小學(xué)一年級班主任工作計劃范例

小學(xué)一年級班主任工作計劃典范為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃。以下是WTT整理出來相關(guān)小學(xué)一年級班主任工作計劃典范，歡迎閱覽小學(xué)一年級班主任工作計劃典范一、班級概略：本學(xué)期全班學(xué)生合計33人。本班學(xué)生熱愛班集體，踴躍向上，活撥可愛，大多半孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠準(zhǔn)時的達(dá)成作業(yè)，保護班級紀(jì)律，勇敢參加學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提高自己，可塑性極強。但是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花鼎力氣在這部分孩子身上，固然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多半同學(xué)的影響和幫助下，在老師的盡心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)：每天進步一點點。三、主要工作和詳細(xì)舉措：(一)增強學(xué)生之間的評選制度的鼓舞體制：第1頁共19頁各樣評選制度不變，男女生比賽，小組比賽，大組比賽，個人比賽等。日日爭得“小蘋果”。值日評選每日進行，周周進行總結(jié)，獎賞。(二)行為規(guī)范教育：1、掌握必定的勞動技術(shù)，關(guān)懷集體，自覺保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校注意排隊齊整、寂靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。3、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講仔細(xì)，能踴躍思慮，踴躍講話。6、在教課大樓里寂靜，不吵鬧。(三)依據(jù)班級詳細(xì)狀況本學(xué)期工作要點：1、增強理財和管理能力的培育：合理利用零花費，會管理班級的事務(wù)。2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，校正習(xí)慣。3、增強學(xué)生的勞動意識的培育：整理書桌，潔凈教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)慣用品，學(xué)做家務(wù)。4、增強自理能力的培育：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能擬訂合理的作息時間，能培育必定的興趣喜好。第2頁共19頁(四)班級管理：1、逐漸形成一支小干隊伍伍，并經(jīng)過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫助每位同學(xué)有時機擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平易管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早走。3、增強自理能力的培育：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能擬訂合理的作息時間，能培育必定的興趣喜好。(四)班級管理：1、逐漸形成一支小干隊伍伍，并經(jīng)過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫助每位同學(xué)有時機擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平易管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早走。3、逐漸形成幫助相互幫助，相互競爭的好質(zhì)量。4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。5、逐漸做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。6、逐漸掌握輔助老師管理班集體的能力。7、獨立達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出必定的要求，并努力達(dá)成。8、每天宣讀考勤，人人參加報數(shù)。(五)學(xué)生心理健康教育：第3頁共19頁1、辦理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整齊，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、辦理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確辦理同學(xué)間的矛盾。3、辦理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助他人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)懷感謝的人。此刻的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年此后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好很多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更為的表現(xiàn)出針對性?？墒沁@些孩子的父親母親大多半有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己看法，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和從前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天分就決定了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前程才不行限量，他們才是我們祖國的希望!小學(xué)一年級班主任工作計劃典范一、激發(fā)愛上學(xué)的熱忱第4頁共19頁一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，此刻一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。第一應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，依據(jù)他們開朗好動的本性展開多種有興趣的活動，并在上課時想方想法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。二、制定好班規(guī)文約俗語說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們好多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不可以做。所以剛開學(xué)時比較難管理，應(yīng)制定好班規(guī)文約，并組織全班頻頻地學(xué)習(xí)，建立起優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班級紀(jì)律方面一個班級,要想有優(yōu)秀的班風(fēng),一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點下手:1,講堂紀(jì)律第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì),并擬訂相應(yīng)的賞罰治法.這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣,又有動力,并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律.因為是孩子們自己擬訂的,這樣變被動的各樣要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的主旨是"說到就要做到."2,課間紀(jì)律第5頁共19頁課間是學(xué)生輕松歇息的時間,優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍.但是,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年紀(jì)特色,采納師生共同參加的方式,展開"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場所,寓教于樂.3,路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級展開"路隊小標(biāo)兵"評選活動,使學(xué)生不單做到快,齊,靜,并且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別建立一個小隊長,每天準(zhǔn)時向班級報告路隊狀況,實時監(jiān)察,實時管理建立楷模，培育班干。四、培育學(xué)生中的楷模一年級的學(xué)生自理能力衰，自學(xué)性差，要讓他們趕快養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，一定先培育好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個時機，觀察一個禮拜，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)建立楷模，其余的班干部也相同，只需誰有進步，表現(xiàn)好，就給他時機。