我最敬愛的老師作文（通用34篇）

第頁我最敬愛的老師作文（通用34篇）我最尊敬的老師作文篇1

時間匆忙，我已是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在五年的小學(xué)生活中，教過我的老師有許多，要說最欽佩的老師，當(dāng)數(shù)我四年級的語文老師——楊老師。

我尊敬楊老師有三個方面：一是她對我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一次，楊老師剛上課，同學(xué)們有的在低頭玩東西，甚至有的在說靜靜話，課堂紀(jì)律非?；靵y。楊老師忽然板起了臉，讓我們?nèi)w起立。同學(xué)們一個接一個刷刷地站了起來，我們都感到忐忑擔(dān)心。楊老師說：“你們這樣不遵守紀(jì)律，首先是對老師的不敬重，其次是對自我不負(fù)職責(zé)?！甭犃死蠋煹脑?，同學(xué)們的頭垂得更低了。從那以后，語文課上，同學(xué)們都認(rèn)仔細(xì)真聽課了。

楊老師和我們說過：“學(xué)習(xí)要講究方法”。所以她教會我們許多有效的學(xué)習(xí)方法。以前我們班的成果一向是年級墊底的，楊老師接手我們班語文后，我們的語文成果一向名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課后再自我整理筆記，不懂的剛好問老師，當(dāng)堂課，當(dāng)堂清。另外，楊老師非常注意試卷的講解。每次評講試卷的時候，她總是直到每位學(xué)生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖著乏累的步伐走出教室。

雖然楊老師平常很嚴(yán)厲，對我們要求嚴(yán)格，可是她對我們的關(guān)切卻是無微不至。剛上四年級時，老師逐個詢問了學(xué)生家里情景，每逢學(xué)生有異樣情景，她都主動與家長聯(lián)系。有一次，一個同學(xué)沒有準(zhǔn)時到家，楊老師急得像找自我的孩子一樣，給班里同學(xué)逐個打電話，最終才找到這個同學(xué)，她才拖著乏累的身體回家。

楊老師雖然此刻不在我們學(xué)校教書了，可是她的一言一行一向影響著我，激勵著我做一個好學(xué)、向上、進(jìn)取的人。

我最尊敬的老師作文篇2

一把沙可以抹平眼前的不如意，便可以重新勾畫自己的生活。

——題記

我最尊敬的老師，叫潘韋如。寬恕我沒有華麗的辭藻來形容她，總覺得我用任何語言來寫她好像都是蒼白無力的。她那么美，那么時尚，那么有魅力。她現(xiàn)在去了北京，可我卻恒久不能遺忘她對我的言傳身教，腦海里時時揮之不去她的身影，時時懷戀著她的課程。是她讓我重振信念，有力氣去面對學(xué)習(xí)和生活。

時間定格在四年級，我的成果突然下滑，自覺不受學(xué)校老師的喜愛和器重，這不過是一個藤蔓鎖住牢籠，不見光的低谷期，我卻很難渡過，媽媽帶我報愛好班，想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場，無法入我的眼，勾不起我的愛好。突然，我望見了她和廣告牌，牌子上的作品新穎 得令我挪不開眼——沙畫。對我來說，就似乎是一扇新世界的大門。她在沙畫臺上教我畫水母，那是我第一次用沙畫畫，第一次見證到沙畫的奇妙魅力。

通過沙畫，她也悄然走進(jìn)了我的心門。她是一個很隨和的人，像一個知心大姐姐。當(dāng)我不會畫時，她會不厭其煩地教我一遍又一遍，非常耐性。當(dāng)她用手做畫時，我總要感嘆一下，這雙手真美，真奇妙。

她是中國沙協(xié)會員，見過不少明星大咖，也有很多活動和競賽?？伤恼n價錢定得很低，一節(jié)課兩小時，六十塊，授課方式是一對二。像她這樣有這般成就的人不少，可像她這樣定價格的沙畫老師就沒有別人了。我問她為什么價格這么低，她說她不只是為掙錢，這是最合適的價格了。

人少的時候，她會始終不停地給我們傳授學(xué)問，有時候一節(jié)課可以上超時很久，卻從來不加價。有時候上完課也會順路開車送我們回家。一路上有說有笑，有談心有玩笑。日子一每天過去，我在她的教育和陪伴下又重回了自信和開朗。心情可以牽引我的動力，我的學(xué)習(xí)也慢慢有了起色。

我喜愛她的課，更喜愛她這個真真好的人！是她用一把沙抹平了我眼前的不如意，讓我重新勾畫了自己的生活。

我最尊敬的老師作文篇3

我從上小學(xué)時，便喜愛英語課，因此對英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教化事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

5年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女老師，姓賈，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔軟的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“賈老師！”

笑，是美妙的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我膽怯 的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人膽怯 的，而是令我們感到親善可親的！賈老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就起先“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“喧鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，賈老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們望見左老師那常掛笑容的臉一下子變得肅穆起來，便寧靜了下來，忽然教室里變得萬籟俱寂。賈老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們緘默不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最終，或許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，奢侈時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)約時間，又能提高學(xué)習(xí)效率?！卑?，這是賈老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我始終拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了許多課外學(xué)問。

說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我望見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對賈老師的愛戴之情！

我最尊敬的老師作文篇4

對于寄宿生的我們來說：“學(xué)校是我們另一個家，在學(xué)校，老師就是我們的父母。”你是否知道是誰把我們帶入學(xué)問的大門？是誰在校照看我們的起居飲食？又是誰在我們難過流淚時勸慰我們，挫折失敗時激勵我們？她（他）就是我們尊敬的老師。

開學(xué)第一天，您向我們介紹了您自己，那時的您穿著一件白T桖，一條一般的裙子，清瘦身材，有一頭烏黑微卷的長發(fā)，扎著高高的馬尾，修長的眉毛下，還有一雙猶如泉水一般的眼睛，投射出才智的光線，再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴，就形成了我最尊敬的——顏老師。你們別看她平常比較肅穆，其實(shí)她很溫順。比如有一次：顏老師帶領(lǐng)我和其他一些同學(xué)去校外參與青春詩詞大賽，在現(xiàn)場，結(jié)果我被嚇得木在那里了，顏老師用她那會說話的眼睛望著我，仿佛在說：“加油，我信任，你能行。”臨上場前，她摩挲著我的頭，輕聲細(xì)語地告知我：沒關(guān)系張，從容答題。聽了她的話，原本內(nèi)心膽怯 的我漸漸冷靜下來，最終因?yàn)槠匠]有積累太多的古詩，我沒有為班級爭到光，沒取得最佳的成果，哎，我難受極了。但顏老師并沒有責(zé)怪，沒有埋怨，只是笑瞇瞇地對我說：“不要?dú)怵H，把這次失敗當(dāng)成熬煉自己的機(jī)會，下次做得更好就行了?！边@句話剛說完，我原本的自責(zé)、后悔忽然煙消云散了，心里一下子感覺舒適多了，輕松多了，開心多了。從那以后，我對學(xué)問的渴望越來越劇烈，對學(xué)習(xí)的愛好越來越深厚，我也更加喜愛顏老師了。

老師您是園丁，我是春天里的幼苗，稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的汗水，艷麗的花朵上將映出您甜蜜的微笑，希望您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌我困惑心靈上的泥沙，在您宛如燕語低喃般的吩咐中，激勵我奮勇向前、無所畏懼。

第34個老師節(jié)快點(diǎn)來啊，我要好好感謝老師，感恩老師，那些我可愛可敬的老師們!

