二年級下冊思品教案 教學

學習必備

歡迎下載二年級下冊思品教案教2009-02-14閱評論2

字號：大中小訂.第一單元

自己拿主意活動主題一

讓我想想教學目標：、讓學生學會在選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從；、培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力。教學難點：培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力。教學課時：時教學過程：第一課時一、導入選東西的時候，你有自己的理由；遇到總是的時候，你有自己的辦法；每一天，你有自己的安排……與老師互動。二、觀察體會讀左下留言、引導學生結(jié)合插圖想一想：媽媽為什么夸獎這個小男孩？他在商店中說自己要想一想，他在想什么？自己需要的東西，應該是些什么樣的東西？、齊讀，觀察、思考。3想一想，說一說想這個東西我需要嗎便，便宜新學期開始了你對自己買的學習用具滿嗎？為什么？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談一談說自己的理由。

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歡迎下載三、課堂小結(jié)第二課時一、看故事學道理引導學生看P4故事1組織交流：如果你攢了5元錢，準備為為買份生日禮物，你會選什么呢？、說說故事的內(nèi)容。結(jié)合自己的情況說說自己知道的道理。說說自己的想法。二、我有主意玩游戲、交朋友、布置自己的房間……這些事你有自己的主意嗎？、組織交流。、指名說一說、集體交流三、小結(jié)：生活中有趣的事還有很多。比如：……看看圖中的小杰是怎么做的，說說自己的想法說自己最喜歡什么？常去哪里？最大的興趣是什么？總結(jié)自己的事要試著自己拿拿主意不要總依賴別人讓人你操心。有的時候，我們的決定不一定對，我們的主意不一定好。要聽聽別人的意見。結(jié)合P6的圖，說說這些小朋友是怎么自己拿主意，聽別人的意見的？交流己主意的候母反對過嗎？遇到別人的意見和你的意見不一致的時候，是怎么處理的？活動主題二相自己教學目標：讓生敢于在遇不同意見時堅持自己正確的想法同時又能接受別人合理建議；、培養(yǎng)學生的自信心。教學重點：能堅持自己正確的想法，同時又能接受別人合理的建議。有自信。教學課時：時

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歡迎下載教學過程：第一課時一、導入人一生下來，什么都不會做，但是孩子們現(xiàn)在會做許多事，這是為什么呢？想一想。我來試一試，二、引導學生觀察P7的圖畫。從小小鷹、小猴、小鴨的成長過程中，尋找道理。它們成功的關鍵是什么？二、總結(jié)：相信自己，大膽去試一試。如果行，那你又長了本領；如果不行，你至少也積累了經(jīng)驗。三、學生觀察頁的圖畫。說一說自己的發(fā)現(xiàn)?！叭ピ囈辉囬L跡看故事，爸爸為什么夸獎他的兒子？你有這樣“試一試”的經(jīng)歷嗎？把自己的經(jīng)歷記錄下來。三、說說故事的內(nèi)容。根據(jù)自己的理解說一說。交流自己“試一試”的經(jīng)歷。記錄自己的經(jīng)歷。第二課時一、導入我們會面對別人不同的要求，但對于不同的要求，有不同的處理方式圖中戴帽子的小朋友就遇到了這樣的事，讓我們來看一看。二、與老師互動。觀察體會引導學生觀察，體會一下他遇到了怎樣的問題？觀察下他遇到了怎樣的問題？交流你認為他的處理方法對嗎？當好朋友提出別把自己打碎玻璃的事告訴老師時，他為什么會猶豫？小結(jié)：遇到事情，我們應該仔細想一想：什么是對，什么是錯；我們應該做什么，不應該做什么。三、說一說：他應該怎樣處理好朋友打碎玻璃的事？同桌交流后，指名談自己的體會。

