高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶(課時2)教高一地理教案_第1頁
高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶(課時2)教高一地理教案_第2頁
高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶(課時2)教高一地理教案_第3頁
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文檔簡介

【2.2氣壓帶微風帶】之小船創(chuàng)作課題2.2氣壓帶微風帶課時1課型新授教課天氣種類的成因、散布、特色及天氣種類依照:課程標準要點的判斷教課天氣種類的成因、散布、特色及天氣種類依照:課程標準,學生剖析問題的較弱難點的判斷知識目標:原因1、學生找出熱帶雨林天氣,地中海天氣,溫帶大海天氣本節(jié)課的學習2、學生剖析天氣的散布,形成及其特色要點和難目標能力目標:點學生總結天氣形成的要素教具多媒體課件、教材,教輔教課教課內容教師行為學生行為設計企圖時間環(huán)節(jié)1.課預習內容教師指導課代表閱讀并劃出相應的讓學生熟3分鐘前3領讀知識點悉教材內分鐘容2.承1、天氣的成因,分1教師解讀當堂學1鍛煉學生解讀當查收學生10分接布,特色。習目標2教師依堂學習目標2學生自主學習鐘結2、影響天氣形成的據部署的課前自回答下列問題的結果并果要素有哪些。主學習任務發(fā)問,3、學生活動分小組增強記憶3、天氣種類判讀的檢測學生自主學議論、展現、評論方法總結習狀況解決自己3、率領學生活動,在學習過幫助學生解決問程中的困題惑跟進典型例題1大屏幕展現問題,全體學生獨立達成穩(wěn)固訓練20分察看學生的作答穩(wěn)固提高習題,小查收學習鐘3.典型例題2狀況,最后增補組議論,小組展現,目標做典型例題3議論,達成共鳴議典型例題4講評總結本課知識系統(tǒng)教師鼓舞學生總回想、培育學生3分鐘結本課內容,必需背誦、總結當堂4.時增補同桌間互背互查內容的能總力結提升5.達成當堂檢測習題教師散發(fā)當堂檢學生動筆達成當堂檢測本課5分鐘目測題檢測習題學習目標標的達成情檢測況6布1、學生達成習題卷并查對答案2分鐘置下2、學生將錯題歸類并總結方法節(jié)課將不會的問題寫在小考本上自主學習任務7.氣

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