我與班集體主題班會精選

關于我與班集體主題班會精選第1頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四誰的木桶能裝最多的水？假設每個小組都有一個木桶，怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？第2頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第3頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四總結:

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第4頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四他又錯了班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀，導致班級的評比分數(shù)非常低，同學們都很氣惱，有的同學還責罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學進行討論，想辦法，怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。第5頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？？？第6頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四

在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他?。∠Ｍ恳粋€同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！第7頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四小組輪流發(fā)言：每組1點，輪流進行班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？第8頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四如何熱愛班集體？第9頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四

1：在紀律、衛(wèi)生方面

2：在學習、活動方面

3：在師生關系方面

怎樣愛我們的班集體討論第10頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學生最大的悲哀:無論他怎么違紀,都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯了,你的仇人最高興…….不關心你的人一點感覺也沒有……只有愛你關心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關心你,愛你的人!!第11頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。第12頁，共14頁，2023年，2月20日，星期四語言接力賽接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條