我最尊敬的老師作文篇5

她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，為人正直、和善，關(guān)切同學(xué)，獎罰分明。

那年接近期末考試的時候，老師每天為我們仔細(xì)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，盡然扣了足足15分，我難過極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是激勵中略帶悲觀的。果真，老師也替我惋惜，她很難受吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我??！

之后的每一天我都很仔細(xì)的復(fù)習(xí)、做題，想在期末時考出一個好成果，報答老師。

可就在考試的兩天時，我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔(dān)憂地問我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會好好考的，我都復(fù)習(xí)好啦！”媽媽還是不放心，發(fā)了消息給王老師，告知她我發(fā)燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關(guān)照一下。

早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔(dān)憂極了，一會就問我難不難過、堅不堅持的住。當(dāng)時，我心里真的好暖。

努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒適頭暈，但我發(fā)揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評比，我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。

真的，感謝您的教育，我的好老師！因?yàn)槟?，我變得更加自信，因?yàn)槟?，我變得更加?yōu)秀！

師愛，是雨夜里撐起的小傘；師愛，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地里燃起的火苗；師愛，是在嘴中漸漸溶化的濃糖。

我最尊敬的老師作文篇6

在我上學(xué)時，接觸的第一個老師就是閆老師。閆老師就像我們的媽媽，無時無刻關(guān)切著我們。只要我們有煩心的事情，她就會第一個發(fā)覺，并且?guī)臀覀兘鉀Q。

有一天，下著大雨。放學(xué)之后，其他的同學(xué)都被他們的父母接走了，教室里就只剩下我和兩個小摯友了。等了好長時間，另外兩個小摯友也被接走了，我起先擔(dān)憂了。爸爸媽媽不在家，也沒有人來接我，怎么辦呀？當(dāng)時我還小，沒有帶雨傘，又沒有鑰匙。我在那時急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那一天，正好是閆老師值班。她走過來問：“怎么了，沒有人來接你嗎？”我小聲的說：“沒有。”“那你跟老師回家吧?！薄芭?。”

一路上，老師把傘大的一面給了我，把小的一面留給了自己。到家后，老師讓我先跟小弟弟玩，小弟弟可好玩了，只會“咦呀，咦呀”的，過了一會兒，老師從她的房間里走里出來。她拿著一條毛巾，一邊擦著她的頭發(fā)一邊說：“琪琪，我們吃什么飯？你說吧？”我說：“吃什么都行。”當(dāng)老師去做飯時，我就想：我已經(jīng)麻煩老師許多了，不能再麻煩老師了。我望見外面的雨下小了，便要回家，老師做好飯后，發(fā)覺我出門了，便去叫我，可我卻怎么也沒有回頭。

其次天，我到學(xué)校之后發(fā)覺老師的臉色很難看，她在給我們講課時，聲音變得非常嘶啞，到我們中午睡覺時，我望見老師坐在椅子上，很艱難地在吞一顆大藥丸。我知道，確定是昨天因?yàn)槲叶忻傲?。到了下午，我起床后，跑到老師面前，對老師說了一聲：“對不起?！眲偲鹣?，老師像丈二的和尚摸不著頭腦。后來，她笑了，她在笑時就像一個花中仙子。又說：“你沒有對不起我呀”我知道，這是老師在勸慰我?？晌衣犃诉@句話更難過了。

老師是園丁，辛勤培育著幼苗成長。老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是石階，指引我們攀登學(xué)問的高峰。

我最尊敬的老師作文篇7

在我生命長河中，有多少盞明燈。在初中階段，她不是最刺眼的，也不是最暖和的，但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。

她平常全身都穿著黑色衣服，柔軟的大眼睛上帶著一副透亮的眼鏡，溫順樸實(shí)的氣息中散發(fā)著才智的光線。她沒有染發(fā)，扎著馬尾辮。比起漂亮的棕色頭發(fā)，我更喜愛黑色頭發(fā)。因?yàn)樗笠缰鴿鉂獾闹袊兜?。最令我難忘的，是她平易近人并非常仔細(xì)的神情。每次看到她仔細(xì)專注的神情，心中就只剩學(xué)習(xí)了。

在我學(xué)習(xí)生涯中有過許多語文老師，但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧，她的課堂生動好玩，教學(xué)閱歷也非常豐富，使我們班語文成果名列級部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學(xué)們也是好摯友。但比起張老師，我更喜愛譚老師。她課堂上非常干練，傳授的學(xué)問也許多，課堂進(jìn)度也比較快。布置作業(yè)也挺多，但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。

譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時，我不敢有絲毫懈怠，因?yàn)橐徊涣羯窬蜁e過學(xué)問點(diǎn)。接著老師讓我們記一詞多義，詞類活用，古今異議等筆記。記筆記時，也不能怠慢，我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進(jìn)度比以前緊了，但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文，并穿插著課外語文學(xué)問。一堂課下來了，雖然挺驚慌，但得到的學(xué)問多了。

老師雖然比較嚴(yán)，但很關(guān)切學(xué)生。在早讀時，老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師望見了沒有指責(zé)她。而是俯下身子，在她耳邊輕輕地說：“用黃筆寫看不太清晰，對眼睛不好。是吧？”

譚老師仔細(xì)中透著溫順，樸實(shí)中閃耀著才智。在中學(xué)的眾多老師里，唯獨(dú)她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向中學(xué)。

指導(dǎo)老師：孫懷梅

我最尊敬的老師作文篇8

要是有人問我最尊敬的人是誰，我確定會毫不猶豫地告知你：是我的啟蒙老師--吳秀俊老師。吳老師是我們縣“十大名師”之一，媽媽特意把我放在吳老師的班級里，使我感到很榮幸。

