廣東省廣州市越秀區(qū)育才實驗學校2023年語文八下期末綜合測試試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列說法中，有誤的一項是()A．唐代文學家蘇軾的《記承天寺夜游》記述了夜游承天寺的經(jīng)歷，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的境界，表達了復雜而微妙的心境。B．《列夫·托爾斯泰》的作者是奧地利作家茨威格，這篇傳記描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。C．與通訊比較而言，新聞特寫則是集中筆力，主要展示新聞事件的某一橫剖面，著重描寫精彩瞬間，并且比通訊更強調(diào)時效性和現(xiàn)場感。D．“這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹”的主干是“這是樹”，“這不是一般熱鬧場面的記錄”的主干是“這不是記錄”。2．（2分）下列句子加點詞語使用正確的一項是（）A．哥哥總算拿到了駕照，這下可以名副其實地開車去兜風了。B．設計師把傳統(tǒng)和時尚結合起來，創(chuàng)造了相輔相成的效果。C．每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。D．由于他日復一日刻苦練字，他的書法藝術逐漸達到了天衣無縫的地步。3．（2分）選出下列各項說法正確的一項（）A．《北冥有魚》選自《莊子集釋》。莊子，名周，宋國蒙人。戰(zhàn)國時期哲學家，法家學派的代表人物。B．中篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是尼古拉·奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下，強忍病痛在病榻上歷時三年寫成的。這本書最大的成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一英雄形象。C．《傅雷家書》收錄了1954到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的100多封家信。這些家書中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人的問題。D．《小石潭記》選自《柳河東集》。柳宗元，字子厚，河東人，宋代文學家，“唐宋八大家”之一。4．（2分）下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（）A．絢麗（xuàn）蠻橫（hèng）翌日（yì）迂回（yū）B．拙劣（zhuó）緘默（jiān）曠野（kuàng）蠕動（rú）C．污蔑（miè）虔誠（qián）拾級（shí）穹頂（qióng）D．墮落（duò）馳騁（chěn）遷徙（xǐ）襁褓（qiǎng）5．（2分）下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．悵惘賦予人情事故怡然自樂 B．浮燥虔誠接踵而至陽風陰違C．拙劣蒼勁不修邊幅自圓其說 D．恭順馳聘招搖撞騙嘎然而止6．（2分）下列句子沒有語病的一項是A．我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。B．李明同學學習刻苦，成績優(yōu)秀，當上了學校學習標兵的榮譽稱號。C．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成功的關鍵。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀課外文言文，完成各題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。（摘自沈復《浮生六記》）1．解釋文中加點的詞語。（1）又留蚊于素帳中（________）（2）使之沖煙而飛鳴（________）2．若給選文擬個標題，下列恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．明察秋毫 B．物外之趣 C．神游花草 D．怡然自得3．由選文可以看出，童年的沈復是一個_________、_________的人。8、（3分）下列對詩歌理解有誤的一項是()賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。A．