專題12短文改錯-備戰(zhàn)2023年中考英語二輪復(fù)習(xí)題型全面解讀與技巧點撥（全國通用）

/10/10/專題12短文改錯題型概述短文改錯題是學(xué)生中考中失分較多的題型。此題型是專門針對學(xué)生在平時學(xué)習(xí)英語過程中，尤其是寫作練習(xí)中常犯的、較為普遍的錯誤而設(shè)計的。其目的是考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤并改正一些詞法、句法等方面錯誤的能力，它既能體現(xiàn)學(xué)生對詞匯和語法掌握的程度，又能體現(xiàn)出學(xué)生閱讀理解的能力。短文改錯題主要測試考生的觀察、判斷、糾錯能力。以記敘文和說明文為主，文章內(nèi)容貼近學(xué)生生活，一般沒有生僻的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，文章簡單易懂，錯誤設(shè)置也不太難，多為平常學(xué)生作文中常出現(xiàn)的錯誤。短文一般100詞左右，錯誤設(shè)置8～10處.短文錯誤有三種：錯詞、多詞、缺詞。其中錯詞占60%左右。方法技巧首先要讀懂整個句子或短文，把握句子或短文的時態(tài)、人稱及行文邏輯等；要聯(lián)系整個句子或上下文，針對句中或文中的詞法、句法進(jìn)行分析，去發(fā)現(xiàn)存在的錯誤；如果是短文改錯就要在整體理解的基礎(chǔ)上分句閱讀逐行找錯。其次，在做改錯題時要注意觀察句子和短文中是否存在以下形式的錯誤：1．介詞、冠詞；主語和賓語的遺漏。2．詞性的誤用，且多表現(xiàn)在名詞、動詞、形容詞及副詞之間的相互錯用。3．錯用形容詞和副詞比較等級的形式。常見的錯誤形式是：構(gòu)成的錯誤，原級、比較級或最高級句型結(jié)構(gòu)上的錯誤，比較對象不明或混亂，慣用法及特殊用法錯誤。4．錯用動詞形式。錯用動詞的情況比較多，如動詞的時態(tài)和語態(tài)，非謂語動詞，謂語動詞，謂語動詞與主語不一致等。5．錯用介詞。介詞錯用多出現(xiàn)于介詞搭配不當(dāng)，特別是固定搭配、固定句型中的介詞錯用。6．錯用代詞。其出現(xiàn)的形式是代詞與指代的名詞在性、數(shù)和人稱上不一致，代詞指代不明，關(guān)系代詞錯用，不定代詞錯用。7．錯用連詞。主要表現(xiàn)在并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、讓步、因果等關(guān)系的句子中的連詞錯用。8．錯用時態(tài)。例如：IfTomwillstudyhardthisterm，hewillcatchupwithhisclassmates.通過觀察，不難發(fā)現(xiàn)，本句的錯誤在于if引導(dǎo)的條件狀語從句的時態(tài)用錯，應(yīng)將從句中的一般將來時改為一般現(xiàn)在時?？傊?，在做改錯題時要從整個句子或語篇入手，首先通讀句子或短文，理解句子或短文的意思，綜觀全局，從語法、句法、詞匯、固定搭配、習(xí)慣用法等方面去觀察、思考、判斷，提高解答此類題的能力?！镜淅块喿x短文，判斷標(biāo)有題號的每一行畫線部分和有漏字符號(∧)處是否有錯誤。如無錯誤，在該行右邊橫線上畫一個“√”；如有錯誤(每行只有一個)，則按下列情況改正：畫線部分為多余的詞：把該詞寫在該行右邊的橫線上并畫上斜線(\)。畫線部分為錯詞：在該行右邊橫線上寫出一個正確的詞。有漏字符號(∧)處缺一個詞：在該行右邊橫線上寫出所缺的詞。Myhometownisabeautifulplace.Itstandsbesidethewiderrich1.________rich1.______infishandrice.Andtenyearsago，itwasa2.________poortown.Manypeoplehadnojobs.Theyused∧live3.________ahardlife.Inthelasttenyears，greatchanged4.________havetakenplacehere.Thestreetshavebeenwidened.5.________Newroadshaveappeared.Factories，schools，hospitalsandcinemashavebeenbuildoneafteranother.The6.________lifeofforthepeoplehasbeengreatlyimproved.7.________Shelovemyhometown.Ilovethepeoplehere.8.________Theyarestillworkinghardlytomakeitricher9.________andrich，moreandmorebeautiful.10.________【答案】1．a(chǎn)【解析】考查冠詞辨析。當(dāng)事物第一次出現(xiàn)時用不定冠詞來修飾，根據(jù)wide中的首字母“w”可知，輔音音素前應(yīng)用不定冠詞a。2．But【解析】考查連詞辨析。rich和poor前后對比表轉(zhuǎn)折，連詞用But。3．to【解析】考查動詞不定式。根據(jù)固定搭配“usedtodosth.”可知，此處應(yīng)加to。4．changes【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。change表示“變化”時是可數(shù)名詞，此處用作主語。故改成changes。5．√【解析】考查完成時態(tài)的被動語態(tài)。此處指街道被加寬。6．built【解析】考查完成時態(tài)的被動語態(tài)。