說一說自己的心得。四、我來判斷、讀小朋友的日記。

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歡迎下載、鼓勵學生做出自己的判斷。、結(jié)合實際談體會？說一說日記中說了一件什么事？判斷一下，這個孩子做得對不，為什么？說說自己讀了這則日記，想到了什么？五、我有主意、判一下P11圖人物處理事情的正誤。、遇到下面的情，應該怎么做？說說人物做得對不對，如果是自己，應該怎么辦？根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗談一談。總結(jié)俗話說以小而為之，勿以善小而不為對的事，就是再小也不能做小偷針，長大偷金的是這個道理?；顒又黝}三

學習、生活有計劃教學目標：、讓學生愿意有計劃、有目標地安排自己的生活，并體會到這樣做的快樂；、養(yǎng)成按時作息的好習慣。教學重點：有計劃、有目標地安排自己的生活，并體會這樣做的快樂；養(yǎng)成按時作息的好習慣。教學課時：時教學過程：第一課時一、故事引入講齊白石老先生的故事。引導學生理解先生說的話。引出課題。學生聽故事。說說自己的理解，齊讀課題。二、讀小松鼠的故事、引導學生看小松鼠的故事。

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歡迎下載、說說結(jié)果，想一想，這樣的結(jié)果是怎么造成的？、想一想：小松鼠以后會怎樣生活？、讀了這個故事，你懂得了什么？、小結(jié)：今天的事今天完成，我們只有抓住生活中的每一天，才能充滿希望地迎接天。自由看故事，說出自己的理由。根據(jù)故事的結(jié)果判斷一下。交流自己知道的道理。三、學習今日歌四、幫幫忙、時間對于每一個人來說，都是一樣多的，可是多多卻遇到了一個時間不夠用的麻，讀一讀故事，想一想應該怎么幫助他？、我們班里的多多。學生自由讀P13的事，找一找多多身上的毛病，交流一下應該怎么幫助他。用幫助多多的辦法，助一下身邊的同學。我會做看左的圖，說說自己課余都在做什么？互相交流。第二課時一、導入出示作息表、有了一定的目標才會有努力的方向；每天做一點兒，就離目標近一點兒。你有自的理想嗎？、要實現(xiàn)自己的目標，就要求每一個孩子有自己的時間表，我們今天就來來討論一《我的作息時間表二、與教師互動。說說自己的理想。讀課題。三、看看小朋友們的目標看圖看一看小朋友們的目標是什么？感受一下誰的生活有意義？2每個孩子都有自己的理想，引導學生結(jié)合自己的理想，給自己定一個目標?？匆豢葱∨笥褌兊哪繕耸鞘裁?？感受一下誰的生活有意義。四、與同交流一下自己的目標。、給自己定一個目標，安排好時間，然后有條理地去做，那人都會很充實，每天都快樂。、引導學生學習學習伙伴的建議。制一份時間表。愿意定目標。

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歡迎下載五學交流什日子是重要日子？為什么要安排時間鍛煉身體？根據(jù)自己的目標定一份時間表，合理地安排自己的每一天。第二單元獻我們的愛活動主題一手手教學目標：過活動，營造愛的氛圍，讓學生初步會關愛、學會感激，體驗付出的快樂；在生活中關心他人幫助同學教學重點初學會關愛學會感激體驗付出的快樂；能在生活中關心他人，幫助同學。教學課時：時教學過程：第一課時一、導入、板書“愛”是什么？、小結(jié)：愛就是一句甜甜的話，一杯暖暖的茶，一次不經(jīng)意的攙扶……今天，我們進入第二單元的學習（板書課題）學生根據(jù)自己對愛的理解說一說。二、交流、愛在我們身邊看三圖，說一說是誰傳遞了自己的愛。

