初三上主題班會教案

—初三上主題班會教案人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進(jìn)了放射著光線，蒸騰著熱氣的青春歲月。下面是我為大家整理的關(guān)于初三上班會，希望對大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持初三上班會1一、班會背景：初三是同學(xué)成長的重要階段，確立抱負(fù)、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會，培育同學(xué)確立目標(biāo)，做有抱負(fù)的人。二、班會目的：1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)同學(xué)熟悉到樹立抱負(fù)的重要性，激發(fā)同學(xué)樹立抱負(fù)的熱忱；2、幫忙同學(xué)查找自己的抱負(fù)，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，主動向上；3、通過活動，讓同學(xué)蘇醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有抱負(fù)，有追求的青少年，揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆，抵達(dá)勝利此岸。三、班會準(zhǔn)備：1、選擇組織力量較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；2、選擇講故事力量較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練；3、演講選手的挑選和排練；4、小品演員的挑選和排練；5、組織同學(xué)搜集有關(guān)抱負(fù)的名言警句；6、“我的抱負(fù)”卡片搜集準(zhǔn)備，組織同學(xué)準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中共享、溝通；7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。四、班會流程：（一）班會流程1、主持人開場引入主題2、同學(xué)講故事，談抱負(fù)（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展現(xiàn)主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談抱負(fù)（背景音樂：純音樂）3、小品劇《我的將來不是夢》的表演4、名言警句暢談環(huán)節(jié)5、“我的抱負(fù)”溝通共享環(huán)節(jié)6、主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束（背景音樂：明天會更好）（二）活動紀(jì)實(shí)：主持人開場男、女：“揚(yáng)抱負(fù)風(fēng)帆，抵勝利此岸”，我們今天的主題班會如今開頭！男：抱負(fù)，是人生的目標(biāo)，是人生的希望！女：抱負(fù)，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！男：是啊，沒有了抱負(fù)，就沒有了前進(jìn)的動力。世界上，不少的明星從小就樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之而奮斗。下面，我們請A同學(xué)為我們講解并描述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。A同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事（主持人用多媒體展現(xiàn)陳景潤相關(guān)圖片）女：感謝A同學(xué)的精彩講解并描述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個(gè)有抱負(fù)的人，就有了人生方向，努力向著抱負(fù)的方向奔跑，便會走向勝利的此岸！男：是啊，樹立抱負(fù)多么重要！特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之好好奮斗。女：聽完了精彩的故事，下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有抱負(fù)的新一代”?。˙同學(xué)上臺，背景音樂響起）B同學(xué)演講：男：感謝B同學(xué)的激情澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到抱負(fù)的力量，完成遠(yuǎn)大抱負(fù)，要從如今做起，從小事做起。女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立抱負(fù)的重要性，熟悉到樹立抱負(fù)的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個(gè)有抱負(fù)的人。同時(shí)，為了完成抱負(fù)，我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不明白同學(xué)們是不是有同感呢？男：看來同學(xué)們聽完之后都深有感受啊。下面，我們再來看看小品表演《我的將來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢？（同學(xué)商量、發(fā)言）男：是啊，我們都可以感受到，有明確抱負(fù)的人，會有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向勝利；缺乏抱負(fù)的人，沒有人生目標(biāo)，則比擬消極、被動，人生顯得沒有意義。女：說得真好！而且，我們明白，要勝利，就要有抱負(fù)；有抱負(fù)，就要有行動。抱負(fù)的完成來自不懈的努力。男：是啊，像我，雖然有抱負(fù)，但學(xué)習(xí)不夠努力，以后我肯定要加倍努力，為了完成抱負(fù)而奮斗。不然，人生怎么能勝利呢？女：說得對！對了，大家都是初中生了，關(guān)于抱負(fù)的名言警句也學(xué)過了不少，下面就請同學(xué)踴躍暢談，把你明白的有關(guān)警句說出來！C同學(xué)：“華羅庚說過：‘沒有理想的人，他的生活缺乏宏大的動力，自然不能盼望他能有杰出的成就’?！盌同學(xué)：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不行奪志也?！盓同學(xué)：“范曄說：‘有志者事竟成。’”……男：聽了同學(xué)們所講的明星名言，真是深受鼓舞??！是的，立志多么重要，為了完成抱負(fù)而奮斗多么重要！我們?nèi)缃穸际歉咧猩?，高中時(shí)期是樹立抱負(fù)、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面，就讓我們來一起共享、溝通我們的抱負(fù)，我們的方案！請同學(xué)們暢所欲言！共享、溝通環(huán)節(jié)：F同學(xué)：“我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成果不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為完成我的抱負(fù)而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”G同學(xué)：“我如今也有了自己的抱負(fù)，就是將來當(dāng)一名政治家。從前我沒有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成果提上來，還要多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，為完成我的抱負(fù)而奮斗……”H同學(xué)：“我將來要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的學(xué)問，還要多去參與一些實(shí)踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)方案，我要按著方案，好好學(xué)習(xí)，一步步完成我的目標(biāo)……”……女：大家都談得非常好。沒錯(cuò)，我們都要早日確定我們的抱負(fù)，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了完成抱負(fù)而奮斗！男：抱負(fù)是前進(jìn)的動力，當(dāng)大家有了宏大的抱負(fù)，我們的學(xué)習(xí)便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠(yuǎn)大的抱負(fù)都會完成的！男、女：讓我們揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆，抵達(dá)勝利此岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”！好，我們的班會到此結(jié)束?。ㄒ魳罚好魈鞎茫┪濉⒒顒臃此迹哼@次班會旨在引發(fā)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為完成抱負(fù)而奮斗，預(yù)見班會的效果會不錯(cuò)，詳細(xì)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：通過此次活動，同學(xué)明確了樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的重要性，確定了自己的人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動力和熱忱；同學(xué)通過活動參與，明確學(xué)習(xí)目的，有利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；此次活動由老師指導(dǎo)，詳細(xì)操作均由同學(xué)自己組織，表達(dá)了同學(xué)的主體性，也調(diào)動了同學(xué)的主動性、制造性。初三上班會2活動目的：1、培育同學(xué)敬愛老師、熱愛老師的思想感情。