二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案識(shí)字1神州謠部編版

《神州謠》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.積累“華夏兒女、炎黃子孫”等8個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，感受祖國(guó)山河的壯美。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)讀課文，感受祖國(guó)山河的壯美。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)生字詞，朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)課文，導(dǎo)入新課1.生字小游戲。師：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生字，學(xué)習(xí)了課文。那么，你們和生字都交上朋友了嗎？（做PPT賽車(chē)小游戲）2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。師：同學(xué)們可真棒！下面我們來(lái)做個(gè)詞語(yǔ)游戲。（出示多媒體）只有又對(duì)又快地把這些詞語(yǔ)全部讀對(duì)，才能勝利完成任務(wù)。（學(xué)生自由練讀，“開(kāi)火車(chē)”讀詞）3.有感情地齊讀課文。師：我們偉大的祖國(guó)山河壯美，不僅有珠峰，還有長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江等許多秀麗的景色，讓我們一起再來(lái)看看吧！同學(xué)們要邊看邊想課文。（播放圖片）我們的祖國(guó)美嗎？（美）那我們一起美美地把課文讀一讀吧！【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)字詞，鞏固知識(shí)?；仡櫲膬?nèi)容，獲得對(duì)文本的整體感知。二、讀讀記記1.出示四字詞語(yǔ)：華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華民族團(tuán)結(jié)世界大同奮發(fā)圖強(qiáng)繁榮昌盛2.和同桌一起說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。3.全班交流。4.教師總結(jié)。華夏兒女、炎黃子孫：現(xiàn)指中國(guó)各族人民及世界各地華人。神州大地、巍巍中華：指我們偉大的祖國(guó)。民族團(tuán)結(jié)、世界大同：這是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)的美好理想、堅(jiān)定理念。奮發(fā)圖強(qiáng)、繁榮昌盛：意思是我們?nèi)珖?guó)人民正在齊心協(xié)力，奮發(fā)向上，分秒必爭(zhēng)，為使國(guó)家繁榮昌盛而努力。5.學(xué)生自讀、同桌對(duì)讀。6.全班拍手齊讀。7.嘗試背誦。【設(shè)計(jì)意圖】每組兩個(gè)詞語(yǔ)，意思或相近，或承接緊密，引導(dǎo)學(xué)生在讀的過(guò)程中豐富語(yǔ)言積累，學(xué)有余力的學(xué)生可達(dá)到熟讀成誦。三、教師總結(jié)1.師：同學(xué)們都是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們能為祖國(guó)做些什么呢？（學(xué)生自由回答）2.全班有感情地朗讀全文。3.教師小結(jié)。師：我們?cè)谧R(shí)字中認(rèn)識(shí)了祖國(guó)具有代表性的景色--黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰和屬于祖國(guó)一部分的臺(tái)灣。我們的祖國(guó)土地廣大，景色優(yōu)美，我們?yōu)橛羞@樣的祖國(guó)而感到自豪?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)自由發(fā)言和不斷朗讀來(lái)感受祖國(guó)的山川美、祖國(guó)的幅員遼闊、祖國(guó)的民族繁榮昌盛，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。四、課外拓展1.推薦閱讀《我的祖國(guó)真美好》。2.國(guó)學(xué)誦讀：宋?蘇軾《飲湖上初晴后雨》/唐?李白《早發(fā)白帝城》。3.走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化——學(xué)習(xí)童謠?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)課外拓展，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)祖國(guó)的秀美風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，由課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸。進(jìn)一步了解童謠這種文體。檢測(cè)鞏固1.認(rèn)一認(rèn)，連一連。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。3.仿照課文說(shuō)一說(shuō)。【設(shè)計(jì)意圖】鞏固課內(nèi)所學(xué)的字詞基礎(chǔ)知識(shí)及詞語(yǔ)積累