三年級語文下冊 4 珍珠泉教學(xué)課件 新人教

珍珠泉Contents目錄010203初讀感知課文講解課文總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛自然與家鄉(xiāng)的情感。3、體會抓特點描寫景物的方法。課文講解目錄珍珠泉自讀課文，熟悉課文，了解課文中描寫景物。初讀感知目錄珍珠泉仔細(xì)朗讀課文。思考：課文寫了珍珠泉的哪些特點？表達(dá)了什么樣的情感呢？課文講解目錄珍珠泉

我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)”這個比喻句寫出了小山包的特點：綠。這一段交代了珍珠泉的位置。課文講解目錄珍珠泉那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。

運用了擬人的手法，寫了珍珠泉周圍景色的美。課文講解目錄珍珠泉

最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了！“最有趣的”四個字進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，表明接下來要介紹的內(nèi)容才是文章的重點。課文講解目錄珍珠泉水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠??！用一個比喻句點明了珍珠泉名字的由來。太陽的金光照在水面和潭底，晶瑩的水泡閃動著七彩的亮光，就像彩色的珍珠。從中可以感受到我的喜愛之情。課文講解目錄珍珠泉我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時候，在村里的井水干涸的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許鄉(xiāng)快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎？他們一定玩得很高興吧？巧借豐富的想象，將珍珠泉與孩子聯(lián)系起來，賦予珍珠泉孩子般的可愛與調(diào)皮。課文講解目錄珍珠泉本課分為三部分：第一部分（1）寫村子附近有一眼珍珠泉。第二部分（2-3）寫珍珠泉的美麗景色。第三部分（4-6）寫“我”喜愛珍珠泉。課文總結(jié)目錄珍珠泉本課作者用優(yōu)美的語言，細(xì)膩的描寫再現(xiàn)了“珍珠泉”流動的美，表達(dá)了對大自然景觀的贊美之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。課文總結(jié)目錄珍珠泉內(nèi)容總結(jié)珍珠泉。珍珠泉。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛自然與家鄉(xiāng)的情感。自讀課文，熟悉課文，了解課文中描寫景物。我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)”這個比喻句寫出了小山包的特點：綠。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。運用了擬人的手法，寫了珍珠泉周圍景色的美。最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了?！白钣腥さ摹彼膫€字進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，表明接下來要介紹的內(nèi)容才是文章的重點。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交