四川眉山歷年中考語文文言文閱讀試題29篇（含答案與翻譯）（截至2021年）

四川眉山歷年中考語文試題（文言文閱讀）

（截至2021年）

孝景三年，吳楚反①。周亞夫以中尉為太尉，東擊吳楚。因自請上曰：“楚兵剽②輕，

難與爭鋒,愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。”上許之。太尉既會兵滎陽，吳方攻梁，梁急，

請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁③而守。梁日使使請?zhí)?，太尉守便宜，不肯往。梁上?/p>

言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使弓高侯等絕吳楚兵后食道④。吳兵

乏糧，饑,數(shù)欲挑戰(zhàn),終不出。后吳奔壁東南隈⑤,太尉使備西北已而其精兵果奔西北不得

入?yún)潜瑞I乃引弘而去太尉出精兵追擊,大破之。吳國潺棄其軍，而與壯士數(shù)千人亡走。漢

兵因乘勝，遂盡虜之，降其兵。凡相攻守三月，而吳楚破平。

五歲，遷為丞相，景帝甚重之。景帝廢栗太子，丞相固爭之，不得。景帝由此疏之。后

匈奴王唯徐盧等五人降,景帝欲侯⑥之以勸后。丞相亞夫曰：''彼背其主降陛下，陛下侯之,

則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？”景帝曰："丞相議不可用乃悉封唯徐盧為列侯。亞夫因謝

病。景帝中三年，以病免相。頃之，景帝居禁中⑦，召條侯⑧，蜴食。獨置大裁⑨，無切肉，

又不置箸。條侯心不平，顧謂尚席取著。景帝視而笑曰：‘'此不足君所乎？”條侯免冠謝。

上起，條侯因趨出，景帝以目送之。曰：“此怏怏者非少主⑩臣也！”

（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）

［注］①吳楚反：以吳王潺為首的吳楚七國發(fā)動叛亂。②剽：強悍，勇猛。③深壁：加

高營壘。④弓高侯：指名將韓頹當(dāng)。食道：即糧道。⑤瞰：角落。⑥侯：封侯。⑦禁中：宮

中。⑧條侯：指周亞夫。⑨大讖（zi）:大塊的肉。⑩怏怏：不高興的樣子。少主：劉徹，

后來的漢武帝。

7、下面是某同學(xué)結(jié)合語境對句中加點詞意義推斷，其中不正確的一項是（）（3分）

A.東擊吳楚——回顧課文“從流飄蕩，任意東西”，可以推知“東”的意義為“向東”。

B.愿以梁委之——查字典，“委”的義項有“順從”“舍棄”“托付”等,應(yīng)選擇“順

從“。

C.維吳楚兵后食道——聯(lián)系文中“吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)”，可推知“絕”意義為“斷

絕”。

D.而與壯士數(shù)千人立走——聯(lián)系詞語“流亡”“亡命天涯”，可推知“亡”的意為“逃

跑”?

8、對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.太尉使備西北/已而其精兵果奔西北/不得入/吳兵既餓/乃引而去/

B.太尉使備西北已而其精兵果奔/西北不得入?yún)潜瑞I/乃引而去/

C.太尉使備西北/己而其精兵果奔/西北不得入?yún)?兵既餓/乃引而去/

D.太尉使備西北/己而其精兵果奔西北/不得入?yún)?兵既餓/乃引而去/

9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.周亞夫善于審時度勢。他避敵鋒芒，采用固守追擊的戰(zhàn)術(shù)，僅三月就平定叛亂。

