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一、單項(xiàng)選擇題

3.四五年級(jí)(10—12歲)學(xué)生的概括水平以______為主。A.直觀形象水平B.本質(zhì)抽象水

平C.形象抽象水平D.成熟本質(zhì)抽象水平

6.“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”體現(xiàn)的是知覺(jué)的______。A.選擇性B.整體性C.理解性D.

8.皮亞杰認(rèn)為個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力源自______。A.平衡B.順應(yīng)C.同化D.異化

19.師生關(guān)系在人格上是一種______。A.平等關(guān)系B.上下關(guān)系C.道德關(guān)系D.教育關(guān)系

22.“學(xué)高為師、身正為范”體現(xiàn)了教師工作的______。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)

期性

物理

段

39.“有意義學(xué)習(xí)”的概念是誰(shuí)提出的?______A.布魯納B.杜威C.加涅D.奧蘇伯爾

41.“警示教育”所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用屬于______。A.外部強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.積

極強(qiáng)化

47.“水罐問(wèn)題”(即陸欽斯量水實(shí)驗(yàn))說(shuō)明______對(duì)問(wèn)題解決的影響。A.心向(或心理定勢(shì))B.

功能固著性C.無(wú)關(guān)信息的干擾D.問(wèn)題表征的方式

3.簡(jiǎn)述制約課程的主要因素。

4.簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū)的概念及其教育意義。

5.簡(jiǎn)述意義學(xué)習(xí)的條件。

6.操作技能訓(xùn)練的要求有哪些?

7.簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的基本過(guò)程。

8.簡(jiǎn)述當(dāng)代學(xué)制發(fā)展的一般趨勢(shì)。

9.簡(jiǎn)述斯金納程序教學(xué)的基本思想。

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