七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第一節(jié)亞洲的范圍和自然條件教案晉教版

地點(diǎn)、范圍和自然條件課題8.1地點(diǎn)、范圍和自然條件審查教師講課時(shí)間第周年級(jí)科目七年級(jí)地理課第一時(shí)課時(shí)一、知識(shí)與技術(shù)1、學(xué)會(huì)描述一個(gè)大洲的地理地點(diǎn)的方法2、知道亞洲的地理地點(diǎn)和范圍二、過程與方法教課目的經(jīng)過讀圖、填圖和析圖等門路，初步掌握運(yùn)用地圖概略大洲地理地點(diǎn)特點(diǎn)的方法。三、感情態(tài)度和價(jià)值觀經(jīng)過亞洲自然地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自然界各地理因素是互相作用、互相聯(lián)系的。教課要點(diǎn)學(xué)會(huì)描述一個(gè)大洲的地理地點(diǎn)的方法教課難點(diǎn)學(xué)會(huì)描述一個(gè)大洲的地理地點(diǎn)的方法地區(qū)地理擁有綜合性和地區(qū)性的特點(diǎn)，并且與學(xué)生的生活聯(lián)系較為學(xué)習(xí)者特點(diǎn)密切。學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中已認(rèn)識(shí)和親自感覺到亞洲地理的方方剖析面面，因此抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，讓他們讀圖、動(dòng)腦、察看，既能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，又能培育他們掌握學(xué)習(xí)大洲地理的方法。教課方法議論法、演示法、讀圖法和手段一、導(dǎo)入新課1、南北半球的分界限是（）東西半球的分界限是（）A、本初子午線B、赤道C、20W°，160°ED、180°經(jīng)線2、還記得七大洲和四大洋嗎？請(qǐng)?zhí)畛鰣D中字母和數(shù)字代表的大洲和大洋的名稱！七大洲名稱：A洲B洲C洲D(zhuǎn)洲E洲F洲教課過程G洲四大洋名稱：①洋②洋③洋④洋二、自主學(xué)習(xí)閱讀P1的第3自然段，讀圖P2的圖8.3亞洲的地區(qū)區(qū)分，說一說亞洲有多少國家和地域？人們按地理方向，往常把亞洲分為哪些地域？中國位于哪個(gè)地域？1三、合作議論運(yùn)用地圖，簡(jiǎn)述一個(gè)大洲的地理地點(diǎn)（閱讀課文P1，獨(dú)立達(dá)成下邊題目，并標(biāo)畫下邊內(nèi)容。）依據(jù)知識(shí)鏈接，說出：1、亞洲大多數(shù)位于南北半球的半球，東西半球的半球。2、閱讀P1第2自然段，并讀圖P1圖8.1亞洲在世界上的地點(diǎn)，說出亞洲的海陸地點(diǎn)：。12，用紅筆描述特別經(jīng)緯線03、閱讀P第1自然段，讀圖P圖8.3160E經(jīng)線、北極圈、北回歸線、赤道，說出亞洲的緯度位置：。研究所得：簡(jiǎn)述一個(gè)大洲的地理地點(diǎn)包含地點(diǎn)、地點(diǎn)和地點(diǎn)。學(xué)致使用:請(qǐng)依據(jù)學(xué)習(xí)亞洲地理地點(diǎn)的方法達(dá)成P3圖上所得第2題，描述歐洲的地理地點(diǎn)。講堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們說一說亞洲的地理地點(diǎn)。課后作業(yè)部署導(dǎo)學(xué)P3基礎(chǔ)自測(cè)；P4穩(wěn)固訓(xùn)練對(duì)于本屆學(xué)生因?yàn)槠淞?xí)慣不是很好，對(duì)于七大洲、四大洋上學(xué)期考教后反省過兩次，而此刻還有相當(dāng)一部分學(xué)生不清楚。為此，在做知識(shí)鏈接的時(shí)候，要著重指引學(xué)生做。