廣東省汕頭市通用能力測試(教育類)教師教育國考招聘考試招聘考試

廣東省汕頭市《通用能力測試(教育類)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.反映孔子教育思想的文獻是（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】B2.規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標志（）。

A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》

C、《政治學(xué)》

D、《普通教育學(xué)》【參考答案】D3.在班級管理中，班主任是班級的（）。A、法人B、監(jiān)督人C、輔導(dǎo)員D、領(lǐng)導(dǎo)人【參考答案】D4.為了改變課程管理過于集中的狀況，本次課改實行（）。A、國家、自治區(qū)、學(xué)校三級課程管理B、省、縣、鄉(xiāng)三級課程管理C、教育部、教育局、教務(wù)處三級課程管理D、國家、地方、學(xué)校三級課程管理【參考答案】D5.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標準是（）。A、課程

B、課程標準

C、課程計劃

D、課程目標【參考答案】B6.按照自我意識發(fā)展理論，生理自我基本成熟的年齡是（）。A、7歲B、3

歲C、12

歲D、18歲【參考答案】B7.經(jīng)驗類化理論是由（）提出的。A、賈德B、吉爾C、苛勒D、加涅【參考答案】A8.新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是（）。①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨特的人③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨立意義的人A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④【參考答案】D9.加涅的信息加工系統(tǒng)中的第二級是（）。A、感受器B、感受登記C、短時記憶D、長時記憶【參考答案】B10.教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著（）。A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善【參考答案】D11.《中華人民共和國教師法》頒布于（）。

A、1978

年B、1985

年

C、1993

年

D、1995

年【參考答案】C12.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括教學(xué)時間的合理利用、課程表的編制和（）。A、教學(xué)過程的規(guī)劃B、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計C、教學(xué)方法的實施D、教學(xué)方法的選擇【參考答案】A13.（）因為對“八年研究”的評價工作及先進、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評價思想的提出，被稱為“教育評價之父”。A、桑代克

B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B14.洛克主張紳士教育，在進行紳士教育過程中，應(yīng)把什么放在首位（）。

A、智慧B、禮儀

C、學(xué)問D、德行【參考答案】D15.教師提問之后，學(xué)生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，103.或者不夠詳細，或者不夠規(guī)范時，適宜的理答方式是（）。A、探究B、提示

C、延伸D、轉(zhuǎn)引【參考答案】A16.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A、互補性B、個別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】B17.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A、教學(xué)思想B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)手段【參考答案】B18.對于學(xué)生而言，最好的強化物就是（）。A、自己挑選的強化物B、同學(xué)為其挑選的強化物C、教師為其挑選的強化物D、家長為其挑選的強化物【參考答案】A19.確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

B、毛澤東思想中關(guān)于教育的學(xué)說

C、馬克思主義與毛澤東思想相結(jié)合產(chǎn)生的理論

D、中國傳統(tǒng)文化【參考答案】A20.注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C21.（）是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教學(xué)大綱B、教科書C、參考書D、教學(xué)進度計劃【參考答案】B22.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）。

A、線形關(guān)系

B、u

型關(guān)系C、倒

u

型關(guān)系D、平行關(guān)系【參考答案】C23.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（）。A、資本主義社會初期B、社會主義社會C、共產(chǎn)主義社會D、資本主義社會高速發(fā)展時期【參考答案】C24.某班在“每月一星”的活動中，將表現(xiàn)好、進步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是（）。A、說服教育B、品德評價C、指導(dǎo)實踐D、陶冶教育【參考答案】B25.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（）。

A、心境B、激情

C、應(yīng)急

D、理智【參考答案】C26.（）對教師的道德規(guī)范產(chǎn)生直接的、具體的指導(dǎo)作用。A、為人師表B、獻身教育C、教書育人D、銳意創(chuàng)新【參考答案】A27.新課改整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段（）。A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結(jié)合D、分科課程為主，綜合課程補充【參考答案】A28.操作技能就其動作的對象而言，具有（）。