B.周亞夫性格剛直耿介。他不愿恭順景帝，為栗太子被廢而極力爭辯，景帝疏之。

C.周亞夫盡力勸止封侯。他認(rèn)為降者如被封侯就難以責(zé)罰那些不謹(jǐn)守節(jié)操的人臣。

D.周亞夫為人胸?zé)o城府。景帝賜肉無筷，他不懂景帝用意，內(nèi)心不悅，忿然離席。

10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

①梁日使使請?zhí)?，太尉守便宜，不肯往?/p>

幫幫你：便：①有利，適宜；②有利的時機；③熟悉，擅長。

宜：①合適；②應(yīng)該；③當(dāng)然。一《古漢語詞典》（商務(wù)印書館）

②上起，條侯因趨出，景帝以目送之。

【參考答案】

7、B8、A9、D

10、①梁王每天派使者向太尉求援，太尉認(rèn)為堅守有利，不愿意出兵。

②皇帝起身，條侯就快步走出，景帝看著他出去。

【參考譯文】

景帝三年（前154）,吳、楚等七國叛亂。周亞夫由中尉升任太尉，向東進攻打吳、楚

叛軍。于是周亞夫親自請示皇帝說：“楚兵勇猛輕捷，很難與他們交戰(zhàn)取勝。我希望先把梁

國放棄，讓他們進攻，我們?nèi)嘟^他們的糧道，這樣才能把他們制服?！本暗弁膺@個意見。

太尉周亞夫把各路軍隊會合到榮陽之后，吳國叛軍正在進攻梁國，梁國形勢危急，請求援救。

而太尉卻領(lǐng)兵向東北跑到昌邑，深溝高壘守不出。梁國天天派使者向太尉求救，太尉認(rèn)為堅

守有利，不肯去救。梁國上書報告景帝，景帝隨即派使者詔令太尉救梁。太尉不遵從皇帝的

詔令，堅守營壘仍不出兵，而是派遣弓高侯等人率領(lǐng)去斷絕吳、楚叛軍后方的糧道。吳國軍

隊缺乏糧食，士兵饑餓，屢次挑戰(zhàn)，可是漢軍始終也不出來。夜里，漢軍營中受驚，軍內(nèi)互

相攻擊擾亂，甚至鬧到了太尉的營帳之下。太尉卻始終靜臥不起。時間不久，就恢復(fù)了安定。

后來吳軍朝漢軍軍營東南角奔來，太尉讓軍隊注意防備西北。不久吳國精兵果然奔到了西北,

但不能攻入。吳兵己經(jīng)餓了，于是就撤退離去。太尉派精兵去追擊，大敗吳軍。吳王潺拋棄

了他的大軍，與幾千名精壯士卒逃跑，逃到江南丹徒自保。漢兵于是乘勝追擊，完全俘虜了

叛軍，并使他們投降，又懸賞千金買吳王之頭。過了一個多月，就有越人斬了吳王的頭來報

告。雙方攻守一共只有三個月，吳、楚叛亂就被打敗平定了。

周亞夫升任丞相，景帝非常器重他。后來，景帝廢了栗太子，丞相周亞夫極力爭辯，也

未能勸阻。景帝從此就疏遠了他。后來匈奴王唯徐盧等五人投降漢朝。景帝想要封他們?yōu)楹?/p>

以鼓勵后來的人。丞相周亞夫說：“那幾個人背叛他們的君主投降陛下，陛下如果封他們?yōu)?/p>

侯，那還怎么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？“景帝說：“丞相的意見的不能采用?！庇谑前盐?/p>

徐盧等人全都封為列侯。周亞夫因而稱病退居在家中。景帝中元三年（前147）,周亞夫因

病被免去丞相職務(wù)。

不久，景帝在皇宮中召見條侯，賞賜酒食。席上只放了一大塊肉，沒有切碎的肉，也不

放筷子。條侯心中不滿，扭頭就叫管宴席的官拿筷子來。景帝看到后笑著說：“這些不能滿

足您的需要嗎？"條侯脫下帽子謝罪?；实燮鹕?，條侯趁機快步走出。景帝目送他出去后。

說：“這個遇事就不滿意的人不能任少主的大臣??！”

（2021四川眉山）

諸葛亮字孔明，瑯珊陽都人也。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰:“諸

葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主日：“君與俱來?！笔眨骸按巳丝删鸵?，不

可屈致①也。將軍宜枉駕顧之?！坝墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。

章武三年春，先主于永安病篤②，召亮于成都，展以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕必

能安國終定大事若嗣子可輔輔之如其不才君可自取。"亮涕泣曰:"臣敢竭股肱之力,效忠

貞之節(jié),繼之以死！”建興元年,封亮武鄉(xiāng)候，開府@治事。頃之,又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，

咸決于亮。九年，亮復(fù)出祁山，糧盡退軍，與魏將張郃交戰(zhàn)，射殺郃。十二年春，亮悉大眾

由斜谷出，與司馬宣王對于渭南。亮每學(xué)糧不繼，使己志不申，以是分兵屯田，為久駐之基。

相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于軍，時年五十四。

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在

外任，無別調(diào)度，隨身衣食，花仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，

外有贏財，以負(fù)陛下?！奔白?，如其所言。

評日：諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌④,盡忠益時者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親

必罰,服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮。終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之?？芍^識治

之良才，管、蕭之亞匹矣。

（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

［注釋］①屈致：（讓他）屈意前來。②病篤：病重。③開府：設(shè)立臣相府。④儀軌：禮

儀法規(guī)。

7.下列各組加點詞的意義和用法，不相同的一項是（3分）

A.召亮于成都，屬以后事有良田美池桑竹之展（陶淵明《桃花源記》）

B.亮每卓糧不繼又唱無碩師名人與游（宋濂《送東陽馬生序》）

C.隨身衣食，花仰于官事無大小，花以咨之（諸葛亮《出師表》）

D.諸葛亮之為相國也蓮多出淤泥而不染（周敦頤《愛蓮說》）

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.君才十倍曹丕/必能安國/終定大事/若嗣子可輔/輔之/如其不才君/可自取