吳老師總是笑瞇瞇的臉上有一雙會說話的眼睛，記得我剛?cè)雽W(xué)的時候特別好動，很會做小動作，時常會把橡皮用尺子割得四分五裂，把鉛筆弄得缺頭斷尾的，還會把嶄新的鉛筆盒分成幾家呢！每次被吳老師望見了都沒有嚴(yán)厲的指責(zé)和訓(xùn)斥，她總是用那雙會說話的眼睛來提示我，我很快就自覺起來，做到用心聽講了。每當(dāng)我取得好成果時，吳老師就會用那雙會說話的眼睛來夸獎我，似乎在說：“占王杰，你真棒！接著努力吧！”

上個學(xué)期吳老師到外國探親去，我是多么舍不得呀！幾乎每天都在惦念吳老師，盼望著她快點(diǎn)回來給我們上語文課呢！暑假里吳老師終于回來了，我心里甭提有多興奮了。我真巴不得學(xué)校能早點(diǎn)開學(xué)，好讓吳老師跟我們在一起。好不簡單等到了開學(xué)，可是吳老師已經(jīng)調(diào)到試驗(yàn)小學(xué)去了，我是多么悲觀，多么難受呀！為什么偏偏要把我們的吳老師調(diào)走呢？我想?yún)抢蠋熜睦镆彩巧岵坏秒x開我們的。雖然吳老師人調(diào)走了，可她的心里卻始終牽掛著我們大家，她會常常打電話給我，向我了解我和同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況呢！我特別感動。

吳老師知道我喜愛看書，還特意買了一套《世界上下五千年》的書給我呢！我愛不釋手，特別喜愛。我書柜里有許多許多的書，可我覺得吳老師贈送給我的書是最最寶貴的，我每次拿出來看時總是當(dāng)心翼翼地翻著，一點(diǎn)兒都不弄皺，也不弄臟，我肯定要好好珍藏這套書。

吳老師，您是我們的良師諍友，您是我們心目中的好老師，我會恒久恒久地酷愛著您！

我最尊敬的老師作文篇9

又到了這落葉紛飛的季節(jié)，我閉上雙眼，又想起了您的臉——我最尊敬的盧老師。又黑又長的頭發(fā)下，有著一雙澄澈光明的大眼睛，用四個形容她就是美如天仙。雖然她的確個不愛笑的老師，但她卻有著一顆炙熱的心。突然想起那個個明媚的下午，您又是面無表情地走上講臺，忽然教室里萬籟俱寂，沒有一個人敢做小動作，說靜靜話。您叫我們打開作業(yè)本做作業(yè)，可是我有些題目不會，就東張西望的看別人的，一不留聲被您望見了，我趕忙低下頭，自己寫自己的。這時您走到我身旁，我以為您會劈頭蓋臉的罵我一頓，沒想到您看了看我不會的題目，給了我一點(diǎn)提示。我摸了摸腦袋，想了想，一點(diǎn)頭緒也沒有。

盧老師蹲了下來，用手指指著題目叫我好好看，又把語文書打開指著一小節(jié)，對我說：“細(xì)致看這一小節(jié)，聯(lián)系這一小節(jié)，回答這個問題。”突然有了一點(diǎn)頭緒的，但一看題目，著唯一的一點(diǎn)頭緒就像會一樣飛了。這會兒，我不知有多尷尬，真想挖個地洞鉆進(jìn)去。我自己都想罵自己：“榆木腦袋——不開竅?！蓖娢业墓P還在題目上方徘徊，老難免有一點(diǎn)生氣，但是她還是拍拍我的肩說：“沒事，接著想想。笑一個?！蔽液蒙@奇：老師為什么不但沒罵我，還叫我笑呢？我僵硬的笑了一個。老師又指著題目，一字一句說明給我聽，還把那一小節(jié)課文，具體的讀給我聽。我最終明白了，喜不自勝地寫下了標(biāo)準(zhǔn)答案。我驀然回首，發(fā)覺老師輕輕呼了一口氣，雖然短短幾秒，卻讓我的眼眶潮濕了，我多想對你說：“老師，感謝您。您辛苦了！”時間就上一條奔騰不息的長河，轉(zhuǎn)瞬間我都上六年級了，卻依舊清楚地記著那一幕。如今我長大了，再也回不到那一天，一起那么美妙的畫面，如今想起，讓人回味無限。

我最尊敬的老師作文篇10

每一個人都有不同的性格，不同的愛好，不同的職業(yè)，不同的人生。有的人一生毫不費(fèi)勁，有的人一生只為國家做貢獻(xiàn)，而有的人則一生忙勞碌碌。

我要為大家介紹的是人類靈魂工程師人民老師。我的班主任聶老師。

聶老師就像嘮嘮叨叨的媽媽一樣，她是一個刀子嘴豆腐心的美麗老師，老師穿裙子時特別美麗，她穿裙子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣美。

老師的個子不怎么高，但看起來卻顯得很親善可親。老師有一頭卷卷的，蓬松松的黑頭發(fā)。老師的生字寫得特殊好看，可以稱得上剛勁有力。而我卻怎么都寫不出來像她那樣的字。老師總是善意的提示我：“你的字沒有精氣神，尤其不帶勾?！崩蠋煵簧鷼鈺r的聲音特殊溫順，生氣時就不溫順了，她生氣的時候，也會大發(fā)雷霆。我剛起先特殊膽怯 ，簡直可以說嚇得顫抖?？珊髞砦衣熳R她了，發(fā)覺她也沒那么可怕。老師只是對事不對人。我發(fā)覺老師快樂時上揚(yáng)的嘴角，讓人覺得特殊親近。

我們班的男生總說老師偏心女生，作為女生的我卻一點(diǎn)兒也沒覺得老師偏心我們。男生說:“你們女生犯錯誤的時候老師從來不會說你們，而我們一犯錯誤老師就會立即變臉，罵我們。這明明就是偏心。”這就是個別男生眼中偏心眼的聶老師。

有一次天很熱，老師就說:“你們假如安寧靜靜的，我就給你們買雪糕吃?！暗瑢W(xué)們卻照樣大吵大鬧，老師就說：“雪糕沒有了。完了，完了。”雖然老師嘴上說的沒有，但還是叫同學(xué)去給全班買了雪糕。莫非這不是“表里不一”？

我們吃著老師給買的雪糕，覺得特別香甜。就似乎這是聶老師給大家特制的雪糕似的，有同學(xué)不由自主地說：“真香??！真甜??！”

一轉(zhuǎn)瞬，老師已陪我們度過了五個春秋。我會記住和老師在一起的每一個歡樂日子，我也會遺忘那些不開心的日子。

我最尊敬的老師作文篇11

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師們紛紛回家了，當(dāng)我走過老師辦公室時，只見她還在仔細(xì)地批改作文，絲毫沒有感覺到我在門外。這就是我的班主任――章老師，一位工作極其仔細(xì)的老師！