A、外顯性B、客觀性

C、展開性

D、觀念性【參考答案】B29.課程設(shè)計的方法或模式大致可以分為（）。A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經(jīng)驗法、客觀法、活動分析法、實驗法D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗法【參考答案】C30.從教育學(xué)的角度來研究，師生關(guān)系主要是一種（）。A、影響與被影響的關(guān)系B、教育與被教育的關(guān)系C、主體與客體的關(guān)系

D、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系【參考答案】A31.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A、了解和研究學(xué)生B、組織和培養(yǎng)班集體

C、做好個別學(xué)生的教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力量【參考答案】B32.分半信度又稱為（）。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D33.教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對（）負責(zé)，二是對本職工作負責(zé)。A、兒童的發(fā)展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A34.條件反射形成后由條件刺激引起的反應(yīng)稱為（）。A、無條件刺激

B、無條件反應(yīng)

C、條件刺激

D、條件反應(yīng)【參考答案】D35.（）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式。A、認識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A36.學(xué)校進行全面素質(zhì)教育的基本途徑是（）。A、活動B、教學(xué)C、科研D、教育【參考答案】B37.桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于反復(fù)的嘗試—錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

A、能力B、興趣

C、技能D、刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)

【參考答案】D38.“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A、理論聯(lián)系實際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進的原則D、鞏固性原則【參考答案】D39.

按

照

義

務(wù)

教

育

法

實

施

細

則

的

規(guī)

定

，

實

施

義

務(wù)

教

育

的

學(xué)

校

對

家

庭

經(jīng)

濟

困

難

的

學(xué)

生

，

應(yīng)

當(dāng)

酌

情

減

免（）。A、雜費B、學(xué)費C、飯費D、書費?！緟⒖即鸢浮緼40.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水

平并進行分類診斷的過程稱為（）。A、心理測驗

B、心理咨詢

C、心理輔導(dǎo)

D、心理評估【參考答案】D41.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！边@句話實際上是說學(xué)生的本質(zhì)是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細刻”才能成材。這句話出自（）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《孟子》D、《荀子》【參考答案】A42.開展主題活動要求教師做到主題設(shè)計：要精心、有指向性、面向全體學(xué)生、有時代性、有（）。A、指導(dǎo)性B、時效性C、趣味性D、民主性【參考答案】C43.掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習(xí)稱為（）。

A、符號學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)

C、命題學(xué)習(xí)

D、規(guī)則學(xué)習(xí)【參考答案】B44.我國最早使用“教育”一詞的是（）。A、孔子B、孟子C、許慎D、朱熹【參考答案】B45.環(huán)境決定論認為，對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A、遺傳因素B、社會環(huán)境C、教育活動D、自然環(huán)境【參考答案】C46.德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）。

A、積極作用B、影響作用

C、制約作用

D、導(dǎo)向作用【參考答案】D47.阿特金森以為個體成就動機可以分為兩類，一類是力求成功的動機，另一類是（）的動機。A、追求利益B、追求刺激C、避免困難D、避免失敗【參考答案】D48.教學(xué)目標是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的（）。A、思維品質(zhì)B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)結(jié)果D、知識技能【參考答案】C49.教師不得對學(xué)生進行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）決定的。A、人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、榮譽權(quán)【參考答案】C50.人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是（）。A、校園文化B、學(xué)生文化C、教師文化D、活動文化【參考答案】A二、多選題51.教師在教學(xué)過程中主要涉及（）。A、敬業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、專業(yè)知識D、專業(yè)技能E、教學(xué)風(fēng)格【參考答案】ACDE52.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。

A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提

B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素

C、學(xué)校管理是新課程有效實施的必要保障

D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素

E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD53.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)B、勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局E、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響教育的類別結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD54.精細加工策略中屬于記憶術(shù)的是（）。