B.君才十倍/曹丕必能安國/終定大事/若嗣子可輔/輔之/如其不才/君可自取

C.君才十倍曹丕/必能安國/終定大事/若嗣子可輔/輔之/如其不才/君可自取

I）.君才十倍/曹丕必能安國/終定大事/若嗣子可輔/輔之/如其不才君/可自取

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（3分）

A.諸葛亮臨危受命，不負(fù)重托。先帝病危之時，托孤于他；他盡心輔佐后主，事必躬

親。

B.諸葛亮忠君愛國，不忘己志。他多次帶兵北伐，以圖大志，后病卒軍中，大業(yè)未成。

C.諸葛亮嚴(yán)于律己，為官清廉。他上表請求身后不優(yōu)撫家人，及卒，后主成全了其遺

愿。

D.諸葛亮治國有方，受人愛戴。他安撫百姓，提倡讀書，為政十分苛刻，賞罰分明。

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。（3分）

（2）盡忠益時者雖仇必賞。（3分）

【參考答案】

7.A（3分）［解析］A項“展以后事”中“屬”通“囑”，囑托；“有良田美池桑竹之

屬”中"屬”為“類”：B項兩個“患”為“擔(dān)憂，擔(dān)心”之意；C項兩個“悉”均為“全,

都”之意；D項兩個“之”均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，無實意。

8.C（3分）［解析］“必能安國”與“可自取”的主語應(yīng)為“君”。

9.D（3分）［解析］“提倡讀書”為無中生有?！翱量獭迸c文意不符。

10.（1）于是先主就去拜訪諸葛亮，一共去了三次，才見到（他》。

（2）對竭盡忠心，有益于世的人，即使是仇人也必定獎賞他。

評分意見：6分，每句3分。第（1）句關(guān)鍵詞''詣”“凡”各1分，句子大意正確1

分；第（2）句關(guān)鍵詞“盡”“雖”各1分，句子大意正確1分。

【參考譯文】

諸葛亮，字孔明，瑯王牙郡陽都縣人，其時劉備正駐軍新野縣。徐庶謁見劉備，劉備對

他十分器重，徐庶對劉備說：“諸葛孔明這人，是‘臥龍’??！將軍想不想見見他？”劉備

說：“你陪他一道來吧！”徐庶說：“此人只能拜訪他，不可隨便召他來。將軍您應(yīng)該屈尊

去看望他才好。”于是劉備親自前往拜訪諸葛亮，一連去了三次，才得以相見。

章武三年的春天，先主（劉備）在永安病情加重，（于是）把諸葛亮召到成都，把后事

囑托給他，（劉備）對諸葛亮說：“你的才能要高于曹丕十倍，必能安定國家，最終成就大事。

如果嗣子可以輔佐的話就輔佐他，如果他不能成材的話你就自己稱帝吧諸葛亮哭著說道:

“我一定盡我所能，精忠衛(wèi)國，死而后已！”建興元年，冊封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開始治理國

家的事務(wù)。后來，又加封諸葛亮為益州牧。政事無論巨細(xì)都由諸葛亮決定。建興九年，諸葛

亮再出祁山，糧盡退兵,與魏將張郃交戰(zhàn)，射死張郃.建興十二年春天,諸葛亮統(tǒng)率全部大軍，

由斜谷開出，與司馬宣王在渭水之南對壘.諸葛亮經(jīng)常擔(dān)憂軍糧供應(yīng)不上，使自己的的大志不

能實現(xiàn),因此分兵屯田，為長期駐兵打下基礎(chǔ),.就這樣相持了一百多天.這年八月，諸葛亮病

重,死在軍中，當(dāng)時五十四歲.

先前，諸葛亮自己向后主表明說：“成都有桑樹八百株，有不是很肥沃的田15頃，兒子

兄弟的穿衣吃飯，他們都會有盈余。而我在外當(dāng)官，沒有其他的花費，全靠公家的俸祿過活,

沒有做其他的兼職營生來增加自己的收入。如果我死的時候，不會出現(xiàn)那種有多余的綢布，

多余的錢財這樣的狀況來辜負(fù)陛下。”到了他死的時候，果真像他所說的那樣。

評論說：諸葛亮擔(dān)任相國，安撫民眾，教他們禮儀，忠義的人，有利于國家的人即使有

私仇也會獎賞他們，犯法傲慢的人即使私交好也會懲罰他們，承認(rèn)罪行，或者情有可原的人

犯罪即使很重也會減輕處罰，花言巧語掩飾自己的人即使罪責(zé)很輕也會重罰。諸葛亮死在國

內(nèi)，百姓都很敬畏而愛戴他。真是治世的良才，可與管仲，蕭何相媲美。

（2020四川眉山）

猩猩嗜酒

猩猩，獸之好酒者也。大麓?之人設(shè)以醴尊②，陳之飲器，小大具列焉?？棽轂槁蘑?，勾

連相屬也，而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也，又知設(shè)者之姓名與其父母祖先，一一數(shù)而

罵之。已而謂其朋曰：“盍④嘗之？慎無多飲矣！”相與取小器飲，罵而去之。已而取差⑥

大者飲，又罵而去之。如是者數(shù)四，不勝其唇吻⑥之甘也，遂大爵⑦而忘其醉。醉則群睨嘻笑，

取草履著之。麓人追之，相蹈藉⑥而就繁巴無一得免焉。其后來者亦然。

夫猩猩智矣，惡其為誘也，而理丕免于死，貪為之也。

【注釋】①麓（Ito：山腳下。②醴（H）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壺。③履:

鞋。④盍（h6）：何不。⑤差：稍微。⑥唇吻：指的是嘴。⑦爵：古代的一種酒杯。⑧蹈藉:

踐踏。⑨就紫（zhi）：被拘囚。

25.解釋下列句子中加點詞語。（4分）

（1）獸之好濯者也（2）罵而去之

（3）不勝其唇吻之甘也（4）晉其為誘也

26.翻譯下列句子。（4分）

（1）織草為履，勾連相屬也。

（2）而卒不免于死，貪為之也。

27.讀了短文，你受到什么啟示？（2分）

【參考答案】

25.（1）酒：喝酒。（2）去：離開。（3）勝：能忍受。（4）惡：厭惡。（每個1

分，共4分。）

26.（1）編織了很多草鞋，把它們勾連編綴起來。（共2分，關(guān)鍵詞“屬”1分，表

達通順明白1分。）

（2）可是最終免不了一死，是貪婪造成的。（共2分，關(guān)鍵詞“卒”1分，判斷句式1

分。）

27.（2分）“貪婪者沒有好下場”或“要想取之，必先與之”。（2分，意近即可。）

【參考譯文】

猩猩是一種喜歡喝酒的野獸。山腳下的人擺下裝滿甜酒的酒壺，擺上酒杯，大大小小的

都有。還編了許多草鞋，把它們勾連編綴起來,放在道路旁邊。猩猩一看，就知道是引誘自

己上當(dāng)?shù)模€知道設(shè)圈套的人的姓名和他們的父母祖先，便一一指名罵起來?？墒橇R完以后,

有的猩猩就對同伴說:“為什么不稍微嘗一點呢？不過要小心別喝多了！”于是就一同取小

杯來喝，還一邊罵著一邊要離開這喝酒的地方。過了一會兒又拿起比較大的酒杯來喝，又罵

著要離開這喝酒的地方。這樣重復(fù)多次，喝得嘴上甜蜜蜜的再也克制不住了,就干脆拿起大

酒杯大喝起來,根本忘了能喝醉的事，喝醉了以后便在一起擠眉弄眼地嬉笑,把草鞋拿來穿

上。山腳下的人就出來追捕它們，結(jié)果互相踐踏都被捉住,沒一個跑掉的。那些后來的猩猩

也都是這樣地被捉住了。

猩猩可算是很聰明了,知道憎恨別人的引誘，可是最終還免不了一死，這是貪心造成的

啊。

（2018四川眉山）

（甲］記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡,月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺

尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空.明，水中藻存交橫蓋竹柏影也。何夜

無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】湖心亭看雪（節(jié)選）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余擎一小舟,

擁羹衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰天與云與山與水上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、

湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

【丙】小石潭記（節(jié)選）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴,

參差披拂。

潭中魚可百誑頭皆若空游無所依，日光下澈,影布石上。怡然不動，俶爾遠逝,往來翕

忽。似與游者相樂。

7.下列語句斷句正確的一項是

A.水中藻薦交橫蓋/竹柏影也

B.霧淞沆揚天/與云與山與水上下一白

C.潭中魚可百許頭/皆若空游無所依

D.以其境過清不可/久居乃記之而去

8.下列加點詞語解釋正確的一項是

A.您無與為樂者（思念）B.湖中人鳥聲俱絕（隔絕）

C.從小丘四行百二十步（西邊）D.但舉不動（呆呆的樣子）

9.下列對選文文意理解概括與寫法分析不氐硼的一項是

A.三則選文都有敘事。甲文寫的是夜游承天寺，乙文寫的是到湖心亭賞雪，丙文寫的

是游覽小石潭。

B.三則選文都寫到了水。甲文寫了水中竹柏倒影的景致，乙文寫天云山水一片混沌的

景色，丙文寫了水中魚兒嬉戲的畫面。

C.三則選文都融情于敘事寫景中。甲文抒發(fā)了蘇軾貶謫的悲涼，乙文抒發(fā)了張岱對故

國往事的懷念，丙文抒發(fā)了柳宗元貶官失意后的孤凄。

D.畫線句子寫景各有千秋。甲文運用比喻手法，富有情趣；乙文采用白描手法，形神

兼?zhèn)?；丙文動靜結(jié)合，游魚與潭水相映成趣。

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）俶爾遠逝，往來翕忽。

【參考答案】

7.C【解析】見教材。

8.D【解析】（A.念：考慮。B.絕：消失。C.西：向西。）

9.B【解析】（甲文沒有寫水。）

10.（1）只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。（共2分，關(guān)鍵詞“但”1分，表

達通順明白1分。）

（2）（魚兒）忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷。（共2分，關(guān)鍵詞“翕忽”1分,

表達通順明白1分。）

（2018四川眉山）

傷仲永（節(jié)選）

王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之,

即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,

其文理皆有可觀者。邑人奇之稍稍賓客其父或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑

人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。

又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

7.文中畫橫線的句子，停頓劃分正確的一項是

A.邑人奇之/稍稍賓客其父/或以錢幣乞之

B.邑人奇之稍稍/賓客其父或以/錢幣乞之

C.邑人奇之/稍稍賓客/其父或以錢幣乞之

D.邑人/奇之稍稍賓客/其父或以錢幣乞之

8.下面各組加點的詞，解釋不E砸的一項是

A.世申（屬于）耕B.其主尊（文章的道理）皆有可觀者

C.日坂（同“攀”，引）仲永環(huán)謁于邑人D.不能移（相當(dāng)）前時之聞

9.下面對文意的理解與分析，第睇的一項是

A.文中“未嘗識書具”與“忽、即、立”三個詞，展示了一個天資非凡的神童形象。

B.“不使學(xué)”是方仲永“泯然眾人”的根本原因，也暗示了他父親的愚昧無知。

C.文章略寫仲永才能初露的情形,詳寫才能變化的情形，這樣安排暗含了文章的主旨。

1）.作者王安石寫這篇文章，意在以方仲永為反面例子，來說明后天教育的重要性。

10.將下列句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）其詩以養(yǎng)父母、收族為意。

（2）泯然眾人矣。

【參考答案】

7、A8、B9、C

10.（1）這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人為內(nèi)容（意思）（關(guān)鍵詞：收：團結(jié),

搞好關(guān)系，1分；句意通順1分，共2分）；（2）他的才能完全消失，成為普通人/（完全

如同常人了）（關(guān)鍵詞：泯然：消失或完全消失，1分；句意通順1分，共2分）

【參考譯文】

金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。，仲永長到五歲，不曾認(rèn)識筆、墨、紙、硯，（有