《賣炭翁》是一首諷喻詩，也是一首敘事詩，它揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B．“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。C．“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D．“宮使驅將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無可奈何和百般不舍。9、（7分）請根據(jù)要求填寫古詩文名句。（1）蒹葭萋萋，________，所謂伊人，__________。（《詩經(jīng)》）（2）___________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）揮手自茲去，___________。（李白《送友人》）（4）__________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（5）白居易《賣炭翁》中表現(xiàn)老翁極度反常、矛盾心理的句子是________，________。（6）_________，__________，________，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（韓愈《馬說》）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面一組材料，完成小題。（材料一）最新一次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，普及率接近六成。中國民眾“觸網(wǎng)”的25年間，從“大蝦”“美眉”到“盤他”“硬核”，新詞匯、新句式、新用法層出不窮。2012年，《現(xiàn)代漢語詞典》第6版新增“粉絲”“山寨”“雷人”等網(wǎng)絡詞語；2015年，“任性”寫進了當年《政府工作報告》。（材料二）硬核，作為網(wǎng)絡流行語，原本的含義為形容說唱音樂和游戲。因此早有“硬核說唱”和“硬核游戲”的說法?！坝埠苏f唱”是更具有力量感的音樂形式，熱情奔放猛烈強勁；而“硬核游戲”存在一定難度并有特定受眾的游戲。但是作為網(wǎng)絡語而流行起來的“硬核”這個詞使用的范圍更加廣泛。我們可以把“硬核”理解為意思。（材料三）華為高管張曉云在其演講《打造年輕人第一科技品牌》中說：我們的硬核就要夠真“硬”。華為是全球最大的專利持有企業(yè)之一，目前擁有87805件專利授權,其中90%以上是發(fā)明專利。在5G技術的積累上更是拔得頭籌，擁有業(yè)界最全的5G產(chǎn)品與解決方案，已累計向3GPP提交了16000+篇5G標準專利，位居全球NO1的地位。大家今天暢想的5G手機未來就會搭載我們自主研發(fā)的麒麟980和基帶巴龍5000，完整支持5G。（材料四）（材料五）①熱播劇《都挺好》剛謝幕。且不說結局和人物設定如何，就姚晨飾演的“蘇明玉”身上的特質——挺好的。因為，她工作上果斷勇猛、彪悍應對，而生活上努力、不輕易不服輸，這不正是現(xiàn)今人人提及的“硬核”？②人生夠“硬核”，關鍵有個核心——“夢想”。猶記得，《少林足球》一句名臺詞：“一個人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么分別？”人生，本就沒有一帆風順；而有了夢想，就有機會讓自己活得不一樣，生命也就有價值，更有繽紛色彩來渲染。③人生夠“硬核”，認定了就勇敢追！不管是職場上，還是生活里，拒絕庸庸碌碌，不虛度時光。只要夢想還在，就跟年齡無關，一直為之奮斗不息，義無反顧去實現(xiàn)。你羨慕的那些有著精彩人生的他們，哪一個不是這樣活著？而你還甘心佛系下去么？佛系人群低嘆：可以，都行，沒關系......硬核青年高呼：今天又是元氣滿滿的一天，沖啊！試問，你愿意聽到哪種？④顯然而見，第二種自帶更多正能量和熱情。對于自己而言，這是一種激勵，更是一種樂觀向上的魅力；而對他人來說，是一種感染力，更是一種影響力，帶動更多的人“燃起來”。⑤人生夠“硬核”，就要有不服輸?shù)捻g勁。人生夠“硬核”，體現(xiàn)在一個字——“剛”。剛，就要有不服氣的硬勁，敢于去跳出設定，敢于去反抗。⑥人生是無法倒帶的影片，每個人都是自己戲中的主角。你要不忘初心，奮力前行?！坝埠恕本褪悄闼值娜松鷳B(tài)度。⑦這樣的你，夠硬核！都挺好！這樣的人生，夠精彩！都挺好！1．