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文檔簡介
2022-2023中考語文模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列各句說法正確的一項是()A.在肯定《流浪地球》人文情懷的同時,我們也要看到其對中國科幻電影的探索意義。(句中加點(diǎn)詞語的詞性分別是“形容詞”“代詞”“動詞”。)B.中國在全球范圍內(nèi)率先停飛有一定安全隱患的波音737MAX8型飛機(jī)。(這個句子的主干是“中國停飛飛機(jī)”。)C.君與家君期日中。(句中的“家君”是敬詞。)D.家國情懷是中華文化印刻在每個人身上的特有情愫,也是我們骨子里永不改變的血脈基因。(這個句子是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。)2.下列語句表達(dá)得體的一項是A.老李對父親剛?cè)ナ廊炀蛠砩习嗟睦蠌堈f:“家父剛過世,你還是在家里多休息幾天吧。”B.小馬老師參加工作剛一年,她對教學(xué)經(jīng)驗豐富的高老師說:“教學(xué)上我有許多不懂之處,請您多多指教?!盋.王老師高興地對我說“你此次奪冠,為班級增了光,你真是我的高足呀!”D.小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒,興奮地對店主說:“下次我還會光臨貴店,多多惠顧貴店的?!?.下列關(guān)于文化文學(xué)常識表述有誤的一項是()A.元豐六年、慶歷四年、崇禎五年等都是采用年號紀(jì)年法。B.家君、鄙人、晚生、世先生等詞語都表示謙稱。C.徐照、徐璣、翁卷、趙師秀被稱為“永嘉四靈”,因為他們的名或號都有“靈”字。D.唐詩、宋詞、元曲、明清小說,是不同朝代典型的文學(xué)樣式。4.下列各句沒有語病的一項是()A.中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者,更是負(fù)責(zé)任的參與者,有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱?。B.通過參加這次活動,使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C.《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程,需要多方面,多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。5.下列沒有語病的一項是()A.春節(jié)上演的電影《流浪地球》,強(qiáng)烈地震撼著觀眾的心,紛紛為導(dǎo)演的前瞻意識點(diǎn)贊。B.甘棠鎮(zhèn)一年一度的“火龍”盛會,點(diǎn)燃開江人民歌舞升平。C.自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等方面,都有一定的積極作用。D.2019年3月12日,昆山“反殺”案被寫入2019年最高人民檢察院工作報告,并作為正當(dāng)防衛(wèi)典型案例公開發(fā)布。6.為了使書香滿校園,某校開展了“閱讀名著,陶冶情操”為主題的讀書活動,邀請你一同參與,并完成一項任務(wù)。請你規(guī)范地把本次活動的主題書寫在下面格子里。如果讓你來組織本次活動,你會采取哪些活動形式來開展?例如:在學(xué)校搞一次書展作為本次活動的主持人,請你設(shè)計一個簡短的開場白。7.古詩文默寫填空①_______________________,松柏有本性!(劉楨《贈從弟》)②錦江春色來天地,__________________________________。(杜甫《登樓》)③無可奈何花落去,______________________________。(晏殊《浣溪沙》)④古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達(dá)意。王灣在《次北固山下》中,用雁兒送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念:_________________________?___________________________。白居易在《錢塘湖春行》中,用鶯燕抒發(fā)了對西湖早春的喜悅之情:_______________________,_______________________________。⑤董卿在《朗讀者》里說:成為什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”,這是范仲淹在何時憂何時樂這一問題上的選擇;“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,___________________”,這是顏回在守道與享樂之間的選擇。8.讀書使人向善。結(jié)合你閱讀過的名著中的相關(guān)內(nèi)容,說說你對“善”的理解是如何逐步加深的。(100字左右)二、閱讀9.對下面這首詩理解不正確的一項是()鳳棲梧·霜樹重重青嶂小霜樹重重青嶂小,高棟飛云,正在霜林杪①。九日黃花才過了,一尊聊慰秋容老。