部編版七年級語文下冊第13課《賣油翁》教學(xué)設(shè)計

——部編語文七年級下——13《賣油翁》教學(xué)設(shè)計——七年級下——教學(xué)目標(biāo)1.熟悉課文內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物心理和態(tài)度。2.分析人物特點(diǎn)，體會故事中蘊(yùn)含的道理。3.揣摩關(guān)鍵語句，感受文言表達(dá)的簡潔之美。教學(xué)重難點(diǎn)1.積累文言詞匯，理解詞義、句義。學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。2.兩個人物的性格特點(diǎn)。3.理解本文揭示的道理及由課文生發(fā)的問題。第1課時教學(xué)過程㈠新課導(dǎo)入（學(xué)生活動）哪位同學(xué)能說出以“百”字開頭、形容人箭法非常高明的成語？【百發(fā)百中】【百步穿楊】“楚有養(yǎng)由基者，善射，去柳葉百步而射之，百發(fā)百中。”（《戰(zhàn)國策·西周策》）楚國有個叫養(yǎng)由基的人，善于射箭；在離柳樹葉子百步遠(yuǎn)的地方射柳葉，百發(fā)百中?！吧洹笔枪湃朔浅Ｍ瞥绲囊环N技能，是古人常說的六藝之一。這“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問的技能。這就難怪康肅公陳堯咨因善射而自我炫耀了。但“賣油翁”卻不以為然，今天我們學(xué)習(xí)歐陽修的一篇有趣的筆記小說《賣油翁》。㈡作者文體1.歐陽修字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋文學(xué)家、史學(xué)家。他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家，在散文、詩、詞、史傳方面自成一家，留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。2.認(rèn)識唐宋八大家韓愈[唐]、柳宗元[唐]、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。3.了解出處《賣油翁》選自筆記小說集《歸田錄》。歐陽修晚年辭官閑居潁州時所作，故書名歸田。多記朝庭舊事和士大夫瑣事，大多系親身經(jīng)歷、見聞，史料翔實(shí)可靠。4.認(rèn)識陳康肅公康肅，是陳堯咨的謚號。陳堯咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年中狀元，歷任通判、考官、知州、知府、安撫使、龍圖閣直學(xué)士、尚書工部侍郎等職。㈢初步誦讀1.自己默讀，結(jié)合注釋，在文中標(biāo)出生僻字的讀音。2.聽范讀，正字音。陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。明確字詞：咨（zī）矜（jīn）圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ）頷（hàn）忿（fèn）酌（zhuó）杓（sháo）瀝（lì）遣（qiǎn）3.結(jié)合注釋，讀出節(jié)奏。陳康肅公/善射，當(dāng)世/無雙，公/亦以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油翁/釋擔(dān)而立，睨之久/而不去。見/其發(fā)矢/十中八九，但/微頷之?？得C問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C/忿然曰：“爾/安敢輕吾射！”翁曰：“以我/酌油知之?！蹦?取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓/酌油瀝之，自/錢孔入，而/錢不沾濕。因曰：“我亦/無他，惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。㈣疏通文意1.結(jié)合課下注釋，自主疏通文意。2.翻譯競賽。（注意加點(diǎn)的字詞）⑴陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。⑵嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。