家長如何幫助初中孩子提高學習成績

關(guān)于家長如何幫助初中孩子提高學習成績第1頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三家長如何幫助初中孩子

提高學習成績第2頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三問題思考為什么一樣的老師教學，孩子的學習成績卻如此不同？為什么孩子很努力，學習成績還是上不去？為什么孩子很聰明，卻學習成績不理想？為什么我找了老師給他輔導，學習成績還是上不去？為什么初中的孩子很逆反，不聽父母的話？第3頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三成績優(yōu)秀孩子具備的品質(zhì)1、學習動力2、專注力3、抑制力4、自信力5、合理利用時間6、做事有計劃7、善于思考，喜歡通過自己思考得出答案（例子）8、善于做筆記9、及時、循環(huán)復習10、有正確的學習方法11、能持之以恒12、能夠為了一個目標付出精力和汗水13、有較強的理解力和邏輯思維能力第4頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三學習成績不好的孩子的特點1、不明白為什么要學習2、不喜歡學習、被動地學習3、對學習缺乏自信4、對學習的專注力較弱，容易分心（例子）5、缺乏傾聽的能力（眼睛直視對方，積極作出反應）5、不會自己安排時間6、做事效率低下或馬虎了事7、有考試才復習功課，不考試從來不復習8、沒有掌握正確的學習方法9、沒有學習目標10、課堂從來不會主動回答老師的問題11、自制力較差，缺乏耐性和定性12、遇到失敗采取放棄的態(tài)度第5頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三什么是良好的學習方法與習慣？1、上課智慧地參與課堂學習，與老師和同學積極地互動。2、上課主動記筆記3、當天復習所學的知識4、定期復習舊知識4、認真完成當天的作業(yè)5、獨立思考6、學會概括所學的重點知識7、用自己的話復述所學的知識8、對自己的錯題進行歸納整理第6頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三初中孩子的心理特點1、開始有成人意識，喜歡自己做主，不喜歡被強迫做事情2、由于有自己的主見，容易與大人產(chǎn)生抵觸，表現(xiàn)出逆反心理和不成熟的“成人感”隨著初中生自我意識的發(fā)展，自尊心與人格獨立性也隨之明顯增強。他們不希望別人時時管教約束，否則會使他們產(chǎn)生逆反心情和對抗情緒。盡管初中生的“成人感”日益增強，但由于社會經(jīng)驗不足，對社會問題及個人問題認識較膚淺，這使得他們對自我評價、對他人評價常常又是不成熟的，順利時沾沾自喜、狂妄自大；挫折時，妄自菲薄、自卑自棄。自我體驗也是動蕩而不穩(wěn)定的。

3、容易感情用事，自制力差4、喜歡表現(xiàn)自己5、希望得到大人的贊賞6、有較強的自尊心第7頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三父母該怎么做？1、聆聽與引導2、賞識：喜歡與被喜歡3、把問題拋給孩子，讓孩子自己做決定4、對孩子嚴格要求5、培養(yǎng)自制力6、培養(yǎng)耐性7、培養(yǎng)專注力8、培養(yǎng)孩子管理和計劃時間的習慣