翠色有無眉淡掃。身在西山,卻愛東山好。流水極天橫晚照,酒闌望斷西河道。注:①杪(miǎo):一般指樹枝的細(xì)梢。A.“身在西山,卻愛東山好”一句中“西山”、“東山”,虛實合寫,道出退隱之志。B.詞上片“高棟飛云,正在霜林杪”一句是在寫自己所在西山的遠(yuǎn)景。C.詞中對整個畫面的設(shè)色,以素樸的淡色調(diào)為主,從平淡中又透出一種豐富描繪了一幅廣闊的深秋山水圖,層次井然。D.全詞面對深秋傍晚的景色,以一種高曠中略帶沉郁的格調(diào),抒寫排遣思鄉(xiāng)懷人的愁懷。10.閱讀《愛蓮說》,完成小題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。(甲)予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,(乙)中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!(丙)菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!1.下列每組詞語中加點(diǎn)字的意思相同的一項是()A.自李唐來自非亭午夜分B.香遠(yuǎn)益清益慕圣賢之道C.陶后鮮有聞無鮮肥滋味之享D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉此則岳陽樓之大觀也2.翻譯文中三處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解,全都正確的一項是(____)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖翻譯:我只喜愛蓮花——蓮從淤泥里生長出來卻不沾染(污穢),經(jīng)過清水的洗滌卻顯得分外妖嬈。理解:這句話寫出了蓮花身處污泥之中,卻纖塵不染、自然本真、不顯媚態(tài)的可貴精神。中通外直,不蔓不枝。翻譯:(它的柄)內(nèi)部貫通,外部筆直,不橫生藤蔓,不旁生枝莖。理解:這句話通過對蓮的形態(tài)的描繪,表現(xiàn)了它正直、不牽扯攀附的高尚品質(zhì)。菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!翻譯:對于菊花的喜愛,在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人?對于牡丹的喜愛,人應(yīng)該很多了!理解:作者用菊之愛和牡丹之愛與蓮之愛形成對比,肯定了蓮之愛,諷刺了菊之愛和牡丹之愛。3.君子文化是儒家文化的精髓,是了解中國人人格精神的一把鑰匙。請你根據(jù)上文和下面的兩則(鏈接材料),歸納“君子”具有怎樣的精神品質(zhì)?自古人知貴蘭,不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子,生于深山薄叢②之中,不為無人而不芳;雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶,不見是③而無悶”者也。竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德;君子見其本,則思善建不拔④者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚⑤者。竹心空,空以體道⑥;君子見其心,則思應(yīng)虛受⑦者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪⑧名行,夷險一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實⑨焉。注:①楚之逐臣:指屈原。②薄叢:貧瘠的叢林。③不見是:不被贊同。④拔:改變。⑤倚:偏,歪。⑥體道:體悟仁德。⑦虛受:虛心接受。⑧砥礪:磨練,鍛練。⑨這里是指將竹子種植在庭院中,隨時觀賞。11.閱讀下面的文章,完成下列小題。涵養(yǎng)靜氣①一則故事,讀來耐人尋味。父親丟了一塊表,抱怨著四處尋找,可怎么也找不到;等他出去后,兒子悄悄進(jìn)屋,不一會兒就找到了。父親很好奇,兒子則回答:我就安靜地坐著,聽到滴答滴答的聲音,表就找到了。②這就是“心靜”的力量?!办o而后能安,安而后能慮,慮而后能得”。一事當(dāng)前,苦惱抱怨無濟(jì)于事,煩躁驚慌也于事無補(bǔ),唯有穩(wěn)住陣腳、靜下心來、凝神細(xì)思,方能尋覓解決之道。諸葛亮在《誡子書》中一語道破“靜”的重要,“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”。堅守內(nèi)心的寧靜,保持清醒的頭腦,才能見天地之精微,察萬物之規(guī)律。那么,“靜心功夫”從何處得來?③涵養(yǎng)靜心功夫,離不開嚴(yán)格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學(xué)時,特意到最喧鬧的地方讀書,目的就是鍛煉意志,讓自己能夠胸懷靜氣,心緒不受外界所擾。