章老師的課堂是那么生動，常常載歌載舞，聲音嘹亮，同學(xué)們都有身臨其境的感覺。可是那天上午，章老師有點(diǎn)驚奇，聲音不再有以前那么洪亮，只見她一只手按著電腦，一只手捂著肚子，臉上露出苦痛的表情。同學(xué)們起先竊竊私語。以往只要下面有一點(diǎn)聲音，章老師總會停下來指責(zé)，可這一次章老師好像什么也沒聽見，照舊講著課。好不簡單等到下課鈴響了，章老師拿著包，漸漸地走出教室，手還捧著肚子，臉上苦痛的表情始終沒變。

吃完中飯，同學(xué)們回到座位上，起先看書。平常章老師很早就來陪我們一起閱讀了，可是今日，她卻遲遲沒有走進(jìn)教室。底下忽然砸開了鍋，“章老師怎么了？”“她去哪里了？”種種疑問困惑著同學(xué)們。

就在這時，葉老師走了進(jìn)來，告知我們章老師下午要動手術(shù)，教室里忽然萬籟俱寂，感動的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有多么可敬的老師呀！生病了，依舊堅持站在講臺上；生病了，依舊堅持給我們上課；生病了，心里牽掛的依舊還是我們！

我們?nèi)找古沃吕蠋熢琰c(diǎn)康復(fù)，但我們也知道手術(shù)后至少要休息兩個星期。一個星期過去了，那天早上，我們驚異地發(fā)覺，章老師早早地已經(jīng)在教室里等我們了，看她的樣子，身體確定沒有完全復(fù)原，她是為了我們的學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)運(yùn)動會，才不顧自己的身體，堅持回到她的工作崗位，回到我們的身邊。

章老師，您是我最欽佩的老師，最負(fù)責(zé)任的老師，我們恒久愛您！

我最尊敬的老師作文篇12

人的一生中，總會遇到那么幾個好老師。我呢，遇到了一個好老師，那就是擔(dān)當(dāng)我們五年級教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個子，扎著一個花苞頭，小小的眼睛，看起來小巧玲瓏的。

剛起先，我們彼此相互都不了解。我認(rèn)為她是一個愛生氣的年輕老師?？呻S著日子一天一天地過去，她給了我一個好印象。她從不搶課，綜實(shí)課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試，也會用大姐姐般的口吻說：“這課給我們考試好不好？”就因?yàn)檫@樣，原來不喜愛考試的我們，總是異口同聲地說：“好！”還有，只要她帶課，我們個個都精神飽滿，等待著她為我們講課，由此一來，上課的效率就提高了，同學(xué)們也都主動發(fā)言了。假如遇到不會的，老師就會停下來，再次為我們講解，直到我們聽懂為止。課后，我們看課程表，一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課，就活蹦亂跳的，快樂極了。

她不僅上課效率高，與我們還處得很好呢！

她一有時間，就與我們談心，說她小時候。同時，她也靜靜地傾聽我們的心聲和笑聲，仿佛就是我們的知心摯友。這次要坐火車去北京，她就對我們說：“中鋪舒適，是看風(fēng)景的最佳位置?？墒牵銈兛蓜e搶哦！”

老師節(jié)到了，我送給她一個祝愿，她回了信：我信任你肯定會磨合好的，要漸漸地適應(yīng)新老師，千萬不能因此而把學(xué)習(xí)成果落下來，加油！在那時，我的心里涌起一股暖流。

她因某種緣由不在我們學(xué)校工作了，可我依舊沒有遺忘你，可親可敬的呂老師！無論你在何方，我們肯定會見面的！呂老師，感謝你！

我最尊敬的老師作文篇13

每個人都有一位尊敬的老師?；叵肫鸾踢^我的老師，我最尊敬的就是四年級的語文老師。

語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來，她最經(jīng)典的特征是：喜愛撥著頭發(fā)，把里面一大堆頭發(fā)中的一丁點(diǎn)頭發(fā)用夾子夾起來。喜愛穿寬松的衣服，喜愛笑，只要老師一笑，你會感覺全身暖融融的，特殊親切，似乎一位十年沒見的老摯友重逢一樣。

幽默，是我老師的最大特點(diǎn)。幽默經(jīng)常讓我們班抵抗不住。有一次，老師的手機(jī)找不著了，全班動員找手機(jī)，而老師卻很淡定，用手捋了一下頭發(fā)，對我們說：“沒事，這樣我就不用成天被手機(jī)信息聲打攪了，可以安心管你們這幫“兔崽子”了?！笨墒撬脑捯魟偮?，突然手機(jī)響了，原來放在了書底下，前一秒我們還膽戰(zhàn)心驚，可后一秒老師的話我們班都快笑暈了，有的不住地拍桌子，有的緊緊地捂住嘴巴，還有的在哈哈大笑?？衫蠋焻s很淡定地說：“唉，看來還得接著被手機(jī)信息騷擾啊，擾民的手機(jī)?！眲傉f完，同學(xué)們便又笑得東倒西歪。

嚴(yán)厲，也是老師最大的特點(diǎn)。但是，那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲，而是一絲不茍的訓(xùn)誨。那一次，我?guī)屠蠋煴н^去作業(yè)的時候，老師正在訓(xùn)一位沒有完成作業(yè)的同學(xué)，同學(xué)的眼淚像泉水一樣往外涌。可是，過不多久，老師心軟了下來，便起先給那位同學(xué)講道理，我聽了以后，覺得老師又是另一種模樣。

說語文老師像一位辛勤的園丁，不夠精確，說老師像一只蜜蜂，也不夠精確。我覺得語文老師像我們的“才智快樂果”，這個比方，我覺得特殊親切。

但是你也不能光跟著這一位老師上課，我覺得我已經(jīng)很幸運(yùn)了，跟著她上了一年，不過我恒久不會遺忘她，她的名字叫——張娥。

我最尊敬的老師作文篇14

時間匆忙，我已是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在五年的小學(xué)生活中，教過我的老師有許多，要說最欽佩的老師，當(dāng)數(shù)我四年級的語文老師——楊老師。

我尊敬楊老師有三個方面：一是她對我們的要求特別嚴(yán)格。記得有一次，楊老師剛上課，同學(xué)們有的在低頭玩東西，甚至有的在說靜靜話，課堂紀(jì)律非?；靵y。楊老師忽然板起了臉，讓我們?nèi)w起立。同學(xué)們一個接一個刷刷地站了起來，我們都感到忐忑擔(dān)心。楊老師說：“你們這樣不遵守紀(jì)律，首先是對老師的不敬重，其次是對自己不負(fù)責(zé)任?！甭犃死蠋煹脑?，同學(xué)們的頭垂得更低了。從那以后，語文課上，同學(xué)們都認(rèn)仔細(xì)真聽課了。

