部編版七年級語文下冊第13課《賣油翁》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

——部編語文七年級下——13《賣油翁》教學(xué)設(shè)計——七年級下——教學(xué)目標(biāo)1.熟悉課文內(nèi)容,理解文言句意,揣摩人物心理和態(tài)度。2.分析人物特點(diǎn),體會故事中蘊(yùn)含的道理。3.揣摩關(guān)鍵語句,感受文言表達(dá)的簡潔之美。教學(xué)重難點(diǎn)1.積累文言詞匯,理解詞義、句義。學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。2.兩個人物的性格特點(diǎn)。3.理解本文揭示的道理及由課文生發(fā)的問題。第1課時教學(xué)過程㈠新課導(dǎo)入(學(xué)生活動)哪位同學(xué)能說出以“百”字開頭、形容人箭法非常高明的成語?【百發(fā)百中】【百步穿楊】“楚有養(yǎng)由基者,善射,去柳葉百步而射之,百發(fā)百中。”(《戰(zhàn)國策·西周策》)楚國有個叫養(yǎng)由基的人,善于射箭;在離柳樹葉子百步遠(yuǎn)的地方射柳葉,百發(fā)百中?!吧洹笔枪湃朔浅M瞥绲囊环N技能,是古人常說的六藝之一。這“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問的技能。這就難怪康肅公陳堯咨因善射而自我炫耀了。但“賣油翁”卻不以為然,今天我們學(xué)習(xí)歐陽修的一篇有趣的筆記小說《賣油翁》。㈡作者文體1.歐陽修字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠公。北宋文學(xué)家、史學(xué)家。他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家,在散文、詩、詞、史傳方面自成一家,留傳后世的有《六一詩話》、《歐陽文忠公文集》。北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。2.認(rèn)識唐宋八大家韓愈[唐]、柳宗元[唐]、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。3.了解出處《賣油翁》選自筆記小說集《歸田錄》。歐陽修晚年辭官閑居潁州時所作,故書名歸田。多記朝庭舊事和士大夫瑣事,大多系親身經(jīng)歷、見聞,史料翔實(shí)可靠。4.認(rèn)識陳康肅公康肅,是陳堯咨的謚號。陳堯咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中狀元,歷任通判、考官、知州、知府、安撫使、龍圖閣直學(xué)士、尚書工部侍郎等職。㈢初步誦讀1.自己默讀,結(jié)合注釋,在文中標(biāo)出生僻字的讀音。2.聽范讀,正字音。陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:”爾安敢輕吾射!”翁曰:”以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:”我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。明確字詞:咨(zī)矜(jīn)圃(pǔ)睨(nì)矢(shǐ)頷(hàn)忿(fèn)酌(zhuó)杓(sháo)瀝(lì)遣(qiǎn)3.結(jié)合注釋,讀出節(jié)奏。陳康肅公/善射,當(dāng)世/無雙,公/亦以此/自矜。嘗/射于家圃,有/賣油翁/釋擔(dān)而立,睨之久/而不去。見/其發(fā)矢/十中八九,但/微頷之??得C問曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C/忿然曰:“爾/安敢輕吾射!”翁曰:“以我/酌油知之?!蹦?取一葫蘆/置于地,以錢/覆其口,徐/以杓/酌油瀝之,自/錢孔入,而/錢不沾濕。因曰:“我亦/無他,惟/手熟爾?!笨得C/笑而遣之。㈣疏通文意1.結(jié)合課下注釋,自主疏通文意。2.翻譯競賽。(注意加點(diǎn)的字詞)⑴陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。