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群眾也在淋雨語文S版三年級語文上冊第六單元周恩來周總理是一個怎樣的人?健步致意招手臉頰姜湯舉止詞語花籃說說這篇課文講了一件什么事。
總理不時抬起那負過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。為什么用抬?
周總理為什么不抬起左手?
周總理的右臂是怎么負傷的?讓我體會到周總理真……思考:①歡送外賓時,大雨突然傾盆而下,周總理是怎么做的,為什么要這樣做?
②外賓的飛機起飛后,周總理又是怎么做的,為什么要這樣做?
默讀課文,并劃出有關(guān)句子。
★只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機上的外賓招手致意。
讓我體會到周總理……體會到周總理與群眾共甘苦的美好品質(zhì)。周總理這樣做是因為……★周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。
體會到周總理以身作則、與群眾共甘苦的美好品質(zhì)。讓我體會到周總理……★周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”
體會到周總理不顧自己、關(guān)心群眾的崇高品質(zhì)。讓我體會到周總理真……我常聽爺爺奶奶提起周總理,現(xiàn)在我知道為什么人們那么愛戴周總理了。
作業(yè):
1.有感情地朗讀課文,積累好
詞佳句。
2.把令你感動的一件小事寫下來,和同學交流。再見內(nèi)容總結(jié)群眾也在淋雨。語文S版三年級語文上冊第六單元??偫聿粫r抬起那負過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。下,周總理是怎么做的,為什么。是怎么做的,為什么要這樣做。我常聽爺爺奶奶提起周總理,現(xiàn)在我知道為什么人們那么
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