閱讀材料一，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（至少兩點）2．閱讀完五則材料后，請在材料二的橫線上寫出你對“硬核”一詞含義的理解。3．閱讀材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）（1）加點詞語“目前”不能刪去，是因為_____________________。（2）這兩則材料都運用了什么說明方法？各有什么作用？4．通過對材料三、四的分析，你得出了什么結論？5．閱讀材料五，將本文的三個分論點寫在下面橫線上。①__________________②_____________________③________________6．閱讀材料五，說說作者以電視劇《都挺好》開頭的好處。7．材料五第③段主要運用什么論證方法？有什么作用？11、（15分）閱讀下面一篇文章，完成各題。寧靜是一種詩意的回歸向?。?）人的一生，總是隨著歲月的流動而向生命的縱深處不斷前行。然而，對于內(nèi)心寧靜的人而言，無論走多么遙遠的路，都能在穿越世界喧囂后看見生命的本真，以至于不會忘記自己為什么而出發(fā)。（2）我們到底為什么而出發(fā)？司馬遷在《史記》中說：“天下熙熙，皆為歷來；天下攘攘，皆為利往，”名與利似乎已然成為了許多人一生的支點，他們?yōu)槊麨槔霭l(fā)，在水泥叢林之間往來穿行，卻最終讓自我內(nèi)心迷失在一片都市繁華之中。（3）其實，出發(fā)是為了更好地歸來，而歸來之后，人才能夠在一種寧靜中看見真正的自己，體會到生命中那份盎然的詩意。（4）蘇軾有詩云：“靜故了群動，空故納萬境。”人在寧靜之中，內(nèi)心光明瑩潔，就會了解千山萬水和人間萬象的動靜；內(nèi)心空明澄澈時，一點覺醒就能容納萬種境界，當今人民的種種煩惱：都是因為繁瑣之事縈繞于心，總有些放不下的東西，把我們的生活填塞滿滿當當，又何來空明寧靜可言？（5）許多人會說，生活的節(jié)奏如此之快，工作的壓力如此之大，社會的競爭如此激烈，容不得一些松懈，又如何在空明寧靜之中去尋訪詩意的生活呢？（6）在我看來，空明寧靜無關乎外在失誤的紛紜擾攘，卻關乎人的內(nèi)心世界。空明是寧靜的起點，心中了無掛礙，才能讓自我生命在逐漸騰空后歸于寧靜，《菜根譚》中有一段非常好的話：“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過而潭不留影.故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！憋L吹過疏朗的竹林，吹過之后竹林里不再留有風的聲音；大雁飛渡寒冷的潭水，飛過之后潭水上也不再留有雁的影子。所以一個天地間的真君子，當有事情來到他面前的時候，他就認認真真用心去做，所謂“事來而心始現(xiàn)”，但是做完了要“事去而心隨空”，因為只有騰空了心思我們才可以做更多的事情。（7）也就是說，真正的寧靜不是讓我們放下手中的事物，而是讓我們放空內(nèi)心的糾葛寧靜是在日常生活中不失天真爛漫之心，保持“花開花落，云卷云舒”的自然情懷，讓我們在繁忙的都是都市生活中，也能體悟到一點山長水闊、清風入懷的雋永悠長。（8）我一直深深地相信，能夠從寧靜中歸來的人，必定懂得生活的藝術，讓自己在一種靜謐嫻雅中獲得輕盈飛揚的力量；能夠從寧靜中歸來的人，必定擁有一份晴朗明澈的心境，讓自己在洞悉了世事滄桑后懂得親山臨水的妙趣；能夠從寧靜中歸來的人，也必定頤養(yǎng)著一種通透遼闊的氣象，讓自己在高曠自由中呈現(xiàn)出更為超越的生命格局。（9）寧靜是一個靜水流深的過程，它滌除著我們內(nèi)心深處的煩惱與喧囂，也讓自我內(nèi)心在真正得以騰空后，變得更加舒緩與從容。在這樣一種空闊的生命境界中，我們欣賞著人生旅途的風景，細細體味著生命流轉的光陰。讓我們每個人，珍惜每一份因寧靜而帶來的歡欣，于忙碌中讓然葆有一份詩意情懷，回歸一顆清明之心，即是生命的圓滿。1．第（6）自然段中引用《菜根譚》的：“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”屬于哪種論據(jù)類型，以及引用這句話有什么用意？（含標點限60字內(nèi)）2．文章的的標題是“寧靜是一種詩意的回歸”，請你從第（7）（8）自然段中找出“寧靜”帶來的“詩意”的具體表現(xiàn)。（含標點限120字以內(nèi)）3．作者寫作本文的目的是什么？（含標點限100字內(nèi)）四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）班級開展“讀名著，話英雄”主題閱讀活動，請你按要求作答。