(在規(guī)定時間內(nèi)完成該做的事情）9、培養(yǎng)孩子的成就感第8頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略一：保證孩子足夠的睡眠適宜的睡眠對于記憶存儲過程至關(guān)重要，特別是對于年輕的學習者更是如此。一般10來歲的兒童每晚需要睡眠9個小時有研究顯示，睡眠比較少的學生比睡眠時間多的學習成績差。睡眠剝奪的學生白天更困倦，而且情緒比較低落。家長要引導孩子安排好白天的活動，以便獲得夜間足夠的睡眠。第9頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三夜間睡眠對學習的重要意義長時記憶被認為出現(xiàn)在夜間睡眠時的快速眼動期（REM)。正常的8-9小時睡眠期間會出現(xiàn)5個REM周期.睡眠僅有5-6個小時的青少年失去了后兩個REM周期。因此腦加固信息及技巧并將其存儲到長時記憶中的時間減少。睡眠剝奪不僅擾亂了記憶存儲過程，還可能導致其他問題的發(fā)生。學生們可能在課堂上打瞌睡或變得煩躁不安。第10頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三長時記憶發(fā)生的時間短假設夜間11點鐘開始睡覺：REM期在夜間發(fā)生的時間段為：12點—1點（15分鐘）2點—3點分（60分鐘）4點—5點（40分鐘）5點—6點（30分鐘）6點—7點（40分鐘）第11頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略二：讓孩子了解記憶的規(guī)律任何知識如果在24小時內(nèi)沒有重復，遺忘率達到80%。如果孩子對于新學的知識沒有在當天及時復習，那么他的學習效果的保持率就要大打折扣。很多孩子沒有養(yǎng)成及時復習的好習慣，學習效率低下。他們往往到考試（月考）前才復習功課，這時所學的知識已經(jīng)遺忘得差不多了，因此又得從新開始，增加了學習的時間和負擔。第12頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略三：引導孩子養(yǎng)成循環(huán)復習的習慣1、當天復習2、周末復習3、月考復習第13頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略四：讓孩子掌握記憶的方法1、機械記憶的東西必須間隔重復7次才能進入長時記憶。2、有規(guī)律的知識往往更容易記住，不容易遺忘。引導孩子發(fā)現(xiàn)知識內(nèi)在的規(guī)律。3、學會對知識進行歸類--系統(tǒng)的知識比雜亂無章的知識更容易記憶和提取。4、對所學的知識立即運用，24小時后的保持率達到90%5、向他人傳授所學的知識，24小時候的保持率達到90%。只靠聽別人傳授知識，24小時后對所聽到的知識的保持率只有5%。--腦科學研究結(jié)果顯示第14頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略五：保證孩子高質(zhì)量地完成家庭作業(yè)1、完成老師布置的作業(yè)，是對所學內(nèi)容的一種運用方式，它能有效地提高對所學知識的保持率。2、讓孩子明白：一次性做好一件事情更能節(jié)省時間，提高效率。3、對于孩子的作業(yè)馬虎了事決不能姑息，要引導孩子做事一絲不茍的好作風。第15頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略六：建立孩子的自信心1、通過觀察與溝通，多發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，把它說出來，你可以在孩子面前說，在親戚和朋友面前說，讓孩子感覺到你對他的欣賞和信任，從而建立自信。有自信的孩子才有能力做好每一件事。2、當孩子出現(xiàn)成績滑坡時，要幫助孩子正確地歸因，同時幫助孩子從失敗中找到亮點來激勵自己。第16頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略七：引導孩子學會尋求幫助當孩子在學習中碰到困難時要引導他學會向同學和老師尋求幫助，孩子畢竟生活經(jīng)驗不足，看問題容易產(chǎn)生極端片面的想法，并產(chǎn)生憂慮，家長要及時發(fā)現(xiàn)并幫助他找優(yōu)秀的老師在心理和學習方法方面給予引導。第17頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略八：建立孩子的方法意識學習方法對于提高學習效率具有重要的作用，引導孩子在做事情前先想想用什么方法來做更有效，多引導孩子與學習好的同學和高考取得成功的孩子取經(jīng)，因為孩子之間的經(jīng)驗更容易被孩子所接受。第18頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略九：引導孩子管理自己的時間讓孩子對自己每天的時間作出計劃性的安排，以便能提高學習效率，同時幫助孩子形成較強的時間觀念，學會珍惜時間，利用時間。注重效率的作風將為我們贏來雙倍的生命。合理安排時間首先意味著珍惜時間，加快單項工作進展的速度。第19頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略十：引導孩子循環(huán)背誦英語課文和句子要學好英語，背誦是非常重要而有效的方法，同時訓練孩子的記憶能力和語感。這個年齡段孩子是記憶能力訓練的關(guān)鍵期。第20頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三一個困惑的問題有的父母問道：為什么他們的孩子每天都坐在書桌旁苦苦學習，卻絲毫沒有長進呢？而又為什么有些孩子看上去并非很用功，卻總能取得好成績？這些父母對此產(chǎn)生深深的疑問，他們在想：自己的孩子如此勤奮，但仍沒有好的成績，是否因為他太笨，而那些成績好的孩子太聰明呢？--其實很多孩子學習不好的癥結(jié)在于“不能用心一處”--只有專心孩子才能發(fā)揮出智力的最高水平。一個專心而智商不高的孩子能發(fā)揮出的能量會遠遠超過一個智商高而不專心的孩子。第21頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略十一：如何培養(yǎng)專注力1、給孩子一個不受干擾的學習環(huán)境2、讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成一件事，期間不許做其他無關(guān)的事情。3、當孩子專注于某一件事情時不要隨便打擾他。4、當孩子與人交談時要引導孩子看著對方的眼睛，并積極做出反應。第22頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三策略十二：培養(yǎng)孩子的自制力生活中有很多事情是我們不想做但又必須做的事情！生活中也有很多使我們感興趣但對我們無益處的東西！現(xiàn)代生活對孩子的誘惑太多了！一個沒有自制力的人是無法成就事業(yè)的人！一個沒有自制力的孩子是不可能成為學習優(yōu)秀的學生。培養(yǎng)自制力，就是培養(yǎng)孩子的定力第23頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三正確對待孩子的失敗，呵護自信，培養(yǎng)堅強的性格初中孩子的心理是非常脆弱的，一旦做事失敗，很容易產(chǎn)生自卑自棄心理。多用贊賞和誘導的方式

1、樹立正確的失敗觀-失敗是成功的必經(jīng)之路，失敗并不可怕。

2、尋找失敗的原因—從失敗中學習，增長智慧

3、給與心理支持-期待與信任4、給孩子新的起點—表揚進步第24頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三英語學習最大的困難？記單詞！記單詞的音難！記單詞的拼寫難！記單詞的意義更難！用語法！很多語法現(xiàn)象都是枯燥的，好多同學不能學以致用！聽聽力！有部分同學筆上功夫很好，一到聽力就明顯能力不足！寫作文！一聽到要求寫作文，心里就產(chǎn)生畏難情緒，無從下手！開口說！只會寫不會說的啞巴英語會磨掉孩子的自信心！第25頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三學習《新概念英語》的好處

及學習方法

第26頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三第一部分，聽力大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：

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第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。

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第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。第29頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三第二部分，詞匯新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。第30頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三第三部分，語法和閱讀建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內(nèi)容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。第31頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三第四部分，寫作很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經(jīng)典范文。第32頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三第五部分，背誦在學習過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。第33頁，共35頁，2023年，2月20日，星期三

在贊揚中生活，他學會自尊；在關(guān)愛中生活，他學會仁慈；在平等中生活，他學會公道；在鼓勵中生活，他學會自信；