楊老師和我們說過：“學(xué)習(xí)要講究方法”。所以她教會我們許多有效的學(xué)習(xí)方法。以前我們班的成果始終是年級墊底的，楊老師接手我們班語文后，我們的語文成果始終名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課后再自己整理筆記，不懂的剛好問老師，當(dāng)堂課，當(dāng)堂清。另外，楊老師特別注意試卷的講解。每次評講試卷的時候，她總是直到每位學(xué)生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖著乏累的步伐走出教室。

雖然楊老師平常很嚴(yán)厲，對我們要求嚴(yán)格，但是她對我們的關(guān)切卻是無微不至。剛上四年級時，老師逐個詢問了學(xué)生家里狀況，每逢學(xué)生有異樣狀況，她都主動與家長聯(lián)系。有一次，一個同學(xué)沒有準(zhǔn)時到家，楊老師急得像找自己的孩子一樣，給班里同學(xué)逐個打電話，最終才找到這個同學(xué)，她才拖著乏累的身體回家。

楊老師雖然現(xiàn)在不在我們學(xué)校教書了，但是她的一言一行始終影響著我，激勵著我做一個好學(xué)、向上、主動的人。

我最尊敬的老師作文篇15

今日是9月10日，也是第30個老師節(jié)，在這個特別的日子里，我想感謝一位老師。

她中等個子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌著一雙漂亮的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)靜靜地披在肩背上，從背影看去特別俊美。

她上課非常肅穆，可下課又非常親切，像母親一樣慈祥。平常背書時，背的流利的同學(xué)，她總是賜予表揚(yáng)，遇到背的不好的同學(xué)，她又非常耐性地指導(dǎo)。許多時候有些同學(xué)把她當(dāng)成一位可怕的角色，而我卻覺得她非常親善可親，這就是我可敬的英語湯老師，她曾經(jīng)也是我們的班主任。

記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了爭吵，我怒氣沖天地說：“你打我干什么？”他也不甘示弱地說：“我才沒打你呢！”當(dāng)時爭吵越來越激烈，最終竟然要動起手來，在這緊要關(guān)頭，她聽到消息快速趕來，為了不影響其他同學(xué)上下一節(jié)課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問了事情經(jīng)過，可我們各執(zhí)一詞，互不相讓，又吵了起來，這時，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯在哪里。然后和我們不厭其煩地講：“同學(xué)之間要和諧相處，遇到問題各自不能沖動，不能任性，以和氣的看法去解決。不要為一點(diǎn)小事爭吵，這樣即影響大家，又耽擱了自己的時間。從而漸漸地解開了我和另一位同學(xué)心里的誤會，使我們茅塞頓開，覺得自己一起先沒有聽湯老師的勸告，特別不對，各自不好意思地低下了頭，她百說不倦，耐性地跟我們講：“同學(xué)之間最珍貴的是友情，是相互幫助，相互理解，只有這樣，我們這個大集體才能和諧相處?！焙芸欤覀儽阆嘧R到了錯誤，相互致歉，并相互擁抱，這時，她看到我們倆的表現(xiàn)后，露出了快樂的笑容。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。??！湯老師，您是那么親善可親、平易近人，是我最敬重、最尊敬的老師。

您那盡職盡責(zé)的形象，恒久牢記在我心中。在此，讓我說一聲：“感謝您！湯老師?！?/p>

我最尊敬的老師作文篇16

在我的腦海里，有許很多多的人給我留下了深刻的印象，有清潔工、活雷鋒等等為我們服務(wù)的人。但是令我最最難忘的便是我一年級的老師——杜老師。

假如說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；假如說我們是大海里的一只小船，那老師就是一座為我們指路的燈塔；假如說我們是前往才智世界的一名旅行者，那老師就是為我們鋪路的工人……

在我剛上小學(xué)沒多久，杜老師便起先教我們生字。杜老師有一架深褐色的老花鏡，身上穿著樸實(shí)的衣服，腳上穿著一雙破舊的布鞋，看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了。有一天，我們正用心致志的上課，突然一名同學(xué)舉手：“老師，”田“字怎么寫呀？”杜老師微笑著說：“呦！剛好我也不會，哪位同學(xué)上來寫?。俊蔽乙幌伦泳桶咽峙e得老高老高了，老師就叫我去了。我還不習(xí)慣用粉筆，寫的那個“田”字歪歪扭扭。老師沖我笑了笑，說：“小同學(xué)，感謝你?！蔽倚睦锾厥饪鞓?。

放學(xué)的時候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指著我說：“我今日又學(xué)會了一個字，真要感謝這位小同學(xué)！”我心里又快樂又興奮又激烈，這是我第一次這么自信過。

雖然那些聞名的文學(xué)家很有學(xué)問，但是我認(rèn)為他們都沒有杜老師有學(xué)問?；蛟S有時候投來一個自信的目光，或是說一句激勵的話，可能就變更人的一生。

我們美妙的人生都離不開老師的諄諄教育，我發(fā)自肺腑感謝杜老師，感謝杜老師帶我們在學(xué)問的海洋中披荊斬棘！這就是我尊敬的杜老師！

我最尊敬的老師作文篇17

當(dāng)我們走在這茫茫求學(xué)道路上時，總有幾盞燈陪伴著我們，照亮我們前進(jìn)的路，讓我們明確目標(biāo)，不再迷茫?？蓵r間慢慢消逝，我的記憶慢慢模糊，那些燈漸漸變得昏暗，但在我的腦海中，有盞燈還是那么光明。

她，我的指路明燈，我的學(xué)問海洋，我的解憂大師，是我的老師，也是我的摯友。她學(xué)問淵博，每當(dāng)在她的課堂，我都如在學(xué)問的海洋中遨游那般自由。她雖然是我的數(shù)學(xué)老師，但在上課時，她還會不由自主的為我講起關(guān)于語文和歷史的學(xué)問。她的課堂是生動好玩的，而不是味同嚼蠟，她還會時時常為我們講起一些好玩的故事，讓我們課堂的氣氛變得活躍起來。

她有時也很嚴(yán)厲，她不會因?yàn)閷W(xué)生考得差而指責(zé)，反而會激勵學(xué)生再接再厲，但是她對文明素養(yǎng)特別的看重。有一次下課，我們班有個同學(xué)在罵人，正好被老師撞見，老師變得特別肅穆，指責(zé)了那位罵人的同學(xué)，并讓他給全班同學(xué)致歉，還寫了檢討書，事后對我們說：“上學(xué)所學(xué)的學(xué)問是為了提高你們的素養(yǎng)，而不是學(xué)著去罵人?！?/p>