“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權威的預言搗搗蛋也好嘛。他們對我的病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設者的隊伍中去。（選自奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，譯林出版社）（1）“我的病情”是指_____________________，保爾為了重新回到“新生活建設者”的隊伍，他選擇的“這條道路”是指_______________。（2）人民愛英雄，敬英雄，因為他們身上的“英雄氣”是一種精神，一種超越的力量，請你結合全書簡要概括保爾的“英雄氣”主要表現(xiàn)在哪些方面。_______________________________________________________（3）英雄受人敬仰，但其成為英雄的歷程往往曲折而又艱辛。請你從下面三位英雄人物中選出一位，結合作品相關內(nèi)容，簡述其“英雄成長史”。A．貝多芬（《名人傳》）B．孫少平（《平凡的世界》）C．簡·愛（《簡·愛》）______________________________________________________13、（5分）閱讀下面三則材料，寫一段文字，表達自己身為江西人的自豪之情。要求：（1）語段要包含幾則材料的內(nèi)容要點；（2）至少使用一種修辭手法；（3）150字左右。（材料一）江西省的地形地貌以丘陵、山地為主，盆地、谷地廣布。全境有大小河流2400余條，贛江、撫河、信江、修河、饒河為江西五大河流；鄱陽湖是中國第一大淡水湖。江西共有5處世界遺產(chǎn)、6處國家遺產(chǎn)、3個世界地質公園、10個5A級景區(qū)、106個4A級景區(qū)。（材料二）江西省糧食作物以水稻為主，其次為小麥。還盛產(chǎn)油菜、棉花、茶葉等。茶葉多產(chǎn)于北部山地，“廬山云霧”“寧紅”“婺綠”均為茶中名品。主要工業(yè)為有色冶金、煤炭、鋼鐵、機械制造、化肥等。景德鎮(zhèn)的瓷器歷史悠久，馳名中外。（材料三）江西紅色文化聞名中外，井岡山是中國革命的搖籃，南昌是中國人民解放軍的誕生地，瑞金是蘇維埃中央政府成立的地方，安源是中國工人運動的策源地。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）作文有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時光，有人收藏禮品，有人收藏祖國的榮譽，有人收藏家園的美景，有人收藏他人的眼淚，有人收藏自己的心情……請以“收藏”為題目，寫一篇作文。要求：①請把題目補充完整；②不得抄襲，不得套作，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④文體不限，詩歌除外。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、A【解析】

A.有誤。蘇軾是宋代文學家。故選A。2、C【解析】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，平時要有一定的成語積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。A.“名副其實”是名聲或名義和實際相符的意思，用在此句不恰當；B.“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，用在此句不合語境；C.“嘆為觀止”意為贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至，用在此句恰當；D.“天衣無縫”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，不能形容“書法藝術”，用在此句不恰當。故選C。點睛：此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準的，多查字典。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。3、C【解析】

A.《北冥有魚》選自《莊子·內(nèi)篇·逍遙游》，莊子道家學派主要代表人物之一。B.長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。D.柳宗元，唐代文學家。4、A【解析】