課題8.1地點(diǎn)、范圍和自然條件審查教師講課時(shí)間第周年級(jí)科目七年級(jí)地理第二課時(shí)課時(shí)一、知識(shí)與技術(shù)1、學(xué)會(huì)歸納一個(gè)大洲的地形特點(diǎn)的方法2、記著亞洲的地形特點(diǎn)3、認(rèn)識(shí)河流的流向與地形的關(guān)系教課目的二、過程與方法以亞洲為例，學(xué)會(huì)描述和剖析一個(gè)大洲自然環(huán)境的方法。三、感情態(tài)度和價(jià)值觀經(jīng)過亞洲自然地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自然界各地理因素是互相作用、互相聯(lián)系的。教課要點(diǎn)學(xué)會(huì)歸納一個(gè)大洲的地形特點(diǎn)的方法。教課難點(diǎn)亞洲的地形特點(diǎn)學(xué)習(xí)者特點(diǎn)地區(qū)地理擁有綜合性和地區(qū)性的特點(diǎn)，并且與學(xué)生的生活聯(lián)系較為2剖析密切。學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中已認(rèn)識(shí)和親自感覺到亞洲地理的方方面面，因此抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，讓他們讀圖、動(dòng)腦、察看，既能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，又能培育他們掌握學(xué)習(xí)大洲地理的方法。教課方法議論法、演示法、讀圖法和手段一、自主學(xué)習(xí)在P4圖8.5亞洲的地形與河流上，用藍(lán)筆順著河流的流向描述長(zhǎng)江、黃河、湄公河、恒河、印度河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。想想，河流的流向與地形的關(guān)系怎樣？二、合作議論運(yùn)用分層設(shè)色地形圖，歸納亞洲的地形特點(diǎn)（閱讀P3課文和P4圖8.5亞洲的地形與河流，獨(dú)立達(dá)成下邊題目，并標(biāo)畫下邊內(nèi)容。）1、察看P4圖8.5亞洲的地形與河流，亞洲大多數(shù)地域的海拔在米以上，主要地形種類是、。因此亞洲的地形特點(diǎn)之一是亞洲的地形種類以為主。教課過程2、在P4圖8.5亞洲的地形與河流上，①圈出青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈、昆侖山脈，說出它們?cè)趤喼薜牡攸c(diǎn)和大概海拔；②在其四周圈出蒙古高原、伊朗高原、德干高原、中西伯利亞高原，說出它們的大概海拔；③圈出西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不達(dá)米亞平原，說出它們?cè)趤喼薜牡攸c(diǎn)和大概海拔。由此說明，亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)是。3、在P4圖8.5亞洲的地形與河流上，找出生界陸地海拔最高點(diǎn)（珠穆朗瑪峰）和最低點(diǎn)（死海），并計(jì)算兩地的相對(duì)高度米。由此說明，亞洲的地表起伏。這是亞洲地形又一特點(diǎn)。研究所得：歸納一個(gè)大洲的地形特點(diǎn)應(yīng)從、雙方面歸納。學(xué)致使用:請(qǐng)依據(jù)學(xué)習(xí)亞洲地理地形特點(diǎn)的方法達(dá)成P5踴躍參加第2題，描述南美洲的地形特點(diǎn)。講堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們說一說亞洲的地形特點(diǎn)。課后作業(yè)部署導(dǎo)學(xué)P6基礎(chǔ)自測(cè)；P8穩(wěn)固訓(xùn)練教課時(shí)要講清楚一個(gè)地區(qū)的地形特點(diǎn)主要從以下兩個(gè)方面研究（用教后反省框架圖更好）。