為了讓自己安靜下來,有人給自己定下“靜坐”的“日課”,堅持每天獨(dú)坐兩小時,終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴(yán)格的自律,助人逐漸養(yǎng)成寧靜、專一的心態(tài),讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺,也因靜而明志,因靜而生慧。④有人說,每臨大事有靜氣。大事當(dāng)前的靜心功夫,往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載,一次乘船途中,灘險舟危,舟中士子面無人色,唯獨(dú)他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”,所以能臨事不懼,處變不驚??梢?,不憚于在難事、煩事、急事、苦事上多磨煉,就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達(dá),沉穩(wěn)有定力,不再拘泥于一時一事的得失;多經(jīng)歷幾番雨疏風(fēng)驟的洗禮,耐得幾回興衰榮辱的打磨,就能在大事來臨之時,氣定神閑、沉著冷靜,抵達(dá)“不以物喜,不以己悲”的境界。⑤讀書以養(yǎng)性,書畫以養(yǎng)心?!办o心功夫”,還可從讀書中來。寂寞憂愁時讀一闕《定風(fēng)波》,心會變得豁達(dá)敞亮;委屈不平時讀一卷《寬容的哲學(xué)》,能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時,從書中汲取前行的力量,縱使“山重水復(fù)”也終將迎來“柳暗花明”;得意之時,時常讀書以自省,也才能“不忘初心,方得始終”。端起沉甸甸的書本,走進(jìn)書中的世界,浮躁之氣便能蕩滌一空,久而久之,自然能尋得“此心安處”。⑥古人云:“人心多從動處失真。若一念不生,澄然靜坐,云興而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鳥啼而欣然有會,花落而瀟然自得。何地?zé)o真境,何物無真機(jī)?!焙B(yǎng)幾分靜氣,絕非暮氣沉沉,而是多一些沉潛、少一些浮躁,多一些從容不迫、少一些進(jìn)退失據(jù)?!办o心”的功夫,助人眼界開闊,胸襟豁達(dá),挺過如磐風(fēng)雨,包容萬千氣象,尋得生命真諦。1.本文的中心論點(diǎn)是什么?2.第①段在文中有什么作用?3.從全文看,可以從哪些方面來涵養(yǎng)“靜心功夫”?4.第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?12.閱讀下面的文章,完成下列小題。略說“知人”①中國有句俗話,叫“知人知面不知心”,這句話的意思是說,了解人難,難的是了解人內(nèi)在的品德。偽劣商品難辨,因為它有迷惑人的包裝;偽善小人難識,因為它有欺騙人的假言。而知人之難,并不只在于識別偽善小人,還在于人性之復(fù)雜——說假話有時是為了怕傷人,回避真相有時是為了保全真情,豈能一概否定?所以,中國古代把“知人”當(dāng)成最高的智慧,《書經(jīng)》說“知人則哲”,《老子》說“知人者智”。②知人涉及擇友,知人方能交友?!段闹凶印氛f:“君子先擇而后交,故寡尤;小人先交而后擇,故多怨?!薄稇?zhàn)國策》江乙說:“以財交者,財盡則交絕;以色交者,華落而愛渝。”擇友,當(dāng)擇其德,唐孟郊《審交》詩:“種樹須擇地,惡土變木根。結(jié)交若失人,中道生謗言。惟當(dāng)金石交,可與賢達(dá)論”——這些都是擇友的經(jīng)驗之談,經(jīng)過、見過、受過,才總結(jié)出來的。③知人涉及育人,知人方能發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才??鬃邮亲盍私庾约簩W(xué)生的。子夏三年喪畢,去見孔子,孔子給他琴,讓他奏樂。子夏拂弦,侃侃而樂作,然后說:“先王制禮樂,我不敢情緒低落,彈奏得過于壓抑。”孔子說:“子夏夠得上是君子。”閔子騫三年喪畢,也去見孔子,孔子也給他琴,讓他奏樂,閔子騫拂弦,切切而悲作,然后說:“先王制禮樂,我不敢忘記悲傷,彈奏得過于歡樂?!笨鬃右卜Q贊他是君子。同樣三年喪畢,孔子從音樂中知道他們一個哀未盡,一個哀已盡??鬃又浪麄兗饶苡谜鎸嵉那楦衼韽椬啵帜馨堰@種情感加以理性的解釋。像孔子這樣細(xì)膩的老師,怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的七十二弟子?可是,社會越來越復(fù)雜,老師了解學(xué)生的一時一事,又怎能了解學(xué)生的一世?④知人涉及選賢,知人方能善任。劉邦稱帝后,在洛陽南宮置酒,宴席之上,他問群臣:“我所以能得天下,是因為什么?項羽所以失天下,又是因為什么?”臣子們的答復(fù),他都不滿意。最后他說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信,此三者皆人杰,吾能用之,此吾所以有天下也。項羽唯有一范增不能用,此其所以為我擒也?!边@個故事首先說的是用人,嫉賢妒能,唯愚是舉,當(dāng)然是勝利之大忌;可是,用人首先在知人,劉邦若不能把張良、蕭何、韓信的德才了解得那么透徹,把他們從蕓蕓眾生中挑出來,焉能任用他們建功立業(yè)?⑤知人確實很難。人們常說多數(shù)人“心里有桿秤”,又說“日久見人心”。