根據(jù)現(xiàn)在完成時的被動結(jié)構(gòu)“have/has＋been＋過去分詞”可知，此處應(yīng)該是build的過去分詞built。7.eq\a\vs4\al(for)【解析】考查介詞辨析。此處介詞重疊，故去掉for。8．I【解析】考查人稱代詞辨析。聯(lián)系上下文，作者一直采用第一人稱描寫其家鄉(xiāng)。故改成I。9．hard【解析】考查副詞辨析?！肮ぷ髋Α钡拇钆涫莣orkhard,hard本身兼具形容詞和副詞詞性。hardly意為“幾乎不”，是表示否定的頻度副詞。10．richer【解析】考查比較級?！氨容^級＋and＋比較級”意為“越來越……”，故將rich改為richer。【強(qiáng)化練習(xí)】A（2022·四川遂寧·?？寄M預(yù)測）文中共有10處錯誤,每句中最多有兩處錯誤。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號（∧）,并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處,多者（從第11處起）不計分。Jimmylosthisjobafewmonthsago.Oneday,hedecidedtakingajobinterview.Hisappointmentisat10amanditwasalready8:30am.Whilewaitingatabus,Jimmysawanoldmankickingthetyreofhiscar.Jimmygavehimahand.TheoldmanwonderedhowmanyheshouldpayforJimmy’shelp.Jimmysaidtherewasnoneedtopayhim;hejusthelpednobodyinneed,andhehadtorushforaninterview.AnoldmanofferedtogivehimaliftforJimmy’sgift.Jimmygotdirtyafterherepairedthecar,sohedidn’thavemuchtimetowashthedirtoff.Onebyone,manypeopleleftfortheinterviewer’soffice.Finallyhisnamecalled.ToJimmy’ssurprise,theoldmanhehelpedearlyinthemorningwasthemanagerofthecompany.Verysoon,Jimmybecameonepartofthecompany.1．_____2．_____3．_____4．_____5．_____6．_____7．_____8．_____9．_____10．_____【答案】1．taking—totake????2．is—was????3．a(chǎn)t—for????4．many—much????5．nobody—somebody????6．An—The????7．for—as????8．so—but????9．去掉for????10．called—wascalled【導(dǎo)語】本文主要講了吉米在去面試的路上幫助了一個老人，最后發(fā)現(xiàn)那個老人是他面試的公司的經(jīng)理，于是他成為了公司的一員。1．decide“決定”，其常用搭配為decidetodosth“決定做某事”，其后接動詞的不定式。故把taking改為totake。2．從開頭第一句“Jimmylosthisjobafewmonthsago.”可知本文時態(tài)為一般過去時，be動詞is應(yīng)改為過去式was。故把is改為was。3．短語waitfor表示“等待”，是固定搭配。故把a(bǔ)t改為for。4．howmany“多少”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，句子“…h(huán)eshouldpayforJimmy’shelp.”表示應(yīng)該為吉米的幫助付費多少錢，而金錢是不可數(shù)的，應(yīng)該用howmuch。故把many改為much。5．根據(jù)句子“hejusthelpednobodyinneed,”可知，吉米拒絕要酬勞，僅僅是幫助一些有需要幫助的人，nobody“沒有人”，不符合題意，應(yīng)用somebody“一些人”。故把nobody改為somebody。6．根據(jù)前文的“Whilewaitingatabus,Jimmysawanoldmankickingthetyreofhiscar.”可知oldman在前文已經(jīng)出現(xiàn)過，此處是第二次提及,用定冠詞the表示特指。故把An改為The。7．根據(jù)句子“AnoldmanofferedtogivehimaliftforJimmy'sgift.”可知一位老人想載他一程作為禮物，for表示“為……”，as“作為”符合題意。故把for改為as。8．由前一句“Jimmygotdirtyafterherepairedthecar,?”可知吉米由于修車而弄臟了，卻沒有時間來清洗，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but表示。故把so改為but。9．根據(jù)句子“Onebyone,manypeopleleftfortheinterviewer'soffice.”可知，人們一個接一個地離開了面試官的辦公室，leftfor表示“前往”，不符合題意，而left表示“離開”符合題意。故把for去掉。10．根據(jù)句子“Finallyhisnamecalled.”可知是想表達(dá)最終吉米的名字被叫到了，name和動詞call之間是動賓關(guān)系，用被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為be+過去分詞，此處be動詞用was。