⑵嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。⑶見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。⑷康肅問曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”⑸翁曰:“無他,但手熟爾?!薄ⅱ士得C忿然曰:”爾安敢輕吾射!”⑺翁曰:”以我酌油知之?!雹棠巳∫缓J置于地,以錢覆其口。⑼徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。⑽因曰:”我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。3.展示過程⑴陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜?!局攸c(diǎn)字詞】善射:擅長。以:憑(借)。自矜:自夸。譯:康肅公陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時世上沒有人能和他相比,他也憑著這一點(diǎn)自夸。⑵嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。【重點(diǎn)字詞】嘗:擅長。于:在。釋:放下。睨:斜著眼看。去:離開。譯:(他)曾在自家的菜園里射箭,有一個賣油老翁放下?lián)?,站在一旁,斜著眼看他射箭,久久不離開。⑶見其發(fā)矢十中八九,但微頷之?!局攸c(diǎn)字詞】矢:箭。但:只(是)。頷:點(diǎn)頭。之:代陳堯咨射箭這件事。譯:(老翁)看到陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑷康肅問曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”【重點(diǎn)字詞】汝:你。知:知曉,懂得。精:精湛。譯:康肅公問道:“你也懂得射技嗎?我射箭的本領(lǐng)難道不精湛嗎?”⑸翁曰:“無他,但手熟爾?!薄局攸c(diǎn)字詞】無他:沒有別的(奧妙)。但:只(是)。熟:熟練。爾:同“耳”,相當(dāng)于“罷了”。譯:老翁說:“(這)沒有什么別的(奧秘),不過手法熟練罷了?!雹士得C忿然曰:”爾安敢輕吾射!”【重點(diǎn)字詞】忿然:氣憤的樣子。然,……的樣子。爾:你。安:怎么。輕:輕視。譯:康肅公聽后惱怒地說:“你怎么敢輕視我的射技?”⑺翁曰:”以我酌油知之?!薄局攸c(diǎn)字詞】以:憑(借),靠。酌:舀取,這里指倒入。之:指射箭是憑手熟的道理。譯:老翁說:“憑我倒油(的經(jīng)驗)懂得這個道理?!雹棠巳∫缓J置于地,以錢覆其口?!局攸c(diǎn)字詞】乃:于是,就。置:放置。以:用。覆:蓋。其:指代賣油翁的葫蘆。譯:老翁就取來一個葫蘆放在地上,用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。⑼徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕?!局攸c(diǎn)字詞】徐:慢慢地。杓:同“勺”。瀝:液體一滴一滴地落下。而:但是。譯:慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)注到葫蘆里,(油)從銅錢的孔中注入葫蘆,可是銅錢一點(diǎn)兒也沒有被沾濕。⑽因曰:”我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之?!局攸c(diǎn)字詞】因:于是。無他:沒有別的(奧妙)。惟:只(是)。爾:同“耳”,相當(dāng)于“罷了”。遣:打發(fā)。譯:老翁于是說:“我也沒有什么別的(奧秘),只是手法熟練罷了?!笨得C公笑著打發(fā)老翁走了。㈤字詞鞏固練習(xí)?!竟沤癞惲x】1.嘗射于家圃。古義:曾經(jīng)。今義:吃一點(diǎn)試試;辨別滋味。2.爾安敢輕吾射。古義:怎么。今義:平安;安全。3.但手熟爾。古義:只;不過。今義:轉(zhuǎn)折連詞,但是?!疽辉~多義】1.射:嘗射于家圃。(射箭,動詞)爾安敢輕吾射。(射技,名詞)2.爾:爾安敢輕吾射。(你,人稱代詞。)