B.zhuó-zhuō；C.shí-shè；D.chěn-chěng；故選A。5、C【解析】

A.人情事故——人情世故。B.浮燥——浮躁，陽風陰違——陽奉陰違。D.馳聘——馳騁，嘎然而止——戛然而止。故選C。6、D【解析】

A．語序不當，把“將來”放在“希望”后面。B．搭配不當，把“當上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽稱號”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）白的，白色的（2）讓2．B3．觀察仔細善于想象【解析】1．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。本題中的兩個詞語都好理解。2．作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”，這同時也是本文畫龍點睛之語。“物外之趣”雖非物自身所有，卻又與物有關，它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果，也可以草間之蟲皆極細小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力，意趣即由此生成。故選B合適。3．考查對人物形象的分析。此文作者把飛舞的蚊群，想象成“群鶴舞空”；把蚊群沖煙飛鳴，想象成“鶴唳云端”；把叢草想象為森林，蟲蟻想象為野獸，土礫想象為丘谷。這些都是由兒童的眼光和心理來觀察，想象的?？闯鲎髡呤且粋€天真、活潑好動，喜歡幻想，有著豐富想象力、擁有一顆稚嫩的心的人?！军c睛】譯文我回憶兒童時，可以張開眼睛看著太陽，能看清最細微的東西。我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣。夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青云白鶴的景觀，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。我常在土墻高低不平的地方，在花臺雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子、螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山谷，我在其中游玩，覺得非常安閑舒適。有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的家伙，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲子全被它吃掉了。我那時年紀很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子里去了。8、B【解析】

“牛困人饑日已高”七個字間接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，通過牛和人的狀態(tài)、日的位置間接的表現(xiàn)了人和牛的辛苦、路的遙遠。B錯誤，故選B。9、（1）白露未晞在水之湄（2）氣蒸云夢澤（3）蕭蕭班馬鳴（4）揀盡寒枝不肯棲（5）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（6）策之不以其道食之不能盡其材鳴之而不能通其意【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“晞、湄、蕭、班、揀、棲”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①如今，網(wǎng)絡生活已是社會生活必不可少的一部分；②應運而生的網(wǎng)絡語言也成為人們，特別是年輕人的常用語；③網(wǎng)絡語言是生活語言的有益補充。2．我們可以把它理解為是一種很厲害、很領先、很酷、很剛硬、很強大的意思。（意思答到即可）3．（1）“目前”是從時間上進行限制，是指到演講時候為止，華為擁有87805項專利，這一數(shù)字會隨著時間推移逐漸增多；如果去掉就表明“87805”這一數(shù)字是不變的，“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2）都運用了列數(shù)字的說明方法。材料一科學準確說明了網(wǎng)絡生活已是社會生活必不可少的一部分；材料三準確說明華為“硬核”夠硬的特點。