她也是我認(rèn)為最慈愛的老師。在課堂上，她的笑容發(fā)自內(nèi)心，春光滿面，課下與同學(xué)閑聊的笑容總是那樣漂亮，如春風(fēng)拂面，一次次為同學(xué)們排憂解難，做思想工作是那樣的仔細(xì)，她對待我們就像對待自己的孩子一樣，那樣負(fù)責(zé)任，專心的教化我們。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師。是我求學(xué)道路上的明燈，是我人生道路上的引路人，她對我的關(guān)切與照看，我一輩子也不會忘懷。

我最尊敬的老師作文篇18

我最敬重的人是她何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈愛的笑容。每當(dāng)我們失意的時候總是激勵我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”

記得有一次，我在鼓號隊訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點(diǎn)多，我們還望見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)?；氐秸n室門口，就聽見何老師熟識的聲音“第六題是閱讀……”，原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自我的休息時間來幫忙落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時看到了何老師慈愛的笑容，何老師望見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)憂了！”聽完后，我們就走了。她真是一位好老師啊！

記得有一次，何老師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜靜靜的，何老師望見了臉上重放出笑容。何老師因?yàn)椴荒苷f話，所以只能用文字表示她想說的資料。假如是平常的何老師，我在課室不遠(yuǎn)的地方就會聽見她講課的聲音。

平常何老師對我們總是激勵多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。

我最尊敬的老師作文篇19

人們常說大愛無言，老師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。

我有一位老師，她姓梁，是我五年級的老師。

梁老師留著一頭長發(fā)，她心地和善，親善可親。每次上課之前她都會花很多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解學(xué)問，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時，她會把自我多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能簡便地駕馭每堂課所學(xué)的學(xué)問。

上課鈴聲響了，同學(xué)們接連走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。梁老師那嘹亮悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時，幾位同學(xué)在講話、玩嬉戲，梁老師用肅穆的目光看著他們，他們馬上寧靜下來，仔細(xì)聽課。

有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。梁老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。

每一次，我走過老師的辦公室，總望見梁老師正在那兒用心致志、聚精會神地批改我們的作業(yè)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。

梁老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成果，是您那炯炯有神的眼睛和那洪亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師！

我最尊敬的老師作文篇20

我最尊敬的老師是目前交交四年級的林玉雯老師，她是我三、四年級的導(dǎo)師，她教了我很多學(xué)問，也帶給了我很多完備的回憶。

雖然她帶人親善可親，可是只要遇到讓她不興奮的事必定會大發(fā)雷霆，她是我一到六年級的老師中，最喜愛的老師之一，最近一向沒遇到她，但假如遇到她我必需會主動向她問好。三、四年級時，我以往因?yàn)樽隽艘患辉撟龅氖?，使老師非常生氣，?dāng)時我非常懊悔，一向在心想說，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當(dāng)時。

那件是從四年級到六年級已經(jīng)有一年多了，我仍舊印象深刻，可見老師那時候必需是非常嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我很多學(xué)問，又激勵我們多看課外書，設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補(bǔ)充一些學(xué)問。她就像一個辛苦的園丁，辛勤的澆灌我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。

林玉雯老師算是一位嚴(yán)父兼慈母的老師，她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國語的難題，教我如何破解題目而能順當(dāng)迎刃而解，老師告知我很多生活常識，她期望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導(dǎo)，而毀了自我的人生。林老師的諄諄訓(xùn)誨，使我了解了古代論語的其中一則，「學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」

師長的宏大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是老師所期望的，我期望將來是得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不辜負(fù)老師的期望。老師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆尊敬的心。

我最尊敬的老師作文篇21

我最崇敬的一位老師是我小學(xué)三年級的班主任老師——吳老師。她的仔細(xì)負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫忙！

有一次我考試沒有考好，是吳老師您激勵我不要灰心，努力學(xué)習(xí)下一次必需能考好。是您讓我重拾了自信念；我發(fā)奮努力，期末考試我考了個全年級第一！

我還記得，每次我寫了作文您都要仔細(xì)的批閱，備注寫得非常具體，教給我怎樣去寫。是您的仔細(xì)訓(xùn)誨，給我的寫作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)！

我至此刻還清晰地記得，吳老師是在三年級的時候接手了我們班，從那時起，我便喜愛上了吳老師。

吳老師講課時幽默、風(fēng)趣無一不讓我欽佩！您的教學(xué)方法讓我更加喜愛上學(xué)習(xí)，讓我變得更加努力奮進(jìn)！

就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時，我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完備》，清徐報社真的為我刊登了我的這一篇作文！

這讓我對寫作更加有了愛好。我一發(fā)不行整理，在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品，在雜志報刊上常常會出現(xiàn)我的作文。吳老師，是您為我打開了寫作的大門！

“訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深?！眳抢蠋?，是您的啟蒙開導(dǎo)，是您對我的訓(xùn)誨，才會有今日仔細(xì)學(xué)習(xí)的我！

吳老師，此刻您雖然不教我了，但我恒久不會遺忘您！因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的老師！

我最尊敬的老師作文篇22

尊敬的老師，我有許多話想對您說，在老師節(jié)來臨之際，我把心理話都說給您聽，就讓我一吐為快吧！

記得有一次語文測試中，我的了九十五分，您竟嚴(yán)厲的指責(zé)了我，說我看法不端正，目的不明確。但有個學(xué)生只得了六非常，卻沒指責(zé)他，反而豎起大拇指說：“嗯！進(jìn)步好大?。　蔽衣犃撕?，心里很不是味道，心想：得了高分卻得不到表揚(yáng)，真不公允！

通過這幾次考試，那些成果低的，都有所提高，而且優(yōu)等生成果更高了。啊，我突然茅塞頓開，原來老師為了加強(qiáng)優(yōu)等生的信念。才對我那么嚴(yán)格要求。

還有一次，語文作業(yè)本發(fā)下來了，在本上畫著一個大錯號，還有用深紅色筆寫的大字：改錯！我看過之后，隨即將作業(yè)本合上，塞進(jìn)了書包里，我剛要回家的時候，老師過來了，說：“你的錯別字為什么沒有改？”我漫不經(jīng)心的說：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今日的事今日做完?！?/p>

我看著老師肅穆的神情，不敢出聲，把作業(yè)本拿出來認(rèn)仔細(xì)真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從今我就改掉了做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。

老師，您的苦讓我欽佩，當(dāng)我們寫不完課堂作業(yè)的時候，您總能用溫順的話語對我們說：“沒事，快點(diǎn)寫?！碑?dāng)我們五十多人的作業(yè)一起送到您手中時，您總能從百忙中抽出時間，給我們批改作業(yè)。當(dāng)我們沒有辦完您給的人我是，您總能用勸慰的話語，對我們說：“實(shí)踐一兩次肯定可以辦到！”