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歡迎下載、你從哪里知道的？（引導讀好對話）、討論：像這樣小的事也叫“愛”嗎？、小結(jié)：課堂上，給你遞來的一塊橡皮；運動場上，為你一聲喝彩；犯了錯誤時送一句提醒，這些都是愛的表現(xiàn)。交你得到過別人的幫助嗎？當時的心情是怎樣的？說一說是誰傳遞了自己的愛反復讀好對話。同桌討論是小的，是長久的，是相互的結(jié)何小亞的感受，說說自己的經(jīng)歷。三、我的感受、看的事。說說“我”是怎樣由“難過”到“高興”的？、情感活動：如果讓你對幫助、關心過你的人道一聲“謝謝誰？為什么要謝謝他？說說“我”是怎樣由“難過”到“高興”的？學生傾訴自己的情感。四、總結(jié)：、其實，愛就在我們的身邊，離我們并不遠。每個人都在被人關愛著，每個人也都關愛著別人。只要人人都獻出一點愛，世界就會越來越美好。、播放《愛的奉獻第二課時一、導入我們的身邊充滿了愛是互的得到了別人的愛時否想到也要愛別人呢？愛就體現(xiàn)在對別人的幫助中是否愿意幫助別人呢？今天我們來學請讓我來幫助你（板書）與師互動。二、女孩的變化引導學生看P19圖體會小女孩被人幫助到鼓起勇氣，幫助別人的過程。討論你意像小女孩那樣幫助人嗎？怎么做起呢？看圖道故事的大概內(nèi)容體小女孩從被人幫助到鼓起勇氣，幫助別人的過程。根據(jù)自己的實際情況自的想法。請讓我來幫助你二、引導學生看圖，學一學圖中的人物是怎樣幫助別人的。小結(jié)是的的式是多種多的師信們的每一個孩子都是一個很有愛心的人。議一議如果讓你選擇你會幫助哪些人？怎樣幫助他？當我們接受別人的關心時們會心存感激當我們主動伸出幫助人的雙手時情會是怎樣的呢？同桌交流一下自己的學習所得。學相互議議。

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歡迎下載三、結(jié)合己的生活經(jīng)歷，以及學習到的道理，說一說自己的想法。四、拓展升華、學習故。、說說自己的感想。、小結(jié)愛的方式是多種多樣的，只要你有心，哪怕是帶給別人一縷陽光，一絲快樂別人也會感到春風般有溫暖有過這樣溫暖的感覺嗎？你給別人送過溫暖嗎？自由學習談自己的感想。結(jié)自己的實際感受說一說?；顒又黝}二

爺爺奶奶，你好教學目標：生活中學會尊重并幫助老人；養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮、樂于助的好學生。教學重點：學會尊重并幫助老人；培養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮、樂于助人的好學生。教學課時：時教學過程：第一課時一、導入引導學生解題：為什么說我是爺爺?shù)男」照龋吭鯓幼鰻敔數(shù)男」照?？學生帶著問題讀文字。說一說“我”是怎樣做爺爺?shù)男」照鹊?。二、我的爺爺奶?/p>

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歡迎下載、看圖小伙伴們是怎樣夸自己的爺爺奶奶的？、像大家介紹一下自己的爺爺奶奶。爺爺奶奶有那么多了不起的地方，值不值得我去愛呢？看書中的小朋友是怎樣愛自己的外婆的。三、把自己的愛說出來給爺爺奶奶、外公外婆聽。自由看書。學習介紹爺爺奶奶。學生相互介紹自己的爺爺奶奶?？磿?，習表達的方法。表自己的愛。我的行動引：我們不能光說，還得落到行動上。怎樣用自己的行動來愛自己的長輩呢？四P24圖說一說己家有老人嗎？你為他們做了什么？學生自由讀文。說說自己在家里的表現(xiàn)結(jié)只要我們從小事著手身邊著手能老人帶來無窮的快樂。第二課時一、導入你們知道老人有什么特點？在眾多的人群中是怎么認出他們來的？回憶老人的舉動解老人的特點。二、學一學P25題文《送傘引學生看下的三圖中，想一想誰對老人好？他們是怎樣做的？學生齊讀。三、看下的三圖中，說一說誰對老人好。他們是怎樣做的。四、我們這樣做、悉心地去愛身邊的老人，你做到了嗎？、回憶一下自己為老人做過的事情。、師小結(jié)孩子們的說話作相應的評價）說說自己身邊有什么樣的老人，自己怎樣愛他們的把過和感想說給大聽。議一議我們來討論一下，對于需要幫助的老人需要得到哪些方面的幫助呢？社會應該為他們做些什么呢？學生為“幫助老人”出金點子。如“老人商店人院”等主題活動三

