二安全教育教案

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載小學(xué)二年級(jí)安全教育教案一、上學(xué)路上保安一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。2、能力目標(biāo)能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往嘗試記錄信息并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜥槍?duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、知識(shí)目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件上學(xué)歌三種到校方式能說(shuō)“不2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等三、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)一說(shuō)1、唱《上學(xué)歌天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。2、這首歌你喜歡嗎？對(duì)，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖）

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開(kāi)車送的。（評(píng)析：用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每天是怎么上學(xué)的？是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線它是調(diào)動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情景堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)，獲得健康的情感體驗(yàn)的過(guò)程（二）畫(huà)一畫(huà)1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì)畫(huà)，就用文字來(lái)表達(dá)吧看誰(shuí)觀察得仔細(xì)、畫(huà)得清楚。（評(píng)析通過(guò)說(shuō)一說(shuō)貼一貼畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊（三）評(píng)一評(píng)1、在四人小組中交流畫(huà)的路線圖。2、組內(nèi)交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。（評(píng)析：引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志，人人動(dòng)手畫(huà)，評(píng)價(jià)時(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載（四）議一議1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？2、課件演示我能說(shuō)“不3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的（指生回答）4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對(duì)照課件，剖析自己5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買(mǎi)小玩具，浪費(fèi)錢(qián)又影響學(xué)習(xí)。板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍讀）（評(píng)析通過(guò)觀察圖片討論交流明辨是非使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校三．課件制作和使用的設(shè)想低年級(jí)品德與生活的教學(xué)應(yīng)遵循兒童生活的邏輯以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展在發(fā)展中生活在教學(xué)設(shè)計(jì)中我試圖將生活引入課堂，創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學(xué)生體驗(yàn)真生活，感受真教育。因此我設(shè)計(jì)了唱《上學(xué)歌畫(huà)上學(xué)路線圖，針對(duì)一些上學(xué)路上貪玩，不按時(shí)到校的行為，讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解目的是再現(xiàn)學(xué)生上學(xué)路上的情境引導(dǎo)學(xué)生討論得出在路上玩耍會(huì)耽誤時(shí)間，上學(xué)會(huì)遲到；在路上吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄?，?huì)生病等結(jié)論，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載課件使用說(shuō)明：課件在Windows98以上運(yùn)行，單擊鼠標(biāo)左鍵就可依次播放，其中《上學(xué)歌《我們說(shuō)“不出現(xiàn)手型點(diǎn)擊，方可正常播放。四．對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議1．讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，畫(huà)上學(xué)路線圖，要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起手來(lái)，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會(huì)分析路上的安全因素。2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過(guò)辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。3．針對(duì)一年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識(shí)二、防內(nèi)意外傷害一、活動(dòng)目標(biāo)：1．了解體育活動(dòng)的科學(xué)性、合理性、原則性。2．明白體育活動(dòng)要做到合理安全。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）體育活動(dòng)的科學(xué)性參加體育活動(dòng)前一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，有助于完成各種動(dòng)作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。（二）體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。A要根據(jù)參加體育活動(dòng)人的年齡大小別制強(qiáng)弱來(lái)指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。C要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。（三）體育活動(dòng)的原則性A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。B全面鍛煉：運(yùn)動(dòng)要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。三、活動(dòng)小結(jié)：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)必須注意活動(dòng)的科學(xué)性和活動(dòng)的安全性。

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載一、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。2．提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）情景展示，引入新課。1．情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過(guò)去。問(wèn)：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？學(xué)生答完后，板題。問(wèn)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。1．教師提問(wèn)：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？同桌合作演示討論后請(qǐng)幾組上臺(tái)演示評(píng)出正確的方法小刀合起來(lái)遞過(guò)去。2．教師問(wèn)：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？小組合作，歸納整理。3．全班匯報(bào)。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。1．判斷題學(xué)生表演后判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明原因，并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷教師補(bǔ)充案例高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙（3）見(jiàn)到地上有圖釘，繞著走過(guò)去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場(chǎng)上玩（5）兩個(gè)人在用力推著門(mén)，一個(gè)要進(jìn)門(mén)，一個(gè)不讓進(jìn)。（可能擠傷人，卡著手。不要用門(mén)窗打鬧）⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈⑺拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去。（萬(wàn)一摔出陽(yáng)臺(tái)去，后果不堪設(shè)想⑻剪刀沒(méi)合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬(wàn)注意把剪刀合上，放回文具盒。⑼把筆尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬(wàn)別玩這種危險(xiǎn)的游戲（四）教師總結(jié)，增強(qiáng)意識(shí)。

