2022-2023年九年級前半期期中化學(xué)試卷完整版(湖北省武漢市武珞路中學(xué))

選擇題下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）A.鎂粉用作照明彈B.銅絲用作導(dǎo)線C.氫氣用作清潔燃料D.氮氣用作保護(hù)氣【答案】B【解析】A、鎂粉用作照明彈，是因為鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；B、銅絲用作導(dǎo)線，是因為銅具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氫氣用作清潔燃料，是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；D、氮氣用作保護(hù)氣，是因為氮氣不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。故選B。選擇題下圖所示的實驗操作正確的是（ ）A. 檢驗氧氣是否收集滿B. 檢查氣密性C.【答案】C【解析】

滴加液體D. 讀取液體的體積A瓶底部，圖中所示操作錯誤；B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該否良好，圖中所示操作錯誤；C、向燒杯中滴加液體藥品，膠頭滴管應(yīng)該豎直懸空在燒杯正上方，圖中所示操作正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。故選C。選擇題下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A.兩個氫分子：2HB.三個金原子：3AuC.一個鎂離子：Mg+2D.氧化鈉中氧元素的化合價：【答案】B【解析】A故選項化學(xué)用語表示錯誤；B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原故選項化學(xué)用語表示正確；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個鎂離子可表示為：Mg2+，故選項化學(xué)用語表示錯誤；D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前數(shù)字在后故氧化鈉中氧元素的化合價可表示為： 故選項化學(xué)用語表示錯誤。故選B。選擇題下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法錯誤的是（ A.微粒觀：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似D.辯證觀：雜質(zhì)也可能成為有價值的資源【答案】C【解析】A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故正確；B以轉(zhuǎn)化成水，電解水可以生成氫氣，故正確；C氦原子的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，而鎂原子的化學(xué)性質(zhì)很活潑，故錯誤；D、雜質(zhì)也可能成為有價值的資源，故正確。故選C。選擇題鐵和冰水共存物，關(guān)于上述物質(zhì)有下列描述：①屬于混合物的是澄清石灰水、稀有氣體、空氣；④H+Cl-；⑤屬于氧化物的物質(zhì)只有二氧化碳；⑥冰水共存物屬于純凈物，水分子不能保持水的物理性質(zhì)；⑦鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2=Fe3O4其中不正確的描述是（ ）A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤⑦D.④⑥⑦【答案】C【解析】①澄清石灰水、稀有氣體、空氣都是多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故正確；②含有氧分子的物質(zhì)有空氣、液氧，故錯誤；③由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是鐵，故正確；④氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，故錯誤；⑤二氧化碳、冰水共存物都屬于氧化物，故錯誤；⑥冰水共存物屬于純凈物，水分子不能保持水的物理性質(zhì)，故正確；⑦鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2故選C。選擇題

Fe3O4，故錯誤。下列關(guān)于不一的說法中，不正確的是（ ）A.質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素B.不顯電性的粒子不一定只有分子和原子C.氧化物一定是含氧化合物D.只有一種反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)一定是分解反應(yīng)【答案】D【解析】A、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)都是10，不屬于同種元素，故說法正確；B、分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不顯電性，故說法正確；C、氧化物是含有氧元素的化合物，屬于含氧化合物，故說法正確；D、只有一種物質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，如氧氣→臭氧，故說法錯誤。故選D。選擇題甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,其反應(yīng)的微觀示圖如圖所;根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論,正確的是（ ）A.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙和丁的質(zhì)量之和B.反應(yīng)前后含氫元素的化合物有三種C.反應(yīng)前后碳元素、氫元素的化合價發(fā)生變化D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為8:1【答案】C【解析】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O 。A丙和丁的質(zhì)量之和，故錯；B2種，故錯；C、反應(yīng)前碳元素、氫元素的化合價為-4、+1+2、D、由上述方程式可知，反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為16：28=4：7，故錯。故選C。選擇題下表中表示的某系列物質(zhì)的化學(xué)式根據(jù)表格中的內(nèi)容下列有關(guān)法正確的是（ ）物質(zhì)序號①②③④……化學(xué)式……A.物質(zhì)①②③B.若①②1：2C.中也有，其名稱為硝酸氮C5H11NO2【答案】D【解析】A、 中氮元素的質(zhì)量分中氮元素的質(zhì)量分==

≈18.7%，≈15.7%，≈13.6%，所以氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序為③②①，故錯誤；B、若①②兩種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量相等，則①②兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比=誤；