陸游有兩句名言:“萬事不如公論久,諸賢莫與眾心違?!比欢嫦?,公論尚需長久;欲曉一心,還要先見眾心,這都是不容易的。有時候,急于結(jié)交和用人,等不得那么久,一旦交友不慎或任人不淑,吃虧、誤事、受氣、遭罪,哭都來不及。所以就有發(fā)明“測謊器”、動用“特異功能”來分辨人好壞的夢想。只是高科技雖已有可能“克隆”人,要從人的心里掏出真?zhèn)?、?yōu)劣來,恐怕一兩代人還等不到。唯一能依靠的,是修養(yǎng)出衡量人的自身境界,把握好判斷人的正確標(biāo)準(zhǔn),歷練出觀察人的犀利眼光。⑥知人是一種智慧,又是一種境界、一種素養(yǎng)。如何知人是難以定出一套范式的,但古人有些知人的經(jīng)驗倒可以參照。先秦諸子中,莊子是大家公認(rèn)看問題很透徹的,他提出以“九征”觀察人的經(jīng)驗。所謂“九征”,就是把人放在最容易顯出真面目的環(huán)境下,多方面去考察他的各種品德。這可給賢能者以表現(xiàn)的機(jī)會,也可給不肖者以暴露的機(jī)會,最終能將賢與不肖分清。⑦“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有?!逼鋵?,馬各有其用,何須都日行千里?僅僅識得千里馬,也還不夠;懂得各馬各用,更顯“伯樂”本色?!x自《人民日報》(2018年01月15日24版有刪減)1.本文的主要觀點(diǎn)是什么?請用文中的語句回答2.第②段劃線句在文中有什么作用?3.請寫出文中第④段的論證思路。首先,______________________________________________________________;然后,_______________________________________________________________;最后,再結(jié)合故事分析闡述了_____________________的重要性。4.結(jié)合文章,請說說你對下面句子的理解“其實,馬各有其用,何須都日行千里?僅僅識得千里馬,也還不夠;懂得各馬各用,更顯“伯樂”本色?!?3.閱讀文段,回答問題___________________本報海西訊(記者馬振東)4月1日,脫胎于首屆冷湖科幻文學(xué)獎獲獎小說的超感電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館舉行盛大首映禮,讓國內(nèi)影迷有途徑近距離了解冷湖科幻文學(xué)創(chuàng)作基地及“冷湖火星小鎮(zhèn)”旅游文化品牌魅力?!鹅`魂游舞者》的故事發(fā)生在荒蕪的類火星地貌上,講述了主人公為尋找父親死亡之謎,回到家鄉(xiāng)冷湖鎮(zhèn),通過一系列奇幻之旅發(fā)現(xiàn)了宇宙生命的巨大秘密。近年來,我省大力實施影視精品創(chuàng)作工程,加快從“高原”向“高峰”邁進(jìn),更好地謳歌新時代,講好青海故事,傳播青海聲音,弘揚(yáng)新青海精神。此次首映活動由海西蒙古族藏族自治州茫崖市主辦,中國盲文圖書館、冷湖火星小鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)有限公司承辦。目的是在中國科幻產(chǎn)業(yè)得到空前關(guān)注的語境下,通過超感電影《靈魂游舞者》在科幻IP的開發(fā)上跨界嘗試,把茫崖在地形地貌、鹽湖風(fēng)光、石油開發(fā)遺址、暗夜星空和天文科研等方面的資源優(yōu)勢展現(xiàn)給大家,借此提升茫崖城市品位,進(jìn)一步擴(kuò)大茫崖的影響力和知名度。背景鏈接:“冷湖科幻文學(xué)獎”簡稱“冷湖獎”,是茫崖市冷湖鎮(zhèn)結(jié)合地域特色和文化旅游資源實際,通過科幻作品的創(chuàng)作、評選和發(fā)售,加大力度推進(jìn)冷湖文化品牌提煉,挖掘冷湖人文地理、突出艱苦奮斗的石油精神,是加快推進(jìn)文化、體育、旅游融合發(fā)展的具體舉措。___________________北京4月1日電(實習(xí)記者代小佩)超感電影《靈魂游舞者》1日在中國盲文圖書館舉行首映禮活動,近百名盲人來到活動現(xiàn)場。記者從活動主辦方獲悉,這是國內(nèi)首部盲人科幻電影。通常,科幻電影會以30、4D等方式呈現(xiàn),而超感電影則完全用聲音給育人講述有關(guān)火星的科幻故事。對此,北京市盲協(xié)主席何川說,科幻最大的魅力來自于想象力,讓觀眾調(diào)用不同感官去體驗這種想象力,是所有科幻電影想要做到的?!俺艘曈X沖擊,讓觀眾調(diào)動自己的想象去和故事本身連接,這或許是一種新的體驗科幻的方式?!焙未ū硎荆骸跋M麑⑵鸶须娪啊鹅`魂游舞者》和《流浪地球》的公映版及口述影像版一起,帶到全國各地做線下的公益放映,通過科幻影片提升盲人群體對宇宙星空的感知。”影片是首屆冷湖科幻文學(xué)類的獲獎小說《靈魂游舞者》的同名電影,它牽手中國盲文圖書館,以公益形式呈現(xiàn)。該作品吸引了先鋒戲劇導(dǎo)演張棟、科幻作家郝景芳、民遙歌手陳鴻宇、演員封柏等參與,嘗試把科幻故事帶給盲人及更多不同領(lǐng)域的群體。________________________本報訊(記者蘇丹丹)4月1日,根據(jù)首屆冷湖科幻文學(xué)類的獲獎小說改編的同名科幻電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館首映。