故把called改為wascalled。B（2022·貴州銅仁·統(tǒng)考二模）下列短文的劃線部分是錯誤的，請改正，并將其正確答案書寫在答題卡卷II各小題規(guī)定的位置。??MyfavoritebookisJourneytotheWest.Thisbookisoneofthefourclassicnovelof????????____11____Chineseliterature.Itisainterestingbook.????????____12____Thereisfourmaincharactersinthebook,????????____13____SandywithPigsyarewiseandhelpful????????____14____Betweenallthecharacters,IliketheMonkeyKingbest.????????____15____Heisaheroonthenovel,heisnotonlyfunny????????____16____andclever,butalsooftenhelphisfriends????????____17____wineverybattle.Inmyview,friendsshouldhelpevery????????____18____otherinourlives.Withthehelpoffriends,we????????____19____can’tdosomething.Afterall,Onetreecan’tmakeaforest.????____20____【答案】novels????12．a(chǎn)n????13．a(chǎn)re????14．a(chǎn)nd????15．Among/Of????16．in????17．helps????18．each????19．Without????20．a(chǎn)nything【導(dǎo)語】本文介紹了四大名著之一——《西游記》的一些人物情況。11．ThisbookisoneofthefourclassicnovelofChineseliterature.這本書是中國文學(xué)四大經(jīng)典小說之一。oneofthe+最高級+復(fù)數(shù)名詞“最……之一”，是固定結(jié)構(gòu)，此處的名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填novels。12．Itisainterestingbook.這是一本有趣的書。interesting是元音音素開頭的單詞，應(yīng)用an修飾，故填an。13．Thereisfourmaincharactersinthebook.書中有四個主要人物。此處是therebe句型，名詞是復(fù)數(shù)形式，be動詞應(yīng)用are，故填are。14．SandywithPigsyarewiseandhelpful.Sandy和Pigsy是明智和樂于助人的。句子主語是兩個人，應(yīng)用and連接，故填and。15．Betweenallthecharacters,IliketheMonkeyKingbest.在所有的角色中，我最喜歡孫悟空。表示“三者或三者以上之中”應(yīng)用among，此處句子主語與所指的范圍是同一類，也可以用of表示，故填A(yù)mong/Of。16．Heisaheroonthenovel.他是小說中的英雄?！霸谛≌f中”應(yīng)用介詞in，故填in。17．heisnotonlyfunnyandclever,butalsooftenhelphisfriendswineverybattle.他不僅風(fēng)趣聰明，而且經(jīng)常幫助他的朋友贏得每一場戰(zhàn)斗。句子主語是第三人稱單數(shù)形式，動詞應(yīng)用三單形式，故填helps。18．Inmyview,friendsshouldhelpeveryotherinourlives.在我看來，朋友應(yīng)該在我們的生活中互相幫助。英語中表達(dá)“互相”是短語eachother，故填each。19．Withthehelpoffriends,wecan’tdosomething.沒有朋友的幫助，我們不能做一些事情。此處表達(dá)的是“沒有朋友的幫助”，應(yīng)用介詞without，故填Without。20．Withthehelpoffriends,wecan’tdosomething.沒有朋友的幫助，我們不能做一些事情。否定句中應(yīng)用anything表示，故填anything。C（2022·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考一模）閱讀短文。判斷標(biāo)有題號的每一行畫線部分和有漏字符號（∧）處是否有錯誤。如無，在該行右邊橫線上畫一個“√”；如有（每行只有一個），則按下列情況改正。畫線部分為多余的詞：把該詞寫在該行右邊的橫線上并畫上斜線（\）。畫線部分為錯詞：在該行右邊橫線上寫出一個正確的詞。有漏字符號（∧）處缺一個詞：在該行右邊橫線上寫出所缺的詞。Teenageroftenhavelotsofproblemsandworries.Sometimestheyhave????____21____problemswiththeschoolworkandsometimeswiththeirfriends.Howtodealwiththem?????____22____Irememberanexampleofamiddleschoolgirl,Nancy.Sheonceloseher????____23____walletandwasafraidtellherparentsaboutit.Soshewalkedtoschoolevery????