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載四：防季流行病和染病一、預(yù)防腮腺炎教學(xué)目的要求：1.讓學(xué)生了解流行腮腺炎（又稱“痄腮由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2.教育學(xué)生消除恐懼心理認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕只要認(rèn)真預(yù)防落實(shí)各項(xiàng)防治措施，就能達(dá)到防病的目的。二、教學(xué)過(guò)程1．導(dǎo)入新課小品表演：劇中人：冬冬、媽媽、醫(yī)生、老師。劇情：冬冬手托腮部作痛苦狀，身背書(shū)包無(wú)精打采地去上學(xué)并強(qiáng)打精神學(xué)習(xí)老師勸他去看病媽媽帶冬冬去看病，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行診治講述：冬冬清晨起來(lái)就感覺(jué)自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的他以為自己感冒了一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。誰(shuí)知，到了第二天他的一邊腮部又紅又腫得什么東西都不能吃為嘴巴已張不開(kāi)了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表?yè)P(yáng)了冬冬不怕苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，但也批評(píng)了他因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病是不能到集體中去的以免傳染給別人。激思釋疑小朋友你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎它對(duì)人體有哪些危害怎樣預(yù)防和治療呢今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。2．學(xué)習(xí)新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。講述：腮腺炎就是人們常說(shuō)的“痄腮腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過(guò)這種病能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受嗎學(xué)生討論、匯報(bào)。講述得過(guò)一次腮腺炎就可以終身免疫也就是不會(huì)再患此病腮腺炎是怎樣傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。邊講述出示投影片①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。③提問(wèn)：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎？安全教育總結(jié)：（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛騎自行車寧慢勿快上坡要下車通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。（4）食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。六、安標(biāo)志要記牢

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載一、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。（二）行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走穿行馬路要走人行橫道過(guò)街天橋和地下通道不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。（三）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師1畫(huà)有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干2交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。五、教學(xué)過(guò)程（一故事導(dǎo)入新課。1、聽(tīng)故事錄音事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱是媽媽朋友的阿姨

學(xué)習(xí)必備帶走被賣到四川受盡折磨的故事

歡迎下載2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。3、看課件，聽(tīng)故事（故事梗概：一個(gè)男孩過(guò)馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。3、教師小結(jié)：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全容易造成交通事故者受傷者死亡。給自己帶來(lái)傷害給家人帶來(lái)痛苦給社會(huì)帶來(lái)麻煩今天我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上4、板書(shū)課題，齊讀課題。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊(duì)排得好不好。3、四人小組討論）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？（）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。（三合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施出示課件）繁華的大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通馬路上修建了許多交通設(shè)施同學(xué)們你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？（1）同桌互相說(shuō)說(shuō)。（2）指名上講臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來(lái)各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫(huà)了什么？是什么標(biāo)志？在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況求其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說(shuō)錯(cuò)了，就舉手糾正3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。（四）模擬活動(dòng)，鞏固新知。1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。（五總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅φ湎氋F的生命老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。教學(xué)反思

