八年級體育教學(xué)工作計(jì)劃匯總大全5篇

2/2八年級體育教學(xué)工作計(jì)劃匯總大全5篇為加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高（訓(xùn)練）教學(xué)質(zhì)量，老師都需要做好方案。今日在這給大家?guī)恚ò税嗉墸w育）教學(xué)（工作方案），接下來我們一起來看看吧!

八班級體育（教學(xué)工作方案）1

一、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生（保健）學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育（文化）學(xué)問，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與（健康）基礎(chǔ)學(xué)問;（田徑）：跑、跳、投;（體操）;（球類）：（籃球）、（足球）;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動(dòng)中的跨越式（跳高）;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認(rèn)真熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼（保健操）和新的（廣播操）。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力氣。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育（玩耍）中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的（成功）喜悅。

三、教學(xué)（措施）：

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，接受應(yīng)用（興趣）化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮玩耍、競賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主玩耍中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)興趣。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、締造性。

八班級體育教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣，培育同學(xué)終身體育的意識，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

二、總體目標(biāo)及工作思路

堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面進(jìn)展的原則，以關(guān)注同學(xué)身心進(jìn)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教科研為重點(diǎn)，更新觀念，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題，深入到到開展教研活動(dòng)。通過開展大規(guī)模教研活動(dòng)，提升自身力氣，突出“主動(dòng)參預(yù)，全面提高”，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三、主要任務(wù)

1、連續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)競賽年工作，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2、實(shí)踐一種先進(jìn)的訓(xùn)練理念，解決一個(gè)（教學(xué)方法）問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入到到（反思）基礎(chǔ)上形成“我的訓(xùn)練理念”，使老師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探究出一種行之有效的教學(xué)方法。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)（閱歷），加強(qiáng)教學(xué)反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性相互溝通。

4、關(guān)注、爭論并關(guān)懷至少一名學(xué)習(xí)困難同學(xué)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變（學(xué)習(xí)方法），提高學(xué)習(xí)成果。

5、扎實(shí)開展老師學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和（自學(xué)）學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。

6、做好公開課，匯報(bào)課預(yù)備。

四、教學(xué)工作：

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”，并依據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量締造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。

五、重點(diǎn)工作

(一)端正訓(xùn)練教學(xué)思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從同學(xué)實(shí)際、老師自身實(shí)際動(dòng)身，并提前備課一周，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深入到到開展教學(xué)實(shí)踐爭論。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為核心，以調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)有效參預(yù)為手段，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣培育。

課堂教學(xué)以同學(xué)為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育同學(xué)的“問題意識”。依據(jù)“學(xué)校生學(xué)習(xí)”的特性分析，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)力氣。

3、學(xué)業(yè)成果（考核）考察。

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對同學(xué)進(jìn)行綜合評價(jià)。把平?？己恕⑵谀┛己私Y(jié)合起來，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)過程和（學(xué)習(xí)態(tài)度）的考核。準(zhǔn)時(shí)填寫學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價(jià)手冊

六、常規(guī)工作：

協(xié)作學(xué)校的教學(xué)支配，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)方案和工作，連續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)心里適應(yīng)力氣的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，依據(jù)各種（規(guī)章制度）進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù)，努力做好各項(xiàng)工作。

七、具體工作支配：

1、二月份做好上課預(yù)備，背好課。

2、三月份開學(xué)體育課（復(fù)習(xí)）廣播操

3、四月份體育課教學(xué)以球類、（武術(shù)）為主、玩耍課為輔

4、五月份做好公開課，匯報(bào)課預(yù)備

5、六月份做好期末考試的預(yù)備活動(dòng)及考核任務(wù)

6、七月份做好總結(jié)和材料預(yù)備

八班級體育教學(xué)工作方案3

一，指導(dǎo)思想

接受應(yīng)用新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為本，留意同學(xué)的共性培育，締造力和實(shí)踐力氣。

二，工作任務(wù)

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到同學(xué)寵愛體育課堂的目的。

2，做好的課間（廣播體操）的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用訓(xùn)練成就同學(xué)的人生!激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣，培育終身體育的思想意識。

三，具體工作步驟

1，以同學(xué)自身進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位。

2，努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德修養(yǎng)意識，加強(qiáng)敬業(yè)精神，增加團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。

(1)培育團(tuán)隊(duì)合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

(2)積累教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng)。

(3)以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和進(jìn)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的訓(xùn)練教學(xué)觀念，發(fā)覺、積累、（收集）體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的學(xué)問材料。

3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)備課管理。

(2)認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

(3)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作（條例）》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年學(xué)校體育教學(xué)工作方案大致如此，希望各班體育任課老師依據(jù)工作方案要求，認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)。