不同于傳統(tǒng)意義的科幻電影,《靈魂游舞者》沒有畫面,全部以聲音敘事。上百名盲人參加了當(dāng)天的首映禮并欣賞了該作品。電影《靈魂游舞者》由張棟導(dǎo)演,姚海軍監(jiān)制,獨(dú)立音樂人陳鴻宇擔(dān)任音樂總監(jiān)。電影故事發(fā)生在荒蕪的類火星星球上,講述了主人公為揭開父親死亡之謎,回到家鄉(xiāng)冷湖,遇見一對喪子的老年夫妻,于是和他們一起踏上旅途。在神秘外星文明的指引下,主人公發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,該片為盲人開啟了科幻之門,打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺效果的限制,讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。張棟說:“希望通過這類科幻影片的創(chuàng)作,提升盲人觀眾對于宇宙星空的感知?!睋?jù)了解,為了打造科幻IP,2018年,冷湖火星小鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)有限公司聯(lián)合北京行知探索文化傳播有限公司等共同創(chuàng)辦了冷湖科幻文學(xué)獎,對科幻小說作品進(jìn)行征集評選,并積極推動獲獎作品的影視化改編。1.(消息·標(biāo)題)小宇:我把這三則消息內(nèi)容復(fù)制到電子文檔的時候,不小心把標(biāo)題搞混了。三個標(biāo)題是這樣的:A.電影《靈魂游舞者》為育人開啟科幻之門;B.超感電影《靈魂游舞者》在北京首映;C.國內(nèi)首部盲人科幻電影上映。它們分別對應(yīng)哪則消息呢?小文:這個不難分辨。消息標(biāo)題是對主要內(nèi)容的準(zhǔn)確概括,我們可以根據(jù)“導(dǎo)語”找到主要信息。小樂:是的,據(jù)此可以推斷消息(甲)的標(biāo)題是(1)______,消息(乙)的標(biāo)題是(2)______,消息(丙)的標(biāo)題是(3)___________。(填字母序號)2.(消息·結(jié)構(gòu))小宇:消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的,我記得叫“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。小文:那這種結(jié)構(gòu)在上面三則消息中有體現(xiàn)嗎?小樂:有的。比如在消息(_______________)中,__________________________3.(消息·受眾)小文:“超感電影”可以說是盲人的福音??!盲人朋友聽到這個消息應(yīng)該會很開心。小樂:如果要向盲人朋友介紹“超感電影”,你們覺得這三則消息中的哪一則最合適?為什么?小宇:_______________________________________________三、語言表述14.主持人高博開玩笑地問嘉賓大鵬:“你為什么在拍《煎餅俠》的時候沒有請我呀?”大鵬故作莊重地說:“這是我的第一部電影,我不想搞砸了?!保ㄓ^眾笑)高博立馬又問:“那你第二部電影準(zhǔn)備搞砸嗎?”(大鵬、觀眾大笑)觀眾兩次笑是因為大鵬和高博說的話都有言外之意,大鵬的言外之意是:四、寫作15.朱光潛先生在《談作文》一文結(jié)尾說,中學(xué)生的理解和知識大半都很貧弱,胸中沒有議論,做不出議論文。還說,初學(xué)做議論文容易走入空疏俗濫的路上去。這篇文章發(fā)表于70多年前,作為新時代的中學(xué)生,應(yīng)該有自己的看法,請你寫一段話,有理有據(jù)地反駁朱先生的觀點(diǎn)。(150字左右)
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】
A.“情懷”是名詞。B.正確。C.家君指家父,是謙辭。D.是……也是……屬于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。這個句子是并列關(guān)系的復(fù)句。2、B【解析】
A項,“家父”謙辭,用于對人稱自己的父親,使用不當(dāng)。C項,“高足”敬辭,用于稱呼別人的學(xué)生,使用不當(dāng)。D項,“光臨”“惠顧”敬辭,多用于商家對顧客,使用不正確。3、B【解析】
B“世先生”是對有世交的平輩的尊稱;故選B。4、A【解析】
B.缺少主語,刪去“通過”或“使”;C.動賓搭配不當(dāng),“突破”改為“實現(xiàn)”;D.否定詞誤用,刪去“不”;故選A。5、D【解析】
A項,主語不一致,“紛紛”前加“觀眾”;B項,成分殘缺,在句末加“的激情”;C項,“引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”比“發(fā)展個性”作用要淺,兩句應(yīng)前后顛倒一下;D項,正確?!军c(diǎn)睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。6、(1)閱讀名著,陶冶情操(2)讀書問卷調(diào)查,讀書交流會,編輯讀書名言,名著知識競賽等。(3)例如:同學(xué)們,俗話說“三天不讀書,面目可憎”,閱讀名著,陶冶情操,形成積極的人生態(tài)度,讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓我們在文學(xué)的海洋里自由遨游吧!【解析】
