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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園保育工作總結(jié)幼兒園保育后勤工作的利害關(guān)系到千家萬(wàn)戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康開(kāi)朗地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下,我園保育后勤工作依據(jù)《大綱》精神和本園的實(shí)質(zhì)狀況,腳扎實(shí)地達(dá)成了保育后勤工作任務(wù),獲得了必定的成績(jī),為了使此后工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)以下:一、增強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,按期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每半月召開(kāi)保育后勤條線例會(huì),實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)保育后勤人員的思想動(dòng)向和工作中存在的問(wèn)題,努力提升保育后勤人員的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒園的法律法例,特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)“安全教育”的文件、保健老師創(chuàng)辦保育知識(shí)講座,對(duì)保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試,使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,總之經(jīng)過(guò)多種形式,幫助指引他們提升專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想,交融貫串于工作中。二、時(shí)刻抓好安全工作,保證幼兒園工作安全正常的運(yùn)作安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),幼兒的安全,牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。第一我們重申了幼兒園安全制度,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)安全工作會(huì)議,按期對(duì)幼兒園室內(nèi)外全部設(shè)備設(shè)備進(jìn)行全面改正、完美。關(guān)于各樣危險(xiǎn)隱患,我們做到實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)時(shí)搶修,而且常常提示各位帶班老師注意報(bào)修各樣大小硬件,以最大限度保證全園每個(gè)幼兒不測(cè)事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。增強(qiáng)了對(duì)門(mén)衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育,家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技術(shù),保健老師創(chuàng)辦安全知識(shí)專題講座等。我們知道有了安全,才能有優(yōu)秀的教育教課次序。不然,全部都是紙上談兵。在此后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,對(duì)安全工作常抓不懈,對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。三、加鼎力度抓好保健,科學(xué)合理安排一日飲食1本學(xué)期依據(jù)“蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求,嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí),把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。第一把好幼兒入園晨檢關(guān),做好晨檢的看、摸、問(wèn)、查的各項(xiàng)工作,保證每個(gè)孩子都能健健康康來(lái)園,安安全全回家。其次成立了合理的生活制度,培育少兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣,成立按期健康檢查制度,少兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè),扎實(shí)地做好了秋天傳得病的預(yù)防,本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,但我園仍是很好地做好了預(yù)防工作,從頭添置了紫外線消毒燈,加大了消毒力度,保證了幼兒的健康。我們還依據(jù)不一樣年紀(jì)展開(kāi)與其相適應(yīng)的體格鍛煉,保證幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間,增進(jìn)少兒身心健康及抗病能力。此外,我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日飲食,每個(gè)月做好飲食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,成立飲食領(lǐng)導(dǎo)小組,每周依據(jù)幼兒的年紀(jì)及生長(zhǎng)發(fā)育的需要制定合理營(yíng)養(yǎng)飲食。每天抓好廚房食品根源的登記、查收,簽好發(fā)票單,嚴(yán)把關(guān)隘,以防有變質(zhì)變味的食品入園,果斷根絕三無(wú)產(chǎn)品。四、食堂管理長(zhǎng)效化,伙食品種多樣化食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,為了保證幼兒的飲食安全,我們每?jī)芍芙M織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食品中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等,推行分工負(fù)責(zé)制,各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,提升工作效率,提升服務(wù)師生的意識(shí)和水平。本學(xué)期因?yàn)槎喾N原由,食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,持證上崗,實(shí)時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生允許證》,為食堂工作人員裝備必需的勞保用品,以調(diào)換他們的工作踴躍性,使他們放心工作,更好地為師生服務(wù)。為了不停提升幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食營(yíng)養(yǎng)、花式品種和搭配方面多下時(shí)間,集思廣益不停增添花色品種,食品采買由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)質(zhì)人數(shù)合理采買,專人負(fù)責(zé)查收,進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊備,禁止不合格食品入園。增強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo),不按期的進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)落實(shí)整頓。五、進(jìn)一步完美園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境本學(xué)期環(huán)繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心,努力創(chuàng)建一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的優(yōu)秀環(huán)境,我們就地取材地展開(kāi)綠化美化工作,提升綠化品位,專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹(shù)木的保養(yǎng)工作,依據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)備。