3地形種類：亞洲的地形特點(diǎn)高低起伏情況（從局部角度剖析）：地勢(shì)特點(diǎn)地表起伏情況（從整體角度剖析）：課題8.1地點(diǎn)、范圍和自然條件審查教師講課時(shí)間第周年級(jí)科目七年級(jí)地理課第三時(shí)課時(shí)一、知識(shí)與技術(shù)1、學(xué)會(huì)剖析一個(gè)大洲天氣種類的散布特點(diǎn)。2、簡(jiǎn)單剖析形成天氣特點(diǎn)的成因。二、過程與方法教課目的以亞洲為例，學(xué)會(huì)描述和剖析一個(gè)大洲自然環(huán)境的方法。三、感情態(tài)度和價(jià)值觀經(jīng)過亞洲自然地理環(huán)境的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自然界各地理因素是互相作用、互相聯(lián)系的。教課要點(diǎn)學(xué)會(huì)剖析一個(gè)大洲天氣種類的散布特點(diǎn)及其成因。教課難點(diǎn)學(xué)會(huì)剖析一個(gè)大洲天氣種類的散布特點(diǎn)及其成因。地區(qū)地理擁有綜合性和地區(qū)性的特點(diǎn)，并且與學(xué)生的生活聯(lián)系較為學(xué)習(xí)者特點(diǎn)密切。學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中已認(rèn)識(shí)和親自感覺到亞洲地理的方方剖析面面，因此抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，讓他們讀圖、動(dòng)腦、察看，既能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，又能培育他們掌握學(xué)習(xí)大洲地理的方法。教課方法議論法、演示法、讀圖法和手段一、自主學(xué)習(xí)1、世界天氣種類：熱帶有四種分別是、、、；亞熱帶有兩種分別是、；溫帶有三種分別是、、；寒帶有一種是，還有一種高原山地天氣。2、影響天氣的因素有、、。教課過程二、合作議論研究問題1：運(yùn)用天氣種類圖，學(xué)會(huì)剖析一個(gè)大洲天氣特點(diǎn)。（閱讀P、P課文和P圖8.6亞洲天氣種類，合作達(dá)成下邊題目。）6761、察看P圖8.6亞洲天氣種類，找出亞洲缺乏的天氣種類，說明亞洲6天氣特點(diǎn)之一是。剖析其成因是。2、察看P圖8.6亞洲天氣種類，亞洲最典型的天氣種類是。64這是亞洲又一天氣特點(diǎn)。3、察看P6圖8.6亞洲天氣種類，天氣種類散布最廣。這是亞洲天氣又一特點(diǎn)。剖析其成因是。研究所得：剖析一個(gè)大洲的天氣特點(diǎn)應(yīng)從、雙方面歸納。學(xué)致使用:請(qǐng)依據(jù)學(xué)習(xí)亞洲天氣特點(diǎn)的方法達(dá)成P8-9踴躍參加第3題，描述非洲的天氣特點(diǎn)及散布規(guī)律。研究問題2：運(yùn)用亞洲的季風(fēng)圖，學(xué)會(huì)剖析亞洲季民風(fēng)候明顯的成因及其長(zhǎng)處和弊端。亞洲地處世界最大的大陸東部，瀕臨世界最大的大洋，這類海陸散布形勢(shì)，使得亞洲東部和南部地域成為世界上典型的季民風(fēng)候區(qū)。（閱讀P6課文和P6圖8.7、圖8.8、圖8.9和P7圖8.10亞洲的季風(fēng)，合作達(dá)成下邊題目。）1、察看7，P圖8.10亞洲的季風(fēng)，亞洲的冬天風(fēng)的源地風(fēng)向是其性質(zhì)是。亞洲的夏天風(fēng)的源地，風(fēng)向是其性質(zhì)是。2、閱讀P6課文和察看P6圖8.7、圖8.8、圖8.9，比較熱帶季民風(fēng)候、亞熱帶季民風(fēng)候和溫帶季民風(fēng)候的共同點(diǎn)是。其優(yōu)點(diǎn)是；其弊端是。講堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們說一說亞洲的天氣特點(diǎn)。課后作業(yè)部署導(dǎo)學(xué)P11基礎(chǔ)自測(cè)；P13穩(wěn)固訓(xùn)練在辦理研究問題1“運(yùn)用天氣種類圖，學(xué)會(huì)剖析一個(gè)大洲天氣特點(diǎn)”的時(shí)候，先由學(xué)生察看天氣種類散布圖，挨