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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、測(cè)量卡車(chē)的載重量可以用(
)作單位;測(cè)量杭州到北京的距離可以用(
)作單位。
2、右邊(
)里最大能填幾?(
)×24<100
53×(
)<302
3、明明上午8:30分從家出發(fā),9:15分到達(dá)商場(chǎng),中間經(jīng)過(guò)了(
)分鐘。
4、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有(
)、(
)、(
)和(
)。
5、用彩帶圍成一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形后,還余下3厘米,彩帶長(zhǎng)(
)厘米。
6、2噸=(
)千克;120秒=(
)分。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、有一把磨損嚴(yán)重的直尺,能看清的只有5個(gè)刻度(如下圖),那么,用這把直尺能量出(
)種不同的長(zhǎng)度。
A.4B.6C.9D.11
8、在一張邊長(zhǎng)是10cm的正方形紙中,剪去一個(gè)長(zhǎng)6cm、寬4cm的長(zhǎng)方形。小明想到了以下三種方法,剩下部分的周長(zhǎng)最大的是(
)。A.B.C.
9、小剛跑步鍛煉了3次,每次跑的長(zhǎng)度都不相同,其中最短的一次跑了200米,最長(zhǎng)一次跑了400米,小剛?cè)闻艿目傞L(zhǎng)度可能是(
)。A.700米B.900C.1200米
10、李麗昨天下午4:50開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)用了50分鐘,她是(
)寫(xiě)完的。A.5時(shí)40分B.5:50C.17:40D.5小時(shí)40分
11、小明用同樣的12個(gè)小正方形拼出了不同的圖形,下面說(shuō)法正確的是(
)。
A.四個(gè)圖形周長(zhǎng)都相等B.四個(gè)圖形周長(zhǎng)都不相等C.②和④的周長(zhǎng)相等D.①和③的周長(zhǎng)相等三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形后,周長(zhǎng)之和與原來(lái)的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相同。(
)13、兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)正方形。(
)14、秒針在鐘面上走一圈是60秒,也就是1分鐘。(
)15、11×12×13×14×0>1l+12+13+14+0。(
)16、左圖中的涂色部分占整個(gè)圖形的。(
)四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)
17、直接寫(xiě)得數(shù)。
43+18=
280+410=
43×2=
62-35=
640-360=
126×3=
18、涂一涂,表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。
19、列豎式計(jì)算。
518+497=
605-239=
270×7=
999×2=
19、.看圖列式計(jì)算。
第二行用的小棒是第一行的幾倍?
第一行擺:
第二行擺:五、解答題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
20、一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)26米,寬17米,如果一面靠墻,其它三面圍上籬笆,籬笆至少要多少米?(請(qǐng)畫(huà)出示意圖表示后,再解答)
21、三年級(jí)一班一共有42人,張老師布置了晚上在釘釘安全平臺(tái)學(xué)習(xí)“校園欺凌的防范知識(shí)”的學(xué)習(xí)任務(wù),只有的同學(xué)按時(shí)完成,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的有多少名同學(xué)?
22、電影院有442個(gè)座位,一到三年級(jí)來(lái)了223人,四到六年級(jí)來(lái)了234人。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐得下嗎?下面是三個(gè)同學(xué)的思考過(guò)程:
(1)上面三個(gè)同學(xué)的方法
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