幫幫殘疾人教學目標：、認識并體會殘疾人生活的艱辛；、培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好道德風尚。

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歡迎下載教學重點：培養(yǎng)理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好道德風尚。教學課時：時教學過程：第一課時一、導入試試看你認為做什么事最難做什？假如你現(xiàn)在少了一只手就連平時覺得最簡單的事都做不好？你信嗎？學生說出自己認為難做的事講出理由試用一只手穿衣服看是一個什么樣的感覺。二、進入課題讀主文：這些人是干什么的，他們怎么用手指看書？用腳趾寫字呢？看圖想一想：殘疾人會遇到什么樣的困難？我們應該怎樣幫助他們呢？你識為樣方便嗎？說說自己的理由。了解殘疾人生活的艱辛。結(jié)合自己看到的，具體地說一說。三、活動與自己的伙伴一起試試像殘疾人一樣走路聾啞人一樣交流……說說自己的感受一鼓勵學生思考：我們怎樣幫助殘疾人？說出自己的思考，與同學交流一下。第二課時一、導入解題“你”指的是誰？那殘疾的人到底需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁茨兀坷斫庹n題。二、學一學、引導學生讀偉媽信。2小朋友們是怎樣幫助偉偉的呢？看～頁。

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歡迎下載、說說小朋友們把什么給了偉偉？讓媽媽如此高興。、小結(jié)：很多時候，幫助殘疾人的最好方法是把他們當朋友。三一偉的媽媽為什么感謝這四個孩子筆出答案圖。小朋們愛給了偉偉。四、做一做：、看圖看看孩子們是怎樣幫助殘疾人的？、讀主文…真察圖片。說自己以后會怎么做。五、設計自己的“愛心存單”想一想自己要幫助誰，怎樣設計自己的存單。第三單元

我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)主題活動一我現(xiàn)……教學目標：、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識；、有好奇心，喜歡問各種總是對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。、樂于動腦筋，動力去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從中享受創(chuàng)造帶來的樂趣。教學重點：喜歡問各種總是對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。樂于動腦筋，動力去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從中享受創(chuàng)造帶來的樂趣。教學課時：二課時教學過程：

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歡迎下載第一課時

我發(fā)現(xiàn)一、猜一猜：、圖的男孩將來會做么？你為什么會有這樣的想法？、是的，世界上許多著名的科學家都是從小就熱愛科學的，請看P33的紹。二、你想在將來成為一個科學家嗎？讓我們從現(xiàn)在開始吧。說出自己的想法和理由。

學生看介紹。說說自己認識的科學家。你留意了嗎？、知了為什么叫得這樣響？、你是怎樣得出答案的？而圖中的孩子們是怎樣知道答案的？、當你對大自然有疑問的時候，將會怎么辦？是向大人請教，還是自己去尋找探索三、你平常注意到了哪些有趣的現(xiàn)象？學生通過學習得出答案。、比較兩種學習方法的不一樣進行簡單的對比。簡地說說自己的辦法。把自的發(fā)現(xiàn)跟大家說一說。小問號1看P35圖、說說奶奶為什么收衣服3天的云能告訴我們什么呢？觀察圖畫。說說奶奶的經(jīng)驗。說說自己的積累。我的發(fā)現(xiàn)1讀題文字。看看小孩有什么發(fā)現(xiàn)？、說說自己的發(fā)現(xiàn)。并把它記下來。第二課時（哪里有科學）一、直接引入科學在哪里呢？它是不是很深很難呢？今天我們就來看一看科學在哪里師互動。身邊的科學導學生看P36頁文。二、引導學生找一找自己身邊的例子。三、光知道這樣的現(xiàn)象，不是科學，還要知道為什么，那才是科學。四、怎樣使自己身邊的現(xiàn)象變成對自己有利的科學呢？五、選自己身邊的一個現(xiàn)象，進行研究。說說自己讀書的發(fā)現(xiàn)。說說自己身邊的科學。想一想，我能說清楚自己身邊的現(xiàn)象嗎？結(jié)合對上一節(jié)課的理解說一說問一個為什么記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。