(1)本題考查字形書寫。活動主題為“閱讀名著,陶冶情操”,注意用“形體方正,筆畫平直”的正楷依次認(rèn)真書寫,注意“陶冶”等字的寫法,不要寫錯別字。(2)本題考查設(shè)計活動形式的能力。為某個主題設(shè)計活動,活動的內(nèi)容要與主題密切相關(guān),要有可行性。如問卷調(diào)查,征文比賽,交流會,知識競賽等,本活動主題是“閱讀名著,陶冶情操”,故可以舉行關(guān)于點(diǎn)評名著的文學(xué)或歷史價值的交流會、寫閱讀名著感受的征文比賽、讀書問卷調(diào)查、名著知識競賽等。(3)本題考查擬寫開場白的能力。為某個活動擬寫開場白時,一般先是稱呼和問候語,然后介紹活動的意義,即主題語,最后引出這次主題活動,即過渡語。語言要有文采,有號召力?;卮鸫祟}時,注意幾個小問題:1、前面有稱呼和問候語,如“親愛的同學(xué)們”“大家好”等;2、緊扣活動主題“閱讀名著,陶冶情操”,闡述閱讀名著在個人修養(yǎng)、形成正確人生觀等方面的有益影響;3、過渡語,可用祈使句的形式有“今天,讓我們一起來閱讀名著,……”或“現(xiàn)在,‘閱讀名著,陶冶情操’主題活動正式開始”等等。語言力求清新優(yōu)美,可用比喻、排比的修辭手法,要熱情洋溢,富有鼓動性。7、(1)豈不罹凝寒(2)玉壘浮云變古今(3)似曾相識燕歸來(4)鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(5)回也不改其樂【解析】
試題分析:默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“罹”“凝”“鶯”“啄”等字詞的書寫。8、示例:在閱讀《水滸傳》時,我覺得梁山好漢重兄弟情義,講江湖義氣,路見不平拔刀相助是一種善:而讀了《紅巖》之后,我懂得了革命者為了信仰而奮斗,為了讓所有勞苦大眾過上好日子,甘愿付出所有,是一種更偉大的善?!窘馕觥?/p>
本題考查名著閱讀。本題難度不大,注意審題。第一,一定要結(jié)合名著中的相關(guān)內(nèi)容;第二、寫的不是對善的理解,而是對善的理解是如何加深的,要有一個認(rèn)識的過程,如果是兩個材料,材料之間要有一種遞進(jìn)關(guān)系。二、閱讀9、B【解析】試題分析:考查對詩文內(nèi)容的理解。B項,詞上片“高棟飛云,正在霜林杪”一句描寫的是近景,不是遠(yuǎn)景。故答案為B。10、1.B2.【乙】3.⑴具有高潔的品德修養(yǎng)。⑵在遭受外界的殘酷摧殘后也能不改初心、不變本性。⑶虛心求學(xué),豐富學(xué)識。⑷志向堅定、遠(yuǎn)大?!窘馕觥?.本題考查文言詞語,平時注意多積累歸納,加強(qiáng)對文言文中重點(diǎn)詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記,并學(xué)會遷移運(yùn)用。本題是對文言詞語一詞多義現(xiàn)象的考查,要結(jié)合語境,具體分析。A.自:從/如果B.益:更加/更加C.鮮:少/新鮮D.觀:觀賞/景觀2.[甲]:“經(jīng)過清水的洗滌卻顯得分外妖嬈”是錯誤的,“濯清漣而不妖”的意思是“經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖媚”;[丙]:理解是錯誤的,應(yīng)該是:作者用菊之愛正面襯托蓮之愛,用牡丹之愛與蓮之愛形成對比,肯定了蓮之愛和菊之愛,諷刺了牡丹之愛。故選[乙]。3.本題考查對文章及材料內(nèi)容的理解。結(jié)合描寫“君子”精神品質(zhì)的句子分析即可?!吧徶鲮赌喽蝗?,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”以蓮喻指君子高潔、質(zhì)樸及正直等精神品質(zhì);“雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也”以蘭喻指君子在遭受外界的殘酷摧殘后也能不改初心、不變本性的精神品質(zhì);“竹心空,空以體道;君子見其心,則思應(yīng)虛受者”以竹子喻指君子虛心接受一切有用的東西的精神品質(zhì);“竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪名行”以竹子喻指君子志向堅定、遠(yuǎn)大的精神品質(zhì)。參考譯文:水上,陸地上的各種花草樹木,值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花,它從淤泥中長出來,卻不沾染污穢,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節(jié),香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛,在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛,和我一樣的還有誰?