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，優(yōu)秀的習(xí)慣也就會很快形成。五、其余方面第6頁共19頁班級管理中還應(yīng)著重個體的發(fā)展,在各項活動中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面獲得進一步的發(fā)展.所以,在班級持續(xù)展開各樣活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各樣評選活動.在這些活動中,鼎力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.此外,充分利用班級板報中的德育陣地,增強管理.小學(xué)一年級班主任工作計劃典范一、慣例教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，關(guān)于學(xué)校的平時生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠提早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的指引，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，不時到處向?qū)W生進行有針對性的慣例教育。所以，我決定從以下幾點下手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時行為規(guī)范》，并在平時學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級建立“小小監(jiān)察崗”，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平時行為，并在放學(xué)前的進行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗的第7頁共19頁報告，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實時進行點撥、指導(dǎo)，增強教育。2、合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重要活動舉行一些存心義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義感情。同時，讓學(xué)生在各樣活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充散發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：能夠利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評選等活動，對學(xué)生進行思想教育。此外，還要充散發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采納靈巧多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)察，并在課堂上隨時提示與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有優(yōu)秀的班風(fēng)，一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點下手：1、講堂紀(jì)律:第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣，又有動力，并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。因為是孩子們自己擬訂的，這樣變被動的第8頁共19頁各樣要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松歇息的時間，優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特色，采納師生共同參加的方式，展開“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還可以增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場所，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級展開“路隊小標(biāo)兵”評選活動，使學(xué)生不單做到快、齊、靜，并且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別建立一個小隊長，每天準(zhǔn)時向班級報告路隊狀況，實時監(jiān)察，實時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗語說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”——桌箱勤清，物件勤擺，兩操勤做。第9頁共19頁2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動、實時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎賞。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包含班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的發(fā)掘，培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會集作和學(xué)會管理。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃。以下是WTT整理出來相關(guān)小學(xué)一年級班主任工作計劃典范，歡迎閱覽小學(xué)一年級班主任工作計劃典范一、班級概略：本學(xué)期全班學(xué)生合計33人。本班學(xué)生熱愛班集體，踴躍向上，活撥可愛，大多半孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠準(zhǔn)時的達(dá)成作業(yè)，保護班級紀(jì)律，勇敢參加學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提高自己，可塑性極強。但是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花鼎力氣在這部分孩子身上，固然有難度和挑第10頁共19頁戰(zhàn)，但我相信在大多半同學(xué)的影響和幫助下，在老師的盡心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)：每天進步一點點。三、主要工作和詳細(xì)舉措：(一)增強學(xué)生之間的評選制度的鼓舞體制：各樣評選制度不變，男女生比賽，小組比賽，大組比賽，個人比賽等。日日爭得“小蘋果”。值日評選每日進行，周周進行總結(jié)，獎賞。(二)行為規(guī)范教育：1、掌握必定的勞動技術(shù)，關(guān)懷集體，自覺保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校注意排隊齊整、寂靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。3、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講仔細(xì)，能踴躍思慮，踴躍講話。6、在教課大樓里寂靜，不吵鬧。(三)依據(jù)班級詳細(xì)狀況本學(xué)期工作要點：1、增強理財和管理能力的培育：合理利用零花費，會管理班級的事務(wù)。第11頁共19頁2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，校正習(xí)慣。3、增強學(xué)生的勞動意識的培育：整理書桌，潔凈教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)慣用品，學(xué)做家務(wù)。4、增強自理能力的培育：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能擬訂合理的作息時間，能培育必定的興趣喜好。(四)班級管理：1、逐漸形成一支小干隊伍伍，并經(jīng)過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫助每位同學(xué)有時機擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平易管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早走。3、增強自理能力的培育：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能擬訂合理的作息時間，能培育必定的興趣喜好。(四)班級管理：1、逐漸形成一支小干隊伍伍，并經(jīng)過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫助每位同學(xué)有時機擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平易管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早走。