、課堂規(guī)范B、課堂氣氛C、課堂管理D、課堂紀律【參考答案】B19.廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對（）。

A、地升華B、發(fā)揮

C、表現(xiàn)

D、持久的變化【參考答案】D20.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。

A、全面發(fā)展的教育理論B、認知結(jié)構(gòu)理論

C、教學與發(fā)展理論

D、教學過程最優(yōu)化理論

【參考答案】A21.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予（）。A、行政處分B、民事處罰C、行政處罰D、行政拘留

【參考答案】C22.學習動機有高尚與低級之分，其劃分標準是學習動機的（）。A、作用B、社會意義C、動力來源

D、個人的前途【參考答案】B23.心理學屬于（）。A、自然科學B、社會科學C、自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的科學D、哲學【參考答案】C24.個體的成就動機中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。A、追求利益的傾向

B、追求刺激的傾向

C、追求成功的傾向

D、回避困難的傾向【參考答案】C25.問世于

1632年的《大教學論》的作者是（）。A、康德B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭【參考答案】B26.對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調(diào)節(jié)是指（）。A、認知策略B、元認知C、元認知控制D、元認知計劃【參考答案】B27.從整體發(fā)展來看，小學生品德發(fā)展的關(guān)鍵時期大致在（）。

A、一年級B、三年級

C、五年級

D、六年級【參考答案】B28.普通中小學（包括實施九年制義務教育的小學、初中和高中）教育的性質(zhì)是（）。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、學前教育D、中等教育【參考答案】A29.形成性評價通常發(fā)生在（）。A、教學過程之前B、學生畢業(yè)時C、教學過程之后D、教學過程之中【參考答案】D30.德育過程的真正開端和起點是（）。

A、提高品德認識B、激發(fā)品德發(fā)展動機

C、陶冶品德情感D、培養(yǎng)品德行為習慣【參考答案】B31.短時記憶的容量一般只能儲存（）信息項目。A、5個B、7

個C、9

個D、11個【參考答案】B32.教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是（）。A、講授法B、討論法C、談話法D、指導法【參考答案】C33.在特定的實驗室中，借助各種儀器設(shè)備，嚴格控制各種條件來進行的研究方法叫做（）。

A、實驗室實驗法

B、系統(tǒng)法C、自然實驗法

D、發(fā)展法【參考答案】A34.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（）。

A、班級授課B、設(shè)計教學法C、道爾頓制D、分組教學【參考答案】C35.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。

A、測驗法B、問卷法C、觀察法D、談話法【參考答案】A36.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為是屬于（）。

A、直接強化B、間接強化

C、自我強化

D、替代性強化【參考答案】C37.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A、熱情B、心境C、激情D、應激【參考答案】B38.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（）為中心。A、學生

B、教師

C、教材

D、教學思想【參考答案】A39.相同要素說的提出者是（）。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B40.決定教育領(lǐng)導權(quán)的是（）。A、政治經(jīng)濟制度B、生產(chǎn)力水平C、科學技術(shù)D、文化傳統(tǒng)【參考答案】A41.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（）。

A、相對評價B、絕對評價

C、定性評價

D、定量評價【參考答案】A42.（）是一種主要的記憶手段。A、精細加工B、組織C、默寫D、復述【參考答案】D43.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A、九B、十C、十一D、十二

【參考答案】A44.經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題的教師，這時其發(fā)展很可能處于（）階段。A、關(guān)注生存

B、關(guān)注情境

C、關(guān)注學生

D、關(guān)注自我【參考答案】B45.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有一定價值的產(chǎn)品的（）。A、智力技能B、思維品質(zhì)C、思維程序D、能力或特性【參考答案】D46.維持和控制學生在校生活的基本條件，也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是（）。A、領(lǐng)導核心B、正常秩序C、良好班風D、集體目標【參考答案】B47.下列不屬于觀察評價技術(shù)的是（）。

A、行為檢查單B、軼事記錄

C、成長記錄袋

D、等級評價量表

【參考答案】C48.（）是個體堅定的職業(yè)信念，是個體對自己所從事的事業(yè)執(zhí)著地追求。A、職業(yè)信念B、責任心C、敬業(yè)精神D、事業(yè)心【參考答案】D49.下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（）。

A、偏愛人文、社會科學B、學習欠主動

C、喜歡抽象思維

D、善于察言觀色【參考答案】C50.同樣考

80分，有的同學會高興，有的同學會傷心，這表現(xiàn)出了學生（）的不同。A、品德B、興趣C、愛好D、指向水平【參考答案】D二、多選題51.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延

D、變式E、比較【參考答案】ABC52.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（）。

A、武士B、哲學家

C、教師D、軍人

E、勞動者【參考答案】BDE53.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析

E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE54.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感E、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE55.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。

A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性

C、科學性

D、國際性

E.終身性和未來性【參考答案】ACDE56.目的游離評價模式主張（）。A、評價的重點是課程計劃預期的結(jié)果B、評價應關(guān)注非預期的結(jié)果C、應著重關(guān)注課程計劃滿足目標的程度D、評價的重點放在課程計劃實際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度【參考答案】BDE57.在下列教學組織形式中，更有利于調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能的是（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學制D、道爾頓制E、設(shè)計教學法【參考答案】DE58.創(chuàng)造性的基本特征有（）。

A、流暢性B、變通性

C、獨創(chuàng)性

D、指向性

E、復雜性【參考答案】ABC59.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE60.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD61.先行組織者可以分為（）。

A、陳述性組織者B、程序性組織者

C、比較性組織者

D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC62.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE63.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（）。

A、安全需要B、尊重需要

C、認識和理解需要

D、審美需要

E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE64.普通中學在智育方面的要求是（）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力【參考答案】AE65.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（）。