八班級體育教學(xué)工作方案4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、體育課程改革，主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以同學(xué)為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓同同學(xué)動(dòng)、主動(dòng)主動(dòng)地得到進(jìn)展。

2、營造良好的校內(nèi)體育文化氛圍，主動(dòng)開導(dǎo)同學(xué)每天參預(yù)1小時(shí)體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，終身受益。

3、主動(dòng)開展課余訓(xùn)練。培育高素養(yǎng)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，如建立?；@球隊(duì)，田徑隊(duì)等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才。

二、教材狀況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大留意老師的教法，對同學(xué)學(xué)的方法不夠，老師怎樣教，同學(xué)就怎樣練，對同學(xué)心理、生理、熟識水平和個(gè)體差異難以把握，同學(xué)學(xué)習(xí)過程如何，懂、會(huì)、育的程度如何，難以檢驗(yàn)和評價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以同學(xué)為主體，削減注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓同學(xué)通過自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)一至二項(xiàng)以上體育（愛好）和特長。

三、主要任務(wù)

1.以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的新格局;

2.以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高同學(xué)的素養(yǎng);

3.以省教廳頒定升學(xué)體育考試項(xiàng)目組合為教學(xué)中心，結(jié)合20__年學(xué)校（畢業(yè)）生的體育成果來看，今后的體育重點(diǎn)應(yīng)提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)綜合素養(yǎng)的練習(xí);

4.努力做好20__年下學(xué)期的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備工作。

四、具體實(shí)施、措施

1、進(jìn)度按方案進(jìn)行;

2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé);

3、場地檢查、平安措施要詳細(xì);

4、器材歸還由體委支配;

5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。

八班級體育教學(xué)工作方案5

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)現(xiàn)代訓(xùn)練思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及依據(jù)八班級同學(xué)的生理和心理特點(diǎn)，確立健康第一的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進(jìn)展為本。為同學(xué)營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍，把實(shí)踐和探究的空間留給同學(xué)：讓問題引發(fā)思索，讓實(shí)踐發(fā)覺規(guī)律，讓興趣進(jìn)展力氣，讓體驗(yàn)收獲成功，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，使同學(xué)的主體作用得到充分的激勵(lì)和發(fā)揮，使同學(xué)在潛移默化中獲得學(xué)問，進(jìn)展力氣，促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展。

二、同學(xué)狀況分析

本人任教的八班級同學(xué)驚奇心強(qiáng)，思維活躍，寵愛效仿，活潑好動(dòng)，對新穎事物感到饒有興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感到饒有興趣的玩?；顒?dòng)

三、教材特點(diǎn)

軟式（排球）是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易把握，趣味性很高，特殊適合學(xué)校同學(xué)（健身）、（消遣）。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易把握、規(guī)章迅速而靈敏而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富同學(xué)的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，進(jìn)展同學(xué)力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育同學(xué)自尊、自信、合作、交往力氣;培育同學(xué)拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究力氣，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以同學(xué)為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作玩耍──跳竹竿。目的使同學(xué)進(jìn)一步在參預(yù)、合作與相互溝通中，重點(diǎn)進(jìn)展下肢力氣及協(xié)調(diào)力氣，培育同學(xué)挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡快與成功，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，把握（學(xué)科）學(xué)問與基本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與力氣目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)了解軟式排球的起源、進(jìn)展及特點(diǎn)，生疏球性，使每個(gè)同學(xué)不同程度的把握正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對全體同學(xué)，敬重同學(xué)個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，接受應(yīng)用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡快與進(jìn)步。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)寵愛軟式排球運(yùn)動(dòng)，寵愛生活，渴望健康熱忱。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力氣。

六、教學(xué)具體措施

面對全體同學(xué)，敬重同學(xué)個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，接受應(yīng)用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡快與進(jìn)步。

教法

本課教學(xué)對象是八班級同學(xué)。學(xué)校同學(xué)教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合學(xué)校同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與同學(xué)的情感相互溝通。依據(jù)學(xué)校同學(xué)具有觀看效仿力氣強(qiáng)、興趣廣泛、思維快速而靈敏、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問(問題引入)──試(嘗試轉(zhuǎn)變規(guī)章的角逐、練習(xí))──疑(練習(xí)中鼓舞同學(xué)發(fā)覺問題)──解(老師講解、示范與指導(dǎo)同學(xué)合作互助)──評(學(xué)練中呈現(xiàn)與評價(jià))──用(實(shí)踐與運(yùn)用于健身、消遣角逐、評比中)為主線，重點(diǎn)在激發(fā)同學(xué)興趣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法