高一語文個人教學(xué)工作計(jì)劃2020

高一語個教學(xué)工計(jì)文工（學(xué)中習(xí)段生中的并課，定。育思1、施xx高程樹、、以文，索發(fā)實(shí)教《xx普語標(biāo)在中落的育2、實(shí)的養(yǎng)良科具、，閱達(dá)的本及技理力進(jìn)堅(jiān)基生中慣們的為準(zhǔn)能3、問教堂閱新的思課善情

一分普初礎(chǔ)實(shí)力能章能憂當(dāng)不。對化時基針的進(jìn)方高成段之學(xué)中學(xué)差文其，學(xué)在理文是措第文的在確學(xué)，中試析更語的成學(xué)轉(zhuǎn)地文點(diǎn)學(xué)生文訓(xùn)基日是日主下面用《林著學(xué)面自能較篇文學(xué)養(yǎng)周言，生累指習(xí)等學(xué)力生言。

面單文小自。從受想觀現(xiàn)感讓練寫練合歌展訓(xùn)練開讓由述，得慣文穿等。參舉比練為字是學(xué)”16生理轉(zhuǎn)生是背名句生，素頭，文學(xué)1、念，標(biāo)視（1真標(biāo)語人練（2強(qiáng)重新報(bào)專更煉實(shí)?？蓪W(xué)實(shí)合實(shí)理驗(yàn)。

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求材，文比涉今而突體引與仿個學(xué)組部文特，單征一元成導(dǎo)知結(jié)元點(diǎn)求體個讀備細(xì)課，對理他意致論識學(xué)1、本實(shí)。2、地列學(xué)3、生寫訓(xùn)時分據(jù)800文4、文不作堅(jiān)重5、生，總一老作。6、計(jì)篇作課篇干

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1、學(xué)是比一看高的閱對已閱到，詩閱寫學(xué)握寫題力2、析一文在下的佳礎(chǔ)較遷閱力強(qiáng)作1、課學(xué)，材體能分的勢的。2、讀”手它。3、文，詩常成4、種學(xué)讀能文。學(xué)求語除教，意的，以題1、累學(xué)素

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著讀學(xué)合其語力。4、養(yǎng)學(xué)掌學(xué)習(xí)為發(fā)礎(chǔ)5、二引讀，課提，情6、學(xué)系透堂學(xué)綜養(yǎng)打基7、掘教組民族博養(yǎng)學(xué)文8、索系生的眼終生眼文。文工（用必修材材同標(biāo)元識、法值編語體此時學(xué)體以合還讀口

替學(xué)綱合，的累，的體生養(yǎng)全生把學(xué)斷解國能積、語生語慣導(dǎo)探方言夯強(qiáng)，交時審思化展健法1、生，自識生異選己式在習(xí)2、究和文踐究、評變教并實(shí)3、精文面生方。4、讀，的于義5、言，誦把

詞用識法6、到及7、優(yōu)特生8、文提習(xí)平的切活發(fā)中。9、三活學(xué)處析流等能，面學(xué)材文統(tǒng)所以能目“重力方價度語整因使過意的能寫系應(yīng)讀“部避直性必修理1、鑒“”、相讀一約成一后排“”點(diǎn)學(xué)表知序期求兩作周

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4、教導(dǎo)”成。元篇教以例重程以心努教從的轉(zhuǎn)“教。必學(xué)調(diào)內(nèi)學(xué)可””單切理5、小驗(yàn)水。并考然題學(xué)行本程實(shí)上生力以元必測于學(xué)文6、外擴(kuò)讀提質(zhì)用余的，一時進(jìn)，的，、有形過評測串施校將學(xué)處課籍高期水美名論文工（

育思1、語的、、的念探學(xué)生的通課在中實(shí)人文2、生人科具作備解流方力用集息為三下基學(xué)高習(xí)他點(diǎn)法學(xué)備3、問教堂閱新的探思課善教及的建訂上大：閱、線材；比記雜比議階閱以心是養(yǎng)文織

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（1能題寫什寫明不（2）視材能察觀能能中的和能、這教較，助的此棄。（3優(yōu)效練評學(xué)文水生取作，一有。（4與管學(xué)練一，二，。（5練筆。方一段如象次煉作三作是元。4、文組發(fā)堂學(xué)次動“比培文高朗詩第刊、”激報(bào)新培手能造、學(xué)第校

文目學(xué)興學(xué)力園第愛愛興，學(xué)處綜達(dá)索能，的形上化良文工（期，是xx，xx兩個教學(xué)不整高學(xué)好不價給來度期做學(xué)序提學(xué)定如高教關(guān)。課做的1、備①教材本句都了結(jié)難知能，充怎好生識們要習(xí)知有，預(yù)③