A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導【參考答案】ABC66.根據(jù)教學的任務可以把課的類型分為（）。

A、傳授新知識課B、鞏固新知識課

C、培養(yǎng)技能技巧課

D、培養(yǎng)思想品德課

E、檢查知識課【參考答案】ABCE67.下列教育研究方法中屬于調(diào)查法的是（）。A、觀察B、測驗

C、問卷D、查閱資料E、談話【參考答案】ABCDE68.學習遷移的基本理論有（）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD69.重視科研對教學的影響有()。A、有助于教師在教學過程中貫注進自己的感情

B、有助于教師對問題的深入分析

C、促進教師激勵學生的探索精神

D、改善教師的教育教學工作

E、促進教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD70.班級授課制的五個固定是指（）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE71.社會政治經(jīng)濟對教育領(lǐng)導的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導權(quán)D、利用經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導權(quán)【參考答案】ABD72.影響態(tài)度與品德學習的內(nèi)部條件有（）。

A、認知失調(diào)B、態(tài)度定勢

C、道德認知

D、智力水平

E、年齡【參考答案】ABCDE73.常用的精加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC74.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE75.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（）。

A、教學相長B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”

D、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”

E、長善救失【參考答案】BCD76.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A、無歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點與意見原則D、尊重兒童尊嚴原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE77.影響反饋效果的因素有（）。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量

【參考答案】ABD78.主題班會的形式主要有（）。

A、演講比賽B、詩歌朗誦會

C、科技小制作成果展評會

D、主題討論會

E、主題報告會及匯報會

【參考答案】ABCDE79.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術(shù)教育【參考答案】ABCDE80.學生認識的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE81.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A、教師指導

B、學習材料特性

C、媒體

D、認知結(jié)構(gòu)

E、智力【參考答案】ABC82.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。

A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD83.學校教育的系統(tǒng)性表現(xiàn)在（）。A、計劃性B、組織性C、協(xié)調(diào)性D、全面性E、選擇性【參考答案】ABCD84.學生學習的特點有（）。

A、以直接經(jīng)驗的掌握為主線

B、以間接經(jīng)驗的掌握為主線

C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE85.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務C、選擇非常難得任務D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC86.心理自我調(diào)控按功能可以分為（）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE87.教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。

A、課堂自然條件B、教學設(shè)施

C、空間布置

D、課堂紀律

E、課堂氣氛【參考答案】ABC88.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學習游泳【參考答案】ABCD89.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A、促進學生的個性發(fā)展B、教學過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD90.教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（）。

A、教學大綱B、教材

C、課程

D、教學風格

E、專業(yè)知識【參考答案】ABC91.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（）。A、知識經(jīng)驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC92.普通中學在德育方面的要求是（）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念

D、提高學生感受美的能力E、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學【參考答案】BCE93.觀察學習的過程包括（）。

A、注意過程B、保持過程

C、復制過程

D、動機過程E、模仿過程【參考答案】ABCD94.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（）。A、兩者實質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同

【參考答案】BC95.我國學校德育內(nèi)容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE96.教學過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導性與指導性【參考答案】ABCE97.教師在教學過程中主要涉及（）。A、敬業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、專業(yè)知識D、專業(yè)技能E、教學風格【參考答案】ACDE98.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。

A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提

B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素

C、學校管理是新課程有效實施的必要保障

D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素

E、學生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD99.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)B、勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局E、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響教育的類別結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD100.精細加工策略中屬于記憶術(shù)的是（）。

A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法

C、關(guān)鍵詞法

D、視覺想象

E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE判斷題101.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應當把注意力集中在一件事情上”。（）【參考答案】錯誤102.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（）【參考答案】正確103.了解和研究學生不包括了解學生的群體關(guān)系。（）【參考答案】錯誤104.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（）【參考答案】錯誤105.教學任務的決定受教育目的、學生的年齡特征、學科的特性以及教學的時空條件等因素制約。（）【參考答案】正確106.踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。（）【參考答案】正確107.在普通中小學中，班主任評定學生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（）【參考答案】錯誤108.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質(zhì)的差異。（）【參考答案】正確109.中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤110.復式教學是我國教學組織形式的特殊形式。（）【參考答案】正確111.課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。（）【參考答案】正確112.隨著學校教育的不斷發(fā)展，班級逐漸成為學校教育的基本單位，并對學生的發(fā)展產(chǎn)生越來越大的作用。（）【參考答案】正確113.學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應該統(tǒng)治階級應該對學校的言論嚴加控制。（）【參考答案】錯誤114.英國著名學者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現(xiàn)在他的著作《愛彌兒》中。（）【參考答案】錯誤115.教育心理學是一門理論性的基礎(chǔ)學科。（）【參考答案】錯誤116.堅持社會主義的發(fā)展道路，就必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。（）【參考答案】正確117.學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤118.教育學中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結(jié)合在一起

的，這些特征都與他們進行的共同活動和交往有關(guān)。（）【參考答案】正確119.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確120.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（）【參考答案】錯誤121.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（）【參考答案】錯誤122.中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，都可以取得教師資格。（）【參考答案】正確123.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學程序或活動。（）【參考答案】正確124.班主任的領(lǐng)導方式一般可以分為權(quán)威型、民主型、制度型。（）【參考答案】錯誤125.

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。（）【參考答案】錯誤126.國家倡導“陽光體育運動”，要求學校確保中小學生每天鍛煉一小時。（）【參考答案】正確127.中華人民共和國義務教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（）【參考答案】正確128.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（）【參考答案】正確129.從根本上看，現(xiàn)代學校咨詢的目標在于為全體學生的健康發(fā)展提供幫助。（）【參考答案】正確130.推動教育學發(fā)展