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歡迎下載主題活動二我做研究教學目標：、培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和堅持不懈的鉆研精神；、培養(yǎng)學生查閱資料、收集信息的能力；、培養(yǎng)學生動腦筋、動手的意識和能力，去研究我們周圍的世界，學著解決一些生中的問題。教學重點：培養(yǎng)學生動腦筋手意識和力研究我們周圍的世界著決一些生活中的問題。教學課時：三課時教學過程：第一、二課時（我研究什么；開始研究吧）一、引入從P38圖中三個小朋友的談話了解什么是研究。從“水坑里的水是怎么消失”這個問題入手，知道研究的基本過程。二、小結(jié)研究就是把自己腦海中的“？”解決掉。破解自己心中對于“研究”的敬畏”就是通過自己的觀察，記錄問老師查找資料弄清自己不明白的事情我想研究那么同學們的腦海中有沒有自己不明白的“？”呢？對那些還不明白的問題，應該怎樣去解決呢？鼓勵記錄下自己要研究的問題。自己進行研究。三、學生列舉自己的問題，與同學討論。知道通過“通過自己的觀察，記錄，詢問老師，查找資料手可以弄清自己明白的問題用掌握到的方法對自己的問題進行研究。開始研究吧鼓勵學生自學～P44，大致了解研的一般過程。四、作：研究制作“不倒翁一寫出研究的計劃；二按計劃進行觀察和記錄三對于出現(xiàn)的問題要及時弄明白。

學習必備第三課時一、導入展示的時候到了，請學生們出示自己的成果。二、出示自己的成果，說出自己的制作過程。、怎么想到制作這件作品的？、在制作的過程中遇到了哪些困難？、自己是怎么想辦法克服這些困難的？三、我的展示板引導制作方法：、介紹成果。、介紹制作方法。、克服困難的方法等。四、獨立制作展示板。

歡迎下載活動主題三

我們的科學小組教學目標：、培養(yǎng)學生的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神，并從中體會到團結(jié)的力量，體會集體的慧；、培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度，養(yǎng)成隨時隨地學科學、用科學的學習品質(zhì)；、讓學生享受到成功的快樂，在成功的歡笑中邁向更大的成功。教學重點：培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度成隨時隨地學科學用學的學習品質(zhì)讓生享受到成功的快樂。教學過程：一、導入

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歡迎下載一個小組的同學他們應該都有同的愛好共同研究的主題和方向并且相互間的關系比較好，能處理好關系。二、想一想，什么是科學小組。我們有共同的愛好引導學生成立科學小組1、說一說自己的愛好。、找一找自己的伙伴。、成立自己的科學小組。三、研究指導鼓勵記錄下自己要研究的問題。運用掌握到的方法，對自己的問題進行研究。一寫研究的計劃按計劃進行觀察和記錄對出現(xiàn)的問題要及時弄明白、要發(fā)揮集體的優(yōu)勢，注意分工和合作。四、課堂小結(jié)第四單元《你好，祖國媽媽》活動主題一可愛的祖國教學目標：初步了解有關祖國的知識，感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人而感到自豪。