但手熟爾。(同“耳”,罷了,語氣詞)3.而釋擔(dān)而立。(順承)而錢不濕(轉(zhuǎn)折)4.以以此自矜。(憑借)以我酌油知之。(憑借)以錢覆其口。(用)以杓酌油瀝之。(用)【詞類活用】1.但微頷之。(名詞用作動詞,原指下巴,這里是“點(diǎn)頭”的意思。)2.吾射不亦精乎。(動詞用作名詞,射技。)3.爾安敢輕吾射。(形容詞用作動詞,輕視。)【通假字】1.以杓酌油瀝之。(同“勺”,勺子。)2.但手熟爾。(同“耳”,罷了,語氣詞。)【文言句式】1.倒裝句。嘗射于家圃。(介賓短語后置,正常語序應(yīng)是“嘗于家圃射”。)2.省略句。自錢孔入。(句首省略了主語“油”,句尾“入”字后省略。)㈥課堂檢測1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。⑴陳康肅公善射。(擅長)⑵以錢覆其口。(用)⑶但手熟爾。(只,只是)⑷徐以杓酌油瀝之。(慢慢地)2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑴康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”康肅公氣憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”⑵我亦無他,惟手熟爾。我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。第2課時教學(xué)目標(biāo):通過五處“兩”的學(xué)習(xí),知曉內(nèi)容,了解人物,明確寫法。教學(xué)過程:㈠課前鞏固熱身1.給下列句中加點(diǎn)的字注音并解釋。⑴公亦以此自矜(夸耀)⑵嘗射于家圃(園子)⑶睨之久而不去(斜著眼看,這里形容不在意的樣子。)⑷康肅忿然曰(氣憤)⑸以我酌油知之(舀取,這里指倒入。)⑹徐以杓酌油瀝之(注入)⑺康肅笑而遣之(打發(fā))2.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是()A.嘗射于家圃 吾射不亦精乎B.公亦以此自矜 以我酌油知之C.惟手熟爾 爾安敢輕吾射D.公亦以此自矜 自錢孔入答案:B。A項兩個“射”分別為“動詞、射箭”“名詞,射箭的本領(lǐng)”。B項兩個“以”都是“介詞,憑借”的意思。C項兩個“爾”,分別為“同‘耳’,相當(dāng)于‘罷了’”“代詞,你”。D項兩個“自”分別為“代詞,自己”“介詞,從”。3.下列句中加點(diǎn)的“之”字用法不同于其他三項的一項是()A.睨之久而不去。B.齊國之美麗者也。C.徐以杓酌瀝之。D.康肅公笑而遣之。答案:B。B項中的“之”是助詞,其他三項中的“之”都是代詞。㈡五個“兩”。1.兩個人問題:本文寫了哪兩個人?(陳康肅公;賣油翁。)問題:從兩個的身份背景分析,這又是兩個什么呢?一個是公,一個是翁。一個是有姓有名有謚號,一個是以職業(yè)相稱。一個是高高在上狀元郎,一個是默默無聞小商販。2.兩件事問題:本文寫了哪兩件事?(陳堯咨射箭;賣油翁酌油。)問題:本文寫了哪兩件事,請加上故事結(jié)果。(陳堯咨射箭十中八九;賣油翁酌油錢不沾濕。)問題:本文寫了哪兩件事,加上結(jié)果,再加上雙方反應(yīng)。(陳堯咨射箭十中八九,賣油翁但微頷之;)(賣油翁酌油錢不沾濕,康肅公笑而遣之。)點(diǎn)睛:文章開篇寫“陳康肅公善射”,以謚號相稱,表明對所寫人物的尊敬,也暗示本文的寫作順序是倒敘的手法。3.兩個場景場景一:陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。問題:康肅公射箭,賣油翁有兩個反應(yīng)。其一,“睨之”。(可讓學(xué)生體會“睨之”的神情。)重點(diǎn):睨:斜著眼看,這里形容不在意的樣子。問題:由“睨之”的神態(tài)你能讀出賣油翁的什么心理?語言設(shè)計:⑴尋常的看,是正眼看,賣油翁不拿正眼看陳堯咨射箭,表明對陳康肅的射箭絕技不是很在意,不以為意。這是故事開端。⑵“但微頷之”。這個動作表明什么心理?“微頷之”,表明賣油翁心理。對他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。點(diǎn)頭動作微小,可以看出,賣油翁對陳康肅的射箭技術(shù)贊賞的程度較低,是下文他展示酌油絕技的伏筆。