三年級上語文-掌聲-人教新課標(biāo)市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎?wù)n件

掌聲1/222/22掌聲，無處不在3/22讀了課題，你有哪些疑問呢？誰給誰掌聲？為何要給她掌聲呢？掌聲有什么含義？

4/22我最棒!麻癥疾姿勢況鎮(zhèn)緒述勵自由讀課文讀準(zhǔn)字音5/22

má

bìzhèng

zhèn

shù

zhòu小兒麻痹癥鎮(zhèn)定講述驟然間zīshì

lào

cán

jíxù

kuàng

lì姿勢落下殘疾

情緒情況勉勵6/22讀一讀投向殘疾愿意姿勢輪番情況注視動聽熱烈持久平息情緒講述勉勵猶豫普通話慢吞吞7/22小兒麻痹癥：簡稱“兒麻”，是一個由病毒引發(fā)急性傳染病，多見于嬰幼兒，85％患者在6個月～3歲之間發(fā)病，成年人比較少見。病毒經(jīng)過口腔進入人體，經(jīng)過血液循環(huán)而影響全身，主要損害脊髓前角灰質(zhì)運動神經(jīng)細(xì)胞，所以又叫脊髓灰質(zhì)炎。癥狀表現(xiàn)為肌肉癱瘓，運動功效障礙。病毒也能夠影響腦干、腦膜等神經(jīng)組織。

依據(jù)1987年普查推算，我國約有小兒麻痹后遺癥患者183萬人。自從1988年起在全國范圍內(nèi)推行小兒麻痹后遺癥矯治康復(fù)計劃后，到1995年底，全國已經(jīng)有50萬有小兒麻痹后遺癥殘疾人接收了矯治手術(shù)，改進了功效。伴隨計劃免疫工作深入，我國小兒麻痹癥發(fā)病率已大大降低，并逐步得到根除。

我最棒!8/22tiáo調(diào)整調(diào)整調(diào)解調(diào)味diào調(diào)動曲調(diào)聲調(diào)調(diào)動我最棒!調(diào)9/22

②一天，老師讓同學(xué)們輪番上講臺講故事。輪到英子時候，全班同學(xué)目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)[diào]來，還不知道英子情況(kuàng)。(一天,剛調(diào)來老師不知情，讓英子上臺講故事，同學(xué)們都看她，她低下了頭。)10/22③

起來，眼圈紅紅。在全班同學(xué)注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。一一刻，教室里驟(zhòu)然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)(zhèn)定了情緒(xù)，開始講述(shù)自己一個小故事。她普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。(英子在掌聲中終于講完了故事。)英子猶豫(yù)了一會兒，慢吞吞地站了就在英子剛才站定那11/22④

從那以后，英子就像變了一個人似，不再像以前那么憂(yōu)郁(yù)。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。(從那以后，英子不再憂郁，變得活潑了。)12/22⑤幾年以后，我們上了不一樣中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧(qí)視我。大家掌聲給了我極大勉勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”(大家掌聲給英子極大勉勵，讓她微笑著面對生活.)13/22讀書要求

找出描寫英子改變句子，

改變以前句子用“——”劃出來，改變以后句子用“﹏﹏”劃出來。

14/22她很文靜，總是默默地坐在教室一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最終一個離開。因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓他人看見她走路姿勢。這時英子又給你留下了什么印象？高興自信開朗愛與人交往文靜膽小自卑從那以后，英子就像變了一個人似，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。你喜歡哪個英子？英子給你留下了什么印象？15/22

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅。英子為何猶豫呢？這個時候她是一個怎樣心理？擔(dān)心自卑痛苦16/22

課文中一共寫到幾次掌聲，分別是在什么情況下響起？分別在課文哪一自然段？思索17/22就在英子剛才站定那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又響起了熱烈掌聲。是對英子走上講臺贊許，是對英子走出陰影必定和勉勵。第二次同學(xué)們是為何而鼓掌？勉勵贊揚

18/22從這兩次掌聲里，你體會到什么？尊重、了解、勉勵能夠改變一個人，當(dāng)他人身處困境時要給他們勉勵和幫助，幫助他人，自己也會體會到高興

。19/22

我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家掌聲給了我極大勉勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。從英子改變中，說說你想到了什么？或是有什么感受？

我們要對殘疾人充滿關(guān)愛，不能歧視，要多給他們勉勵與幫助。說說“