學(xué)校愛心捐書活動總結(jié)4篇3

【優(yōu)選】學(xué)校愛心捐書活動總結(jié)4篇學(xué)校愛心捐書活動總結(jié)篇1本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各種書本216本。本次活動意義人心所向活動時期師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動以后師生們也提出了以下幾點問題：一、宣傳力度還不夠、應(yīng)當(dāng)提早幾日開始宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書本的時間。二、活動的時間短、應(yīng)當(dāng)從1周提加到2至3周結(jié)束。三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應(yīng)當(dāng)提高現(xiàn)場的吸引力。師生們針對以上問題進行了長時間的商討、提出了幾點可行的建議：一、建議在搞活動的頭幾日開始準(zhǔn)備工作最好與學(xué)校宣傳部獲得聯(lián)系，為我們的活動宣傳打下前鋒。二、建議活動時間在2至3周成效更佳更顯然。三、建議把我們的宣傳單做雅致一點，在宣傳資料下邊留下聯(lián)系方式。四、建議此后搞這樣的活動假如有學(xué)校的人員參加、學(xué)生最好佩戴學(xué)校的標(biāo)記、給學(xué)校的同學(xué)一種和藹感。作為活動組織者也要在進行活動前群策群議、計劃周詳作好充分的準(zhǔn)備工作。讓大家在活動過程中分工合作，表現(xiàn)出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中，把提高核心團隊協(xié)作精神和團隊凝集力作為最高境地履行以下功能：、目標(biāo)導(dǎo)向功能同心合力、擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，團隊的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團隊整體的目標(biāo)應(yīng)趁勢分解成各個小目標(biāo)，在每個師生身上獲取落實。、凝集力功能任何組織集體都需要一種凝集力經(jīng)過習(xí)慣、崇奉、動機、興趣等文化心理得來?；顒又袘?yīng)踴躍指引師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)可感、反過來漸漸加強團隊精神、產(chǎn)生一種強盛的凝集力。、激勵功能團隊精神要靠師生自覺地要求進步力求與團隊中最優(yōu)異的師生看齊?；顒又薪?jīng)過師生與師生之間正常的溝通能夠?qū)崿F(xiàn)激勵功能，并且這類激勵不是純真逗留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是獲取團隊的認(rèn)可，獲取團隊中其余師生的敬愛。、控制功能團隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是經(jīng)過團隊內(nèi)部所形成的一種觀點的力量氣氛的影響去拘束規(guī)范、控制師生的個體行為。這類控制不是自上而下的硬性強迫力量而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制由控制師生行為轉(zhuǎn)向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長久目標(biāo)的控制。所以這類控制更為長久存心義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。先人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這類共同奉獻需要有每一個師生能夠為之服氣的、確實可行而又擁有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)懷社會公益、關(guān)懷災(zāi)區(qū)與貧窮地域的朋友共同思慮的問題。怎樣把我們活動搞得更好，希望xx中心學(xué)校全體師生對我們的工作多提出一些好的建議和建議、讓我們的工作一步一步的獲取完美、不求最好只求更好！學(xué)校愛心捐書活動總結(jié)篇2書本是人類可貴的精神財產(chǎn)，是人類進步的階梯。念書令人理智，念書令人聰穎，念書令人明理，念書令人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。20xx年3月7日上午，關(guān)家營學(xué)區(qū)關(guān)家營滿族小學(xué)全體師生齊集教課樓前，盛大舉行捐書儀式。此次學(xué)校提議的向班級圖書角捐書活動，既存心義又有價值，獲取了全校師生的鼎力支持，全校共捐書400多冊。此次活動，同學(xué)們捐出的不只是是一本本價值幾元、幾十元的書本，更是一份份無私、真摯的愛心。你的書、我的書，筑成知識的殿堂；你的愛，我的愛，融為愛的大海。會后，關(guān)家營小學(xué)牛主任對本次活動做了總結(jié)，她熱切希望，捐獻圖書將在愈來愈多的關(guān)小學(xué)子手中傳達，傳達著文明，傳達著愛心，傳達著相信。