2023年-初二地理教師教學(xué)工作計(jì)劃-3

第頁(yè)2023初二地理教師教學(xué)工作方案初二地理老師教學(xué)工作安排2篇

人生天地之間，假設(shè)白駒過(guò)隙，突然而已，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作安排了，工作安排怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我整理的初二地理老師教學(xué)工作安排，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

初二地理老師教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)協(xié)助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢(qián)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步實(shí)力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理〞，走向“會(huì)學(xué)地理〞。

二、根本狀況：

復(fù)習(xí)七年級(jí)上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)問(wèn)的感性相識(shí)，3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)問(wèn)，分析，解決問(wèn)題的實(shí)力。多種教學(xué)，的運(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)問(wèn)的實(shí)力。

4、培育學(xué)生關(guān)注自然，社會(huì)，時(shí)事的自覺(jué)性。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題，專(zhuān)題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：

1、二月份復(fù)習(xí)第六章、生活的大洲——亞洲七、接近的和地區(qū)

2、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它和地區(qū)九、西半球的十、極地地區(qū)

3、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的'綜合訓(xùn)練題

6、六月份考前訓(xùn)練

初二地理老師教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，特殊是以?地理課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)?為依據(jù)，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本錢(qián)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參與教研活動(dòng)，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn)，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步實(shí)力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理〞，走向“會(huì)學(xué)地理〞。

二、根本狀況分析：

通過(guò)七年級(jí)地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)問(wèn)有了肯定的感性相識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、推斷的實(shí)力。對(duì)世界概況有了肯定地了解。大局部學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。但班級(jí)重組后教學(xué)成果差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成果不夠志向。面對(duì)這種狀況，作為老師要加強(qiáng)思想教化，做到因人因材施教。

三、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

本年度教學(xué)以中國(guó)地理為主，主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域與人口、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化。

第一章：中國(guó)的疆域與人口。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國(guó)的領(lǐng)土狀況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的根本狀況、我國(guó)的民族政策。

其次章：中國(guó)自然環(huán)境。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流和自然災(zāi)難，介紹了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的有利影響，并指出了缺乏。

第三章：中國(guó)的自然資源。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)、分布、利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。

第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化：重點(diǎn)介紹了中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)及旺盛地方特色文化。

四、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)問(wèn)。

2、進(jìn)行地理根底學(xué)問(wèn)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)問(wèn)進(jìn)行必要的儲(chǔ)藏。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)問(wèn)，分析解決問(wèn)題的實(shí)力。

4、開(kāi)設(shè)校本課程，教化學(xué)生酷愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)美妙的家園。

5、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。特殊要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)立性。

6、注意課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注意師生共同探究新學(xué)問(wèn)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)傳承、實(shí)力開(kāi)展、看法與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。

7、要特殊注意學(xué)習(xí)方法的探討和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思索、周密支配，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活