A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法

C、關(guān)鍵詞法

D、視覺想象

E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE55.下列屬于教育藝術(shù)特點的是（）。A、情感性B、創(chuàng)造性C、民主性D、主體性原則E、審美性【參考答案】ABE56.教學(xué)認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認識主體【參考答案】CD57.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見支配的人性

B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育

C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則

D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”

E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD58.自然環(huán)境通過對（）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會的經(jīng)濟C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE59.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應(yīng)當(dāng)特別注意人才具備如下幾個方面的素質(zhì)（）。

A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE60.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（）。

A、頭腦風(fēng)暴法

B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練

D、發(fā)散思維訓(xùn)練

E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE61.下面屬于班級授課的組織形式有（）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學(xué)C、個別輔導(dǎo)

D、道爾頓制E、復(fù)式教學(xué)【參考答案】ABD62.學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD63.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬

于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（）。A、連續(xù)性和階段性

B、定向性和順序性

C、不平衡性

D、差異性

E、選擇性【參考答案】ABCD64.科技進步對教育的影響（）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán)B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術(shù)【參考答案】BCE65.下列屬于認知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC66.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為（）。

A、動作學(xué)習(xí)B、知識學(xué)習(xí)

C、技能學(xué)習(xí)

D、經(jīng)驗學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)【參考答案】BCE67.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE68.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（）。

A、努力B、運氣C、任務(wù)難度

D、能力

E、外界環(huán)境【參考答案】ABE69.學(xué)校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現(xiàn)在（）。A、以提高效率為目的B、有一定的規(guī)章制度C、學(xué)校教育是由專職機構(gòu)和專職人員來承擔(dān)實施D、學(xué)校教育的目的性、組織性、計劃性最強E、有一定的作息時間【參考答案】CD70.下列屬于品德的特征的是（）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性

【參考答案】ABCDE71.學(xué)習(xí)動機理論的觀點中，屬于認知觀點的是（）。

A、強化說B、需要層次說

C、動機歸因理論

D、自我效能感理論

E、成就動機理論

【參考答案】CDE72.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE73.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（）。A、發(fā)展的順序性和階段性B、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性C、發(fā)展速度的不勻衡性D、發(fā)展的個別差異性E、發(fā)展的主動性和被動性【參考答案】ABCD74.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅持三項原則，即()。

A、平等B、自由

C、合作

D、時間預(yù)算

E、集體講授【參考答案】BCD75.培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察的方法有（）。A、順序觀察法

B、素描觀察法C、連續(xù)觀察法D、實驗觀察法E、操作觀察法【參考答案】ABCDE76.有結(jié)構(gòu)問題的特征是（）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB77.進入

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世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（）。A、教育的終身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE78.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（）。A、國家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、綜合課程E、學(xué)科課程【參考答案】ABC79.下列屬于元認知策略的是（）。

A、計劃策略B、監(jiān)視策略

C、調(diào)節(jié)策略

D、組織策略

E、認知策略【參考答案】ABC80.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是()A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE81.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（）。

A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理

B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真

C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴

E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE82.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（）A、學(xué)術(shù)活動B、社會生活方式C、學(xué)術(shù)機構(gòu)D、精神風(fēng)貌E、大眾娛樂機構(gòu)【參考答案】BD83.教師勞動的系統(tǒng)性主要是由（）決定的。A、教育工作的系統(tǒng)性B、學(xué)生個性的多樣性C、教育法規(guī)

D、學(xué)生發(fā)展的全面性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABD84.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是（）。

A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要

C、學(xué)習(xí)態(tài)度

D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD85.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

材

內(nèi)

容

的

各

構(gòu)

成

要

素

具

有

科

學(xué)

的

、

合

理

地

邏

輯

聯(lián)

系

，

能

體

現(xiàn)

事

物

各

種

內(nèi)

在

關(guān)

系

，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE86.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（）。