更熱切希望，經(jīng)過此次活動，能激發(fā)師生念書的興趣，讓每一位學(xué)生都親密書本，融入書本，為精神打底，為人生奠定；與經(jīng)典為友，與博覽同行?，F(xiàn)在，書香已在關(guān)小校園俊逸，念書的高潮將為關(guān)小校園文化增加一道亮麗的景色線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會友，共同創(chuàng)造漂亮的書香校園！學(xué)校愛心捐書活動總結(jié)篇320xx年5月尾，在20xx屆畢業(yè)生離校之際，為給我校廣大師生搭建一個愛心傳達的平臺，表現(xiàn)我校畢業(yè)生對母校的情懷，把愛心獻給學(xué)校，校團委聯(lián)合校圖書室舉辦了“感恩母校真情回報”畢業(yè)生書本捐獻活動。為了支持學(xué)校倡導(dǎo)的畢業(yè)生文明離校的主旨，并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作，電氣學(xué)院學(xué)生會生活部專門呼吁全院系同學(xué)和各位馬上畢業(yè)學(xué)長和學(xué)姐踴躍參加此次活動。在活動的準(zhǔn)備階段，我們召開了做事會議，詳盡的議論了活動的計劃和一些細節(jié)，接著又聯(lián)系各個班班委對各班同學(xué)進行了全面對宣傳。活動時期，在我部成員以及各班班委的的互相配合下，全院系同學(xué)和各位馬上畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們都踴躍響應(yīng)，紛繁捐出好多實用的書本。活動結(jié)束后，我們共采集N本。這些書將由圖書室珍藏成立書庫，未來免費供應(yīng)給全校有需要的學(xué)生使用。經(jīng)過此次“感恩母校真情回報”，我部充散發(fā)揮“奉獻、友善、互幫、進步”的志愿精神，為畢業(yè)生的書本找到很好的歸宿，達到資源再利用，同時為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范楷模。并且此次活動更表現(xiàn)了我們志愿者的團聯(lián)合作的精神，提高了電氣學(xué)院學(xué)生會部在學(xué)校的影響力。學(xué)校愛心捐書活動總結(jié)篇4一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的大海。在書的世界里，能夠領(lǐng)會廣闊的天地，賞識壯麗的河山；能夠知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；能夠回味古老的悠久，瞭望未來的瑰麗。念書，能夠?qū)掗熚覀兊难劢?，浸潤我們的心靈，激勵我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書本點亮人生，學(xué)校啟動了書香校園建設(shè)的重要工程，要求全體師生一同行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的內(nèi)心，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓念書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的念書節(jié)，在念書節(jié)活動中，廣大師生走進書海，充分展現(xiàn)了自己的念書成就，為我校的書香校園建設(shè)工作增加了亮麗的一筆。今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級捐書活動又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的景色。六年級的大哥哥大姐姐們，在他們走開母校以前，把那一本本以前陪同過他們，營養(yǎng)豐富的書本饋饋送學(xué)弟、學(xué)妹們！愿同學(xué)們能在知識的野外里飽嘗豐富的果實；用知識的精髓繪成一張希望的宏圖！這些書，既帶著他們對母校的祝愿，也帶著他們對母校的謝意；更表達了對低年級小同學(xué)最殷切的希望。此次愛心捐書活動，同學(xué)們表現(xiàn)都很踴躍，共捐獻圖書1080冊，我們評比出了30名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無私奉獻精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽證書之外，還為他們準(zhǔn)備了一份精巧的禮物。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。冊頁由于翻動而翱翔，知識由于翱翔而流淌。捐出一本書，奉獻一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛之情必定會經(jīng)過一本本書，永久地傳達下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐獻的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的寄語時，心里一定會萌發(fā)一種感謝之情，或許你會說：“我不認(rèn)識