人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)課件：14《走一步-再走一步》(共25張PPT)

你在生活中遇到過困難嗎？當(dāng)時(shí)你是如何對(duì)待它的？看誰說得好！一、定向?qū)W(xué)走一步，再走一步——莫頓·亨特定向?qū)W(xué)

莫頓·亨特（1927～1983）美國作家、心理學(xué)家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對(duì)德國的偵察任務(wù)。是一位擅長寫勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、《走一步，再走一步》（原名《懸崖上的第一課》。本文選自《心理學(xué)與成長》走近作者：定向?qū)W(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通讀課文，讀準(zhǔn)字音字詞。2、整體把握課文，能用簡練的語言復(fù)述故事內(nèi)容。3、品味課文中的心理描寫，把握人物心理成長歷程。定向?qū)W(xué)二、合作探究1、通讀課文，積累文中重點(diǎn)字詞。2、根據(jù)記敘文的六要素回答有關(guān)問題并能用簡練的語言復(fù)述故事內(nèi)容。3.本文可以分成幾個(gè)部分？4、在“我”遇險(xiǎn)時(shí)心理變化的過程。（第6-17段）5、“我”爬下懸崖時(shí)心理變化的過程。（第18-28段）字詞積累給下面綠色的字注音灼扒趴酷熱

厭倦附和突兀怦怦

嘲笑

暈?？奁胍骰秀蹦荷参苛鑱y

驚訝畏懼

抽噎參差不齊哄堂大笑

驚慌失措xuànzhuó

pā

bā

juàn

hè

wù

pēng

qì

shēn

yín

huǎng

hū

yē

cēn

cī

hōng

cuò

Kùlíng合作探究搶答題1、故事發(fā)生在什么時(shí)間?七月一個(gè)悶熱的日子2、故事發(fā)生的地點(diǎn)？費(fèi)城的一個(gè)懸崖邊3、故事的人物?

我五個(gè)男孩父親比一比，誰最棒？合作探究搶答題4、故事發(fā)生的原因是什么？（起因）游戲玩厭

去爬懸崖5、故事的經(jīng)過？中途被棄

進(jìn)退兩難6、故事的結(jié)果？父親指點(diǎn)

擺脫困境比一比，誰最棒？合作探究時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個(gè)酷熱的日子美國費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，5個(gè)男孩，父親事件復(fù)述故事起因

經(jīng)過

結(jié)果

啟示

（1-5）（6-17）（18-28）（29）游戲玩厭

去爬懸崖中途被棄

進(jìn)退兩難

父親指點(diǎn)

擺脫困境走一步

再走一步合作探究在費(fèi)城七月的一個(gè)悶熱的日子里，我和五個(gè)小男孩因?yàn)閺椫楹屯哥R游戲玩厭了，決定去爬懸崖。小伙伴們爬下了懸崖，我因?yàn)楹ε?，在懸崖上陷入了進(jìn)退兩難的險(xiǎn)境，最后在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，一步一步爬下了懸崖，成功脫險(xiǎn)。合作探究文章敘述了“我”在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，并由此悟出了經(jīng)驗(yàn)。你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？合作探究

思考：本文可以分為幾部分？遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)啟示：分解困難，戰(zhàn)勝困難

著眼于那最初的一小步

走了這一步再走下一步合作探究“我”遇險(xiǎn)時(shí)心理變化的過程。

精講點(diǎn)撥一：猶豫不決滿頭大汗渾身發(fā)抖二、暈?？奁?、神情恍惚害怕和疲勞“我”爬下懸崖時(shí)心理變化的過程。1最初：毫無信心

3隨后：信心大增

2繼而：信心萌發(fā)4最后：巨大的成就感我不行我會(huì)掉下去我會(huì)摔死的這看起來我能做到再一次，我做到了有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺

精講點(diǎn)撥在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。主旨

精講點(diǎn)撥通過一件小事，來闡明一個(gè)道理以小見大以事喻理精講點(diǎn)撥四、總結(jié)提升

一句古語說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人的一生少不了經(jīng)受挫折與磨難，但也正是在戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷中我們的人生才變得充實(shí)而有意義。正像歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，讓我們面對(duì)困難，鼓起勇氣，大聲地對(duì)自己說一遍：“走一步，再走一步”。積累名言1會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

——杜甫2乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——李白3我要扼住命運(yùn)的喉嚨。

——貝多芬總結(jié)提升五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.下邊畫線讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.啜泣(chuò)一堵墻(dǔ)峭壁(qiào)聳立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ)蓬亂(pénɡ)顫抖(zhàn)嶙峋(xún)C.凝視(nínɡ)嘲笑(cháo)頭暈(yūn)目眩(xuàn)D.陡峭(dǒu)動(dòng)彈(tán)摔死(shuāi)翼翼(yì)2、下列句子畫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、演唱會(huì)太精彩了，變化的背景、華美的服飾令人頭暈?zāi)垦?。B、我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳，盡量往里靠。C、一遇到困難、挫折就灰心喪氣，從來都不是我們最好的選擇。D、盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動(dòng)了正在彈琴的蟋蟀。3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。B.考試失敗了，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱??！C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急的等待著。

1.下邊劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.啜泣(chuò)一堵墻(dǔ)峭壁(qiào)聳立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ)蓬亂(pénɡ)顫抖(zhàn)嶙峋(xún)C.凝視(nínɡ)嘲笑(cháo)頭暈(yūn)目眩(xuàn)D.陡峭(dǒu)動(dòng)彈(tɑn)摔死(shuāi)翼翼(yì)B￣2、下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、演唱會(huì)太精彩了，變化的背景、華美的服飾令人頭暈?zāi)垦?。B、我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳，盡量往里靠。C、一遇到困難、挫折就灰心喪氣，從來都不是我們最好的選擇。D、盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動(dòng)了正在彈琴的蟋蟀。A頭暈?zāi)垦＃侯^暈眼花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。又是也形容被繁瑣的事情弄的不知所措。心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安?；倚膯蕷猓盒娜缦缌说乃阑?；喪：失去。形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。

小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