體育教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文3篇(體育教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文)

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體育老師個(gè)人教學(xué)方案范文1

一、同學(xué)狀況分析：

三班級(jí)的同學(xué)年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，寵愛競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參預(yù)體育熬煉的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去締造。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范同學(xué)動(dòng)作，同時(shí)為運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列廣播操角逐做好預(yù)備

2、把握各種素養(yǎng)技能的練習(xí)，進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)以及柔韌耐力。

3、在上課過程中多做一些關(guān)心性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;進(jìn)展素養(yǎng)，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

4、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

教學(xué)重點(diǎn)：

投擲動(dòng)作;后滾翻

教學(xué)難點(diǎn):

蹲距式跳遠(yuǎn);后滾翻

三、教材分析：

學(xué)校三班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力氣以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳動(dòng)(單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn));投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑600-800跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻);武術(shù)(五禽戲);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、玩耍等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。著重加強(qiáng)武術(shù)和體操的教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的力氣和身體的把握力氣。

授課時(shí)數(shù)依據(jù)我校校歷支配和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小玩耍。準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，依據(jù)實(shí)際狀況將制定學(xué)校生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。

四、課時(shí)支配：

每課3課時(shí)，共60課時(shí)

五、教學(xué)措施及留意的問題：

1、接受應(yīng)用同學(xué)為主體，少講多練的方式提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛。相互關(guān)懷等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力氣的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、締造性

接受應(yīng)用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮玩?；顒?dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參預(yù)體育活動(dòng)的興趣。

體育老師個(gè)人教學(xué)方案范文2

一、同學(xué)狀況分析：

我所教學(xué)的對(duì)象是三班級(jí)同學(xué)，同學(xué)上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的.集合排隊(duì)每次要鋪張很多的事情，每節(jié)課的預(yù)備運(yùn)動(dòng)如做操或者跑步，同學(xué)們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，同學(xué)們都比較寵愛自由活動(dòng)，女生寵愛跳牛皮筋或者跳繩，男生寵愛打乒乓球或者籃球，特別是寵愛玩球類，由于此類的運(yùn)動(dòng)缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多支配新穎的玩耍及課程或者競(jìng)爭(zhēng)性的玩耍角逐讓同學(xué)發(fā)掘很多體育課的興趣特長(zhǎng)，使同學(xué)更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握力氣也慢慢提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)分散力比較強(qiáng)。

二、全冊(cè)教材基本分析：

學(xué)問從跑,跳過度到投擲，由下肢進(jìn)展到對(duì)上肢的進(jìn)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)進(jìn)展，學(xué)問難度慢慢提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)學(xué)問,要求全面培育同學(xué)各方面的素養(yǎng).

在這冊(cè)教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下力氣,以及俯臥挺身的力氣,加高校習(xí)難度,學(xué)問向多方面進(jìn)展,延長(zhǎng),特別是向更深的一層進(jìn)展練習(xí)，使同學(xué)多接觸挑戰(zhàn),假如敢于挑戰(zhàn)，那么同學(xué)在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正熬煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。對(duì)下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的進(jìn)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到到到我們身心,發(fā)覺體育，真的可以使身心健康,提高體育綜合素養(yǎng)。

三、教學(xué)的重點(diǎn)

對(duì)柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的把握球的力氣，通過跳高等進(jìn)展同學(xué)的彈跳力氣，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本學(xué)問，基本技術(shù)，基本技能

教學(xué)的難點(diǎn)：同學(xué)學(xué)習(xí)的力氣是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要緣由之一。在球類玩耍中，把球把握在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的緣由之一，比如有個(gè)別同學(xué)身體先天因素的緣由，要使他們?cè)隗w育課中也能熬煉身體，這是更難的，所以我支配了一些簡(jiǎn)潔的跑跳動(dòng)作，因此老師關(guān)心是同學(xué)能否很好的練習(xí)到位的緣由。除此之外，柔韌性，彈跳力氣等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡力氣，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得同學(xué)能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四、教材總體目標(biāo)：

1、增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能：

2、培育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣：

3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、學(xué)會(huì)獵取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康學(xué)問的方法。

6、通過練習(xí)，可以進(jìn)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

7、培育同學(xué)在玩耍中熬煉保持平衡的力氣。

8、同學(xué)能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，并能夠效仿老師做練習(xí);

9、同學(xué)對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參預(yù)各種玩?；顒?dòng);

10、同學(xué)在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿態(tài);

11、在心理健康方面同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或成功的心情;

12、在社會(huì)適應(yīng)方面，同學(xué)應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的敬重和關(guān)懷。

五、教學(xué)的具體措施和關(guān)心手段

由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓同學(xué)自己在課堂中締造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的學(xué)問。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到玩耍中，以玩耍的方式貫穿全課程，在玩耍中結(jié)合角逐，使同學(xué)能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使同學(xué)看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和效仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶同學(xué)的情操。在課上盡量讓同學(xué)自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓同學(xué)去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)玩耍和教些一般體育常識(shí)，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運(yùn)會(huì)的一些學(xué)問等等。

體育老師個(gè)人教學(xué)方案范文3

加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，從同學(xué)的興趣動(dòng)身，培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣，使同學(xué)身心得到和協(xié)地進(jìn)展。

一、工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的熟識(shí)，在工作中主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為動(dòng)身點(diǎn)，培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成果。同時(shí)讓同學(xué)在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進(jìn)展。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)同學(xué)能提高同學(xué)參預(yù)活動(dòng)的主動(dòng)性，依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從同學(xué)的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，提高同學(xué)主動(dòng)參預(yù)、主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”主動(dòng)貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參預(yù)，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。

5、連續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成果：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的