4．華為的5G專利技術居全球之首，這使得華為成為5G標準的最主要塑造者。（意思達到即可）5．（1）人生夠“硬核”，關鍵有個核心——“夢想”；（2）人生夠“硬核”，認定了就勇敢追?。?）人生夠“硬核”，就要有不服輸?shù)捻g勁。6．（1）以熱播電視劇《都挺好》開頭，激發(fā)讀者閱讀興趣；（2）通過簡介電視劇《都挺好》女主角蘇明玉，引出本文議論的話題——“硬核”人生；（3）（與文章第⑤段相照應，答不出不扣分）作為事實論據(jù)論證了文章的論點：人生夠“硬核”，就要有不服輸?shù)捻g勁。7．主要運用了對比論證，通過佛系人群和硬核青年語言的對比，突出論證了人生夠“硬核”，認定了就勇敢追的觀點?！窘馕觥?．這是一道綜合性試題。對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將材料內(nèi)容都認真研讀，找到材料中關注的主要問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條或幾條主要的信息。如“我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，普及率接近六成”是說網(wǎng)絡生活已是社會生活必不可少的一部分?！皬摹笪r’‘美眉’到‘盤他’‘硬核’，新詞匯、新句式、新用法層出不窮”是說應運而生的網(wǎng)絡語言也成為人們的常用語。“2012年，《現(xiàn)代漢語詞典》第6版新增‘粉絲’‘山寨’‘雷人’等網(wǎng)絡詞語；2015年，‘任性’寫進了當年《政府工作報告》”是說網(wǎng)絡語言是生活語言的有益補充。2．考查對“硬核”一詞含義的理解。要分析好材料二“‘硬核說唱’是更具有力量感的音樂形式，熱情奔放猛烈強勁；而‘硬核游戲’存在一定難度并有特定受眾的游戲。但是作為網(wǎng)絡語而流行起來的‘硬核’這個詞使用的范圍更加廣泛”等句。由此，我們可以從這幾句話中歸納出“硬核”是一種很厲害、很領先、很酷、很剛硬、很強大的意思。一定要把詞語放入語境之中去體會和解讀。3．（1）考查說明文語言的準確性的特點?！澳壳啊北玖x：現(xiàn)在、此刻，到現(xiàn)在為止。從時間上進行限制范圍。語境義：是指到演講時候為止，華為擁有87805項專利。這一數(shù)字；如果去掉就表明“87805”這一數(shù)字不會隨著時間推移而逐漸增多，就不符合實際情況了。所以不能刪去。（2）考查說明方法的類型及其表達作用。材料一的“8.29億”“接近六成”“25年間”等，材料三的“87805”“90%以上”“16000”“位居全球NO1的地位”等詞語，明顯運用了列數(shù)字的說明方法。材料一科學準確說明了網(wǎng)絡生活已是社會生活必不可少的一部分；材料三準確說明了語段的觀點句，即“我們（華為）的硬核就要夠真‘硬’”。在答作用時可找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。4．從材料三“我們的硬核就要夠真‘硬’。華為是全球最大的專利持有企業(yè)之一”一句和給出的數(shù)字分析，結合材料四的圖表（條狀圖華為塑造5G標準指標最高，為“11.423”；餅狀圖5G標準申請占比華為也最多，為15.05%）分析，說明華為的5G專利技術居全球之首，華為成為5G標準的最主要塑造者。本題在分析圖表要特別注意最大值，根據(jù)最大值分析其反映的問題，通過對數(shù)字的比較可分析出結論。5．要求提取材料五的三個分論點。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句提取即可。如可提取第2段首句“人生夠‘硬核’，關鍵有個核心——‘夢想’”，第3段首句“人生夠‘硬核’，認定了就勇敢追”，第5段首句“人生夠‘硬核’，就要有不服輸?shù)捻g勁”作為答案。6．題干要求分析文章以電視劇《都挺好》開頭的好處?？疾檎Z段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以在結構上就有引出本文議論的話題——“硬核”人生的作用。且以電視劇開頭，明顯是為了引人入勝。在內(nèi)容上作為事實論據(jù)論證了“人生夠‘硬核’，就要有不服輸?shù)捻g勁”的中心論點。注意，只要是議論文中的事實或道理材料，都是為證明論點服務的，選取這些材料的目的就是用來證明論點的。即使用在開頭，也不例外。7．考查論證方法的類型及其表達作用?！胺鹣等巳旱蛧@：可以，都行，沒關系”與“硬核青年高呼：今天又是元氣滿滿的一天，沖啊”形成了強烈的對比，所以說使用了對比論證的方法。