____24____day.Aweeklater,shecouldn’tstanditanymorebecauseofitwastoofarfrom????____25____home.Shehadtotalktotheirparents.Theywerereallyunderstandingandtold????____26____hertobecarefullynexttime.????____27____Infact,theworstthingisnottodosomething.Youcan’tfeelbetterunless????____28____youtalktosomeone.Problemsisnormalinlife.Youshouldnotrunawayfrom????____29____yourproblems.Instead,you’dbettersharethemwithyourparentsoraskan????____30____teacherforhelp,becausetheyhavemoreexperience.【答案】Teenager—Teenagers????22．√????23．lose—lost????24．a(chǎn)fraid后增加to????25．去掉of????26．their—her????27．carefully—careful????28．something—anything????29．is—are????30．a(chǎn)n—a【導(dǎo)語】本文通過舉例子的方式講述了青少年在面對問題和擔(dān)憂時，要向父母或老師求助，而不是逃避它們或什么也不做。21．Teenageroftenhavelotsofproblemsandworries.“青少年經(jīng)常有很多問題和擔(dān)憂?！本渥拥臅r態(tài)為一般現(xiàn)在時，由謂語動詞“have”可知，主語要用復(fù)數(shù)形式。故填Teenager—Teenagers。22．Howtodealwiththem?“如何處理它們？”該句語法正確。故填√。23．Sheonceloseherwalletandwasafraidtellherparentsaboutit.“有一次她丟了錢包，不敢告訴父母。”由“once”和“was”判斷時態(tài)為一般過去時，故動詞要用過去式。故填lose—lost。24．Sheonceloseherwalletandwasafraidtellherparentsaboutit.“有一次她丟了錢包，不敢告訴父母?！眀eafraidtodosth.“害怕做某事”，固定表達(dá)。故填afraid后增加to。25．Aweeklater,shecouldn’tstanditanymorebecauseofitwastoofarfromhome.“一個星期后，她再也無法忍受了，因為離家太遠(yuǎn)了?！备鶕?jù)“itwastoofarfromhome”是句子可知，應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語從句，becauseof后接名詞性短語。故填：去掉of。26．Shehadtotalktotheirparents.“她不得不和父母談?wù)??！庇伞癝he”可知，此處指“她的”父母，應(yīng)用形容詞性物主代詞her。故填their—her。27．Theywerereallyunderstandingandtoldhertobecarefullynexttime.“他們真的很善解人意，并告訴她下次要小心點?！庇伞癰e”可知，后接形容詞，becareful“小心，當(dāng)心”。故填carefully—careful。28．Infact,theworstthingisnottodosomething.“事實上，最糟糕的事情就是什么都不做。”該句為否定句，否定句中要用anything。故填something—anything。29．Problemsisnormalinlife.“問題在生活中是正常的。”主語“Problems”為名詞復(fù)數(shù)，be動詞用are。故填is—are。30．Instead,you’dbettersharethemwithyourparentsoraskanteacherforhelp,becausetheyhavemoreexperience.“相反，你最好與父母分享它們，或者向老師尋求幫助，因為他們更有經(jīng)驗?！备鶕?jù)“teacher”是以輔音音素開頭的單詞可知，不定冠詞要用a。故填an—a。D（2022·貴州銅仁·統(tǒng)考三模）下列短文的劃線部分是錯誤的，請改正，并將其正確答案書寫在答題卡卷Ⅱ各小題規(guī)定的位置。Atnight,youfallsleepwhileyouarelisteningtomusic.____31____Inthemorning,youarewokeupbythesingingofbirds____32____outside.Youcanenjoyallofthisthingsbecauseofyourears.____33____March3isEarCareDay.Ithelpsusremembertheimportant??____34____ofourearsandencouragesustotakegoodcareforthem.??____35____Yourearsneverstopsworking,evenwhenyouaresleeping.????____36____Andearsdomuchthanhear.Theycannotonlyhelpyou____37____keepyourbalancebutalsohelpingwithtastingfood.??