⑶見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。⑷康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”⑸翁曰：“無他，但手熟爾?！薄ⅱ士得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”⑺翁曰：”以我酌油知之?！雹棠巳∫缓J置于地，以錢覆其口。⑼徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。⑽因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。3.展示過程⑴陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜?！局攸c(diǎn)字詞】善射：擅長。以：憑（借）。自矜：自夸。譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。⑵嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。【重點(diǎn)字詞】嘗：擅長。于：在。釋：放下。睨：斜著眼看。去：離開。譯：（他）曾在自家的菜園里射箭，有一個賣油老翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼看他射箭，久久不離開。⑶見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！局攸c(diǎn)字詞】矢：箭。但：只（是）。頷：點(diǎn)頭。之：代陳堯咨射箭這件事。譯：（老翁）看到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑷康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”【重點(diǎn)字詞】汝：你。知：知曉，懂得。精：精湛。譯：康肅公問道：“你也懂得射技嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不精湛嗎？”⑸翁曰：“無他，但手熟爾?！薄局攸c(diǎn)字詞】無他：沒有別的（奧妙）。但：只（是）。熟：熟練。爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。譯：老翁說：“（這）沒有什么別的（奧秘），不過手法熟練罷了?！雹士得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”【重點(diǎn)字詞】忿然：氣憤的樣子。然，……的樣子。爾：你。安：怎么。輕：輕視。譯：康肅公聽后惱怒地說：“你怎么敢輕視我的射技？”⑺翁曰：”以我酌油知之?！薄局攸c(diǎn)字詞】以：憑（借），靠。酌：舀取，這里指倒入。之：指射箭是憑手熟的道理。譯：老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）懂得這個道理?！雹棠巳∫缓J置于地，以錢覆其口?！局攸c(diǎn)字詞】乃：于是，就。置：放置。以：用。覆：蓋。其：指代賣油翁的葫蘆。譯：老翁就取來一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。⑼徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！局攸c(diǎn)字詞】徐：慢慢地。杓：同“勺”。瀝：液體一滴一滴地落下。而：但是。譯：慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，（油）從銅錢的孔中注入葫蘆，可是銅錢一點(diǎn)兒也沒有被沾濕。⑽因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！局攸c(diǎn)字詞】因：于是。無他：沒有別的（奧妙）。惟：只（是）。爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。遣：打發(fā)。譯：老翁于是說：“我也沒有什么別的（奧秘），只是手法熟練罷了?！笨得C公笑著打發(fā)老翁走了。㈤字詞鞏固練習(xí)?！竟沤癞惲x】1.嘗射于家圃。古義：曾經(jīng)。今義：吃一點(diǎn)試試；辨別滋味。2.爾安敢輕吾射。古義：怎么。今義：平安；安全。3.