我的學習生活作文7篇

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龍翔是個漂亮的學校，我們學校是軍事化管理的私立學校，有著獨特的教化方法，我們要樹立軍人的優(yōu)秀品質，學習軍人的高尚情操。

我們學校有一大特點，就是有藝術團體，有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術團有著精彩的節(jié)目，好多次我們的節(jié)目還上了七彩陽光頻道。

就來說說我們的武術特訓吧，武術特訓隊有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學練少林棍參與競賽，還獲得了不少獎呢，我們班的陳剛去各地參與武術競賽，增長了不少的見識，還有陳海東同學，在競賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學校表演班的同學，都會去各地參與競賽。

現(xiàn)在來說說我們學校的環(huán)境吧，我們的學習環(huán)境很不錯，老師在上課的時候，都會很細心的給我講解，一步一步引導我們。為了讓我們增長見識，有著許多的科技模型，看到這些，我們就會為我們的祖國感到傲慢。

這就是我們的學校。

我的學習生活作文篇2

你累了嗎？每個人都有精神飽滿與無精打采的時候，每當你累的時候，你會怎么做呢？在打球后全身汗流浹背，特別不舒適，就會想沖個冷水澡，讓身體清爽些；當段考靠近時，為了佳績就會埋頭苦干，將書本塞進腦里，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。

我喜愛在暖烘的陽光下，吹著緩緩的微風或做、或站，閱讀著報章、雜志或小說，忽然讓我將全部的苦惱拋到九霄云外，心情隨著書中的情節(jié)高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！

但一遇到考試，某些課程會使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠細致無法得高分；此時爸爸就會幫我打算養(yǎng)分食品，讓我補充腦力，這就像送了我一把“學問寶庫”的鑰匙，讓我通行無阻，快速的完成師長們給的使命。

我真的很華蜜生長在這個無憂無慮，生活又特別和諧的家庭里，父母很重視我及哥哥的教化，每天空閑時都會陪著我們讀書或閑聊。父母總是耳提面命的提示我們，讀書的好處及重要性，所以我覺得最“累”的人應當是我的父母親。

勝利的果實不會平白從天而降，因此要靠自己細心努力的澆灌，“一分耕耘，一分收獲”無所懈怠。所以當我累的時候都會提示自己打起精神，勝利就在不遠處，我要當個會提示自己累的時候，要打起精神的“歡樂讀書人”。

我的學習生活作文篇3

光陰似箭，轉瞬間，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成果。一路走來，我對學習也有了新的相識。

首先要養(yǎng)成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應當放棄，而是要虛心地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

接下來要談的是仔細。信任大家對這個詞都不生疏，仔細是什么？仔細是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要仔細，學習也要仔細。聽課時要仔細，做題時要仔細，思索時要仔細。因為你只有仔細了，才能取得好成果。

然后是要適應學習環(huán)境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環(huán)境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應嘈雜的環(huán)境，解除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。假如你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那么學習也不會有效果。

最終要說的是目標。我們在學習的每個階段都應當給自己定個目標，我也不例外。我現(xiàn)在的目標是想讓學習成果更進一步。所以我要做到上課仔細聽講，主動回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

同學們，為了美妙將來，讓我們一起努力吧！

我的學習生活作文篇4

學習是陽光，它能夠驅除心中的陰影。

學習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。

學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

學習確定是苦的，異樣是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很勞碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲乏，我覺得學習很快樂。看到了自我有了優(yōu)異的成果，我會想：學習是華蜜的，當歷盡了千辛而獲得勝利時，學習的果實是那么的甜?。?/p>

驚慌的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充溢了我的視野，快樂的六一兒童節(jié)使好聽的歌舞圍圍著我們，同學們載歌載舞，沉醉在自我節(jié)日的快樂海洋中，學校組織的春游、秋游……

在學習生活中，也充溢了競爭，一次又一次的競選增加了我的信念與閱歷，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，假如不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

我的學習生活作文篇5

時間如流水。轉瞬間，我的小學生活立刻接近尾聲。我也由一個懵懂的小孩子變成了一個學問豐富的少年。品嘗六年來的小學生活，可謂是酸，甜，苦，辣味味俱全，每一種味道里都有許很多多的事情值得我珍惜和回憶。

成長中的酸：

一次月考，因為我的綜合和數(shù)學沒有考好，所以在領獎狀的時候我沒有領到這兩科的獎狀，在領獎臺下，看到其他同學接連上臺領獎，我的心里很不是味道，酸酸的，像吃了話梅一樣。