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載因?yàn)楸菊n教學(xué)涵蓋面廣，不僅要明白上學(xué)路上應(yīng)該注意哪些方面，還要知道有關(guān)的交通小常識(shí)在引入新課的時(shí)候通過(guò)故事的形式引用了兩個(gè)真實(shí)的例子這樣一下子就激發(fā)了學(xué)生的情感和求知欲聽(tīng)完了這兩個(gè)故事小朋友的眼睛里都流露出害怕的而又很有興趣的復(fù)雜表情這樣的設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了學(xué)生所有的注意力使每個(gè)學(xué)生都能以飽滿的熱情自發(fā)地進(jìn)行情感的體驗(yàn)引入對(duì)安全的意識(shí)接著開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活出發(fā)拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)思維的空間，將教學(xué)內(nèi)容帶向課外、帶向社會(huì)、帶向家庭，然后將這些學(xué)習(xí)資源帶進(jìn)課堂進(jìn)入實(shí)踐，即：同桌說(shuō)說(shuō)交通設(shè)施、交通標(biāo)志的作用；學(xué)生按自己的生活經(jīng)歷設(shè)計(jì)十字路口的交通標(biāo)志等這些形式體現(xiàn)了教學(xué)的彈性化有利用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主活動(dòng)，自主實(shí)踐，自主創(chuàng)新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教材的本身。這個(gè)環(huán)節(jié)我通過(guò)比賽的形式，讓各小組抽簽，抽到哪個(gè)交通標(biāo)志就說(shuō)哪個(gè)，同學(xué)們很有興趣，紛紛爭(zhēng)著發(fā)言整個(gè)教學(xué)過(guò)程我是采用活動(dòng)化學(xué)習(xí)形式進(jìn)行的因而活動(dòng)的全過(guò)程是動(dòng)態(tài)發(fā)展的。但是我在這節(jié)課的教學(xué)中只注意了讓每個(gè)學(xué)生充分展示了自己的生活經(jīng)歷和自己占有的知識(shí)卻忽視了學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)歷由于教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的動(dòng)態(tài)開(kāi)放分注重學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志到交通信號(hào)再至安全標(biāo)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)果一些比較少見(jiàn)的標(biāo)志禁止跨越標(biāo)志心觸電標(biāo)志學(xué)生就回答不出來(lái)。七、衛(wèi)生安全做主一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、愛(ài)清潔講衛(wèi)生光榮。2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。3、不隨地吐痰。4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。2、一個(gè)臟孩子圖片。3、一個(gè)病孩子圖片。4、一塊大手帕。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片朋友你們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？2、創(chuàng)設(shè)情景明理。（1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲(chóng)。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲(chóng)就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。（2）看掛圖明理。A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手如果我們把手指頭含在嘴巴里細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。A有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？B出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣生不隨地吐痰）3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。（1）我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛(ài)清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。（3）檢查帶手帕情況。提出問(wèn)題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？A教師出示大手帕，邊示范邊講解。

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載最外:面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時(shí)，打開(kāi)手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。4小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛(ài)清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里并按兒歌去做讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。八、防止校園中的人為傷害教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。課前準(zhǔn)備課文圖片的投影片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng)，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。二、新課：1、出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？2、分組討論，指名匯報(bào)。3、同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？5、歸納總結(jié)。5、避免校外游戲中的意外事故教育目標(biāo)：1．知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡(jiǎn)單處理方法。2．讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。教育過(guò)程：1．揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況生自由發(fā)言2．引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢〞?huì)碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)具體的事例。]師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍

日常生活中的突發(fā)父母離異

學(xué)習(xí)必備用危險(xiǎn)的事情打賭做危險(xiǎn)性的游戲在工地附近玩耍

歡迎下載情況

遇到挫折同學(xué)的交往3．出示思考題。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題？大家群策群力，想辦法來(lái)克服。（2）教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4．師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì)。九。校校外安全教學(xué)目:⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識(shí)使他們建立初步的安全意識(shí);⒉使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù),自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力.教學(xué)重難點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立初步的校園安全和校外安全意識(shí)發(fā)展學(xué)生的自護(hù),自救能力.教法學(xué)法:講授法,小組討論法,教學(xué)準(zhǔn):教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救,自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題.設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品("平安小精靈"胸章);繪制情景圖和制作紅綠燈牌.報(bào)道錄音.學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志,自己制作;收集關(guān)于兒童自護(hù)自救的資料;