但手熟爾。古義：只；不過。今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是?！疽辉~多義】1.射：嘗射于家圃。（射箭，動詞）爾安敢輕吾射。（射技，名詞）2.爾：爾安敢輕吾射。（你，人稱代詞。）但手熟爾。（同“耳”，罷了，語氣詞）3.而釋擔(dān)而立。（順承）而錢不濕（轉(zhuǎn)折）4.以以此自矜。（憑借）以我酌油知之。（憑借）以錢覆其口。（用）以杓酌油瀝之。（用）【詞類活用】1.但微頷之。（名詞用作動詞，原指下巴，這里是“點(diǎn)頭”的意思。）2.吾射不亦精乎。（動詞用作名詞，射技。）3.爾安敢輕吾射。（形容詞用作動詞，輕視。）【通假字】1.以杓酌油瀝之。（同“勺”，勺子。）2.但手熟爾。（同“耳”，罷了，語氣詞。）【文言句式】1.倒裝句。嘗射于家圃。（介賓短語后置，正常語序應(yīng)是“嘗于家圃射”。）2.省略句。自錢孔入。（句首省略了主語“油”，句尾“入”字后省略。）㈥課堂檢測1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。⑴陳康肅公善射。（擅長）⑵以錢覆其口。（用）⑶但手熟爾。（只，只是）⑷徐以杓酌油瀝之。（慢慢地）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑴康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”康肅公氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”⑵我亦無他，惟手熟爾。我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。第2課時教學(xué)目標(biāo)：通過五處“兩”的學(xué)習(xí)，知曉內(nèi)容，了解人物，明確寫法。教學(xué)過程：㈠課前鞏固熱身1.給下列句中加點(diǎn)的字注音并解釋。⑴公亦以此自矜（夸耀）⑵嘗射于家圃（園子）⑶睨之久而不去（斜著眼看，這里形容不在意的樣子。）⑷康肅忿然曰（氣憤）⑸以我酌油知之（舀取，這里指倒入。）⑹徐以杓酌油瀝之（注入）⑺康肅笑而遣之（打發(fā)）2.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（）A.嘗射于家圃 吾射不亦精乎B.公亦以此自矜 以我酌油知之C.惟手熟爾 爾安敢輕吾射D.公亦以此自矜 自錢孔入答案：B。A項兩個“射”分別為“動詞、射箭”“名詞，射箭的本領(lǐng)”。B項兩個“以”都是“介詞，憑借”的意思。C項兩個“爾”，分別為“同‘耳’，相當(dāng)于‘罷了’”“代詞，你”。D項兩個“自”分別為“代詞，自己”“介詞，從”。3.下列句中加點(diǎn)的“之”字用法不同于其他三項的一項是（）A.睨之久而不去。B.齊國之美麗者也。C.徐以杓酌瀝之。D.康肅公笑而遣之。答案：B。B項中的“之”是助詞，其他三項中的“之”都是代詞。㈡五個“兩”。1.兩個人問題：本文寫了哪兩個人？（陳康肅公；賣油翁。）問題：從兩個的身份背景分析，這又是兩個什么呢？一個是公，一個是翁。一個是有姓有名有謚號，一個是以職業(yè)相稱。一個是高高在上狀元郎，一個是默默無聞小商販。2.兩件事問題：本文寫了哪兩件事？（陳堯咨射箭；賣油翁酌油。）問題：本文寫了哪兩件事，請加上故事結(jié)果。（陳堯咨射箭十中八九；賣油翁酌油錢不沾濕。）問題：本文寫了哪兩件事，加上結(jié)果，再加上雙方反應(yīng)。（陳堯咨射箭十中八九，賣油翁但微頷之；）（賣油翁酌油錢不沾濕，康肅公笑而遣之。）點(diǎn)睛：文章開篇寫“陳康肅公善射”，以謚號相稱，表明對所寫人物的尊敬，也暗示本文的寫作順序是倒敘的手法。3.兩個場景場景一：陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。問題：康肅公射箭，賣油翁有兩個反應(yīng)。其一，“睨之”。（可讓學(xué)生體會“睨之”的神情。）重點(diǎn)：睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。問題：由“睨之”的神態(tài)你能讀出賣油翁的什么心理？語言設(shè)計：⑴尋常的看，是正眼看，賣油翁不拿正眼看陳堯咨射箭，表明對陳康肅的射箭絕技不是很在意，不以為意。這是故事開端。⑵“但微頷之”。這個動作表明什么心理？“微頷之”，表明賣油翁心理。