有力地論證的本段的觀點句（分論點），即“人生夠‘硬核’，認定了就勇敢追”。在答作用時一定要找到文段中的觀點句（分論點）或中心論點。論證方法的最終目的就是來證明觀點和中心論點?！军c睛】議論文主要論證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。歸納論證，也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結論來論證個別事例的方法。結合原文分析使用。11、1．屬于道理論據(jù)，為了闡明真正的君子要認真用心去做事而不把事情放在心中。2．示例：不失天真爛漫，保持”花開花落，云卷云舒“的自然情懷；體悟到一點山長水闊、清風入懷的雋永悠長；擁有靜謐嫻雅的心境，獲得輕盈飛揚的力量；擁有清朗明澈的心境，懂得親山臨水的妙趣；頤養(yǎng)通透遼闊的氣象，在高曠自由中呈現(xiàn)更為超越的生命格局。3．論述寧靜是一種詩意的回歸，內(nèi)心平靜的人能看見生命的本真和真正的自己，體會生命中的盎然詩意。真正的寧靜是放空內(nèi)心的糾葛。作者希望我們能珍惜寧靜帶來的的歡欣，保有詩意情懷，回歸清明之心，獲得生命的圓滿?！窘馕觥?．要求學生掌握常用的論證方法及作用。然后結合具體語境分析?！帮L來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！睂儆诘览碚撟C（引用論證）。故論據(jù)類型是“道理論據(jù)”。結合下文“所以一個天地間的真君子，當有事情來到他面前的時候，他就認認真真用心去做，所謂‘事來而心始現(xiàn)’，但是做完了要‘事去而心隨空’”分析，引用這句話的用意是“為了闡明真正的君子要認真用心去做事而不把事情放在心中?！?．要求學生仔細閱讀（7）（8）自然段，然后用簡潔的語言概括即可。注意從字數(shù)要求。結合“寧靜是在日常生活中不失天真爛漫之心，保持‘花開花落，云卷云舒’的自然情懷，讓我們在繁忙的都是都市生活中，也能體悟到一點山長水闊、清風入懷的雋永悠長?！备爬ǖ贸觯翰皇煺鏍€漫，保持“花開花落，云卷云舒”的自然情懷；體悟到一點山長水闊、清風入懷的雋永悠長；結合“讓自己在一種靜謐嫻雅中獲得輕盈飛揚的力量；能夠從寧靜中歸來的人，必定擁有一份晴朗明澈的心境，讓自己在洞悉了世事滄桑后懂得親山臨水的妙趣；能夠從寧靜中歸來的人，也必定頤養(yǎng)著一種通透遼闊的氣象，讓自己在高曠自由中呈現(xiàn)出更為超越的生命格局?！备爬ǖ贸觯簱碛徐o謐嫻雅的心境，獲得輕盈飛揚的力量；擁有清朗明澈的心境，懂得親山臨水的妙趣；頤養(yǎng)通透遼闊的氣象，在高曠自由中呈現(xiàn)更為超越的生命格局。3．要求學生仔細閱讀文本，從整體上把握文本內(nèi)容。然后結合文本內(nèi)容概括即可。結合“其實，出發(fā)是為了更好地歸來，而歸來之后，人才能夠在一種寧靜中看見真正的自己，體會到生命中那份盎然的詩意。”概括得出：寧靜是一種詩意的回歸，內(nèi)心平靜的人能看見生命的本真和真正的自己，體會生命中的盎然詩意。結合“真正的寧靜不是讓我們放下手中的事物，而是讓我們放空內(nèi)心的糾葛”概括得出：真正的寧靜是放空內(nèi)心的糾葛。結合“讓我們每個人，珍惜每一份因寧靜而帶來的歡欣，于忙碌中讓然葆有一份詩意情懷，回歸一顆清明之心，即是生命的圓滿?！备爬ǖ贸觯赫湎庫o帶來的的歡欣，保有詩意情懷，回歸清明之心，獲得生命的圓滿。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）①雙目失明②開展文學創(chuàng)作（《暴風雨所誕生的》）（2）有崇高的革命理想，鋼鐵般堅定的意志，頑強奮斗的品質，無私獻身的精神。（3）開放型試題。能結合相關情節(jié)，反映出作品人物的英雄成長過程即可。示例A：貝多芬26歲時，他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時，他的耳朵完全失聰了。但是，倔強的貝多芬沒有屈服于命運的安排，克服重重困難，堅持創(chuàng)作，成功地指揮他在雙耳失聰后創(chuàng)作的不朽作品《第九交響曲》。他終于以頑強的意志和信心戰(zhàn)勝了命運，并成為人民的尊敬和敬仰的英雄。示例B：孫少平生在農(nóng)村，，他一直走在荊棘叢生的路上，但他從不向命運低頭，勤奮學習，辛苦工作；他不但不會責怪那些曾經(jīng)為難他的人，他甚至是感激他們，驕傲地將此稱作“苦難的學說”，他最終完成了平凡向偉大的蛻變，成為英雄。