A、問題類化B、“手段—目的”分析

C、問題分解

D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD87.教師考核應(yīng)注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動，增強教師的事業(yè)心、責(zé)任心（）。A、科學(xué)性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD88.課程計劃的主要內(nèi)容有（）。A、學(xué)科設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配D、教學(xué)方法E、學(xué)年編制和學(xué)周安排【參考答案】ABCE89.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。

A、認知策略B、學(xué)習(xí)控制策略

C、元認知策略

D、資源管理策略

E、學(xué)習(xí)過程【參考答案】ACD90.德育教育的體諒模式的特征有（）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD91.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（）。A、備課B、組織教學(xué)C、上課D、學(xué)業(yè)成績評定E、輔導(dǎo)答疑【參考答案】ACDE92.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（）。

A、整體抽象型B、局部具體型

C、任務(wù)導(dǎo)向型

D、導(dǎo)向型

E、自由開放型【參考答案】AB93.奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習(xí)原則【參考答案】ABC94.教育是以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動，這說明（）。A、教育不同于以人為直接對象但不是以傳遞社會經(jīng)驗為主要內(nèi)容的活動B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對象的活動C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對象的活動D、教育不同于向人以外的對象傳遞社會經(jīng)驗的活動E、以人為直接對象的傳遞社會經(jīng)驗的活動就是教育【參考答案】ABCD95.14

世紀掀起的文藝復(fù)興對歐洲教育的影響有（）。A、促進了教育的世俗性

B、促進了教育的人文性

C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展

D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容

E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE96.根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學(xué)習(xí)分為（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABE97.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學(xué)文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會因素【參考答案】BCE98.教育學(xué)在最初形成時期的主要著作有（）。

A、凱洛夫的《教育學(xué)》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE99.我國學(xué)校德育的主要內(nèi)容有（）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育

D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE100.學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【參考答案】ABC判斷題101.社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。（）【參考答案】錯誤102.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。（）【參考答案】正確103.中國近代第一個在全國推行的學(xué)制是壬戌學(xué)制。（）【參考答案】錯誤104.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段。（）【參考答案】正確105.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。（）【參考答案】正確106.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（）【參考答案】錯誤107.外鑠論者一般不注重教育的價值。（）【參考答案】錯誤108.實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（）【參考答案】正確109.教育以創(chuàng)造社會物資財富為直接目的，為經(jīng)濟服務(wù)是其本質(zhì)的功能。（）【參考答案】錯誤110.教學(xué)目標與教育目的、培養(yǎng)目標的關(guān)系是具體和抽象的關(guān)系，他們彼此相關(guān)，但相互不能取代。（）【參考答案】正確111.教學(xué)的首要任務(wù)是促進學(xué)生的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤112.教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪，這說明教師要具備更高的教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】錯誤113.我國監(jiān)護人的設(shè)立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（）【參考答案】正確114.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內(nèi)某個學(xué)生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作

也有反作用。（）【參考答案】正確115.班級目標管理實施階段中的指導(dǎo)工作是班主任把學(xué)生安排在適當(dāng)?shù)膷徫蝗氖逻m當(dāng)?shù)幕顒?。（）【參考答案】錯誤116.文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（）【參考答案】正確117.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自

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世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。（）【參考答案】錯誤118.馬克思認為，人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會條件。（）【參考答案】正確119.在教育工作中教師履行自己的道德義務(wù)就失去了職業(yè)自由。（）【參考答案】錯誤120.孔子是我國最早的教育家，他的思想主要記載在《學(xué)記》中。（）【參考答案】錯誤121.人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果。（）【參考答案】正確122.教學(xué)活動是一種特殊的認識活動。（）

【參考答案】正確123.教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）【參考答案】正確124.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（）【參考答案】錯誤125.國家通過對課程標準、教材的審定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟制度通過國家的權(quán)利機構(gòu)直接掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（）【參考答案】錯誤126.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關(guān)。（）【參考答案】錯誤127.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。()【參考答案】錯誤128.智力包括注