2進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的區(qū)分,人人參加、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格履行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,保育老師每天依據(jù)規(guī)定的要求潔凈、消毒,根絕細(xì)菌、病毒的流傳。本學(xué)期保育后勤工作有了必定的改良,保育后勤人員的素質(zhì)有了顯然地提升,全體教員工能親密配合,在安全方面做了大批的工作,未發(fā)生重要事故。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去,下學(xué)期將持續(xù)加大安全工作力度,規(guī)范門(mén)衛(wèi)及幼兒接送制度,保證幼兒的安全,增強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo),規(guī)范操作,立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,購(gòu)置必需的器具,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)建一流的育人環(huán)境,博得社會(huì)和家長(zhǎng)的相信,為幼兒園絢爛的明日持續(xù)努力吧!光陰急忙,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡喜也有汗水,有工作上的疑惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思路,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。自己這一學(xué)期帶的是小班,主假如配合我班二位老師的教育工作,努力達(dá)成自己分管的保教任務(wù),以下我說(shuō)說(shuō)這半年的工作狀況:一、不停學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不停提出新的要求,這就要求我們不停學(xué)習(xí),不停進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園手下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和睦相處,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),不停提升自己的教育和保育水平,平時(shí)碰到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只需自己力所能及,會(huì)和本班老師一同加班加點(diǎn),實(shí)時(shí)達(dá)成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)懷孩子,熱情工作“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)當(dāng)了小三班的保育員以來(lái),我是專心解說(shuō)著“愛(ài)”,使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和激烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親同樣,對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段3時(shí)間的工作,我以為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不停進(jìn)步,才會(huì)獲得家長(zhǎng)和孩子的相信。三、手腳勤勞、常常反省固然我是保育員崗位上的生手,可是我深知熟能生巧,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事討教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)本,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上思索出了門(mén)道,那就是要“勤”,比方:勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤勞利落外,腦子也要勤勞,要常常思慮,“為何要這樣做”,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反省一下自己的工作,以便在此后的工作中,更好改良,不停進(jìn)步。四、工作成效及努力方向因?yàn)檫@學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛走開(kāi)自己的父親母親,踏入幼兒園的道路中,我一定讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在平時(shí)生活中能夠?qū)W會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟昙o(jì)小,對(duì)成人的迷戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培育,如培育先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗潔凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊模擬邊念,在模擬中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培育訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大增強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)同。自然自己在這半年來(lái),也存在著這樣那樣的弊端,但我想:只需自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多討教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們交流,心中裝著孩子們,相信在此后的工作中,會(huì)不停進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的相信,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的希望,對(duì)得起自己的本職崗位五、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,必定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)交流。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,認(rèn)識(shí)一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長(zhǎng)都感覺(jué)特別暖和。我經(jīng)過(guò)各4種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼兒保育方面的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息,一同商討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,成立了和睦相信的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,關(guān)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有好多,不論是教育仍是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),把他人身上的精髓汲取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在這里我需要仔細(xì)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提升自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂_(dá)成自己分管的保育工作之外,還做到保教聯(lián)合,以下我說(shuō)說(shuō)這半年的工作狀況:一不停學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。