( )：( CNO2硝酸根，故錯誤；D、故正確。

中氮元素的質(zhì)量分= ≈11.96%，故選D。填空題2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。中國科學(xué)院院土張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定相對原子質(zhì)量為，該元素屬于（填“金屬元素”或“非金屬”?！叭蚯嗄昊瘜W(xué)家元素周期表硫元素”。①如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)；②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為：2KNO3+3C+S ．【答案】72.63金屬元素6CO2【解析】

K2S+N2↑+3X↑X的化學(xué)式由鍺元素在元素周期表中的部分信息可知，鍺的相對原子質(zhì)量72.63“钅字旁屬于金屬元素；①由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，硫原子的最外層電子數(shù)是6；②鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2631物中共含鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為22001，根據(jù)3X36個X12X。填空題下列問題：1,,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 （填名稱）.12。,性,和4,（）下列節(jié)水措施合理的（填序號）a使用節(jié)水龍頭b用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水c用淘米水澆花d關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠【答案】氧氣分子是否改變吸附蒸餾abcd【解析】1質(zhì)是氧氣；1中，電解水過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原2中，水分子沒本質(zhì)區(qū)別在于分子是否改變；通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性34示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法是蒸餾；使用節(jié)水龍頭，用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水，用淘米水澆花，關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠，都可以達(dá)到節(jié)約用水的目的。推斷題A、B…H八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，F(xiàn)是一種固體，H是地球上動植物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，是孕育生命不可或缺的物質(zhì)．請你根據(jù)上述信息推導(dǎo)，回答下列問題：反應(yīng)的化學(xué)方程。物質(zhì)B在反②中的作用。（3）D在生活中常見用途（寫一條即可。（4）反應(yīng)一定 （填字母。A屬于化合反應(yīng)B放出熱量C屬于氧化反應(yīng)D產(chǎn)生白光【答案】BC【解析】

催化作用登ft、醫(yī)療急救等D是一種單質(zhì)，所含元素為地殼中最多的元素，則D為氧氣，A是一ABB為二氧化錳，C為錳酸鉀；F是氯化鉀，EH是水，G是甲烷或酒精等)或氫氣，代入驗證，推理正確。①是加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；反應(yīng)②是在加熱二氧化錳催化下氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣（3）D是氧氣，可用于登ft、醫(yī)療急救等；（4）反應(yīng)③是含氫元素的物質(zhì)在氧氣中燃燒，共同特點：都放出熱量、都是氧化反應(yīng)。實驗探究題某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對以下化學(xué)實驗展開研究實驗一：氧氣的制取及體積測定實驗，根據(jù)裝置回答下列問題：寫出儀器a的名 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)用發(fā)生裝置（填字母代號）化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催AFG裝置進(jìn)行試驗，試驗時F中未裝滿（填有”或無（填“大于”、“小于”或等于）實際體積。實驗二：測定空氣中氧氣含量的實驗如圖是課本上測定空氣中氧氣含量實驗裝置，小組同學(xué)在用該裝置進(jìn)行試驗時，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，且燒的導(dǎo)管口有氣泡冒出其他操作均無誤則他們測得空氣中氧氣的體積分 （填偏大”、偏小“無影。用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,250mL.實驗步驟如下（,部分操作已略去）:①打開止水夾ab,,,V1mL；②用強(qiáng)光手電照射，引燃紅磷；③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；④計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請回答下列問題：Ⅰ步驟③中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值 （填“偏大”或小”）Ⅰ步驟④中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮块L頸漏斗C無小于偏大偏大【解析】

×100%（）據(jù)圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是在二氧化錳的C做發(fā)生裝氣的體積時，如果俯視讀數(shù)，則測量結(jié)果小于實際值；（）燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明燃燒過程中止水夾（簧夾）Ⅰ.步驟ⅠV2數(shù)值偏大；Ⅰ.步驟Ⅰ中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為： ×100%。計算題測定工業(yè)廢氣中的SO2含量?！静殚嗁Y料】①（Br2溶于水中SO2Br2+SO2+2H2OⅠH2SO4+2HBr②SO20.4mg?m-3。探究小組進(jìn)行如下實驗，測定步驟：Ⅰ0.01gBr2的溴水。Ⅰ．在指定地點抽取工業(yè)廢氣緩慢通入上述溴水中（如下圖。當(dāng)通入溴水中的工業(yè)廢氣總量達(dá)5m3時溶液恰好由黃色變成（Br2完全反應(yīng)廢氣中的SO2被完