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文檔簡(jiǎn)介
n33nn33n探究遞推公為分式型數(shù)的通項(xiàng)問(wèn)題對(duì)于形如遞推公式為
Aaann
(
,
BC
)的數(shù)列
題有一般性的公式解法,通常用特征方程求不動(dòng)點(diǎn),即先求解遞推公式所對(duì)應(yīng)的特征方程,求出不動(dòng)點(diǎn),然后再解。雖然這類(lèi)題本身有特征方程求不動(dòng)點(diǎn)等的知識(shí)背景高考題并不考不賴(lài)于這知識(shí)所的標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)看立在于將遞推數(shù)列求通項(xiàng)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已知數(shù)列的已知知識(shí)來(lái)解決,即轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列來(lái)解決。那么有沒(méi)有不用高等數(shù)學(xué)知識(shí)只高中數(shù)學(xué)知識(shí)的方法?這類(lèi)問(wèn)題是否存在通項(xiàng)公式?若存在又怎么來(lái)求?下面通過(guò)具體例子介紹一種方法,僅供參!例題例題1
年全國(guó)高考數(shù)學(xué)理科第題
)已知數(shù),n
1.an(Ⅰ)設(shè)
c
51,b2an
,求數(shù)列
;(Ⅱ)求使不等式
a
<
n
<
成立的
的取值范圍分析:(Ⅰ)
題目已經(jīng)明確告訴學(xué)生要構(gòu)造:an
的倒數(shù),也就是說(shuō)在
an
512n
,兩邊同時(shí)減2得
an
51an2an
,再倒數(shù)即:
14an
,亦即bn
4bn
,下一步再變形:
bn
23
2
1是首項(xiàng)為,比3為4的等比數(shù)列,進(jìn)而可求出數(shù)列
式(Ⅱ)略例題2008年全國(guó)高考數(shù)學(xué)陜西卷理科第題)已知數(shù)列
1
=
35
,
n
=
n2n
,,,
(ⅰ)求
式﹙ⅱ﹚證明:對(duì)任意的x>0,
a
≥
11-1
,2,
a31nn是首項(xiàng)為na31nn是首項(xiàng)為n(ⅲ)證明:
a1
n
>
n2n分析:(ⅰ)由
n
=
n2n
兩邊同時(shí)加上,a
n
+=
n2an
;倒數(shù)得
2a3n
213a
13
a
13
;令
3
的分母成“
an
”型或,妨取于是有
1211=+變形-=aa3n
12=所以數(shù)
是21以為項(xiàng),為公比的等比數(shù)。于是:有3﹙ⅱ﹚略
121,得aa33n
3例題2007年全國(guó)高考數(shù)學(xué)理科試卷第題已知:數(shù)列n式(Ⅰ)求
,,
(Ⅱ)若數(shù)列
b1
2
bn
nn
,
,2
證明:2<b≤n
4n
,
,2分析:(Ⅰ)由題設(shè)可得
n
n所以數(shù)列
n
,公比為
的等比數(shù)列所以a
,23
(Ⅱ)對(duì)于
bn
3bn2bn
兩邊同時(shí)加
得:
3bb2bn
;即:
n
nbn
2211222112倒數(shù):
1bbxnn即
1bn
x
2
()可令:
3x2x
,目的是使分母變成“
n
”型則(1)式可化為
13x12bxbxnn
()由方程
3x2x
得2;妨取2則(2)式可變?yōu)?/p>
n
3323n即:
b
1
2
1b
它是形如“
a
n
pan
”的式子;易求
b
2
2
所以:
b21
22
;顯然,b>2。n由ⅰ):
所以
4n
1
12
于是:
4n
1n
22
2
12
22
A2
≥所以,
n
≤
4n綜上可知,
<
n
≤
4n
,
,2
探求
:對(duì)于
an
n(A0)Cn
型通項(xiàng)公式的方法可以推廣到一般,結(jié)果總結(jié)如下:對(duì)于
a
AaAan兩同時(shí)加,:CaDn
即:
a
())nn倒數(shù):
1na(A)Dxn即:
1an
CACx
nA))n
C
ACx
所以:
CD1Ca(A)a)n即:
DCACx(A
an
1Cx
ACx
nnnnnn為了使上述等式左右成“
1an
”形式,可令
則:
1D1CaACxaAnn
(*由方程
B
x
,得:
Cx
2
xB0
(方程有解的條件為:
()
2
BC≥0在此條件下可求出該方程解:,x;妨令12
x1則(*式可變?yōu)椋?/p>
1DCxaan11設(shè)
1,an1
1an1則
pbnn
(其中
D1,A1
)對(duì)于上述數(shù)列
求它的通項(xiàng)公式的1即可求出數(shù)列an1
的通項(xiàng)。進(jìn)而求出數(shù)列
。以上方法盡管相對(duì)較麻煩些,但它用得知識(shí)點(diǎn)和方法都是高中數(shù)學(xué)內(nèi)容所要求的。因?yàn)樵瓟?shù)列既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列們?cè)瓟?shù)列一適當(dāng)?shù)臄?shù)”過(guò)來(lái),就可以用我們所掌握的等差,等比知識(shí)來(lái)求了,所以不妨稱(chēng)之為“加倒法一種初等的方法。練習(xí)
:1
.(河北省定州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
張志蘭)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參——。
76已知數(shù)列
,a1
nan
,
N(ⅰ)若數(shù)列
ab滿(mǎn)bn1n
,證明:
;﹙ⅱ﹚求數(shù)列
式及最大項(xiàng),并說(shuō)理由;(ⅲ)求
limax
的值。
西師大附中
李天紅)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考2009.1—。
80
1n12313111n12313113已知函數(shù)
f
,設(shè)數(shù)列
afnn
,記nnn
ni
bi(?。┣髷?shù)列
式﹙ⅱ﹚求證:
;(ⅲ)求證:S<
233
已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
an
71n且數(shù)列2n
式.已數(shù)列
1
,
an
3aan
,求數(shù)列
。.已數(shù)列
7aan
,首項(xiàng)為
1
,求數(shù)列
。
.已數(shù)
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