對于牡丹的喜愛,當(dāng)然有很多人了。鏈接材料一:自古人們就以蘭花為貴,并不是等到屈原贊蘭花之后,人們才以它為貴的。蘭花和君子很相似:生長在深山和貧瘠的叢林里,不因為沒有人知道就不發(fā)出香味;在遭受雪霜?dú)埧岬拇輾埡?,也不改變自己的本性。這就是所說的避世而內(nèi)心無憂,不被任用而內(nèi)心無煩悶。鏈接材料二:竹子像賢人,這是為什么,竹子的根穩(wěn)固,穩(wěn)固是為了確立竹子的本性,君子看見它的根,就想到要培植好堅定不移的品格。竹子的秉性直,直是為了站住身體,君子看見它這種秉性,就想到要正直無私,不趨炎附勢。竹子的心空,空是為了虛心接受道,君子看見它的心,就想到要虛心接受一切有用的東西。竹子的節(jié)堅定,堅定是為了立志,君子看見它的節(jié),就想到要磨煉自己的品行,不管一帆風(fēng)順還是遇到危險時,都始終如一。正因為如此,君子都喜歡種竹,把它作為庭院中存在價值的東西。11、1.示例:一個人應(yīng)該涵養(yǎng)自己的靜心功夫。(意同即可)2.示例:引出論題“心靜”,充當(dāng)事實論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。3.示例:離不開嚴(yán)格的自律,得益于艱難困苦的歷練,從讀書中得來等。4.示例:舉例論證。通過列舉毛主席在湖南一師讀書時和有人為改掉自己浮躁的毛病而嚴(yán)格要求自己的事例,具體有力地證明了涵養(yǎng)靜心功夫,離不開嚴(yán)格自律的觀點(diǎn),進(jìn)而證明了文章的中心論點(diǎn)。【解析】1.本題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握能力,其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點(diǎn)需要自己概括論點(diǎn)時要注意論點(diǎn)的完整性,應(yīng)該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達(dá)。文章從一篇故事引出關(guān)于“靜氣”的話題;然后引出觀點(diǎn):我們要涵養(yǎng)靜氣。2.本題考查學(xué)生對議論文開頭講故事或引名言作用的理解。開頭段落的作用一般是引出論點(diǎn)后分論點(diǎn)。表述格式一般為:引出文章的論點(diǎn)(或論題)+同時作為(事實或道理)論據(jù)證明中心論點(diǎn)+吸引讀者,增強(qiáng)文章趣味性。閱讀第一段,了解內(nèi)容可知,開頭從一則故事寫起,能引發(fā)讀者的閱讀興趣,引出“靜氣”的論題,并作為事實論據(jù)證明論點(diǎn):我們要涵養(yǎng)幾分靜氣。3.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力。根據(jù)問題,找到相應(yīng)的段落,逐條總結(jié)即可,在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洹;蛘哒业街攸c(diǎn)詞語,用自己的語言將詞語整理組合也可。從第③段“涵養(yǎng)靜心功夫,離不開嚴(yán)格的自律”可以看出,涵養(yǎng)靜氣需要嚴(yán)格的自律;從第④段“有人說,每臨大事有靜氣。大事當(dāng)前的靜心功夫,往往得益于艱難困苦的歷練”可以看出,涵養(yǎng)靜氣需要艱難困苦的歷練;從第⑤段找到“讀書以養(yǎng)性,書畫以養(yǎng)心”可以看出,涵養(yǎng)靜氣需要讀書。據(jù)此分析從三個角度作答即可。4.本題考查學(xué)生對議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。常用的論證方法有:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證,結(jié)合文章內(nèi)容和論點(diǎn)套用格式即可。第③段列舉毛澤東的事例,具體地證明了“涵養(yǎng)靜心功夫,離不開嚴(yán)格的自律”的觀點(diǎn),進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。點(diǎn)睛:對議論文論證方法及作用的分析,首先要對論證方法判斷準(zhǔn)確,然后用議論文論證方法作用分析的格式進(jìn)行作答。答題格式:(1)舉例論證:以……(事實)作論據(jù),具體有力地論證了……論點(diǎn)(或分論點(diǎn)),增強(qiáng)了說服力。(2)比喻論證:作者將……比作……,生動形象地證明了本文(段)……的論點(diǎn),便于讀者理解。(3)對比論證:作者把……與……對比,突出地論證了……的觀點(diǎn),給人以深刻的印象。(4)道理論證:引用……的名言、諺語,充分有力的論證……觀點(diǎn)。使說理更具權(quán)威性、科學(xué)性,更具說服力。12、1.知人是一種智慧,又是一種境界、一種素養(yǎng)。2.道理論證。