3、逐漸形成幫助相互幫助，相互競爭的好質(zhì)量。4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。5、逐漸做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。第12頁共19頁6、逐漸掌握輔助老師管理班集體的能力。7、獨立達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出必定的要求，并努力達(dá)成。8、每天宣讀考勤，人人參加報數(shù)。(五)學(xué)生心理健康教育：1、辦理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整齊，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、辦理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確辦理同學(xué)間的矛盾。3、辦理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助他人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)懷感謝的人。此刻的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年此后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好很多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更為的表現(xiàn)出針對性?？墒沁@些孩子的父親母親大多半有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己看法，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和從前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天分就決定了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!第13頁共19頁我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前程才不行限量，他們才是我們祖國的希望!小學(xué)一年級班主任工作計劃典范一、激發(fā)愛上學(xué)的熱忱一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，此刻一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。第一應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，依據(jù)他們開朗好動的本性展開多種有興趣的活動，并在上課時想方想法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。二、制定好班規(guī)文約俗語說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們好多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不可以做。所以剛開學(xué)時比較難管理，應(yīng)制定好班規(guī)文約，并組織全班頻頻地學(xué)習(xí)，建立起優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班級紀(jì)律方面一個班級,要想有優(yōu)秀的班風(fēng),一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點下手:1,講堂紀(jì)律第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì),并擬訂相應(yīng)的賞罰治法.這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣,又有動力,并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律.第14頁共19頁因為是孩子們自己擬訂的,這樣變被動的各樣要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的主旨是"說到就要做到."2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時間,優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍.但是,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年紀(jì)特色,采納師生共同參加的方式,展開"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場所,寓教于樂.3,路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級展開"路隊小標(biāo)兵"評選活動,使學(xué)生不單做到快,齊,靜,并且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別建立一個小隊長,每天準(zhǔn)時向班級報告路隊狀況,實時監(jiān)察,實時管理建立楷模，培育班干。四、培育學(xué)生中的楷模一年級的學(xué)生自理能力衰，自學(xué)性差，要讓他們趕快養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，一定先培育好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個時機，觀察一個禮拜，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)建立楷模，其余的第15頁共19頁班干部也相同，只需誰有進步，表現(xiàn)好，就給他時機。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，優(yōu)秀的習(xí)慣也就會很快形成。五、其余方面班級管理中還應(yīng)著重個體的發(fā)展,在各項活動中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面獲得進一步的發(fā)展.所以,在班級持續(xù)展開各樣活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各樣評選活動.在這些活動中,鼎力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.此外,充分利用班級板報中的德育陣地,增強管理.小學(xué)一年級班主任工作計劃典范一、慣例教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，關(guān)于學(xué)校的平時生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠提早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的指引，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，不時到處向?qū)W生進行有針對性的慣例教育。所以，我決定從以下幾點下手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時行為規(guī)范》，并在平時學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道第16頁共19頁什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級建立“小小監(jiān)察崗”，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平時行為，并在放學(xué)前的進行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗的報告，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實時進行點撥、指導(dǎo)，增強教育。2、合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重要活動舉行一些存心義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義感情。同時，讓學(xué)生在各樣活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充散發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：能夠利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評選等活動，對學(xué)生進行思想教育。此外，還要充散發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采納靈巧多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)察，并在