總之，千言萬語，只歸一句：老師您辛苦了！

我最尊敬的老師作文篇23

我最尊敬的老師是莫湘軍老師。

我與莫湘軍老師相處得并不多，也不很了解她的為人，但她的確是一位令人尊敬的老師。

第一天見到莫老師，我覺得她應(yīng)當(dāng)還年輕，第一次聽到她的名字，我感覺非常怪怪的，乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時，我真的沉醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游，比起以前的陳老師，課堂上少了一股枯燥，陳舊的味道。曾經(jīng)對歷史不感愛好甚至是感到厭煩的我起先對歷史感愛好了。

每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進(jìn)入主題，帶領(lǐng)我們在走進(jìn)歷史的長廊。她豐富的歷史學(xué)問也總是讓我感到驚異。我文她學(xué)歷史學(xué)了幾年，她只淡淡的一句：“四年”把我給驚呆了。我們現(xiàn)在至少要學(xué)6年以上的歷史，她卻只用了四年，而且還每一個年份，每一個事務(wù)都記得清清晰楚，不簡潔。我也從今對她懷滿了欽佩之情。

體藝節(jié)前夕，全班幾乎都去了排練方陣，只有我和少數(shù)幾個人在班。恰好莫老師來了，我們幾個抓緊想莫老師閑聊并取經(jīng)。交談中，我們得知莫老師來自湖南，他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話給我們聽（惋惜我一句都聽不懂）。我們還知道他有個兒子在我們學(xué)校的初二，我很是驚異啊——這個看起來非常年輕的老師，竟已經(jīng)有也個十三四歲的兒子了！跟她交談總是離不開歷史，長遠(yuǎn)歷史把師生的距離拉近了。這么一個親切、學(xué)問淵博的老師，正是我最尊敬的老師。

我最尊敬的老師作文篇24

從小到大，從幼兒園到現(xiàn)在，有很多老師教過我?？梢哉f“顧慧鈺”這個名字是“享譽(yù)全球”，這么多老師中，我印象最深的，最喜愛的，同樣也是我最欽佩的是教我三年級數(shù)學(xué)的王老師——王麗軍了。

王老師腦后扎著一條細(xì)瘦長長的辮子，水靈靈的大眼睛閃耀著才智的光線。尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴，從來不發(fā)脾氣，所以同學(xué)們都很喜愛她。

每次上數(shù)學(xué)課，她總是耐性地給我們講解題目的意思，了解怎樣答題，直到我們大部分同學(xué)都懂了才行。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛，下課后老師就把他們叫到辦公室，再一一的補(bǔ)課，一個一個的過關(guān)，直到他們?nèi)筷J關(guān)勝利為止。即使王老師看會，也不會放過“龜宰相和龜臣子”的哦。

有一次，其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的了，應(yīng)當(dāng)5：00放，可5：40才放的。雖然這么晚了，王老師照舊要把“烏龜”們留下來，為他們特地出題給他們做。還要給他們批改到深夜，您的眼睛里充溢了血絲，讓我心有擔(dān)心。

老師，我想對您說：“老師，假如你是紅燭，我們就是黑暗，您奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們，老師，假如你是木匠，我們就是一塊塊木頭直立在那里，您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“，老師你是園丁，我們是祖國的花朵，您把我們栽培成祖國的`棟梁之才。

王老師，我崇拜您，我贊美您，我更欽佩您！

我最尊敬的老師作文篇25

讓我感動的老師就是我最尊敬的曾老師。四年了，她陪著我們一路走來，辛勤地教化我們，激勵著我們。

記得上一年級的第一天，剛走進(jìn)教室，她就是我第一個相識的老師。當(dāng)時她站在講臺上，笑容滿面地迎接著每一位新來的同學(xué)。那時候的她，跟現(xiàn)在一樣，還是那么美麗。每天出現(xiàn)在我們面前，都是神采奕奕，給我們帶來了無限的活力。她從一年級起，就教我們的語文，同學(xué)們都特別喜愛她上的課。因?yàn)樗抗?jié)課都講得繪聲繪色，把每一個學(xué)問要點(diǎn)講得非常具體，課堂上非?；钴S，同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言。

曾老師讓我感動的是：在我們剛上一年級的時候，做值日什么都不會，是她拿著掃把，手把手地教我們掃地；拿著拖把，手把手地教我們拖地；拿著抹布，手把手地教我們擦桌椅、窗戶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她教會了我們。她就像母親一樣，把我們當(dāng)做自己的孩子，始終以來愛惜著我們，關(guān)切著我們。她還讓我最感動的是：四年來，她從來沒有因?yàn)樽约旱氖虑檎堖^一天假，即使生病了，也帶病來給我們上課。有一次，她喉嚨痛，講話特殊困難，還咳得很厲害，她仍舊拿著擴(kuò)音器堅持著給我們講課，那嘶啞的聲音，教室里的每個角落都能聽得到，令我和同學(xué)們都特別感動……

這就是讓我感動的老師，也就是我最尊敬的曾老師。不管我長大以后，走到哪里，我恒久忘不了她！

我最尊敬的老師作文篇26

在我剛讀完幼兒園，就要上小學(xué)我不懂的爸爸媽媽常掛在嘴邊的語文、數(shù)學(xué)、英語……

最終開學(xué)了我迫不及待的想看看這些語文，數(shù)學(xué)還有英語……我剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就開快樂心的相識相互，看他是什么品德好不好。然后在結(jié)交摯友。突然有位美麗的女士，是出現(xiàn)在我們教室的講臺上，我很新奇她為什么會出現(xiàn)在這里呢？他說寧靜，我們班全都靜下來了，什么聲音都沒有，那威女美麗的女士說：我是你們的班主任，負(fù)責(zé)語文這科目的，那位美麗的你是說：他叫宋傳英，你們可以叫我宋老師，說完，他立馬拿出一個袋子，袋子里面裝的全是書，送老師一本一本的拿出來，分發(fā)給我們，先是語文，然后是數(shù)學(xué)……

我打開這本書的第一課它是一首兒歌，名叫《上學(xué)歌》太陽當(dāng)空照，花對我笑，小鳥說：早！早！早！你為什么背上小書包……第一天宋老師給我們講了很多規(guī)定。

其次天便正是上課，在課堂上我學(xué)了很多學(xué)問，我興奮，也很快樂，心里想著我最終不是那不學(xué)多數(shù)的小女孩了。

一轉(zhuǎn)瞬五年過去了，這五年里應(yīng)當(dāng)我們竟給宋老師，增加了很多麻煩事，宋老師也經(jīng)常冒火，害的她變老了很多，我想我們應(yīng)當(dāng)長大了，必需慬的敬重老師，這是我們在這里最終一年了。