示例C：簡·愛從小變成孤兒的女子，在各種磨難中不斷追求白由與尊嚴，堅持自我，她敢于擺脫一切舊習俗和偏見，敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位，最終獲得了幸福，她也成長為人們心目中的女英雄?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查名著故事情節(jié)的把握。保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。在一次戰(zhàn)斗中，不幸被彈片傷及了右眼，后來左眼(健眼)也被感染，最后雙目失明。以為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始創(chuàng)作《暴風雨所誕生的》，從此有新生活的良好開端。據(jù)此作答。（2）本題考查保爾人物形象分析。解答此題，要通讀原著，把握保爾的人物形象。保爾既是一名革命斗士，又是一個普普通通、、有血有肉的青年人。保爾是蘇聯(lián)第一代共青團員的縮影。他的個人命運與十月革命與世界上第一個社會主義國家的命運緊密聯(lián)系在一起，保爾精神的主要之點在于他對革命理想的無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。他也做過傻事`錯事，犯過軍紀，在生活中、愛情上也有過失望和悔恨，在陷入絕境的時候，他也曾一度動搖絕望。但正如保爾自己所說，“這都是由于缺乏經(jīng)驗，由于年輕，然而多半是由于無知造成的?！北?柯察金這一形象可敬而尤可親。他既是一個特定歷史條件下的革命英雄，又是一個超越時空局限的人性英雄，人類精神世界中的永恒強者。據(jù)此理解作答。（3）本題考查名著人物的經(jīng)歷。解答此題，要通讀原著，把握名著中與主人公的相關故事情節(jié)，在此基礎上概括作答。A.貝多芬出生于貧寒的家庭，相貌丑陋，童年和少年時代生活困苦。十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母。1792年貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時期的作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。他受到了世人矚目，接踵而來的是最悲慘的時期：經(jīng)濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進行。但他克服重重困難，堅持創(chuàng)作，成功地指揮他在雙耳失聰后創(chuàng)作的不朽作品《第九交響曲》。B.孫少平是一個陜北農(nóng)家的一個窮小子，他背負的沉重的家庭負擔來到當?shù)乜h城念高中，一開始他由于自己貧苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同學的面前充滿了自卑，隨后和同班的郝紅梅由于相似的境遇惺惺相惜，少平在“初戀”失敗后初步成熟，隨后隨著出生大縣城，見多識廣，敢愛敢恨的田曉霞慢慢走近他的世界，他的視野逐步開放，高中畢業(yè)的少平不甘心在家務農(nóng)而獨自來到異地的煤礦當?shù)V工，同時和田的關系也進一步發(fā)展。工作、感情生活不斷地鍛造著他，最后憑自己努力成為礦工組長的少平在曉霞意外死亡后經(jīng)歷了巨大的打擊，惠英貼心的關懷讓他在自己的感覺和外界的看法上左右為難，故事最后少平因為礦難而毀容，在養(yǎng)傷期間他進一步成熟；他拒絕了脫離苦難礦工生活、拒絕了留在縣城的機會，毅然回到了礦區(qū)，回到惠英身邊，完成了平凡向偉大的蛻變.C.在小說中，簡·愛自幼父母雙亡，并且在生活中受盡了凌辱，然而，在惡劣的生存環(huán)境中，她學會了用自己的努力去挑戰(zhàn)命運的不公。她沒有屈服于命運的安排，勇敢地追求真愛并最終收獲幸福。她的人生經(jīng)歷就像是一只經(jīng)過艱苦的磨煉而破繭的蝴蝶。任選一個理解作答。13、說到“匡廬奇秀甲天下”的所在處、馳名中外的景德鎮(zhèn)瓷器和代代相傳的井岡山精神，你會想到哪里？沒錯，江西！無限的風光，是江西靚麗的外衣；豐富的物產(chǎn)，是江西深厚的內(nèi)涵；紅色的精神，是江西挺拔的脊梁！這就是我的故鄉(xiāng)，這就是我的江西！【解析】

這是一道綜合性試題。對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找