跟著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,所以對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不停學(xué)習(xí),不停進(jìn)步,才能保證幼兒健康、快樂(lè)、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。二、手腳勤勞、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天清晨來(lái)園就把教室的門(mén)窗翻開(kāi)通風(fēng),把物體表面擦的干潔凈凈,物件擺放齊整,玩具沖洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,進(jìn)而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒坦的環(huán)境中成長(zhǎng)三、照料好幼兒的一日生活。每天準(zhǔn)時(shí)提示寶寶去上衛(wèi)生間,并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動(dòng),我實(shí)時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、改換衣服,依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上衛(wèi)生間?;顒?dòng)后給幼兒潔凈手和面部衛(wèi)生。若有幼兒患病,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)給他們喂藥,注意能否發(fā)熱,對(duì)他們多多照料。寶寶吃飯時(shí),要5教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。四、家園互動(dòng).我知道要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)交流。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,認(rèn)識(shí)一下幼兒在家的表現(xiàn)或許關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長(zhǎng)都感覺(jué)特別快樂(lè)和暖和。同時(shí),我實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。我在工作中也有馬虎,有做得不周的地方,在此后的工作中,我必定不??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,汲取教訓(xùn),努力做好實(shí)質(zhì)工作。轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師,負(fù)責(zé)管理本班孩子的平時(shí)生活,在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中,為幼兒悉心盡責(zé)。本班狀況較特別,不只兩位老師是新的,連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí),孩子不論是慣例仍是生活方面,都是亂成一團(tuán)。自己主動(dòng)參加組織孩子,幫忙兩位老師與孩子們,共同把班級(jí)搞好,慣例搞好。有空的時(shí)候,還會(huì)幫兩位老師部署課室環(huán)境,解說(shuō)幼兒園的規(guī)章制度。在這學(xué)期中,自己的主角固然平庸,但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),和兩位老師相處和睦,最后把中七班搞得有板有眼,獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。對(duì)班級(jí)內(nèi)外處區(qū)的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格依據(jù)本園制度要求履行,從開(kāi)學(xué)起我一直著重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物件的浸泡、蒸消,采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意察看孩子的狀況,清晨家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況,個(gè)性是帶藥的孩子,我都仔細(xì)認(rèn)識(shí)。午休起床,一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭,有發(fā)熱的幼兒實(shí)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室辦理,防止了發(fā)熱又不理解的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶,在課間歇息的時(shí)候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候,也合理介紹家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。因?yàn)樽约簩?duì)工作負(fù)責(zé),本班的出6勤率也比較高。在配班工作中,我主動(dòng)配合老師組織幼兒,家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),我參加到地區(qū)活動(dòng)中,組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片,帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到簡(jiǎn)單快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中。關(guān)于工作,我一直都全力做到,但仍存在好多不足之處,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏忽的地方,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)體諒!一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作在工作中,我以園手下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和睦相處,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),不停提升自己的教育和保育水平。二、關(guān)懷孩子,熱情工作“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的.前提。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,我以為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不停進(jìn)步,才會(huì)獲得家長(zhǎng)和孩子的相信。三、手腳勤勞、常常反省我知道保育員這個(gè)崗位上必定要做到“勤勞”,常常反省一下自己的工作,以便在此后的工作中,更好改良,不停進(jìn)步。四、工作成效及努力方向因?yàn)檫@學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛走開(kāi)自己的父親母親,踏入幼兒園的道路中,我一定讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在平時(shí)生活中能夠?qū)W會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟昙o(jì)小,對(duì)成人的迷戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培育。在模擬中理解,幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培育訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大增強(qiáng)。7五、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,必定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)交流。讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼兒保育方面的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息,成立了和睦相信的家園關(guān)系。以為不論是教育仍是保育,都是保育員學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向他人學(xué)習(xí),把他人身上的精髓汲取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。金雞報(bào)春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中到臨了。又到了總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)的好機(jī)遇了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)以下:一、健康成長(zhǎng),保育為先。我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作獲得了必定的成績(jī)。為了減少常有病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和臥室進(jìn)行空氣消毒,根絕了傳得病的流行。同時(shí)做好常有病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)報(bào)告和辦理。做好班內(nèi)各樣物件的消毒,預(yù)防傳得病的發(fā)生。如:經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還可以主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在許多的問(wèn)題,幼兒的行為慣例還需要培育,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸襟投入到工作中去,盡量做到教師高興地工作,幼兒健康地生活。:讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會(huì)快樂(lè)。二、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。1、能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物件擺放齊整,保持桌面、活動(dòng)室的四8角無(wú)雜物,免得蚊蟲(chóng)的滋長(zhǎng),讓幼兒生活在潔凈、舒坦的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。2、能培育好幼兒的各樣生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。3、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適合增添他們的活動(dòng)量,并注意實(shí)時(shí)給他們抹汗和改換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提示幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技術(shù)。本學(xué)期還擔(dān)當(dāng)園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作,并能仔細(xì)地辦理好帳務(wù),每個(gè)月能準(zhǔn)時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能踴躍的參加區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃,若有不適合的地方,請(qǐng)指出。感謝。我班幼兒經(jīng)過(guò)三年的的幼兒園生活,已成立了優(yōu)秀的生活慣例,有比較好的自我服務(wù)能力。這個(gè)學(xué)期以來(lái),幼兒狀況較穩(wěn)固,精神相貌優(yōu)秀。我班三位老師的齊心戮力,不停增強(qiáng)保教工作,使幼兒有一個(gè)優(yōu)秀的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在這一學(xué)年里我們經(jīng)過(guò)各樣方式不停提升幼兒的自理能力及自律性,能遵從老師的指揮同時(shí)增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理衣服,自覺(jué)整理玩具及愛(ài)惜公物、玩具。進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好飲食檢查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)壯的體魄。生活管理方面,不停地去增強(qiáng)幼兒的自理能力,經(jīng)過(guò)展開(kāi)“小小值日生”這一活動(dòng)讓幼兒相互幫助,讓孩子們學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù),幫助班里做力所能及的事情,大大調(diào)換幼兒的踴躍性、主動(dòng)性。在飲食方面,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大多數(shù)幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,惹起幼兒的食欲,讓他們能快樂(lè)、寂靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的潔凈,自覺(jué)地擦潔凈。堅(jiān)持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣,孩子們的進(jìn)餐速度也比從前有了很大的提升。9幼兒的安全方面:教育幼兒基本的安全知識(shí),要求幼兒不玩危險(xiǎn)游戲,不相互追趕,不登攀高物;教幼兒不隨意去摸危險(xiǎn)物件。;同時(shí)教授幼兒一些防火、防水、防電等知識(shí)衛(wèi)生保健方面:做到每天晨間堅(jiān)持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面;消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外處表而且拖凈;流感時(shí)期不忘每日?qǐng)?jiān)持用艾葉熏染教室,用紫外線燈殺毒滅菌,每天給孩子測(cè)查體溫。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒們優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,身體素質(zhì)和體能顯然獲得提升,保育工作目標(biāo)基本已達(dá)成。我班幼兒45人,男孩28人,女孩17人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的幼兒園生活,我班的幼兒已成立了優(yōu)秀的生活慣例,有比較好的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)年以來(lái),幼兒狀況較穩(wěn)固精神相貌優(yōu)秀。同時(shí)在我班老師的齊心戮力下,不停增強(qiáng)保教工作,使幼兒有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這一學(xué)年里我能抓好他們的平時(shí)規(guī)律,不停提升幼兒的自理能力及自律性。能遵從老師的指揮同時(shí)增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,培育他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,自己整理好衣服,能自覺(jué)整理玩具及愛(ài)惜公物、玩具。進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好飲食檢查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)壯的體魄。生活管理方面不停地去增強(qiáng)幼兒的自理能力,經(jīng)過(guò)展開(kāi)“靈便的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到相互幫助,讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù),幫助班做力所能及的事情,大大調(diào)換幼兒的踴躍性、主動(dòng)性。