2023-2023學(xué)年度貴池區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級(jí)第二次聯(lián)考（無答案）

第頁2023—2023學(xué)年度貴池區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試題卷命題：池州市第二中學(xué)化學(xué)組可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na:23S:32O:16H:1C:12一、本大題包括10小題，每題2分，共20分。每題的4各選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。1.銅鐘是中國古代銅文化的重要組成局部，銅鐘的制作過程，表達(dá)了古代中國人卓越的技藝，流程中屬于化學(xué)變化的是〔〕A、冶煉銅礦B、泥胚制作鐘范C、澆筑鐘身D、打磨修飾2.“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境〞是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.將媒脫硫，可以降低二氧化硫的排放，減少酸雨的污染B.研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，防止因直接燃燒而造成大氣污染C.利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)〞D.工業(yè)上通過加熱煮沸降低水的硬度，從而防止輸水管道變形3.健康的生活離不開化學(xué)，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.蘋果中含有大量的鈣元素B.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂C.青少年補(bǔ)鐵的最正確方式是食用補(bǔ)鐵的藥劑D.淀粉屬于糖類，可用于為人體提供能量4.我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦〔TiO2〕薄膜制作出一種新型“納米紙〞，又在納米紙上“鋪〞一“萘胺〞〔C10H9N〕染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的上下，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2B.萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1C.二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物D.這種試紙是一種新型化合物5.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)的重要思想方法。以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.水與冰的共存物是純潔物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B.水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)C.水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小6.右圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相關(guān)信息。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕氫的原子序數(shù)是1B.氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00D.氫元素和氧元素只能形成一種化合物7.以下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反響的微觀示意圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.該反響為置換反響B(tài).圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C.反響后分子總數(shù)減少D.該裝置可凈化汽車尾氣8.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。以下各組中，有錯(cuò)誤的組合是〔〕選項(xiàng)甲乙、丙、丁A常見合金不銹鋼、焊錫、生鐵B化石燃料煤、石油、甲烷C常見營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、水D有機(jī)高分子化合物蛋白質(zhì)、橡膠、塑料科學(xué)探究中常用到推理的方法。以下推論或分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕向銨態(tài)氮肥中滴加某溶液產(chǎn)生了氨氣，那么該溶液一定是堿溶液苯和冰醋酸混合后體積變大，可以用微粒之間有間隔解釋u某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，但該氣體不一定不含氧氣甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí)，在兩支試管中參加等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別參加等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃〔不考慮溶劑質(zhì)量變化〕。由t1℃到t2℃的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同二、〔6分〕電風(fēng)扇是家庭中最常見的電器，右圖是90年代的一款電風(fēng)扇。請(qǐng)答復(fù)以下問題該產(chǎn)品中使用到的合金材料是〔填一種物質(zhì)名稱，下同〕有機(jī)合成材料是鐵的活動(dòng)性比銅〔填“強(qiáng)〞或“弱〞〕，可通過實(shí)驗(yàn)證明：〔用化學(xué)方程式表示〕現(xiàn)在的電風(fēng)扇底座、扇葉都是塑料產(chǎn)品。從保護(hù)金屬資源的角度看，這屬于積極使用金屬的代用品。你認(rèn)為還可以通過哪些措施保護(hù)金屬資源12.〔6分〕以下圖是實(shí)驗(yàn)室的局部裝置，答復(fù)以下問題〔制取時(shí)將A中的藥品混合〕〔1〕寫出儀器a的名稱〔2〕裝置A是可以用來制取不同的氣體，請(qǐng)寫出檢查該裝置氣密性的方法：使用上述裝置A制取O2時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為〔7分〕人們?cè)秘悮ぁ仓饕煞质翘妓徕}，雜質(zhì)不參與反響且不溶于水〕和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與討論并答復(fù)相關(guān)問題?！?〕貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是〔2〕水參加到固體A中的反響是〔填“吸熱〞或“放熱〞〕，操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒?！?〕將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至?xí)r停止加熱〔4〕操作1得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是，寫出該物質(zhì)的一種用途〔7分〕劉老師設(shè)計(jì)了以下圖所示裝置來探究鐵銹蝕條件。實(shí)驗(yàn)時(shí)將復(fù)原鐵粉和活性炭、食鹽混合，用濾紙包起來，代替鐵釘做鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：用吹風(fēng)機(jī)將錐形瓶A烘干后，再參加無水氯化鈣，錐形瓶B中預(yù)先參加脫氧劑〔除O2〕反響一段時(shí)間，在錐形瓶B和C中分別滴加1滴管蒸餾水。塞上橡皮塞，關(guān)閉三個(gè)彈簧夾，迅速翻開橡皮塞，放入用濾紙包好的復(fù)原鐵粉等。5分鐘后，翻開彈簧夾。請(qǐng)答復(fù)以下問題：鐵銹的主要成分是：寫出鹽酸除鐵銹的反響方程式：請(qǐng)你推測5分鐘后翻開彈簧夾時(shí)觀察到的植物油在導(dǎo)管中的上升現(xiàn)象：。通過錐形瓶B和C的現(xiàn)象比照你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：通過的現(xiàn)象比照，可以得出鐵生銹需要水。結(jié)合劉老師的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn)探究稀醋酸能加快鐵的銹蝕。寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：〔8分+4分〕王飛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋破損的氫氧化鈉，疑心其已經(jīng)變質(zhì)了，于是聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)一起按照以下步驟探究氫氧化鈉固體是否發(fā)生了變質(zhì)。取該固體置于燒杯中，加適量的水溶解。取適量溶液于試管中，滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液為紅色。此溶液的PH7〔填“>〞或“<〞或“=〞〕。于是，王飛同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)。而同伴李軍認(rèn)為這個(gè)推論不正確，他的理由是：于是李軍向上面的試管中滴加〔填化學(xué)式〕，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，同時(shí)溶液仍然是紅色的。請(qǐng)寫出該反響的化學(xué)方程式：同伴張成取適量溶液于另一只試管中，參加一定量的〔填化學(xué)式〕，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫綄?shí)驗(yàn)結(jié)論是：。王飛認(rèn)為張成的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該做個(gè)改良：。使得在實(shí)驗(yàn)中如果沒有看到氣泡產(chǎn)生，即可得出氫氧化鈉固體一定沒有變質(zhì)?！咀⒁猓杭僭O(shè)答對(duì)〔6〕〔7〕兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。】還可以通過向溶液中滴加〔填化學(xué)式，注意不能試題〔2〕〔3〕中物質(zhì)屬于同一類別〕，通過觀察到現(xiàn)象，判斷出氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。王飛他們幾個(gè)小伙伴通過查閱資料發(fā)現(xiàn)；運(yùn)用下面的裝置圖通過定量實(shí)驗(yàn)可測量一定量氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。其操作步驟是：實(shí)驗(yàn)前先翻開彈簧夾，通過一段時(shí)間空氣，然后關(guān)閉彈簧夾，翻開分液漏斗，滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，再次翻開彈簧夾，繼續(xù)通入一段時(shí)間的