一天）忽然放聲哭著要這些東西。，父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他，（仲永）-'-3

即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人為內(nèi)容,傳送給

全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，（他能）立即寫好,詩的文采和道理都有值得看

的地方。，同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩,

他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著伸永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學(xué)習(xí)、

我聽到這件事很久了明遣年問，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，（他已經(jīng)）

十二三歲了。讓（他）作詩.（寫出來的詩已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱。又過了七年，（我）

從揚州回來,再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說1"（池已經(jīng)）才能完全消失，成為

普通人了?！?/p>

（2017四川眉山）

商於子論治國

商於子?，商國之布衣也，家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。商君，商國之君也,

微訪鄉(xiāng)野，過而責(zé)之曰：“子過矣！耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅能陷淖?也。

豕縱大，安能耕耶？”商於子不說，弗應(yīng)。

商君日：“今子以之代耕，不亦顛乎？”商於子曰：“子以予顛之，予亦以子顛之。吾

豈不知服田④必以牛，亦猶牧?吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害??；不以賢，則天下

受禍，其害大。子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？”

商君立有間，面有慚色，顧謂左右從者曰：“爾輩以此究物理。耕者，能善曉天下之治，

而治者乃愚也。論國之道，自恨弗如遠甚矣。”比至國，乃除舊弊，施新策，廣招天下之士

以治。數(shù)年之后，富民安邦，蓋商於子之功也。

【注】①商於子：虛構(gòu)的人名；后面“商君”，商國的國君，也是虛構(gòu)的國君。②豕（shi）：

豬。③淖（nGo）：爛泥。④服田：駕牲口耕田。⑤牧：統(tǒng)治、管理。

25.解釋下面句中加點的詞語。（3分）

（1）子迎矣（2）爾輩以此究物瞿（3）匕匕至國

26.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？

（2）論國之道，自恨弗如遠甚矣。

27.此文主要采用了“類比”和“諷刺”的手法來論治國之道，請結(jié)合文意簡要闡述。

（3分）

【參考答案】

25.（1）犯錯誤（動詞）（2）事物的道理、規(guī)律（3）等到

26.（1）您怎么不用責(zé)備我的話去責(zé)備治理百姓的人（統(tǒng)統(tǒng)者）??？（得分點：①句

式要翻譯成反問句，1分；②“牧民者”要翻譯成：治理百姓的人或統(tǒng)治者，1分，共2分。）

（2）淡論治理國家的道理（方法、措施），我自恨比他差得遠呢。（得分點：①道：

道理、方法、措施，1分；遠甚：差得遠，1分，共2分。）

27.商於子用“以豕代耕”類比治國之道（1分），諷刺當(dāng)今統(tǒng)治者不重視人才（1分），

使商君受到啟發(fā)，進而除舊弊，廣納人才，達到治國的目的（1分）。

【參考譯文】

商於子是商國的平民，家很貧窮，又沒有牛耕田，他就牽一頭大豬自西向東耕田。商君

是商國的國君，微服私訪鄉(xiāng)村，經(jīng)過時責(zé)備他說：“你錯啦！耕地應(yīng)當(dāng)用牛，憑借牛巨大的

力氣能夠使土塊耕起，憑借牛堅硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。豬再大，怎么能耕地

呢？”商於子不高興，沒搭理他。

商君說：“如今您用豬來代牛耕地，不是弄顛倒了嗎？”商於子說：“您認(rèn)為我弄顛倒

了，我還認(rèn)為您弄顛倒了呢。我難道不知道侍弄田地必須用牛，也就如同管理百姓必須用賢

人一樣。不用牛，雖然侍弄不好田地，它的害處?。徊挥觅t人，那么天下遭受禍害，它的害

處大。您怎么不用責(zé)備我的話去責(zé)備治理百姓的人（統(tǒng)統(tǒng)者）啊？”

商君站立有一會兒，臉上露出慚愧的神色，回頭對身邊的隨從說：''你們這些人，要通

過這事來推究事物的道理。一個耕田的人，能精通天下治國之道，而我們這些治理天下的人

卻很糊涂啊。談?wù)撝卫韲业牡览恚ǚ椒ā⒋胧?，我自恨比他差得遠呢?！钡鹊缴叹氐?/p>

國都，就革除舊弊，施行新的政策，廣泛招收天下有才之人來管理國家。幾年之后，百姓富

裕了，國家安定了，這原來是商於子的功勞啊。）

（2017四川眉山）

蘇軾抗洪

（蘇軾）徙知徐州汽河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城

將敗，富民爭出避水。軾日：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！?/p>

驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。"卒長日：

“太守猶不避涂潦②，吾儕?小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五^④以出，筑東南長堤，首起戲馬

臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版久軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵@以守,