在飲食方面經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大多數(shù)幼兒已能做到不10挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,惹起幼兒的食欲,讓他們能快樂(lè)、寂靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的潔凈,自覺(jué)地擦潔凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比從前有提升。幼兒的安全方面教育幼兒基本的安全知識(shí),要求他不去玩危險(xiǎn)游戲,下課時(shí)不相互追趕,不登攀高物。教幼兒不隨意去摸危險(xiǎn)物件。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)。培育幼兒友善相處,不爭(zhēng)玩具,減少因爭(zhēng)執(zhí)而打斗的事情發(fā)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年幼兒的狀況也比較滿意,但在一些方面還有不足,在此后,我會(huì)更努力做得最好。自己這一學(xué)期帶的是中班,主假如配合我班二位老師的教育工作,努力達(dá)成自己分管的保教任務(wù),以下我說(shuō)說(shuō)這半年的工作狀況:在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的優(yōu)秀習(xí)慣,敦促幼兒多喝開(kāi)水。因?yàn)槲覀儼嗄昙o(jì)小的幼兒好多,自理能力差,所以在大小便時(shí)都要賜予幫助,有的還常常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別瞻顧。我每天仔細(xì)做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,增強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生。做好預(yù)防幼兒常有疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋長(zhǎng)。手足口病任意的季節(jié),我遵從領(lǐng)導(dǎo)安排更為強(qiáng)消毒工作,提升警惕,一有特別狀況就向保健楊老師報(bào)告。生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),也是特別很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的貼心朋友,要獲得每一位幼兒的相信,需要付出好多的汗水,要用自己的熱忱和愛(ài)心去感染他們。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒成立了更深沉的感情,聽(tīng)到孩子們高興的笑聲,看到他們甜甜的笑容,我深深地為自11己的這份職業(yè)感覺(jué)驕傲和驕傲?xí)r間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,關(guān)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有好多,不論是教育仍是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),把他人身上的精髓汲取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。我班幼兒50人,男孩28人,女孩22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,我班的幼兒已成立了優(yōu)秀的生活慣例,有比較好的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)期以來(lái),幼兒狀況較穩(wěn)固精神相貌優(yōu)秀。同時(shí)在我班老師的齊心戮力下,不停增強(qiáng)保教工作,使幼兒有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這一學(xué)期里我能抓好他們的平時(shí)規(guī)律,不停提升幼兒的自理能力及自律性。能遵從老師的指揮同時(shí)增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,培育他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,自己整理好衣服,能自覺(jué)整理玩具及愛(ài)惜公物、玩具。進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好飲食檢查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)壯的體魄。生活管理方面,不停地去增強(qiáng)幼兒的自理能力,經(jīng)過(guò)展開(kāi)"靈便的小手"這一活動(dòng)讓幼兒做到相互幫助,讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù),幫助班做力所能及的事情,大大調(diào)換幼兒的踴躍性、主動(dòng)性。在飲食方面,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大多數(shù)幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,惹起幼兒的食欲,讓他們能快樂(lè)、寂靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的潔凈,自覺(jué)地擦潔凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比從前有提升。幼兒的安全方面:教育幼兒基本的安全知識(shí),要求他不去玩危險(xiǎn)游戲,下課時(shí)不相互追趕,不登攀高物。教幼兒不隨意去摸危險(xiǎn)物件。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)。培育幼兒友善相處,不爭(zhēng)玩具,減少因爭(zhēng)執(zhí)而打斗的事情發(fā)生。12經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,幼兒的狀況也比較滿意,但在一些方面還有不足,在此后,我會(huì)更努力做得最好。時(shí)間過(guò)得真快,又一個(gè)學(xué)期馬上。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作獲得很大提升,遇到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總以下:一、道德規(guī)范.恪守職責(zé)本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本員工作,熱愛(ài)幼兒,對(duì)孩子做到關(guān)懷、耐心、不鄙視、不體罰。遵從領(lǐng)導(dǎo)分派,工作扎實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé),末出任何責(zé)任事故。恪守職責(zé)堅(jiān)持每天清晨在幼兒入園前,做好了全部潔凈工作,保持環(huán)境整齊、美好、寂靜、舒坦,準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。二、優(yōu)秀習(xí)慣的培育,增強(qiáng)幼兒的自理能力堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手,教育孩子洗妙手以后怎樣保持手的潔凈。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,惹起幼兒的食欲,讓他們能快樂(lè)、寂靜地進(jìn)餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培育幼兒的桌面潔凈,進(jìn)餐速度也比從前有提升。三、嚴(yán)把消毒關(guān).預(yù)防發(fā)生傳得病堅(jiān)持消毒隔絕制度,保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、衛(wèi)生間、地面,空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒,每天有記錄,每周要檢查并記錄檢查果,學(xué)期末進(jìn)行總評(píng),因?yàn)楦靼嘞九e措到位本學(xué)期固然發(fā)生幾例傳得病和中二班因手足口病而休課,但沒(méi)有造成這些傳得病在我園的延伸和流行。