耐人尋味的是“但微頷之”的“但”——只是微微點(diǎn)頭?!爸皇恰??嫌點(diǎn)頭的幅度不夠大?誰嫌點(diǎn)頭的幅度不夠大?總不會是賣油翁,應(yīng)該是康肅公。小結(jié):一個動作,兩人心理,一個自負(fù)炫技,一個冷眼旁觀,矛盾由此生發(fā)。場景二:乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。學(xué)生活動:嘗試賞析。⑴“乃取一葫蘆”的“乃”字,是于是的意思,有一股從容,一份自信在其中。⑵動詞精準(zhǔn),動作連貫有序,一氣呵成??梢钥闯鲑u油翁身懷絕技、酌油技藝的嫻熟高超。⑶“徐”字寫出動作舒緩,節(jié)奏平穩(wěn),可以看出賣油翁酌油時不慌不忙,鎮(zhèn)定自若,從容悠閑。⑷“而錢不沾濕”的“而”,表示轉(zhuǎn)折,有驚嘆的意味。朗讀時,加以停頓,讀出驚嘆。小結(jié):兩個場景,第一個場景,陳堯咨射箭十中八九,是“手熟”。第二個場景,賣油翁酌油而錢不濕,是“手熟”后的“生巧”。在賣油翁看來,他的酌油技藝比康肅公的射箭技藝更勝一籌。4.兩次對話1.康肅“兩問”。⑴康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”⑵康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”學(xué)生活動:嘗試分析比較康肅的“兩問”,找出細(xì)微處的差別。⑴康肅說話語氣有變化。第一個句子是“問曰”,第二個是“忿然曰”,語氣越來越重了。⑵康肅對賣油翁的稱呼有變化。第一個句子稱“汝”,第二個問句子稱“爾”,“汝”是平等的稱謂,“爾”就有居高臨下、輕視蔑視的味道了。⑶句中“射”的意思不一樣。“汝亦知射乎?”的“射”,是動詞射箭?!拔嵘洳灰嗑??”的“射”是名詞,指射箭的技藝。兩句話,三個“射”字,表明康肅自恃射箭很高,與上文“公亦以此自矜”照應(yīng)。⑷康肅說話句式有變化。第一個句子連用兩個反問句,表明不悅,通過質(zhì)問傳達(dá)他的不滿。第二個句子用了感嘆句,顯示康肅已由不滿到生氣,通過感嘆句的呵斥傳達(dá)他不可遏制的憤怒。(指導(dǎo)學(xué)生讀出兩句的情感。)2.賣油翁“兩答”。⑴翁曰:“無他,但手熟爾?!雹莆淘唬骸耙晕易糜椭??!睂W(xué)生活動:嘗試分析比較賣油翁的“兩答”,找出細(xì)微處的差別。⑴句號表明平淡沉穩(wěn)。與陳康肅巨大的情緒變化比,賣油翁的回答顯得淡定沉著。一個勃然大怒,一個風(fēng)輕云淡。⑵康肅自稱為“吾”,是有身份有學(xué)問的自稱;賣油翁自稱為“我”,是平民百姓的自稱。善射且“以此自矜”的傲氣和雖是商販卻不失自信的樸實(shí),從自稱中可以看出。(指導(dǎo)學(xué)生一問一答,讀出愈加生氣和始終淡定的特點(diǎn))5.兩個表情。⑴康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”⑵康肅笑而遣之。學(xué)生活動:嘗試分析比較康肅的兩個表情。⑴“忿然”表明康肅怒形于色,“笑”表明康肅喜形于色,喜怒皆形于色,表明康肅是一個直爽的人。⑵康肅由最初的“忿然”到之后的“笑”,情緒發(fā)生如此大的變化,是因為他看到了賣油翁酌油技藝,認(rèn)可了賣油翁的技藝。所以,“笑而遣之”,明寫康肅釋然,暗寫賣油翁技絕,是對賣油翁技藝高超的側(cè)面描寫。小結(jié):本節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了《賣油翁》一課中的“兩”。一個是高高在上的狀元郎,一個默默無聞的小商販的“兩個人”。陳堯咨射箭,賣油翁酌油的“兩件事”。陳堯咨“手熟”射箭,賣油翁“生巧”酌油的“兩個場景”。康肅愈加憤怒和賣油翁始終淡定的“兩個對話”。明寫康肅“爽朗”暗寫賣油翁“技絕”的“兩個表情”。本文雖一百余字,情節(jié)簡單,但波瀾起伏;文字淺顯,卻韻味無窮。體現(xiàn)了《歸田錄》平中見奇的語言風(fēng)格。大家可以找《歸田錄》中另外一篇文章進(jìn)行賞讀。㈢課堂小結(jié)1.人物形象陳康肅公:技藝高超,驕傲自滿,知錯能改。賣油翁:技藝高超,謙

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