成長中的苦：

我們每次接近廣播體操競賽的時候，都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動作，頭上頂著毒日，腳下好比鉛重，練得我們個個四肢發(fā)軟，眼冒金星?！笆裁磿r候可以休息休息啊！”我在心里苦苦地呼喊著。

成長中的辣：

作為組長，早晨來到教室第一件事就是收作業(yè)。但是，有一次我們組的一個同學遲到了，老師說下課后讓我收一下他的作業(yè)，我答應了?？墒窍抡n后我出去了一趟，然后就把這件事給忘了，直到老師問我我才想起來。老師對我說：“作為組長，應當?shù)教帪榻M員著想著，你怎么可以這樣呢？”我聽了就像吃了辣椒一樣，著辣辣的.味道始終滑到了我的心扉……。

成長中的甜：

我恒久都會記得，當我站在領獎臺時，全部人那祝愿我的笑容；我恒久都會記得，和同學一起做嬉戲的時候那歡樂的笑容；我恒久都會記得，當用途我經(jīng)過自己努力而勝利的那一刻，多有人那欣慰的笑容……有很多事情會讓我們露出笑容，心里感到甜甜的。

這六年的小學生活是豐富多彩的，使我長大了很多。這六年的小學生活是我童年中重要的一部分。我愛你！我的小學生活！

我的學習生活作文篇6

隨著社會的不斷發(fā)展，我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化。我們的碎片化生活無處不在。碎片化閱讀碎片化購物等等。而我也發(fā)覺了一些碎片化生活給我們帶來的改變。

碎片化的生活有利有弊，我首先留意到的就是我碎片化的學習了。

在我小時候不仔細學習時，媽媽總是會告知我她小時候每天去圖書館，客戶，查資料的事，然而等我長大一些。卻發(fā)覺不是這樣子。我有不清晰的學問點，可以上網(wǎng)查找資料；題目不會時可以通過微信詢問好摯友和老師。我可以從很多地方獲得我想要的，而不須要每一次去同一個地方，辛苦的找尋答案。我繼而發(fā)覺與我媽的話完全不同，我很懷疑。

等我去問的時候，媽媽說的第一句話就提到了一個我從未聽說過的詞——碎片化，她說：“現(xiàn)在科技發(fā)展快速，你可以從很多渠道獲得你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學習生活有利有弊，你獲得學問時，也可能看到一些消遣的東西，肯定要在上網(wǎng)時，用心啊！”我媽提示我。那時我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不錯。

時間一年一年過去了。我在碎片化的生活中，體驗到了弊的存在。常常在作業(yè)時，須要上網(wǎng)查找資料就會跳進來一個嬉戲的動畫廣告，或是一條新聞。我有時候被這個嬉戲吸引，就下載一下；這條新聞挺有意思，就了解一下；有時看到一些資料旁的科學和學問鏈接，感愛好也去點一下。就這樣，我的學問是越來越多，可卻都是些碎片，串不起來，一會兒就忘了，而且占用了我的休息時間。使我的成果快速下降。

久而久之，我媽對我的碎片化生活和學習慢慢不滿，有一天最終忍不住了，說：“我上次不都跟你說了，在查資料時不要看別的，你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧？不要再看了，假如你考不上中學高校，就沒有了學習更高層次學問的機會了?！蔽覌尵娴?。

挨了我媽的指責后，我覺得特別有必要相處一個好辦法來解決這個問題：“有沒有兩全齊美的方法呢？或許我可以把碎片化的學問串起來，這樣就能了解更多的學問，而不影響成果了”。于是，我起先把平常獲得的各種碎片化的學問寫在本子上。經(jīng)過一段時間，在我養(yǎng)成了這個習慣后，我不僅成果復原了，而且了解到很多其他的學問，勝利地把碎片化的學問與我的課本學問融合在了一起。

在這個碎片化的時代里，有很多人在碎片中無法自拔。但也有相當一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來去自如。

我的學習生活作文篇7

不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在多數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：

記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程――游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然愛好盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很好玩，認為回到小時候，充溢了無限樂趣。我本以為就是這么簡潔，回家老師教的動作也沒練，始終老師不會查，可是好景不長，終歸老師不會讓我們始終這樣玩耍，老師在第五節(jié)課變更了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一——————萬一——————不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了?！敖病崩蠋熀榱恋膱罅顺鰜?，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我馬上抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都遺忘了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，其次天我按例早早來到游泳館，這次我來的特殊早，換好游泳裝就在這里適應環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。最終老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就膽怯 。起先了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有勝利?！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿?，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越