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歡迎下載活動準備：、中國地圖、開國大典的圖片資料或錄像、國50周年天安門廣場慶祝會的圖片或錄像、學搜集資料、圖片或準備展示會節(jié)目，如詩朗誦、歌曲等?；顒舆^程：一、了解中國、了解新中國成立的有關情況。（1：我們是中國人。中國是我們的祖國。那你了解祖國嗎？（讓學生會了解祖國版圖形狀、祖國全稱、生日、首都等情況）（2：星星是夜空的花朵，焰火是節(jié)日的花朵，我們是祖國的花朵。今天，我們幸福地生活在祖國的懷抱。面對徐徐升起的太陽，我們會興奮地說公你早對冉冉升起的紅旗，我們會歡欣地說媽媽，你好切，是因為我們生在新中國。讓我們來了解當時的情形世國大典的圖片或錄像，讓學生體味新中國成立了，對于人民來說意味著什么。（3小結(jié)：看了這些，你有什么感受呢？、初步感受到祖國的日益強大。（1：新中國成立了，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化?？v橫交錯的公路上，密密麻麻的車輛在奔馳在色的田野上農(nóng)民伯伯收獲了幸福和希望；航天火箭騰空而起，科學技術迅猛發(fā)展。讓我們來看看新中國成立周年的盛大典。（2：看了這些錄像，與開國大典相比，你有什么特別的感受嗎？（經(jīng)過討論，使學生會感受到祖國的日益強大二、初步了解祖國的自然風貌和偉大創(chuàng)造、師：我們的祖國有高高的山、長長的河，有大片的森林、一眼望不到邊的平原在這片神奇的土地勤勞善良的人民用自己的雙手創(chuàng)造了祖國的繁榮師出示圖片。

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歡迎下載、組織學生分成若干小組，設計某個主題為活動內(nèi)容，搜集資料、圖片來展示祖國媽媽的美麗和偉大。學生還可以用一首小詩、一支歌來表達對祖國媽媽的愛。愛的祖國”題活動展示會。三、活動小結(jié)：現(xiàn)在，我們逐漸地了解祖國媽媽了。今天，我們?yōu)樽鎳院?。明天，讓祖國為我們而自豪。同學們，大家一起來努力吧?；顒友由欤合胂朐鯓幼觯覀兡馨炎鎳鴭寢屟b扮得更美麗?；顒又黝}二

國旗國旗真美麗活動目標：、了解有關國旗、國徽、國歌的知識，懂得國旗、國徽、國歌是國家的標志和象征；、尊敬國旗、國徽，會唱國歌?；顒訙蕚洌?、有關國旗的故事或資料，如《國旗法班戰(zhàn)士的事跡。、有關音像資料，如天安門升旗錄像。、有國徽的資料、圖片。歌》磁帶及關資料，如電影《國歌》的片斷?；顒舆^程：一、認識國旗、了解國旗。、出示國旗，并了解五星紅旗的含義。、了解《國旗法得何尊敬、愛護國旗。

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歡迎下載、理國旗代表國家的意義。、用己喜歡的方式了解國旗，并進行交流。二、認識國徽、了解國徽、出國徽，認識國徽。、了解相關的《國徽法》法規(guī)，懂得愛護國徽、尊敬國徽。三、學唱國歌、了國歌的創(chuàng)作背景。、學國歌。四、活動小結(jié)：國旗、國徽、國歌是國家的標志和象征。我們要尊敬國旗、國徽，會唱國歌。五、活動延伸：了解國旗的誕生過程，然后試著為班集體設計一面紅旗?；顒又黝}三敬禮！人民英雄活動目標：初步了解為了祖國的獨立繁榮富強民的民主自由許多多的中國人前赴后繼不怕犧牲；感受到人民英雄的偉大氣概；崇拜人民英雄?；顒訙蕚洌?/p>

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歡迎下載、圖像及其資料；人民英雄紀念碑；紀念碑的浮雕等。、小英雄的電影。如《小兵張嘎》等影片或片斷?；顒舆^程：、了解革命烈士的故事，感受英雄的偉大氣概。、觀《小兵張嘎》影片，交流觀后感。、了解新中國建設中的英雄模范。、英模范故事會。、參當?shù)氐母锩o念館或為烈士掃墓、尋找老紅軍（老革命）等?；顒有〗Y(jié)：無數(shù)的人民英雄就像星星一樣，永遠閃亮在我們心中。：第五單元《愉快的收獲》