12.3有機(jī)合成材料

“教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案化學(xué)科）2013

年

月

日制訂年課

級(jí)題

九年級(jí)課題《有機(jī)合成材料》

1課時(shí)

教課

師型

王春香新課達(dá)成目標(biāo)

知識(shí)與技能：1.了解有機(jī)物的概，能區(qū)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；2.知道塑料、合成維、合成橡膠是重要的有機(jī)合成材料及在生產(chǎn)和生活的重要作用；3認(rèn)識(shí)“色污染”及其危害、解決方法。過(guò)程與方法：1通塑料性質(zhì)的探究及鑒別天然纖維和合纖維的實(shí)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)究的能力；2通合成材料在生產(chǎn)和生活中有著重要作的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在生產(chǎn)生活中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；3了解有合成材料的特點(diǎn)、用途和對(duì)環(huán)境危害，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性情感態(tài)度與價(jià)值觀：1認(rèn)有機(jī)合成材料對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步所起的要作用，體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的值；2.養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類存環(huán)境

重難

點(diǎn)點(diǎn)

知道什么是有機(jī)物，解有機(jī)高分子材料的分類和用途。了解有機(jī)合成材料的類和用途以及塑料對(duì)環(huán)境的影響，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的要性。教

學(xué)

流

程檢測(cè)預(yù)習(xí)交代目標(biāo)合作探究交流共享

有些有機(jī)物的相對(duì)分質(zhì)量較大通常稱它們?yōu)橛袡C(jī)高分子，用有機(jī)高分子成的材料稱為有機(jī)高分子材料，它又分天然有機(jī)高分材料和有機(jī)合成材料合成材的用途很廣，下面一起研究：有機(jī)合成材料創(chuàng)設(shè)情景]我們?nèi)粘Ｉ钣玫淖疃嗟囊活愇镔|(zhì)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。[出問(wèn)題么是有機(jī)化合物？請(qǐng)同們完成課本P97活動(dòng)與探究。[生活動(dòng)討論有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物的別[出問(wèn)題么是有機(jī)合成材料？請(qǐng)學(xué)們閱讀課本[納總結(jié)些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)較大，通常稱它們?yōu)橛袡C(jī)高分子用機(jī)高分子制成的材料稱為有機(jī)高分子材料，它又分天有機(jī)高分子材料和有機(jī)合成材料，合成材料的用途廣，下面一起來(lái)研究：有機(jī)合成材料[書(shū)]三大機(jī)合成材料1、料

[生實(shí)驗(yàn)]探究料的一些性質(zhì)：聚乙烯為例實(shí)驗(yàn)

加熱

冷卻

加熱內(nèi)容實(shí)驗(yàn)記錄【歸納總結(jié)】按受熱的表現(xiàn)，塑料可以分為熱塑性塑料和熱固性塑料加后又可以熔化的塑料稱為熱塑性塑料一經(jīng)加工成型不會(huì)受熱熔化的塑料稱為熱固性塑料?！緫?yīng)用】根據(jù)剛才的驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，討論下列問(wèn)題：①雨衣②根據(jù)你到書(shū)店或超買(mǎi)東西的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)動(dòng)糜诎b的塑料袋是如何封的？它們是熱塑性塑料還是熱固性塑料？③手電筒的外殼④炒菜用的鍋的手柄熱塑性塑料還是熱固性塑料？2、成纖維[提出問(wèn)題買(mǎi)衣服時(shí)樣知道面料的種類呢？穿不同布料的服裝時(shí)你有么不同的感覺(jué)？學(xué)生收集衣服標(biāo)簽過(guò)查看標(biāo)簽解纖維的種類并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分天然纖維與合成維。[生實(shí)驗(yàn)燃燒棉花、純羊毛線與綸、錦綸實(shí)驗(yàn)

棉花

純羊毛

滌綸

錦綸

內(nèi)容燃燒現(xiàn)象[到結(jié)論天然材料和合成材料的區(qū)別3、

合成橡膠【圖片投影】橡膠樹(shù)天然橡膠【介紹】介紹合成橡的優(yōu)點(diǎn)。【引導(dǎo)交流引導(dǎo)學(xué)交流合成橡膠在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。[幻燈片展示]塑料垃對(duì)大自然的污染。[提出問(wèn)題什么叫“白色污染”？棄塑料帶來(lái)的污染叫“白色污染”[學(xué)生討論使用塑料利與弊。[得到結(jié)論防止“白污染”的措施1．少使用不必要的塑料制品2．復(fù)使用某些塑料制品3．用一些新型的、可降解的塑料合作探究4．回收種廢棄塑料交流共享

[結(jié)]成材料在人類社會(huì)進(jìn)步中起著大的作用，但是不合理的使用也會(huì)人類帶來(lái)危害所以我們要合理使用、科學(xué)使用合成料

新知檢測(cè)精設(shè)預(yù)習(xí)

什么叫“白色污染？棄塑料帶來(lái)的污染叫“白色污染”[學(xué)生討論使用塑料利與弊。買(mǎi)衣服時(shí)怎樣知道料的種類呢？穿不同布料的服裝時(shí)，你有什么不同的覺(jué)？學(xué)生收集衣服標(biāo)簽，通過(guò)查看標(biāo)簽，了解纖維的類，并根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分天然纖維與合成纖維。板書(shū)設(shè)計(jì)

課合一、三大有機(jī)合成材1、料：熱塑性塑料和熱固性塑料。加熱后又可以熔化的料稱為熱塑性塑料一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化的料稱為熱固性塑料。2、成纖維3、成橡膠二、“白色污染”1、概念：廢棄塑料來(lái)的污染2、止色污染的措施：①減少使用不必要的料制品②重復(fù)使用某些塑料品③使用一些新型的、降解的塑料④回收各種廢棄塑料

教學(xué)反思學(xué)生教師附：

課堂達(dá)標(biāo)率原因分析改進(jìn)措施本課亮點(diǎn)需改進(jìn)措施

1認(rèn)有機(jī)合成材料對(duì)