四.安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴13按期、不按期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,盡量減少不安全要素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提示幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲,不登攀高物,幼兒之間不相互推搡,不隨意去摸危險(xiǎn)物件等。同時(shí),還輔助老師教授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培育幼兒友善相處,不爭(zhēng)玩具等。新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中到臨了。又到了總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)的好機(jī)遇了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)以下:一、健康成長(zhǎng),保育為先。我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作獲得了必定的成績(jī)。為了減少常有病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和臥室進(jìn)行空氣消毒,根絕了傳得病的流行。同時(shí)做好常有病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)報(bào)告和辦理。做好班內(nèi)各樣物件的消毒,預(yù)防傳得病的發(fā)生。如:經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還可以主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為慣例還需要培育,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸襟投入到工作中去,盡量做到教師高興地工作,幼兒健康地生活。:二、讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會(huì)快樂(lè)。1、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染2、能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物件擺放齊整,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,免得蚊蟲(chóng)的滋長(zhǎng),讓幼兒生活在潔凈、舒坦的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。3、能培育好幼兒的各樣生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。14在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適合增添他們的活動(dòng)量,并注意實(shí)時(shí)給他們抹汗和改換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提示幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技術(shù)。本學(xué)期還擔(dān)當(dāng)園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作,并能仔細(xì)地辦理好帳務(wù),每個(gè)月能準(zhǔn)時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能踴躍的參加區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃,若有不適合的地方,請(qǐng)指出。感謝。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊張而又充分的學(xué)期又過(guò)去了,回首這學(xué)期,繁忙而快樂(lè)的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下獲得了較好的成績(jī),以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):一、成立健全制度:為了使保育工作能更好的完美,特?cái)M訂了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二、重視安全1、要討教師、保育要有高度的責(zé)任心,隨時(shí)注意糼兒狀況,發(fā)現(xiàn)異樣實(shí)時(shí)解決。2、每個(gè)月展開(kāi)安全教育課,教育糼兒安全知識(shí)。3、做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)配合糼兒園搞好安全工作。4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患實(shí)時(shí)辦理,如不可以辦理要實(shí)時(shí)上報(bào)。三、抓好保育工作的平時(shí)管理151、糼兒園的教育離不開(kāi)保育,糼兒園保育工作離不開(kāi)保育員,所以保育工作貫串于糼兒一日活動(dòng)之中,假如麻木粗心一時(shí)粗心,結(jié)果將不行思議,所以在平時(shí)工作中,我會(huì)每天起碼2次到各巡邏并做好登記,沒(méi)能按制度履行的人員賜予必定的處分。2、增強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、敦促,增強(qiáng)跟從指導(dǎo)。按期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健知識(shí),反應(yīng)工作狀況,指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不停提升保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好保中有教、教中有保、保教聯(lián)合,增強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培育優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、存在問(wèn)題保育員不可以從單調(diào)型轉(zhuǎn)向多向型,對(duì)“保中有教”存在必定問(wèn)題,或許是年紀(jì)偏大的原由,在下學(xué)期中,我會(huì)增強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭(zhēng)取更上一層樓。金ji報(bào)春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中到臨了。又到了總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)的好機(jī)遇了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)以下:一、健康成長(zhǎng),保育為先。我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作獲得了必定的成績(jī)。為了減少常有病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和臥室進(jìn)行空氣消毒,根絕了傳得病的流行。同時(shí)做好常有病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)報(bào)告和辦理。做好班內(nèi)各樣物件的消毒,預(yù)防傳得病的發(fā)生。如:經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還可以主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在許多的問(wèn)題,幼兒的行為慣例還需要培育,幼兒的身體健
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