____38____Itissosurprised.Earsaretrulyimportant.Everyone____39____shouldprotecttheirownearsasgoodastheycan.?????____40____【答案】sleep—asleep????32．woke—woken????33．this—these????34．important—importance????35．for—of????36．stops—stop????37．much—more????38．helping—help????39．surprised—surprising????40．good—well【導(dǎo)語】本文主要講述了耳朵的重要性以及呼吁人們保護(hù)耳朵。31．Atnight,youfallsleepwhileyouarelisteningtomusic.晚上，你聽著音樂就睡著了。fallasleep“睡著”，故sleep改為asleep。32．Inthemorning,youarewokeupbythesingingofbirdsoutside.早晨，你被外面的鳥兒的歌聲吵醒。根據(jù)“by”可知，此句是被動語態(tài)，故woke改為woken。33．Youcanenjoyallofthisthingsbecauseofyourears.為你的耳朵，你可以享受這一切。根據(jù)“things”可知，需要用復(fù)數(shù)形式修飾名詞，故this改為these。34．Ithelpsusremembertheimportantofourearsandencouragesustotakegoodcareforthem.它幫助我們記住耳朵的重要性，并鼓勵我們好好照顧它們。takecareof“照顧”，故for改為of。35．Ithelpsusremembertheimportantofourearsandencouragesustotakegoodcareforthem.它幫助我們記住耳朵的重要性，并鼓勵我們好好照顧它們。根據(jù)“the...of”可知，需要名詞形式，故important改為importance。36．Yourearsneverstopsworking,evenwhenyouaresleeping.你的耳朵永遠(yuǎn)不會停止工作，即使在你睡覺的時候。根據(jù)“Yourears”可知，主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形，故stops改為stop。37．Andearsdomuchthanhear.耳朵能做的遠(yuǎn)比聽到的多。根據(jù)“than”可知，需要比較級，故much改為more。38．Theycannotonlyhelpyoukeepyourbalancebutalsohelpingwithtastingfood.它們不僅能幫助你保持身體平衡，還能幫助你品嘗食物。根據(jù)“can”可知，情態(tài)動詞后接動詞原形，故helping改為help。39．Itissosurprised.它很令人驚訝。根據(jù)“it”可知，it指物，形容物應(yīng)該用形容詞surprising，故surprised改為surprising。40．Everyoneshouldprotecttheirownearsasgoodastheycan.應(yīng)該盡量保護(hù)好自己的耳朵。根據(jù)“protecttheirownears”可知，副詞修飾動詞，故good改為well。E（2022·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考三模）Nowmuchofficeworkersareoverworked.They___41___don’thavealotoftimetodoexercise.Inordertokeeping___42___healthy,someofficeworkersnowgotoworkbyfoot.Ms.Li??___43___worksinaforeigncompanyinGuiyang.Sheiswalktoher___44___office.Shesays,“Iamverybusy.Ionlyusetheliftup___45___whenI’mworking.Idon’thavetimedoexercise.___46___BecauseIchoosetowalktowork.”___47___Studiesshowthatiftheofficewasnotfarfromhome,___48___womanaremorelikelytowalktowork.Walkingisgoodfor___49___theirhealthandcanhelpkeepgoodfigures（體形）aswell._____50_____【答案】much-many????42．keeping-keep????43．by-on????44．walk-walking????45．去掉up????46．do前加to????47．Because-So????48．was-is????49．woman-women????50．help后加them【導(dǎo)語】本文主要描述了很多辦公室職員因沒有時間鍛煉，選擇步行上班的現(xiàn)狀。41．Nowmuchofficeworkersareoverworked.現(xiàn)在許多上班族工作過度。根據(jù)復(fù)數(shù)名詞officeworkers可知，其修飾詞為many，much修飾不可數(shù)名詞，所以要把much改為many。故答案為much-many。42．Inordertok