對他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。點(diǎn)頭動作微小，可以看出，賣油翁對陳康肅的射箭技術(shù)贊賞的程度較低，是下文他展示酌油絕技的伏筆。耐人尋味的是“但微頷之”的“但”——只是微微點(diǎn)頭?！爸皇恰?？嫌點(diǎn)頭的幅度不夠大？誰嫌點(diǎn)頭的幅度不夠大？總不會是賣油翁，應(yīng)該是康肅公。小結(jié)：一個動作，兩人心理，一個自負(fù)炫技，一個冷眼旁觀，矛盾由此生發(fā)。場景二：乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。學(xué)生活動：嘗試賞析。⑴“乃取一葫蘆”的“乃”字，是于是的意思，有一股從容，一份自信在其中。⑵動詞精準(zhǔn)，動作連貫有序，一氣呵成?？梢钥闯鲑u油翁身懷絕技、酌油技藝的嫻熟高超。⑶“徐”字寫出動作舒緩，節(jié)奏平穩(wěn)，可以看出賣油翁酌油時不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，從容悠閑。⑷“而錢不沾濕”的“而”，表示轉(zhuǎn)折，有驚嘆的意味。朗讀時，加以停頓，讀出驚嘆。小結(jié)：兩個場景，第一個場景，陳堯咨射箭十中八九，是“手熟”。第二個場景，賣油翁酌油而錢不濕，是“手熟”后的“生巧”。在賣油翁看來，他的酌油技藝比康肅公的射箭技藝更勝一籌。4.兩次對話1.康肅“兩問”。⑴康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”⑵康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”學(xué)生活動：嘗試分析比較康肅的“兩問”，找出細(xì)微處的差別。⑴康肅說話語氣有變化。第一個句子是“問曰”，第二個是“忿然曰”，語氣越來越重了。⑵康肅對賣油翁的稱呼有變化。第一個句子稱“汝”，第二個問句子稱“爾”，“汝”是平等的稱謂，“爾”就有居高臨下、輕視蔑視的味道了。⑶句中“射”的意思不一樣。“汝亦知射乎？”的“射”，是動詞射箭?！拔嵘洳灰嗑?？”的“射”是名詞，指射箭的技藝。兩句話，三個“射”字，表明康肅自恃射箭很高，與上文“公亦以此自矜”照應(yīng)。⑷康肅說話句式有變化。第一個句子連用兩個反問句，表明不悅，通過質(zhì)問傳達(dá)他的不滿。第二個句子用了感嘆句，顯示康肅已由不滿到生氣，通過感嘆句的呵斥傳達(dá)他不可遏制的憤怒。（指導(dǎo)學(xué)生讀出兩句的情感。）2.賣油翁“兩答”。⑴翁曰：“無他，但手熟爾?！雹莆淘唬骸耙晕易糜椭??！睂W(xué)生活動：嘗試分析比較賣油翁的“兩答”，找出細(xì)微處的差別。⑴句號表明平淡沉穩(wěn)。與陳康肅巨大的情緒變化比，賣油翁的回答顯得淡定沉著。一個勃然大怒，一個風(fēng)輕云淡。⑵康肅自稱為“吾”，是有身份有學(xué)問的自稱；賣油翁自稱為“我”，是平民百姓的自稱。善射且“以此自矜”的傲氣和雖是商販卻不失自信的樸實(shí)，從自稱中可以看出。（指導(dǎo)學(xué)生一問一答，讀出愈加生氣和始終淡定的特點(diǎn)）5.兩個表情。⑴康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”⑵康肅笑而遣之。學(xué)生活動：嘗試分析比較康肅的兩個表情。⑴“忿然”表明康肅怒形于色，“笑”表明康肅喜形于色，喜怒皆形于色，表明康肅是一個直爽的人。⑵康肅由最初的“忿然”到之后的“笑”，情緒發(fā)生如此大的變化，是因為他看到了賣油翁酌油技藝，認(rèn)可了賣油翁的技藝。所以，“笑而遣之”，明寫康肅釋然，暗寫賣油翁技絕，是對賣油翁技藝高超的側(cè)面描寫。小結(jié)：本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了《賣油翁》一課中的“兩”。一個是高高在上的狀元郎，一個默默無聞的小商販的“兩個人”。陳堯咨射箭，賣油翁酌油的“兩件事”。陳堯咨“手熟”射箭，賣油翁“生巧”酌油的“兩個場景”。康肅愈加憤怒和賣油翁始終淡定的“兩個對話”。明寫康肅“爽朗”暗寫賣油翁“技絕”的“兩個表情”。本文雖一百余字，情節(jié)簡單，但波瀾起伏；文字淺顯，卻韻味無窮。體現(xiàn)了《歸田錄》平中見奇的語言風(fēng)格。大家可以找《歸田錄》中另外一篇文章進(jìn)行賞讀。㈢課堂小結(jié)1.人物形象陳康肅公：技藝高超，驕傲自滿，知錯能改。賣油翁：技藝高超，謙