卒全其城。

選自《宋史?蘇軾傳》

注釋：①（徙知徐州）到徐州任太守。②（涂潦）洪水。③（吾儕（chai））我們。④

（錦（chd））鍬。⑤（版）筑墻用的夾板。⑥（堵）古墻體單位，長與高各一丈為一堵。

25.解釋下列句子中加點詞語。（4分）

（1）河決曹村（2）便官吏分堵以守

（3）軾陽武衛(wèi)營（4）尾展（zhQ）于城

26.翻譯下列句子（4分）

（1）富民出，民皆動搖，吾誰與守？（2分）

（2）率其徒持畚錨以出，筑東南長堤。（2分）

27.根據(jù)文中內(nèi)容，試舉一例來說說蘇軾是一個怎樣的人。（2分）

【參考答案】

25.（1）黃河。（2）派、派遣（或“命令”）。（3）至IJ、往、去。（4）連接。

26.示例：（1）富人逃出城去，民心都會動搖，我和誰一起守城呢？（2）帶領(lǐng)他的士

兵拿著畚鋪出營，修筑東南方向的長堤。

27.示例:從蘇軾阻止富人出城可以看出他是一個臨危不懼、足智多謀的人;動員武衛(wèi)

營官兵協(xié)助守城一一足智多謀;親臨一線，過家不入一一以身作則、公而忘私、臨危不懼：

決不讓洪水毀城——關(guān)愛百姓；派官吏分堵以守一一足智多謀、善于指揮。

【參考譯文】

蘇軾調(diào)任徐州.黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫,從南清河溢出,匯聚在徐州城下,

水不斷上漲不久就要泄進城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去避難.蘇軾說:

“如果富人都出了城,民心一定會動搖,誰和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會讓決

堤的水毀了城墻于是將富民們趕回城中.蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：“河水將

要沖進城里,事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力卒長曰：“太守您尚且不逃

避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力.”于是率領(lǐng)他的士兵拿著畚鋪出營，修筑東南方向的

長堤，堤壩從戲馬臺起，末尾與城墻相連.雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三版.蘇軾天

天住在城上，即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城.

（2016四川眉山）

隆中對（節(jié)選）

自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡,然操遂

能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠

不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。

荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此

殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉

璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于

四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán),

內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川，百

姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

7.下列句子，朗讀停頓劃分錯誤的一項是

A.跨州連郡者/不可勝數(shù)

B.此可以/為援/而不可圖也

C.則/命一上將牌荊州之軍/以向宛、洛

D.百姓/孰敢不簞食壺漿/以迎將軍者乎

8.下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是

A.百姓孰敢不簞（用簞盛）食壺漿B.a（國家）險而民附

C.利（利益、好處）盡南海D.自董卓耳（已經(jīng)）來

9.下列對文章的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.文中諸葛亮先分析了當(dāng)時的天下形勢，提出“北拒東聯(lián)”的主張，同時也強調(diào)了“人

謀”的重要性。

B.接著諸葛亮指出“荊、益二州”在戰(zhàn)略上的重要地位，并分析論述了占領(lǐng)荊、益二州

的必要性和可能性。

C.最后諸葛亮提出在內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的戰(zhàn)略方針，以及他為劉備設(shè)計的政治藍圖

----霸業(yè)可成，漢室可興。

D.選文中諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”，充分體現(xiàn)了他高度的預(yù)見性和卓越的軍事

指揮才能。

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）

（1）曹操比于袁紹，則名微而眾寡。

（2）此殆天所以資將軍。

【參考答案】

7.B（此句的朗讀停頓應(yīng)為“此/可以為援/而不可圖也”。）

8.A（B項中的“國”是“地勢”的意思，C項中的“利”是“物質(zhì)”的意思、，D項中

的“已”是通假字，通"以"。）

9.D（選文沒有體現(xiàn)諸葛亮卓越的軍事指揮才能。）

10.（1）曹操和袁紹相比，名望低下而又兵力薄弱。（關(guān)鍵詞“名”1分，句意通順1

分；）（2）這大概是天拿（它）來資助將軍。（關(guān)鍵詞“所以”1分，句意通順1分。）

（2016四川眉山）

孔子出行，聞有哭聲甚悲。子曰：“驅(qū)?之驅(qū)之，前有賢者。”至，則皋魚②也。被褐擁

鐮，哭于路旁?？鬃颖佘嚔叟c之言，曰：“子非有喪，何哭之悲也？”：皋魚曰：“吾失之

三矣！吾少而好學(xué)，周游天下，以歿?吾親，失之一也。高尚?吾志，不事庸君，而晚事無成,

失之二也。與友厚而中絕之，失之三矣。夫樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。往而不可追

者，年?也；去而不可得見者，親也。吾請從此辭⑦矣！”立槁而死。

孔子曰：“弟子識之，足以誡矣！”于是門人辭歸養(yǎng)親者十有三人。

一一選自《韓詩外傳》

【注釋】①驅(qū)：快步走。②皋（gd。）魚：人名，春秋時期人。③辟車：下車。④歿：死

亡⑤高尚：清高。⑥年：歲月。⑦辭：離世.

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

22.從“周游天下，以歿吾親”和“門人辭歸養(yǎng)親”中，你受到了什么啟發(fā)？（2分）

【參考答案】

21.樹想靜下來可風(fēng)卻不停,子女想好好贍養(yǎng)父母可父母卻不在了?。ú煞贮c：兩個“而”:

卻，1分；子:兒女，1分；前后文從字順，各1分，共4分。）21

22.我們要好好珍惜與親人相處的時光，及時行孝，不留人生遺憾。（意近即可）

【參考譯文】

孔子出行，聽到有人哭得十分悲傷。孔子說：“快趕車,快趕車，前面有賢人?！弊呓?/p>

一看是皋魚。身披粗布抱著鐮刀，在道旁哭泣。孔子下車對皋魚說：“你又沒有喪事，為什

么哭得如此悲傷？”皋魚回答說「我有三個過失：年少時為了學(xué)習(xí)，周游諸侯國，雙親已

死了，這是過失之一。我的志向崇高，不去侍奉庸君，到頭來事業(yè)無成。這是過失之二。和

朋友交情深厚卻因為小事斷絕聯(lián)系，這是過失之三。樹想靜下來可風(fēng)卻不停,子女想好好贍

養(yǎng)父母可父母卻不在了!過去而不能追回的是歲月，逝去而再也見不到的是親人。請允許我

從此離別人世（去陪伴逝去的親人）吧?！庇谑?，站著不動，枯槁至死?？鬃訉Φ茏觽?/p>

說：“你們要引以為戒，這件事足以使你們明白其中的道理！”于是，辭行回家贍養(yǎng)雙親

的門徒有十三人。）

（2015四川眉山）

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人。”對日：“小惠未彳扁，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。"對日：

“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。歲舊：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師

敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

7.下列各組句子中，停頓劃分褶鍥的一項是

A.可/以一戰(zhàn)B.登軾/而望之

C.公問其/故D.彼竭/我盈

8.下列各組句子中，加點詞語解釋正確的一項是

A.向議（怎么）戰(zhàn)B.必以宿（實情）

C.小大之旅（監(jiān)獄）D.i（雖然）不能察

9.下列各項中，對文意的理解分析木格當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.“肉食者謀之，又何間焉”一句中足見鄉(xiāng)人對“肉食者”和國事的冷漠態(tài)度。

B.兩個“未可”、兩個“可以”展現(xiàn)了曹劌卓越的指揮才能，印證了“肉食者鄙”的

觀點。

C.選文第三段采用了順敘的記敘方法，曹劌從道理上論述了戰(zhàn)爭取勝的原因。

D.本文側(cè)重寫論戰(zhàn)，突出曹劌“政治上取信于民，軍事上后發(fā)制人”的主張.

10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）肉食者鄙，未能遠謀。

（2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。

【參考答案】

7.C（正確的劃分應(yīng)為“公/問其故”。）

8.B（A:“何以''應(yīng)為"憑什么”；C:"獄”應(yīng)為“案件”：D:"雖''應(yīng)為"即使"）

9.C（第三段采取的是補敘的記敘方法。）

10.（1）那些居高位、享厚祿的人目光短淺,不能夠深謀遠慮。（采分點為：肉食者、

鄙、未能遠謀，各1分，共3分）（2）這是盡了職分的事情，可以憑這個條件去打一仗,

如果作戰(zhàn)，就請讓我跟著您去。（采分點：忠、可以、請從，每一個1分，共3分）

（2015四川眉山）

河間①有游僧②，賣藥于市。先以一銅佛置案上，而盤貯藥丸，佛作引手取物狀。有買

者，先禱于佛，而捧盤近之。病可治者，則丸躍入佛手;其難治者，則丸不躍。舉國信之。

后有人于所寓寺內(nèi)，見其閉戶研③鐵屑，乃悟其盤中之丸，必半有鐵屑，半無鐵屑；其佛手

必磁石為之，而裝金于外。驗之信然，其術(shù)乃敗。

注釋：①K河間』地名。②K游僧》云游四方的和尚。③K研』研磨。

23.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（4分）

（D有買者，先禱于佛，而捧盤近之。

（2）驗之信然，其術(shù)乃敗。

24.請你用所學(xué)知識，從物理學(xué)的角度來說明選文中和尚的騙術(shù)。（2分）

【參考答案】

23.（1）有買藥的人，先要向銅佛祈禱，然后雙手捧著裝有藥丸的盤子靠近銅佛。（2分。

重點詞語為：者、于佛禱、而、近）（2）（人們）檢驗這種做法，確實是這樣，這個和尚的騙術(shù)

就敗露了（2分。重點詞語為：之、信然、其、乃）。（共4分）

24.示例：磁石即物理學(xué)中的磁鐵，具有磁性，能夠吸引鐵屑一類物質(zhì)，因此，有鐵屑

的藥丸就能躍入佛手，無鐵屑的藥丸就不能躍入佛手。（2分。符合題意和物理學(xué)原理即可。）

【參考譯文】

河間縣有一個四處游走的和尚，在集市上賣藥。（他）先在桌子上放一尊銅佛，然后在旁

邊的盤子里放著藥丸，那尊銅佛做出伸手要取東西的樣子。有買藥的人，先要向銅佛祈禱，

然后雙手捧著裝有藥丸的盤子靠近銅佛，如果病可治好的，盤子中的藥丸就跳到佛手里;如

果病難以治好的，盤子中的藥丸就不動。全城的人都非常相信他。后來，有人在那個和尚住

的廟里看見他關(guān)上房門，在偷偷地研磨鐵屑，這才明白和尚盤子里的藥丸必定有時候混有鐵

屑，有時沒有混鐵屑；那佛手一定是用磁石做的，只不過在外面鍍了一層金。人們檢驗這種

做法，確實是這樣，這個和尚的騙術(shù)就敗露了。

（2013四川眉山）

【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂

至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、芍交橫，蓋

竹柏影也。何夜無月？何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

【乙文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見

小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵為嶼，為峨為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來

翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

7.下列各句中，加點的詞語解釋完全正確的一項是

A.念（思念、想念）無與為樂者水尤清冽（涼）

B.凄神（感到心情凄涼）寒骨乃記之而去（離開）

C.相與（互相）步于中庭悄愴（憂傷的樣子）幽邃

D.但少閑（清閑）人如吾兩人者耳蓋（蓋子）竹柏影也

8.下列句子中，加點詞語的意義或用法相同的一組是

A.潭中魚可百許頭高可二黍許

B.如鳴瑜I環(huán)，心樂之輟耕之壟上

C.全石以為底以其境過清

D.乃記之而去學(xué)而不思則罔

9.下列各項中，對文意的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.甲文以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達了作者的微妙心境，語言樸素而含有深長的意

味。

B.柳宗元貶官后，為排解內(nèi)心的憤懣之情,不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，寫下了乙

文。

C.乙文是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。

I）.以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫的借景抒情的文章，因此在文章中所表達的

思想感情是完全相同的。

10.把下面兩個句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）斗折蛇行，明滅可見。

（2）乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”

【參考答案】

7.B（A中“念”應(yīng)理解為“考慮、想到”；C中“相與”應(yīng)理解為“共同、一起"；D

中的“蓋”應(yīng)理解為“原來是、大概是”。）

8.A（A的兩個“可”都是“大約”之意;B的“之”分別是代詞和動詞;C的“以”分別

是“用”和“因為”；D的“而”分別表示順接和轉(zhuǎn)折。）

9.D（D項中甲文表達的是樂觀豁達，乙文則表達悲涼凄苦的思想感情。）

10.（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（重點詞語為:斗、

蛇、明滅）（2）（曹劌）于是進宮拜見魯莊公，問：“憑什么作戰(zhàn)？”（重點句式:賓語前置，重

點詞語：乃、見、以）（每句2分，根據(jù)重點詞語和句式考慮評分）

（2013四川眉山）

小人無朋

大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋：此自然為理也。

然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？

小人所好者祿利財貨也。當(dāng)其同利之時，暫相黨引①以為朋者,偽也;及其見利而爭先,

或利盡而交疏②,則反相害，雖其兄弟親戚，不能相保久故臣謂小人無朋，其哲為朋者，偽

也。

君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之

事國，則同心而共濟:終始如一，此君子之朋也。（選自《朋黨論》）

【注】①黨引：結(jié)成私黨，互相拉攏；②交疏：交情疏遠；③保：關(guān)心愛護。

23.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。

24.結(jié)合文意，用自己的話說說“小人無朋”的原因，至少說兩點。（2分）

【參考答案】

23.譯文：（他們）所堅守的是道義，所實行的是忠誠和守信，所愛惜的是名聲和氣節(jié)。

（錯一句扣1分）

24.（1）追求功名利祿（權(quán)勢、私利、金錢）（2）相互勾心斗角（3）見利忘義（4）遇

到利害沖突反目成仇（答對一點1分，共2分）

【參考譯文】

大體說來，君子與君子，是以理想目標(biāo)相同結(jié)成朋黨；小人與小人，以暫時利益一致結(jié)

成朋黨。這是很自然的道理呵?

然而臣又認(rèn)為小人沒有朋黨，只有君子才有。這是什么緣故呢？（因為）小人所喜的是

利祿，所貪的是貨財。當(dāng)他們利益一致的時候，暫時互相勾結(jié)而為朋黨，這種朋黨是虛偽的。

等到他們見利而各自爭先，或者到了無利可圖而交情日益疏遠的時候，卻反而互相殘害，即

使對其兄弟親戚也顧不得。所以臣認(rèn)為小人無朋黨，他們暫時為朋黨，是虛偽的。君子就不

是這樣。他們所依據(jù)的是道義，所奉行的是忠信，所愛惜的是名譽和節(jié)操。用它們來修養(yǎng)品

德，則彼此目標(biāo)相同又能夠互相取長補短；用它們來效力國家，則能夠和衷共濟，始終如一,

這就是君子的朋黨。

（2012四川眉山）

【甲】二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。

會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦

死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公

子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。

項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶

蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

【乙】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,

咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是

何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒

食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

8.下列各句中，加點的詞語解釋全錯的一項是

A.今。（逃跑）亦死不診（不論）魏晉

B.今吸（有時）聞無罪率妻子邑人來此繼填（沒有出路的境地）

C.為天下唱（通“倡”，首發(fā)）便瞿（通“邀”，邀請）還家

D.楚人憐（愛戴）之此中人塔（說）云

9.下列句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是

A.陳勝、吳廣乃謀日乃不知有漢，無論魏晉

B.扶蘇以數(shù)諫故此獨以跛之故，父子相保

C.不足為外人道也為宮室之美，妻妾之奉

D.吳廣以為然父利其然也

10.下面各句是對文意的理解，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.甲文中陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略口號，說明陳勝充分把握了人心

動向，為起義成功奠定了基礎(chǔ)。

B.乙文中“乃大驚”寫出桃源人對陌生人到來的驚異，顯示了桃源與外界隔絕久遠；

“余人各復(fù)延至其家”體現(xiàn)了桃源民風(fēng)淳樸。

c.甲文中導(dǎo)致陳勝、吳廣起義的直接原因是“天下苦秦久矣”；乙文中桃源人來到桃

源的主要原因是為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂。

D.甲文是紀(jì)傳體，生動地描述了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義;乙文以敘述為

主，是作者虛構(gòu)的故事，寄托了作者的社會理想，也是對現(xiàn)實社會的一種否定。

11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）會天大雨，道不通，度已失期。

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

【參考答案】

8.B（A：一正一錯，''無論"：不要說，更不必說