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第頁題型5短文改錯(cuò)1.2023短文改錯(cuò)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。MrandMrsZhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.Beside,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.Whensummercame,theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!2.2023短文改錯(cuò)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)〔∧〕,并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線〔﹨〕劃掉。刪除:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者〔從第11處起〕不計(jì)分。Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyouviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.3.2023短文改錯(cuò)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)〔∧〕,并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞作斜線〔\〕劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者〔從第11處起〕不計(jì)分。Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimdryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,Tonysawparents.Momsaid,“Hownicetoseeyouagain!DadandIwereterribleworried.〞Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.1.【答案】5.earlier改為early考查副詞的用法。此處無比擬對(duì)象,用原級(jí)表示“起得早〞。6.去掉for考查動(dòng)詞搭配。buy為及物動(dòng)詞,不能接介詞for。7.Beside改為Besides考查副詞的用法。besides在此表示“除了……還〞。8.informations改為information考查不可數(shù)名詞。information為不可數(shù)名詞。9.came改為comes考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。此處指“當(dāng)夏天來臨時(shí)〞,用一般現(xiàn)在時(shí)。10.students后加to考查固定結(jié)構(gòu)。invitesbtodosth邀請(qǐng)某人做某事。2.【答案】1.how改為what2.chose改為choose3.take改為taking4.but改為and5.about后加the6.your改為our7.knowledges改為knowledge8.刪除can或can改為should9.thought改為think10.many改為much[3.【答案】71.parent改為parents72.on改為in73.very去掉74.looks改為looking75.where改為that或者去掉where76.begun改為began77.telling改為told78.a改為the79.saw后加his80.terrible改為terribly考情分析題型5短文改錯(cuò)1.選材特點(diǎn):短文改錯(cuò)的選材多以記敘文為主,體裁和語言都貼近高中學(xué)生的實(shí)際生活。所選短文長度一般為100詞左右。篇章結(jié)構(gòu)的難易程度符合學(xué)生的認(rèn)知水平,無生僻的語言障礙和怪、難、偏的句子結(jié)構(gòu)。2.設(shè)錯(cuò)特點(diǎn):通過對(duì)近幾年高考短文改錯(cuò)題的分析和研讀,發(fā)現(xiàn)短文改錯(cuò)題的考點(diǎn)很有規(guī)律,并呈現(xiàn)極強(qiáng)的穩(wěn)定性。常規(guī)考點(diǎn)主要集中在動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞、冠詞、連詞、介詞、代詞及各類從句的引導(dǎo)詞等方面。另外,短文改錯(cuò)的錯(cuò)誤類型有錯(cuò)詞、缺詞和多詞三種。在短文的10處錯(cuò)誤中,三種錯(cuò)誤類型的分配比例一般遵循8/1/1原那么,即8個(gè)錯(cuò)詞修改,1個(gè)缺詞添加、1個(gè)多詞刪除。其中錯(cuò)詞修改常
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