引用《文中子》《戰(zhàn)國策》《審交》三部書中的名言警句,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“知人涉及擇友,知人方能交友”的觀點(diǎn)。3.首先,提出觀點(diǎn):知人涉及選賢,知人方能善任。然后,運(yùn)用劉邦和項羽的例子對比論證最后,知人4.每個人都有各人的長處和用處,不必都需要一樣的優(yōu)點(diǎn),我們僅僅了解透徹了這些人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有知人善用(根據(jù)人的特點(diǎn)善于任用),才真正顯示知人的本領(lǐng)。【解析】1.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述。在形式上,它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法:一看題目,二看開頭,三看結(jié)尾,四看中間,五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開頭,答題時應(yīng)首先考慮。此文論點(diǎn)可提取第⑥段“知人是一種智慧,又是一種境界、一種素養(yǎng)”,作為答案。2.分析論證方法的作用。語言表述為:①舉例論證:舉出……的事例,具體有力地論證了……的觀點(diǎn)。②道理論證:引用……的名言或引用格言、俗語等,充分有力地論證了……的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說服力。③對比論證:從正反兩方面進(jìn)行論述,突出地論證了……的觀點(diǎn)。④比喻論證:以事喻理,形象生動地論證了……的觀點(diǎn),使論證淺顯易懂,易被接受。有時一段文字中不止一種論證方法,答題時要找全。3.論證思路:就是作者為了證明某個觀點(diǎn),先后都做了哪些事。其語言表述形式是:作者先……然后……接著……再……進(jìn)而……又……然后……最后,總結(jié),得出……(結(jié)論)(或者提出什么倡議等等)。論證的過程越復(fù)雜,步驟越多,這些詞運(yùn)用得越多。4.考查對重要句子的理解。答這類題時一要聯(lián)系文章內(nèi)容,尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn);二要結(jié)合語境,結(jié)合上下文揣摩其具體含義?!安畼贰蹦茏R別千里馬,只是第一步關(guān)鍵要能讓每個千里馬的才能發(fā)揮出來,就是說對于人才,不僅要能識別,還要知道人才的長處與短處,以便人盡其才,才真正顯示知人的本領(lǐng)。。13、1.BCA2.【示例1】甲,正文部分將超感電影名稱、首映時間及地點(diǎn)等放在最前面,這是讀者最關(guān)心的事實;首段還交代電影與冷湖科幻文學(xué)獎相關(guān),這是消息想讓讀者知道的重要事實。接著依次寫電影的主要情節(jié)、電影對于茫崖市的意義、冷湖科幻文學(xué)獎的情況,使讀者逐步了解到這部超感電影與青海當(dāng)?shù)氐年P(guān)系?!臼纠?】乙,正文部分先寫了超感電影名稱、首映時間及地點(diǎn),這是讀者最關(guān)心的事實;并指出這是國內(nèi)首部盲人科幻電影,把“首部”的信息凸顯出來,接著依次介紹超感電影的主要特點(diǎn)、超感電影對盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關(guān)情況等,使讀者逐步獲取到盲人科幻電影的相關(guān)信息?!臼纠?】丙,正文部分先交代科幻電影《靈魂游舞者》“首映”的信息。并指出這部電影與傳統(tǒng)科幻電影的區(qū)別,將育人欣賞電影的事實凸顯出來。第二段簡述了電影的制作班底、故事內(nèi)容和對盲人的意義。使讀者對盲人科幻電影有進(jìn)一步了解。最后介紹了與這部電影有關(guān)的冷湖科幻文學(xué)獎的信息。這是最次要的事實。3.【示例1】我覺得消息【乙】最合適,因為這則消息介紹了超感電影“用聲音講述故事”的特點(diǎn),讓盲人朋友對超感電影產(chǎn)生期待,這則消息凸顯的是“國內(nèi)首部盲人科幻電影”,對盲人朋友來說,“首部”就很有吸引力。消息還采訪了北京市盲協(xié)主席何川,能使盲人朋友更感親切.【示例2】我覺得消息【丙】最合適。這則消息通過與傳統(tǒng)科幻電影比較,讓盲人朋友知道超感電影的特點(diǎn)。這則消息介紹了《靈魂游舞者》的故事內(nèi)容,能激發(fā)盲人朋友對超感電影的興趣。這則消息還通過導(dǎo)演張棟的言論,表達(dá)了對盲人科幻電影的希望。讓盲人朋友對此產(chǎn)生期待?!窘馕觥?.根據(jù)題目中提示“消息標(biāo)題是對主要內(nèi)容的準(zhǔn)確概括,我們可以根據(jù)導(dǎo)語找到主要信息?!钡谝粍t導(dǎo)語句是“4月1日,脫胎于首屆冷湖科幻文學(xué)獎獲獎小說的超感電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館舉行盛大首映禮”;第二則導(dǎo)語是
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