2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友情。3、慶賀老師的節(jié)日，表達(dá)同學(xué)對老師的敬愛和熱愛之情活動準(zhǔn)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等?；顒舆^程：甲：九月的天空格外明媚，乙：又是天高云淡的秋季。甲：老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：園丁——是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方！合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培育下，終于學(xué)會了成長。本次班隊(duì)主題活動“感謝師恩”如今開頭！甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了很多奇妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！1、《師恩》2、《感謝老師》。甲：師恩不能遺忘，是老師讓我們成材！乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）甲：老師——人類靈魂的工程師，乙：老師——太陽底下最光芒的職業(yè)。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親自寫的毛筆字。甲：雖然這只是一手一般的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對老師的美妙祝福、感謝與承諾。4、同學(xué)承諾同學(xué)對老師作出承諾，這個(gè)承諾有我們?nèi)咳俗髯C，既然作出了承諾，就肯定要履行。甲：老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！乙：有一道彩虹，不顯現(xiàn)在雨后，也不顯現(xiàn)在天空，它常顯現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時(shí)辰關(guān)懷著我的老師！甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師榮耀的稱號。5、老師的榮耀稱號甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在勝利與失利的門檻；當(dāng)你淡淡的腳印踏過無人問津的驛站；乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開頭陷入迷惘的深淵……甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動？你又是怎樣地查找瑰麗的風(fēng)景，傾聽曠野的足音？乙：此時(shí)，你多么希望有人扶一把，激勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增加麻煩，在這里我們真的很愧疚。甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽，從不傾吐。合：老師，謝謝您！我們真誠地祝福您，祝福您幸福、平安！6、合唱《祝你平安》。7、班主任老師講話。（班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛剛看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。但是有誰明白老師真正想要的禮品是什么？老師不要你們感謝的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能仔細(xì)地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮品，也是最寶貴的禮品。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動，回報(bào)專心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！初三上班會3一、初步感受：1、小故事小結(jié)：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得寶貴的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。2、宣布主題班會的主題二、深化熟悉1、引入：母親的詮釋父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無私而宏大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！2、進(jìn)一步加深母愛的理解：講關(guān)于一個(gè)母親的八個(gè)謊話第一個(gè)謊：兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯經(jīng)常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊。第二個(gè)謊：男孩長身體的時(shí)分，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)分，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！——母親撒的第二個(gè)謊。第三個(gè)謊：上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊第四個(gè)謊：高考那年，母親請了假每天站在考點(diǎn)門口為參與高考的男孩助陣。時(shí)逢嚴(yán)冬，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶囑咐孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊。第五個(gè)謊：父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔明白后，大事小事就找岔過來打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，一直不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！——母親撒的第五個(gè)謊。第六個(gè)謊：男孩和她的哥姐高校畢業(yè)參與工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們明白后就經(jīng)常寄錢回來補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)定不要，并將錢退了回去。母親說：我有錢！——母親撒的第六個(gè)謊。第七個(gè)謊：男孩留校任教兩年，后又考取了一所名牌高校的博士生，畢業(yè)后留在一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說：我不習(xí)慣！——母親撒的第七個(gè)謊。第八個(gè)謊：晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋此岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔熬煎得死去活來的母親，男孩哀思欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼?！赣H撒的第八個(gè)謊。2、詩歌朗誦3、互動環(huán)節(jié)：你了解你的爸爸媽媽嗎？（你了解你的兒子女兒嗎？）步驟：（一）實(shí)物投影比照（二）心靈表白：同學(xué)們?nèi)缃衲銈冇性拰Π职謰寢屨f嗎？如今你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？同學(xué)：①你明白爸爸媽媽的華誕嗎？②你明白爸爸媽媽喜愛吃什么嗎？③你常常和爸爸媽媽聊天嗎？④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？家長：①你明白你的孩子的華誕嗎？②你明白你孩子喜愛吃什么嗎？③你常常和你孩子聊天嗎？④上中學(xué)以來，你孩子讓你悲傷的是什么？初三上班會4甲：九月的陽光格外絢爛，乙：九月的天空格外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。甲：第32個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：老師——人類靈魂的工程師，甲：老師——太陽底下最光芒的職業(yè)，齊：您用勤勞和才智開啟著一代又一代人的心靈。乙：今天，我們團(tuán)聚一堂，一起祝愿天下的老師。齊：祝福你們節(jié)日歡樂，心想事成。九年一班“牢記師恩，感謝師恩”主題班會如今開頭。甲：當(dāng)我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動在校內(nèi)的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而敬愛的老師，我們的大好友、知己。乙：課堂上，我們的思緒伴著您的話語走向令人向往而憧憬的地方。甲：您帶著我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)會文學(xué)大家的風(fēng)采，去品嘗詩詞歌賦意味雋永；乙：您引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)會數(shù)學(xué)的無窮魅力，幫忙我們解決生活中的實(shí)際問題；甲：您和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷的叱咤風(fēng)云……乙：您有時(shí)和氣可親，有時(shí)是嚴(yán)肅無比；有時(shí)是X澎湃，有時(shí)冷靜如山。無論您具有怎樣的獨(dú)特，您永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師。二、獻(xiàn)花祝愿：甲：是您，把我引入學(xué)問的殿堂，是您；為我插上