我想跟老師說：感謝你讓我從什么都不會變成了一個爭強(qiáng)好勝的小女孩，宋讓老師是您讓我懂得了什么是愛，什么是對、什么是錯誤的。

感謝你我最尊敬的老師！

我最尊敬的老師作文篇27

今日我想和大家聊聊我的班主任宋老師，她既嚴(yán)厲又慈祥，讓我們在愛她的同時又特殊的敬重她！每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是淘氣的時候，宋老師便會一臉肅穆，不怒自威地對我們教育一番，讓原本抱有僥幸心理的“肇事者”自慚形穢?？僧?dāng)我們遇到任何問題的時候，她又會想方設(shè)法地幫我們解決難題，當(dāng)我們受到損害的時候又會像媽媽一樣，無微不至地照看著我們。

有一天，我和同學(xué)們在玩嬉戲，正在關(guān)鍵時刻，同學(xué)一激烈不當(dāng)心手抓到了我的臉，我忽然感覺臉上刺痛，這時其他同學(xué)抓緊跑過來，七手八腳的把我送到老師辦公室，宋老師看到了一個箭步走上前急迫地問：曹辰，你怎么受傷了？走，我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去！我一邊走一邊慌驚慌張地向老師說明了一番，老師皺著眉頭說：這種嬉戲太危急了，下次可不能這么玩了，玩點(diǎn)平安的嬉戲就不會受傷了。我點(diǎn)著頭說：宋老師，我錯了，下次我再也不玩危急的嬉戲了，我也會和同學(xué)們說，這樣危急的嬉戲不能玩。這時我們來到了醫(yī)務(wù)室，做了處理之后老師還是不放心，聯(lián)系了我媽媽，把事情的經(jīng)過具體的說了一遍。

臨走時老師一遍又一遍的叮囑我不能用手碰傷口，手上有細(xì)菌會感染，回家洗臉后肯定要再抹藥，這樣可以好的快點(diǎn)，還時時常地問我疼不疼，此時此刻我真地很感動，宋老師，您就像媽媽一樣關(guān)切著我暖和著我！

我最尊敬的老師作文篇28

有人說，您像春蠶，吐盡銀絲，有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)，我要說，您恒久是我們心中最可愛的人！也是我最敬重的人——那老師。

她中等身材，清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達(dá)的感情是困難的：有贊譽(yù)，有愛撫，有責(zé)怪，有激勵，卻沒有索取的懇求，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)‘嚴(yán)厲中帶著一種慈祥。在這六年的時間里，那種慈祥是我們恒久也無法忘懷的。

在我的記憶中，有一次老師生病了，帶病給我們上課，老師一夜的疲憊還沒有消退，拖著乏累的身體走進(jìn)教室，來到我們身邊?？墒俏覀兛床坏剿唤z疲乏，看不到困頓，看到的是學(xué)問的光線，照亮了我們攀登的路徑，當(dāng)放學(xué)時我看到老師蹣跚的走出教室，乏累的身影慢慢遠(yuǎn)去。

我們在畢業(yè)時，她還對我們千吩咐萬叮囑，要我們在以后要敬重每一位老師，好好學(xué)習(xí)，做一個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

每當(dāng)我想起以往我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師的話語猶如春天的腳步，是您陪我走過一路。您送走一批學(xué)生，又迎來一批，守候的是您，放飛的是希望。您的皺紋深了，把漂亮的青春給了我們，尊敬的老師，沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您的辛苦，哪來明天祖國的棟梁。

尊敬的那老師，感謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們強(qiáng)壯成長，愿您全部的日子都充溢華蜜，快樂與溫馨！您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，是我們心中最可愛的人。

我最尊敬的老師作文篇29

在老師節(jié)即將來臨之際，我首先祝全部的老師節(jié)日歡樂！身體健康！老師，您辛苦了！

老師，您嚴(yán)厲的一面時刻告誡著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，廉潔奉公，做一個公正無私的人。

老師，您慈愛寬容的笑臉時時出現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了，您就帶她剛好看醫(yī)生，在生活上您總是悉心照料著我們，使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會了我待人接客、關(guān)切和幫助別人、珍惜愛惜身邊人的人生哲理。

老師，您仔細(xì)執(zhí)著的精神，經(jīng)常激勵著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會了要仔細(xì)執(zhí)著地完成每件應(yīng)當(dāng)做的事情。

老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神恒久刻在我們的心間，您有時胃痛用手頂一下肚子，接著微笑著給我們講課，您病了同學(xué)們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師布置練習(xí)我們做吧！”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、打算教具……您對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神恒久值得我們學(xué)習(xí)。

老師，您艱苦樸實(shí)的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的是您的臉上多了許多道皺紋，烏發(fā)中添了不少銀絲，嘹亮的聲音也變得嘶啞。老師對不起，都怪我們曾經(jīng)的年幼無知讓您操勞了……

老師，您讓我們有了一個快樂的童年，在您那里學(xué)到了許多學(xué)問，學(xué)會了不少做人的道理，我們肯定把您的崇高、勤勞、無私、樸實(shí)發(fā)揚(yáng)光大。

最終，萬分感謝您——我最尊敬的老師，您辛苦了！祝福您節(jié)日歡樂！工作開心！

我最尊敬的老師作文篇30

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟?！?/p>

我們已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了一生中的第一個“離別”。

六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情非常的困難，淚水已落下了好幾次。

老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有多數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因?yàn)槲覀冊谝黄鹣嗵庨L達(dá)六年。

時間飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前。歡樂的時間不再回來，而我們卻已離別了。

六年了，我們在母校留下了歡樂的成長蹤跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年；從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個酷愛學(xué)習(xí)的少先隊員。

在體小，我變更了許多許多，我變的堅毅，變的獨(dú)立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下變更了。

在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的摯友。同學(xué)們的激勵，老師們的教育，深深刻在我心。

我不忍離開敬重老師們，也不忍離開可愛的同學(xué)們。霍老師給我們帶來了不少的學(xué)問和快樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)切，和我一起經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨。

對老師多數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄袒宋摇?/p>

老師或許你還不知道，小學(xué)的時間是我恒久揮之不去的記憶。

老師，我想大聲對您說：“我真的很感謝您，我尊敬的老師！”

我最尊敬的老師作文篇31

她留著中長的頭發(fā)，有時候會扎成一條短短的馬尾，一雙大大的眼睛，說起話來眼睛一眨一眨的，聲音很嘹亮，這就是我們現(xiàn)在三年8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——衛(wèi)老師。

衛(wèi)老師是在我們二年級的時候來的，開學(xué)的第一天我們見到