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載根據(jù)自己了解的危險(xiǎn)情境和相應(yīng)的安全常識(shí)自編小表演教學(xué)過(guò):一,報(bào)道導(dǎo)入,揭示主題.(師):請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí)的報(bào)道錄音.(師):聽(tīng)了這則報(bào)道,你們有什么感想生發(fā)表看法.("他們不注意安全";"發(fā)生了很多安全事故";"們不知道保護(hù)好自己";"可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR(shí)"……)(師):我們身邊有時(shí)存在著危險(xiǎn),要提高警惕避免安全事故的發(fā)生.一旦發(fā)生了象這樣的悲劇,會(huì)給家人造成什么影響呢生發(fā)表看法.("爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)";"他們會(huì)很著急很擔(dān)心."……)(師):是啊.如果我們每天能平安度過(guò),那就是全家人的幸福.我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù),才會(huì)讓家人放心.出示課題:安全伴我在校園,我把安全帶回家二,結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn).(師):看看這些畫(huà)面,他們的做法對(duì)嗎為什么(畫(huà)面顯示):a一個(gè)女孩爬在高樓陽(yáng)臺(tái)上,上半身露在窗外b一個(gè)女孩用濕手插插銷.c一個(gè)男孩在河里單獨(dú)游泳.d一個(gè)男孩在馬路上翻越護(hù)欄.e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門(mén)口或教室門(mén)口

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載f雷雨天氣,一個(gè)男孩在大樹(shù)下避雨(師):你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事生發(fā)表看法.(同學(xué)課間嬉戲打鬧,如果沒(méi)有把握分寸,可能導(dǎo)致摔傷砸傷,撞傷;在人多擁擠的公共場(chǎng)所可能被擠倒,踩傷;到河里游泳,會(huì)溺水死亡家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害;天黑后獨(dú)自在外玩?；蛟诨臎銎幎毫艨赡苡錾洗跬?雷雨天氣,要到屋內(nèi)避雨,防止雷擊)(師):你們都是細(xì)心的孩子,注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患.除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事,還有一些危險(xiǎn)的人.如:鎖好防盜門(mén)門(mén)鈴響時(shí),先看清楚來(lái)客是誰(shuí),不認(rèn)識(shí)的人不要開(kāi)門(mén);來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí)隔著門(mén)和他說(shuō)話;有陌生人來(lái)電話,不告訴對(duì)方家中只有自己;晚上開(kāi)燈后,拉上窗簾防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家;如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看,盡快打電話給親友或撥叫"110".)(師):當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),請(qǐng)記住這招:"不速之客來(lái)敲門(mén)開(kāi)門(mén)迎接太愚笨,盲目反抗很危險(xiǎn),保護(hù)生命有學(xué)問(wèn)".三,小組競(jìng)賽,信息交流."自護(hù)自救大闖關(guān)"(師):當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭,應(yīng)該采取措施及時(shí)防范生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn).師宣布競(jìng)賽規(guī)則.(小組自由出示本組收集的標(biāo)志其它組搶答,要求說(shuō)出標(biāo)志表示的意義.)(師):危險(xiǎn)還沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候們要樹(shù)立"自我保護(hù)"的意識(shí);危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)到了,我們又該怎樣對(duì)待呢

學(xué)習(xí)必備

歡迎下載各小組抽取題目回答正確或演示正確,順利闖關(guān)師出示"綠燈",;反之闖關(guān)失敗,師出示"紅燈".(題目:被燙傷了,應(yīng)該怎么辦;火警,報(bào)警服務(wù)急救電話號(hào)碼是多少,要說(shuō)清哪些情況,可以演示;路遇"小霸王"勒索錢(qián)財(cái),應(yīng)該怎么辦不慎落水時(shí),應(yīng)該怎么辦;看到他人被電擊傷了,怎樣助;被沙塵迷了眼怎么辦耳朵里進(jìn)了小蟲(chóng)子怎么辦;家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦;遇到食物腐爛變質(zhì)時(shí)怎么辦).(師):當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候們千萬(wàn)不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法.比賽總結(jié).(評(píng)選冠軍小組,該小組成員均被授予平安小精靈"胸章.).(師):剛才,大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況不過(guò),我認(rèn)為我有必要提醒大家一句:當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快,能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷.也就是說(shuō)我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù),自救方法,才能保證平安(師):那么,下次課我們將模擬情境,一起演習(xí)演習(xí)看危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰(shuí)的反應(yīng)快,辦法多.四,課后延伸,落實(shí)行動(dòng).出示"我的安全祝?？?.(師):課后,請(qǐng)同學(xué)們制作自己的安全祝?？ㄏＭ蠹野l(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才,可以請(qǐng)父母給你參考參考.然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,也讓家人放心!防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)

學(xué)習(xí)必備教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了

歡迎下載解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過(guò)程：㈠談話